1目前課程教學(xué)上面臨的問題

信息資源管理課程包含理論、技術(shù)和應(yīng)用的三維內(nèi)容體系，要求學(xué)生對這三個環(huán)節(jié)都要有初步的認識，在此基礎(chǔ)上，建立和自己的特點相結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)體系，因此，如何正確地實施這三個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，對學(xué)生后續(xù)的課程學(xué)習(xí)都有較大影響。但就筆者這幾年的調(diào)研及與其他同事的交流，進行了一定的總結(jié)，信息資源管理課程的教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，主要存在以下問題：

1.1教師與學(xué)生對課程的認識有所偏頗

許多學(xué)生在拿到教材后，會有這樣有一個錯誤的觀點：信息資源管理是一門純理論的課程。甚至少部分的教師也認為這是一門信管專業(yè)的導(dǎo)論課，重實踐，輕理論，對于技術(shù)即應(yīng)用方面的知識也是以理論的形式進行介紹。由此，導(dǎo)致學(xué)生在上完本課程后，對信管專業(yè)的專業(yè)知識體系依然一知半解，達不到開設(shè)本門課程的目的。

1.2教學(xué)形式單一，學(xué)生缺乏興趣

拋開課堂內(nèi)容的精彩與否，僅從教學(xué)形式考慮，傳統(tǒng)的板書與PPT結(jié)合已經(jīng)無法吸引學(xué)生的目光，教師廣播式的教學(xué)方式也略顯枯燥，如何調(diào)動學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果能起到事半功倍的效果。

1.3實踐形式單一，與社會脫軌

一、圖書信息資源管理工作過程中存在的主要問題

指引庫建設(shè)問題。指引庫能夠進一步開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)上的信息資源，其作為用戶同信息部門進行連接的平臺，能夠為讀者完成信息獲取提供一定的導(dǎo)航作用，在很大程度上擴大圖書機構(gòu)的虛擬館藏。但是目前，一部分圖書機構(gòu)在指引庫的建設(shè)方面相當(dāng)不成熟，與之連接的信息點和網(wǎng)站過少，只能給讀者或者用戶提供極為有限的信息源，限制了圖書信息資源管理工作的良好開展。

二、圖書信息資源管理工作水平提升的有效路徑

針對圖書信息資源管理工作現(xiàn)階段所存在的主要問題，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書信息資源管理工作，其全新工作思路應(yīng)該著重于以下幾個方面：

（一）進一步加強書目信息網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

加強書目信息資源的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，圖書機構(gòu)首先就應(yīng)平衡虛擬館藏和現(xiàn)實館藏之間的關(guān)系，既要注重于全新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息管理工作，也不能影響傳統(tǒng)圖書服務(wù)的系統(tǒng)性和完整性。在此基礎(chǔ)上，圖書機構(gòu)還應(yīng)該依托發(fā)達的現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機技術(shù)，建立較為完善的書目信息網(wǎng)絡(luò)，通過該書目信息網(wǎng)絡(luò)的“聯(lián)機合作編目”以及“網(wǎng)絡(luò)公共查詢”等功能加強對書目信息的保障，使用戶能夠隨時隨地查詢到自己需要的信息，進一步加強圖書管理服務(wù)職能。

（二）促進數(shù)字化信息資源體系建設(shè)

1系統(tǒng)功能分析

(1)設(shè)備檢索

設(shè)備檢索功能通過用戶輸入的設(shè)備名稱或者設(shè)備型號從數(shù)據(jù)庫中尋找相匹配的特定設(shè)備，并將該設(shè)備信息從數(shù)據(jù)庫中調(diào)出。

(2)設(shè)備管理

該功能僅限于管理員，包括設(shè)備添加、設(shè)備維護、設(shè)備刪除等功能，主要是對設(shè)備基本信息進行添加、刪除或者修改。

(3)設(shè)備報修

該功能是用于用戶發(fā)現(xiàn)某設(shè)備發(fā)生故障并將該設(shè)備所發(fā)生的故障匯報給管理員，由管理員統(tǒng)一處理。報修記錄要先提交到數(shù)據(jù)庫并寫入數(shù)據(jù)庫，然后再調(diào)出在報修記錄中顯示。

一、中學(xué)檔案信息資源管理現(xiàn)代化開發(fā)與利用的措施

（一）轉(zhuǎn)變落后的中學(xué)檔案信息資源開發(fā)利用觀念

1.樹立正確的檔案資源觀念。學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確認識到檔案信息資源的管理對學(xué)校發(fā)展的重要意義，進一步發(fā)揮檔案在中學(xué)檔案信息資源開發(fā)利用過程中的作用，從而使檔案資源能夠得到合理的配置和流動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)高度重視對檔案資源的管理工作，將檔案資源的管理納入到學(xué)校的日常建設(shè)中來，并且要成立專門的機構(gòu)，不斷優(yōu)化檔案管理的外在環(huán)境，從而更好地實現(xiàn)對檔案的管理。2.樹立科學(xué)的檔案資源開發(fā)的觀念。學(xué)校的檔案資源管理部門應(yīng)當(dāng)摒棄落后的思想觀念，確立開放的、科學(xué)的觀念，最大程度地對檔案資源進行開發(fā)利用，從而適應(yīng)學(xué)校未來的各種發(fā)展需求。

（二）構(gòu)建適合中學(xué)檔案信息資源開發(fā)利用的管理模式

1.完善中學(xué)檔案信息資源開發(fā)與利用的相關(guān)制度。完善對檔案信息資源的管理就是要求學(xué)校必須制定出方便靈活、科學(xué)合理的檔案管理制度，其不僅是檔案資源開發(fā)利用的基礎(chǔ)，而且也是促進檔案工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的重要保證。例如，學(xué)校可以參照相關(guān)的檔案管理制度，制定一些《檔案資源管理》、《檔案人員的工作職責(zé)》等相關(guān)規(guī)章制度。此外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將檔案工作納入到責(zé)任考核中去，鼓勵檔案人員積極地對檔案資源進行管理，從而使檔案管理工作能夠全面、有效地展開。

2.健全檔案資源開發(fā)利用的保障體制。健全檔案開發(fā)的保障機制就是必須要要獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財政的支持，在學(xué)校財政支持的基礎(chǔ)上，不斷加強對檔案資源的開發(fā)利用，從而保證檔案開發(fā)工作能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以充分利用人才優(yōu)勢，引進相關(guān)的檔案管理人才，從而為檔案資源管理工作提供人才保障。

（三）健全中學(xué)檔案信息資源管理現(xiàn)代化開發(fā)與利用的途徑

1、檔案信息資源的開發(fā)和利用

檔案信息作為一種資源在當(dāng)今社會具有廣泛的來源。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，電子檔案應(yīng)運而生。檔案信息資源的來源日趨多樣化，信息服務(wù)多元化。其來源有傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案、文本文檔、圖片資料、影音資料，以及在網(wǎng)站上注冊會員、求職等所填寫的個人信息等。那么如何對這些大量的信息資源進行開發(fā)、管理和利用，就是我們今天必須要面對的問題。我們必須采用專業(yè)的計算機技術(shù)如:B/S多層應(yīng)用技術(shù)，JOA、J2EE等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對檔案信息的應(yīng)用系統(tǒng)進行開發(fā)和維護，以確保信息資源的安全。采用數(shù)據(jù)挖掘、文字識別技術(shù)、建立檔案管理信息平臺以提高檔案的利用效率，充分發(fā)揮檔案的使用價值。

2、檔案信息資源管理中面對的問題

并不是所有的檔案信息都可以成為資源，只有其積蓄到一定程度蘊含著極大的使用價值和開發(fā)價值的時候才能構(gòu)成資源。從這個意義上說，我們在檔案信息管理中必須面對許多管理上、客觀上、技術(shù)上存在的許多困難和問題。首先必須正確處理好幾個層面的關(guān)系。一是正確處理信息化進城中的速度與效果的關(guān)系。檔案信息化是以信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)，以信息網(wǎng)絡(luò)手段，人才為依托，檔案信息資源建設(shè)為核心，檔案信息法規(guī)、政策、標準為保障的綜合體系。二是正確處理檔案實體管理與檔案信息資源管理的關(guān)系，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。三是正確處理人文管理與技術(shù)管理的關(guān)系，應(yīng)以技術(shù)管理為手段，以人文管理為核心。其次要確保檔案信息的安全，并盡量避免其價值的減少和消失。要明確檔案信息資源不足與檔案信息資源過剩并存。這是由于檔案信息價值的相對性與絕對性所決定的。同時由于21世紀是個知識信息高度共享的時代，電子檔案已經(jīng)普及。在電子檔案的采集、整理、歸檔利用中不可避免的存在泄露。加上一些涉及國家機密，行政單位、企業(yè)的一些保密性材料，對這些檔案安全的要求更高。因此，檔案信息共享與信息安全并存。此外，由于信息來源的廣泛性與信息需求的多元化，使得現(xiàn)在的檔案信息開發(fā)和維護技術(shù)明顯不夠。信息技術(shù)帶來的檔案安全問題凸顯。要想完美無缺的對檔案信息資源進行管理必須面對這些問題。

3、實現(xiàn)檔案信息資源化管理的途徑

加快推進檔案信息化建設(shè)。2002年國家檔案局了《全國檔案信息化建設(shè)實施綱要》，至此全國的檔案信息化建設(shè)全面推進。檔案信息化建設(shè)對檔案事業(yè)的發(fā)展有十分重要的意義。檔案信息化建設(shè)是指作用信息技術(shù)提高檔案工作的現(xiàn)代化水平，對檔案管理的新情況、新原則與新理論重新思考，確定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中檔案管理與檔案服務(wù)的基本框架與基本方法，實現(xiàn)檔案信息的社會化服務(wù)水平。其基本任務(wù)包括:檔案信息的數(shù)字化、檔案網(wǎng)站建設(shè)和數(shù)字檔案館建設(shè)。重點做到健全檔案管理信息庫數(shù)量，加快電子文檔的歸檔與管理工作，提高檔案管理人員的專業(yè)技能和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。做好檔案信息化的規(guī)劃和組織管理工作，建立檔案信息化的保障體系。做好檔案信息資源的風(fēng)險管理。

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍應(yīng)用，信息共享與信息安全的矛盾一直存在。同時，對檔案信息安全的研究也由來已久。對信息資源的風(fēng)險管理分為四個階段。避免風(fēng)險階段，評估風(fēng)險階段，緩解風(fēng)險階段和分散風(fēng)險階段。凡事要做到提前預(yù)防，未雨綢繆。其主要措施有積極引進新技術(shù)，指定相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。當(dāng)風(fēng)險來臨以后，必須由專業(yè)人員進行風(fēng)險評估，評估的目的是為了能夠更加有計劃更有科學(xué)的去解決風(fēng)險帶來的后果，以達到緩解風(fēng)險甚至是分散風(fēng)險的目的。與時俱進的推進檔案法制化建設(shè)。自從《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實施辦法》頒布以來，我國的檔案管理工作走向了法制化道路，各地的檔案工作基本可以做到有法可依，有章可循。

1視頻類信息資源管理平臺中存在的常見問題

1.1分類條目混亂

分類條目混亂主要是指一些視頻類信息資源管理平臺沒有對視頻資源進行較好的分類，雖然設(shè)置了一些分類條目，但是很多條目都存在重合問題，或者視頻資源的分布不均勻。出現(xiàn)這一問題的主要原因在于視頻資源管理平臺的維護人員沒有對分類條目進行較好的優(yōu)化，導(dǎo)致分類條目臃腫不堪，部分分類條目下視頻資源眾多，而且沒有按照一定的條件進行排序。而在另一些分類條目下，卻可能并沒有多少視頻資源，這種分布不均勻的現(xiàn)象也是普遍存在的。這也從側(cè)面反映出一些視頻類信息資源管理平臺的管理能力和技術(shù)能力的不足，一些信息管理平臺網(wǎng)站的維護人員并不具備較好的技術(shù)能力和設(shè)計能力，導(dǎo)致視頻類信息資源平臺框架主要沿用一般性的框架設(shè)計，而沒有進行有針對性的優(yōu)化。

1.2缺乏較好的播放技術(shù)優(yōu)化

目前，很多視頻類信息資源管理平臺在視頻播放中主要使用一些第三方播放技術(shù)，如一些較為常用的Flash播放技術(shù)和視頻軟件點播技術(shù)等等，自主開發(fā)視頻播放技術(shù)的信息資源管理平臺并不多。應(yīng)用第三方視頻播放技術(shù)雖然最為簡便，但是需要對其進行優(yōu)化，使之更加符合該平臺的視頻資源參數(shù)設(shè)置。然而很多視頻資源信息管理平臺在應(yīng)用第三方視頻播放技術(shù)時，并沒有進行較好的優(yōu)化，并且對于第三方視頻播放技術(shù)的選擇也十分駁雜，并不統(tǒng)一，這會嚴重影響用戶觀看視頻的體驗。

2視頻類信息資源管理平臺優(yōu)化措施

2.1優(yōu)化視頻資源搜索技術(shù)

一、國企人力資源管理的現(xiàn)狀

（一）未能樹立正確的人力資源管理觀念

為了迎合社會的發(fā)展趨勢，目前國企都對內(nèi)部體制進行了改革，但是并不全面，仍然沿用一些以往的體制，例如用人機制以及勞動報酬制度，這些制度在市場經(jīng)濟的新形勢下存在明顯的滯后性，高素質(zhì)的人員得不到重用，最終導(dǎo)致人力資源管理工作難以開展。

（二）企業(yè)發(fā)展與人力資源管理發(fā)展不協(xié)調(diào)

分析外國大型企業(yè)的成功經(jīng)驗不難看出，其成功要素的一個關(guān)鍵點就在于對人力資源管理工作投入了大量的精力和資金，同時在對于人力資源結(jié)構(gòu)、人力資源素質(zhì)、人力資源技能水平等眾多方面進行規(guī)范的制定，結(jié)合本企業(yè)的發(fā)展要求開展人力資源管理工作，但是我國很多國企在對人力資源管理計劃的制定過程中沒有考慮到企業(yè)目前的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢，照搬其他企業(yè)的人力資源管理模式，未能實現(xiàn)因地制宜，最終導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展迅猛而人力資源發(fā)展緩慢，難以體現(xiàn)出人力資源管理促進企業(yè)發(fā)展的價值。

（三）管理人員素質(zhì)有待提高

由于對人力資源管理工作缺乏深刻的認識，因此很多企業(yè)并沒有建立完善的人力培養(yǎng)制度，管理隊伍的素質(zhì)層次不齊，高素質(zhì)的復(fù)合型人才數(shù)量短缺，這些因素均導(dǎo)致國企人力資源管理出現(xiàn)問題。

一、地勘單位人力資源管理的現(xiàn)狀

1.人力資源培訓(xùn)力度不夠

地勘單位在人力資源管理方面，過度的重視對人員的使用，缺少對人力資源的培養(yǎng)，這不僅是地勘單位的人事管理方面存在的問題，其他人事管理也存在這樣的問題。地勘單位人員的業(yè)績考核、工資的晉級以及職稱的評審占據(jù)了人力資源管理人員過多的時間，同時對人力資源的培訓(xùn)力度不夠，缺少對人力資源的系統(tǒng)規(guī)劃，也沒有對人力資源進行有效的配置。另外，一些地勘單位的管理者不重視人才，沒有對人力資源潛力進行充分開發(fā)，甚至將一些職工視為包袱，對人力資源教育培訓(xùn)的投資力度小，而且培訓(xùn)形式單一，職工缺乏學(xué)習(xí)熱情，沒有有效調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性，因此導(dǎo)致地勘單位的職工知識老化，專業(yè)技能低下等現(xiàn)象。

2.績效考核形式化

績效考核是提升職工綜合能力的重要手段，也是人力資源管理的核心問題，它能夠為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才提供重要的信息依據(jù)，同時能夠充分調(diào)動職工工作的積極性，因此應(yīng)建立科學(xué)、合理的績效考核制度，這對企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。但是目前地勘單位的績效考核體系存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：（1）沒有制定合理的人員考核標準，缺乏具體量化的評價指標，只根據(jù)“德、能、勤、績”去衡量，導(dǎo)致績效考核體系的可操性不強，不能保證考核的公平性。（2）各崗位缺少職位分析，同時也沒有將其歸類。（3）績效考核評定結(jié)果不能決定員工的工資分配、員工的職位變動以及獎懲。

3.薪酬平均化

由于一些地勘單位采用的是事業(yè)化管理和企業(yè)化經(jīng)營的模式，因此導(dǎo)致企業(yè)職工隊伍過于龐大，經(jīng)費不足，從而導(dǎo)致地勘單位的酬薪分配缺少活力，沒有形成良好的激勵機制和自主分配機制，管理水平低下，沒有充分調(diào)動員工工作的積極性。