一、執(zhí)行力概念及重要意義

（一）執(zhí)行力概念

什么是執(zhí)行力？這在很多書籍、文獻(xiàn)中都有不同的解釋和定義，但書籍或文獻(xiàn)中的解釋和定義，闡述得都比較抽象，讓人難以直觀理解。筆者認(rèn)為，首先可以從執(zhí)行力的字面上來理解，“執(zhí)”：執(zhí)著、堅持，“行”：行動，“力”：能力、力量，連在一起就是執(zhí)著地行動、執(zhí)著地去做的能力。其次，還可以從企業(yè)的工作要求上來理解，可以把執(zhí)行力理解為執(zhí)行某項工作的能力，是指有效利用資源、保質(zhì)保量完成預(yù)定工作任務(wù)和目標(biāo)的實際操作能力。著名的實戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家余世維談到這樣一個例子：一家大型國企因為經(jīng)營不善導(dǎo)致破產(chǎn)，后來被日本一家財團收購。廠里的員工都盼望外企能帶來先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，外企除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門的高級管理人員換成了他們派出的人員外，其他的沒有任何變動———制度沒變，人員沒變，機器設(shè)備沒變。外方只有一個要求：把以前制定的制度和標(biāo)準(zhǔn)堅定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。從這個例子可以看出，沒有執(zhí)行力，再好的戰(zhàn)略決策都實現(xiàn)不了。

（二）提升執(zhí)行力在人力資源管理中的重要意義

國內(nèi)很多企業(yè)都成立了公司制，在公司化的管理體制下，要做好企業(yè)的人力資源管理工作，與企業(yè)每一位從事人力資源管理人員的執(zhí)行力息息相關(guān)。

1.提升執(zhí)行力是促進(jìn)企業(yè)人力資源管理上水平的有力措施。

在企業(yè)管理中，人力資源管理只有不斷提升執(zhí)行力，才能促進(jìn)自身管理工作上水平，才能將企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、安排部署不折不扣地執(zhí)行到位，才能更好地適應(yīng)新的市場競爭格局。

1對企業(yè)行政管理體系的基本認(rèn)識

行政管理這樣一個概念原本強調(diào)的是政府的公共服務(wù)管理，但是隨著市場經(jīng)濟條件下企業(yè)管理制度的不斷建立、發(fā)展和進(jìn)步，最終也在企業(yè)內(nèi)部形成了這樣一種較為完善和全面的管理體系和制度，這樣一種管理制度與理念和政府管理有著一定的相似之處，但無疑也存在著顯著的區(qū)別，主要就體現(xiàn)在，政府管理的終極目的是希望社會服務(wù)效益最大化，而企業(yè)的終極目的仍然是希望經(jīng)濟效益最大化，在進(jìn)行探討和分析時是必然需要關(guān)注和重視這樣一個重要區(qū)別的.而企業(yè)行政管理體系的主要職能則集中體現(xiàn)在兩個方面：一是決策職能，二是通過對指令進(jìn)行傳達(dá)來實現(xiàn)溝通協(xié)調(diào)和服務(wù)職能.也就是說，行政管理工作的進(jìn)行并不是大家通常所想象的那樣.

2企業(yè)行政管理體系與管理執(zhí)行力

2.1管理執(zhí)行力的基本概念

所謂管理執(zhí)行力，主要指的是企業(yè)內(nèi)員工在日常工作當(dāng)中貫徹實施管理人員所制定的戰(zhàn)略決策、工作思路以及工作流程的實踐能力，基于這樣一種基本的定義和要求就可以看到，企業(yè)員工管理執(zhí)行力主要體現(xiàn)在流程化、準(zhǔn)確化、高效化和結(jié)果導(dǎo)向化等四個主要的方面.在實施和執(zhí)行的過程當(dāng)中，管理者的主要職責(zé)在于準(zhǔn)確傳達(dá)信息，使得員工無論是對于任務(wù)的最終目標(biāo)還是任務(wù)本身的重要性都能有非常直觀和準(zhǔn)確的認(rèn)識；相應(yīng)的，員工的職責(zé)就在于準(zhǔn)確領(lǐng)會和把握管理者對于自己的指示和要求，在良好的信息溝通以及傳導(dǎo)機制之下來完成自己的責(zé)任與使命.總的來說，企業(yè)管理執(zhí)行力所針對和面臨的對象是全面的，并不局限于企業(yè)員工身上.

2.2管理執(zhí)行力與企業(yè)行政管理體系之間的關(guān)系

管理執(zhí)行力與企業(yè)行政管理體系之間的關(guān)系需要從三個具體的方面來進(jìn)行說明和分析：第一就是要對企業(yè)內(nèi)的行政管理體系進(jìn)行必要的完善和優(yōu)化，即企業(yè)內(nèi)的行政管理體系是管理執(zhí)行力發(fā)揮作用的必要而又根本的源頭和載體，如果在企業(yè)管理環(huán)節(jié)當(dāng)中希望管理指令能夠始終保持穩(wěn)定有效傳達(dá)并得到認(rèn)真執(zhí)行，就必然需要對行政管理體系進(jìn)行完善和優(yōu)化，基于此來保證在減少信息傳送層次的同時提高信息傳送各個層面人員的實際能力和素質(zhì).第二，科學(xué)的企業(yè)行政管理體系同樣是管理執(zhí)行力實現(xiàn)的制度和機制保證，只有保障企業(yè)行政管理體系的完整和穩(wěn)定才能夠保證整個企業(yè)內(nèi)部的資源潛力得到充分的發(fā)揮，并及時處理和化解企業(yè)內(nèi)部可能出現(xiàn)的矛盾和問題，基于這樣一種保障關(guān)系來促進(jìn)企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，為企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展提供必要的動力和支撐.第三，還需要在進(jìn)行企業(yè)行政管理體系構(gòu)建的同時認(rèn)識到管理執(zhí)行力本身的重要意義和作用，對于任何一個企業(yè)來說，管理執(zhí)行力都是其靈魂，都是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)并獲得長期穩(wěn)定發(fā)展的必要條件.

1綠色施工質(zhì)量存在問題及原因分析

我國實行綠色施工10余年來，通過逐步完善法規(guī)制度，制定綠色施工技術(shù)規(guī)范等措施，提高了資源利用率，節(jié)約了能源，改善了環(huán)境，但是隨著深入發(fā)展，綠色施工技術(shù)在應(yīng)用中受到各種因素的干擾和影響，質(zhì)量問題開始顯露：①斷橋門窗存在問題：PVC隔熱條在鋁型材內(nèi)出現(xiàn)松動甚至脫離，破壞門窗的氣密性和水密性，導(dǎo)致窗體整體松散、脫離。②外墻外保溫存在的質(zhì)量問題：外保溫系統(tǒng)脫落、保護層面層空鼓開裂、外墻外保溫體系滲漏。③屋面節(jié)能存在的質(zhì)量問題：涂膜防水層脫離基層形成大面積起殼、涂料屋面開裂造成漏水、涂膜防水屋面氣泡。④綠色混凝土存在的質(zhì)量問題：坍落度損失過大、早期體積穩(wěn)定性差，容易開裂。那么到底是什么原因引發(fā)了綠色施工出現(xiàn)質(zhì)量問題呢？竹隰生認(rèn)為，我國綠色施工的發(fā)展障礙主要是我國公眾的環(huán)境保護意識差、環(huán)保節(jié)能施工技術(shù)成本高、缺乏科學(xué)的制度體系、建筑企業(yè)人員素質(zhì)低，管理水平低以及建筑業(yè)的結(jié)構(gòu)不合理。張立山認(rèn)為阻礙我國綠色施工的原因有：公民綠色施工意識缺失、施工企業(yè)經(jīng)濟效益的驅(qū)動、現(xiàn)行建設(shè)管理機制制約等。綜上分析，筆者認(rèn)為影響綠色施工質(zhì)量主要有技術(shù)、材料、法規(guī)制度和體制管理四大方面。我國傳統(tǒng)施工管理經(jīng)過幾十年的發(fā)展完善，在工程質(zhì)量的監(jiān)管方面，國際上有質(zhì)量管理體系認(rèn)證，國內(nèi)有《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等20余部法律法規(guī)和行政規(guī)章及《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》（GB50319-2000）、各種工程技術(shù)施工規(guī)范1500多項，均對建設(shè)工程質(zhì)量有著或多或少、直接或間接的指導(dǎo)規(guī)范和監(jiān)管約束。那么質(zhì)量是不是萬無一失了呢？問題的根源在于執(zhí)行力的薄弱，對于綠色施工，就算未來法律再健全，施工技術(shù)規(guī)范再先進(jìn)，管理制度再完善，但是執(zhí)行力薄弱，執(zhí)行者陰奉陽違，投機取巧，那么質(zhì)量問題永遠(yuǎn)無法解決，所以真正改善甚至解決綠色施工質(zhì)量問題的關(guān)鍵所在就是提高制度的執(zhí)行力，讓制度能順利地執(zhí)行下去。

2綠色施工質(zhì)量管理動態(tài)模型分析

2.1模型假設(shè)

在這個博弈中，政府的可選策略為:監(jiān)督實施綠色施工質(zhì)量管理制度執(zhí)行，不監(jiān)督實施綠色施工質(zhì)量管理制度執(zhí)行；綠色施工企業(yè)的可選策略為:執(zhí)行制度，不執(zhí)行制度。假設(shè)：A:企業(yè)不執(zhí)行制度獲得利益；B:不執(zhí)行制度被發(fā)現(xiàn)懲罰的金額；C：執(zhí)行制度需付出的成本；D：執(zhí)行制度后成果好獲得獎勵（包括政府減免稅收、設(shè)立專項獎勵基金等）；E：政府監(jiān)督時付出的成本；F：政府不監(jiān)督付出的環(huán)境治理成本。

2.2模型分析

通過雙方博弈分析，我們可以看到，懲罰金額B對執(zhí)行力起著關(guān)鍵的作用，懲罰金額B越大，則y越小，即對企業(yè)而言不執(zhí)行的概率越小，企業(yè)會采取“執(zhí)行”策略。現(xiàn)實情況下，由于政府不管制，企業(yè)不執(zhí)行綠色施工質(zhì)量管理制度的教訓(xùn)十分深刻。如2010年，江蘇常州地區(qū)在建工程聚氨酯外墻外保溫工程在施工過程中出現(xiàn)大量規(guī)則及不規(guī)則裂紋，正是由于企業(yè)利益驅(qū)使，處理質(zhì)量事故未按規(guī)范流程，另外也沒有受到政府的處罰。

1.如何構(gòu)建高校教學(xué)管理執(zhí)行力評價體系

1.1目標(biāo)導(dǎo)向性

所謂目標(biāo)導(dǎo)向性簡單地說就是：明確構(gòu)建教學(xué)管理評價指標(biāo)體系的目的及意義所在，對教學(xué)管理執(zhí)行力進(jìn)行評價的目的在于考證所制定的教學(xué)管理方案是否可行，還存在哪些不足，日后該如何對該方案進(jìn)行改進(jìn)以及完善等。因此，在制定教學(xué)管理評價指標(biāo)體系時要根據(jù)教學(xué)管理執(zhí)行力評價的實際需要來制定相應(yīng)的指標(biāo)評價體系，而不是胡亂制定。

1.2系統(tǒng)與完備性

至于系統(tǒng)性與完備性則是要求所構(gòu)建出的教學(xué)管理評價指標(biāo)體系具有一定系統(tǒng)性和足夠完善。具體地說就是要求所制定出的教學(xué)管理評價指標(biāo)體系能夠處理好整體和局部的關(guān)系，一方面要以系統(tǒng)整體目標(biāo)的優(yōu)化作為準(zhǔn)繩，另一方面又要對系統(tǒng)中各子系統(tǒng)的相互關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)。為此，需要精心設(shè)計各層次和模塊指標(biāo)，使系統(tǒng)具有一定的完整性，易于操作，便于控制，進(jìn)而實現(xiàn)對教學(xué)管理執(zhí)行力狀況的全面反映，對教學(xué)管理執(zhí)行力做出科學(xué)、準(zhǔn)確的評價。

1.3普適性與突出特色

普適性從字面上理解便是要求所構(gòu)建出的教學(xué)管理評價指標(biāo)體系能夠適應(yīng)一般情況所需，突出特色則是要求所構(gòu)建出的教學(xué)管理評價指標(biāo)體系既有共性，又具個性。由于，執(zhí)行力具有一定的普遍特性，因此，為了推進(jìn)組織間的橫向比較和組織自身不同階段的縱向比較，評價的指標(biāo)要素應(yīng)具有普遍的適用性和代表性，而不是僅僅適用或反映某個組織。但考慮到學(xué)院的基礎(chǔ)、條件和人才培養(yǎng)的特點不同，應(yīng)在普適性的基礎(chǔ)上，考慮特色項目的考察。

近年來，我國自然科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科科技期刊，如生物、物理、化學(xué)、材料等學(xué)科的期刊，取得日新月異的發(fā)展，其無論是在數(shù)量、質(zhì)量，還是在影響因子方面均已邁上新的臺階。根據(jù)2018年6月26日WebofScience最新的數(shù)據(jù)，中國大陸地區(qū)主辦的期刊已有46本期刊進(jìn)入Q1區(qū)，然而據(jù)筆者統(tǒng)計，其中絕大部分期刊為生物、物理、化學(xué)及其他基礎(chǔ)研究學(xué)科，而真正與工程技術(shù)密切相關(guān)的科技期刊僅有2種，占比僅為4.3%。一個國家的工程技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展極其重要，它是實現(xiàn)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而工程技術(shù)期刊是創(chuàng)新性研究成果的交流平臺，反映了一個國家技術(shù)科學(xué)以及工程應(yīng)用的研究水平，因此，辦好這類期刊的責(zé)任重大。2015年3月5日，總理在全國兩會上作《政府工作報告》時首次提出“中國制造2025”的宏大計劃。該計劃重點關(guān)注：新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機裝備等領(lǐng)域的發(fā)展，而其中絕大部分均為工程技術(shù)領(lǐng)域?？萍计诳莻鞑?chuàng)新成果的主要媒介。前中國科學(xué)院院長盧嘉錫說過：“對科研工作來講，科技期刊工作既是龍尾，又是龍頭。”然而，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，受當(dāng)前中國論文唯影響因子評價導(dǎo)向影響，我國工程技術(shù)期刊的發(fā)展舉步維艱，陷入辦刊困境。因此當(dāng)前我國大部分的工程技術(shù)期刊難擔(dān)此“龍尾”和“龍頭”的重?fù)?dān)。

1中國工程技術(shù)期刊發(fā)展困惑

1.1稿源匱乏

與生物、材料等基礎(chǔ)學(xué)科期刊相比，工程技術(shù)期刊普遍存在影響因子偏低的問題。我們注意到世界航空航天領(lǐng)域公認(rèn)的頂級期刊，如美國航空航天學(xué)會（AIAA）系列期刊；世界機械工程領(lǐng)域公認(rèn)的頂級期刊，如美國機械工程師學(xué)會（ASME）系列期刊，其影響因子與生物、材料類頂級期刊動輒大于10相比要低很多，大多僅在1~3之間徘徊。而中國的航空航天工程、機械工程類期刊的學(xué)術(shù)影響力與國際同類期刊相比則還要弱很多。由于當(dāng)前國內(nèi)科研機構(gòu)唯影響因子評價論文的導(dǎo)向，造成許多原本做工程技術(shù)研究的科研人員“另辟蹊徑”，找一些與自己研究領(lǐng)域關(guān)系不密切，但影響因子很高的基礎(chǔ)科學(xué)類期刊（其中不乏所謂“灌水”期刊），以便于其職稱晉升或獲得更高的學(xué)術(shù)榮譽。由此出現(xiàn)大量優(yōu)質(zhì)工程技術(shù)類稿件外流至基礎(chǔ)學(xué)科期刊，或是外流至國外知名工程技術(shù)期刊的現(xiàn)象，導(dǎo)致許多國內(nèi)工程技術(shù)期刊稿源匱乏，發(fā)展舉步維艱。試問如果一個期刊的稿源都已成問題，又何談期刊學(xué)術(shù)影響力提升？

1.2稿源質(zhì)量不佳

當(dāng)前，我國工程技術(shù)領(lǐng)域的絕大部分學(xué)科仍然是以跟蹤型研究為主，其直接原因是我國許多領(lǐng)域的關(guān)鍵產(chǎn)品與國際最先進(jìn)產(chǎn)品相比存在代差，如航空發(fā)動機、汽車、通用機械行業(yè)等，行業(yè)提出的需求沒有學(xué)術(shù)引領(lǐng)性和巨大挑戰(zhàn)性，基本上可以按照國際上的既有路線解決工程問題。這樣一來，直接導(dǎo)致一個現(xiàn)象：一方面，我國從事工程技術(shù)研究領(lǐng)域的項目很多，投入的經(jīng)費很多；另一方面，其研究水平普遍不高，距離世界一流尚存在一定差距。在這樣一個工程技術(shù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境下，我國要想辦世界一流工程技術(shù)期刊確實面臨許多挑戰(zhàn)。作為科技期刊的編輯，我們應(yīng)牢記為讀者、作者服務(wù)，為科技創(chuàng)新服務(wù)的辦刊宗旨，立足本土，面向世界，通過多種途徑與措施，吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件并將其發(fā)表在祖國的期刊上。以響應(yīng)2016年5月30日在全國科技創(chuàng)新大會上提出的倡議：廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。

2中國工程技術(shù)期刊突破困境的措施

1《汽車設(shè)計》課程特點

《汽車設(shè)計》課程內(nèi)容涉及廣泛，概念、名稱繁多，僅教材羅列的常用符號表就有63個量的名稱。該教材具有悠久的編著歷史，屬“面向21世紀(jì)課程教材”。主要內(nèi)容有8章，除了第1章是汽車總體設(shè)計外，其它7章都是各總成設(shè)計，分別是離合器設(shè)計、機械式變速器設(shè)計、萬向傳動軸設(shè)計、驅(qū)動橋設(shè)計、懸架設(shè)計、轉(zhuǎn)向系設(shè)計以及制動系設(shè)計。由于現(xiàn)代電子控制技術(shù)在汽車上的應(yīng)用越來越廣泛，教材也增加了一些汽車電子技術(shù)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。

2《汽車設(shè)計》傳統(tǒng)教學(xué)分析

由于《汽車設(shè)計》課程內(nèi)容涉及面廣，需要多門相關(guān)課程的知識作為基礎(chǔ)，如：《機械制圖》、《機械設(shè)計》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《汽車構(gòu)造》、《汽車?yán)碚摗泛汀秲?yōu)化設(shè)計》等課程，因此，該課程一般安排在大三、大四專業(yè)學(xué)習(xí)期間。由此可見，如果學(xué)生基礎(chǔ)沒打好，會嚴(yán)重影響授課質(zhì)量。從內(nèi)容介紹可以看出，《汽車設(shè)計》理論性強，又具有非常強的實踐性。因此，傳統(tǒng)教學(xué)方法是理論教學(xué)為主，部分院校輔之以專門的汽車設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，許多高校（包括福建工程學(xué)院）采用的則是完全的理論教學(xué)，沒有專門的實踐周，需在畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)再完善與強化。從課程的重要性來說，《汽車設(shè)計》是車輛工程專業(yè)的核心專業(yè)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生從理論上和實踐上對汽車專業(yè)知識有更深層次的認(rèn)識、了解和掌握。這門課程學(xué)得好不好，直接關(guān)系到學(xué)生能不能融會貫通地運用多門學(xué)科的知識科學(xué)地解決各類汽車在設(shè)計方面的問題。通過對連續(xù)多屆的車輛工程專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了解，學(xué)生們普遍反映該課程的綜合性太強、理論深度太深、公式太多以及某些章節(jié)過于抽象等，這些問題嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，使得課程的預(yù)期目標(biāo)無法有效地達(dá)成。這是《汽車設(shè)計》課程所面臨的普遍問題。從另一個角度也反映出傳統(tǒng)的教學(xué)方法在某些方面已無法滿足課程的需要。

3“211”理念

“211”理念是福建工程學(xué)院車輛工程教研室教師在長期教學(xué)過程中摸索出來的教學(xué)理念，是針對福建工程學(xué)院學(xué)生特點提出的對策，在《汽車設(shè)計》這門課的教學(xué)中率先采用并推廣而成的。所謂的“2”是指培養(yǎng)學(xué)生的兩種“能力”，一是“洞察力”，另一是“執(zhí)行力”。洞察力（insight）是指深入事物或問題的能力。洞察力是人們對事物認(rèn)知、情感、行為的動機與相互關(guān)系的透徹分析。通俗地講，洞察力就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)；而用弗洛伊德的話來講，洞察力就是變無意識為有意識。其實洞察力更多的是摻雜了分析和判斷的能力，可以說洞察力是一種綜合能力。執(zhí)行力（execute）可以理解為：有效利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力。執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對個人而言是按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團隊而言就是在預(yù)定的時間內(nèi)完成團隊的戰(zhàn)略目標(biāo)，其表象在于完成任務(wù)的及時性和質(zhì)量。“211”理念中的前一個“1”是指培養(yǎng)學(xué)生的“自信”。自信的意思是自己相信自己。福建工程學(xué)院是一所二本高校，在全國高校中排名靠后，在高考所錄取的學(xué)生屬于“不怎么自信”的一類。“學(xué)不好”是它的體現(xiàn)之一。“211”理念中的后一個“1”是指培養(yǎng)學(xué)生“團隊”精神。團隊（Team）是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。團隊的構(gòu)成要素總結(jié)為5P，分別為目標(biāo)、人、定位、權(quán)限、計劃?，F(xiàn)代社會許多工作都是靠團隊去實現(xiàn)的。

4《汽車設(shè)計》改革的方法與實踐

摘要:

隨著無償獻(xiàn)血的逐步推廣，越來越多的人選擇獻(xiàn)血，同時基于血站特殊的社會性質(zhì)，保證其血液采集、儲存以及供應(yīng)具有十分重要的意義。但是我國血站的財務(wù)管理并沒有成熟的模式可以借鑒，在此情況下，血站必須在內(nèi)部控制體制下加強財務(wù)管理，以實現(xiàn)血站管理流程的有序化進(jìn)行。本論文將基于我國血站財務(wù)管理的現(xiàn)狀，提出一些建設(shè)性的建議與對策。

關(guān)鍵詞:

血站;財務(wù)管理;現(xiàn)狀;對策

一、血站財務(wù)管理的問題及現(xiàn)狀

(一)資金運用不當(dāng)

在血站的財務(wù)管理體系中，血站的資金的預(yù)算使用以及審核報表都?xì)w財務(wù)部門管理，依據(jù)已出臺的相關(guān)政策血站的資金來源以及分配都相對完善，但是對于資金的投放卻沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因此常會出現(xiàn)投放失誤，例如業(yè)務(wù)經(jīng)費與人員經(jīng)費未能嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，有相互擠占的情況，當(dāng)未投放得當(dāng)或二者不能兼顧時，只能厚此薄彼，從而影響血站的正常管理運作。

摘要：中國的高等教育改革的不斷深入，學(xué)校的財務(wù)管理模式也發(fā)生了變化。高校要做好財務(wù)管理工作，就要在開展教學(xué)、科學(xué)研究和財務(wù)管理工作中，要強化財務(wù)風(fēng)險管理控制，使得財務(wù)管理水平有所提高，推進(jìn)高校更好地發(fā)展。本論文針對管理會計視角下的高校財務(wù)管理改革展開研究。

關(guān)鍵詞：管理會計；高校；財務(wù)管理；改革

引言

高校的管理改革步伐的不斷加快，管理模式不斷完善。面對高校財務(wù)管理中所存在的觀眾問題，就需要優(yōu)化財務(wù)管理，提高資金使用率，并將教育資源配置優(yōu)化，使得資金壓力得到緩解。這就需要采用高效管理措施，發(fā)揮財務(wù)管理的積極作用，促進(jìn)高校更好地發(fā)展。

一、管理會計所發(fā)揮的作用

管理會計是指利用各種方法對于財務(wù)會計所提供的數(shù)據(jù)信息重組，經(jīng)過再處理之后所獲得的結(jié)果對于管理人員起到一定的指導(dǎo)作用。在各種日常的經(jīng)濟活動和商業(yè)活動中，對于財務(wù)有計劃地管理，合理控制資金，就可以對決策起到指導(dǎo)作用。在未來的高校財務(wù)管理各種中，采用科學(xué)的管理模式，可以對財務(wù)狀況進(jìn)行檢測并做出預(yù)測，保證決策的客觀、公正。管理會計所發(fā)揮的功能只要是對過去的財務(wù)狀況進(jìn)行分析，對于現(xiàn)在的財務(wù)狀況進(jìn)行把握，對于未來的財務(wù)運行情況進(jìn)行規(guī)劃，使得財務(wù)管理的價值得以充分發(fā)揮。財務(wù)會計是企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，是將企業(yè)與金融整合的工具。隨著管理會計制度建設(shè)的指導(dǎo)意見出臺之后，高校就要按照這一指導(dǎo)意見強化會計管理工作，使得高校的財務(wù)管理改革落實到位。

二、高校財務(wù)管理中所存在的問題