［摘要］期刊出版力也是戰斗力。軍隊醫學期刊是軍隊衛勤的重要組成部分，辦刊人員崗位重要、使命光榮、在強軍興軍中擔任重要職責任務。隨著軍隊期刊管理體制改革的“落地”，其職能定位和任務性質都發生了重大變化，面向部隊、服務戰備，為“能打仗，打勝仗”提供醫藥衛生學術資源，已經成為軍隊醫學期刊的核心目標。把握時代脈搏，堅持改革創新，使軍隊醫學期刊的戰斗屬性更加明顯、戰場味道更加濃烈、職能定位更加準確，將是辦刊人員不忘職責使命、推動期刊高質量發展的重要抓手，而緊扣辦刊宗旨和部隊實際，適時策劃軍事醫學專題專欄，為基層搭建新型的學術交流平臺，恰恰是一個有力的切入點。近年來，不少軍隊醫學期刊利用自身優勢和職能定位，采取多種方式策劃軍事醫學專題專欄，積極助力部隊衛生學術建設。《人民軍醫》雜志作為直接面向基層的醫學期刊，也不斷適應新形勢、研究新情況、謀劃新辦法，針對基層部隊系統了解、掌握和運用軍事醫學研究成果的現實需求，先后策劃了“地雷傷救治研究”“官兵高原病防治研究”等80個專題專欄，為部隊學術建設注入了新動能、激發了新活力。該文以《人民軍醫》雜志為例，簡要介紹軍隊醫學期刊積極策劃軍事醫學專題專欄的做法和體會。

［關鍵詞］軍隊醫學期刊；《人民軍醫》雜志；軍事醫學；專題專欄

彰顯期刊特色的途徑之一就是欄目策劃［1－2］，一本好的期刊必須有特色欄目來支撐，特色欄目構成了期刊品牌的骨架，展示著期刊的核心指向與價值追求，是期刊用以吸引讀者、擴大影響的磁石［3－4］。專題專欄策劃是欄目策劃的重要內容，直接影響期刊的質量和品牌建設［5－6］。專題專欄是根據期刊辦刊宗旨，按照文章內容、類型或體裁形式所開辟的專門登載某類稿件的篇幅版面，是期刊的基本單位，可以反映期刊的主要思想。對于軍隊醫學期刊來講，軍事醫學專題專欄是根據辦刊宗旨和辦刊方針，為軍隊衛生技術人員和衛勤領導開設的欄目，是辦刊特色的外在表現［7－9］，是軍事醫學某一重點領域、某一研究方向科研成果的集中展示。策劃軍事醫學專題專欄，既是軍隊醫學期刊的優勢特色，也是《人民軍醫》雜志本質特征的體現。

1基本情況

隨著軍事政策制度改革的穩步推進，特別是軍隊期刊管理體制改革的“落地”，軍隊醫學期刊的職能定位和任務性質發生了重大變化。軍隊醫學期刊的戰斗屬性必須更加明顯，職能定位必須更加準確，戰場味道必須更加濃烈，出版力就是戰斗力的思想必須更加鮮明。我們體會，面向部隊、服務戰備，為“能打仗，打勝仗”提供醫藥衛生學術資源，已經成為軍隊醫學期刊的核心目標；而緊扣雜志辦刊宗旨、任務性質和地位作用，適時策劃軍事醫學專題專欄，集中研討交流部隊衛勤保障熱點難點問題，恰恰是一個有力的切入點。多年以來，不少軍隊醫學期刊利用自身優勢，采取多種方式策劃軍事醫學專題專欄，積極助力部隊衛生學術建設。《人民軍醫》雜志是我軍創刊最早、總司令題寫刊名的醫學期刊，其前身是1933年軍委總衛生部在瑞金創辦的《紅色衛生》。創刊以來，《人民軍醫》雜志始終按照“面向部隊，服務基層，突出實用”的辦刊宗旨，?力奮斗，扎實工作。特別是2006年以來，不斷適應新形勢、研究新情況、謀劃新辦法，針對基層部隊系統了解、掌握和運用軍事醫學研究成果的現實需求，先后策劃了“地雷傷救治研究”“官兵高原病防治研究”等80個專題專欄（見表1），推出了一系列有思想、有溫度、有品質、有內涵的精品力作。從表1可見，專題專欄覆蓋面廣，研究領域和研究方向多維，學術層次高低適當，研究程度深淺適中。比如，從研究方向看，涵蓋了軍隊衛生方針政策、基層衛生能力建設、戰傷救治、醫療后送、藥材裝備、軍人醫療保健和心理衛生服務等各個方面。這些專題專欄，對于助力我軍軍事演習、野外駐訓、反恐維穩、國際維和、人道主義醫學救援等非戰爭軍事行動，特別是對于助推健康維護、疾病防治、應急處置、遠程醫學、心理服務、伴隨保障等部隊衛生能力生成，發揮了不可替代的重要作用［10－15］。

2主要做法

2．1確定方向和內容。選題策劃是期刊出版的首要環節和先決條件，也是彰顯雜志質量品牌的重要前提［16－17］。《人民軍醫》雜志辦刊宗旨和職能定位，指明了雜志的根基在基層、精髓在基層、發展前途在基層，聚焦備戰打仗和服務部隊是其根本任務。基于這一考量，我們在前期策劃時，努力把專題專欄的設計與推進部隊學術建設、解決部隊平戰時衛勤保障難點熱點問題、提升基層衛生干部隊伍素質和助推部隊衛生機構服務能力水平結合起來，旨在為基層部隊衛生平臺的搭建提供強有力的欄目支撐［18－19］。比如，在戰時衛勤領域，策劃了“燃燒武器與成批燒傷救治研究專題”“坑道衛生防護研究專題”；在平時衛勤領域，策劃了“野戰方艙醫院抗震救災研究專題”“國際維和衛勤保障研究專題”；在外軍衛勤領域，策劃了“外軍衛勤保障研究專題”“外軍核化生武器防護研究專題”。每個專題專欄一般由4～7篇文章構成，既有研究背景綜述，又有實踐經驗報道，還有研究成果轉化應用。這些專題專欄，不但展示時代特征要求，彰顯備戰打仗、服務部隊的主題主線，而且對于提升基層部隊衛生人員的學術素養也很有幫助，他們普遍感到很“解渴”、很有針對性。不少讀者表示，與傳統單篇文章零散發表模式相比，專題專欄文章的指導性、參考性更強，授業和解惑作用更加明顯。

摘要：高職教育以“應用”為主旨和特征，強調專業導向的發展性學習。高職課程考核也應圍繞這一理念檢驗學生以專業能力為基礎的應對社會及職場的實際應用能力以及綜合素養。目前，高職院校課程中還普遍存在著考核目的模糊、考試形式單一和脫離教學理念等問題。針對這一問題，本文以IT項目管理課程為例，提出了過程性考核設計。

關鍵詞：高職；IT項目管理；過程性考核設計

一、概述

高職教育是為適應社會需要，以培養學生技術應用能力為主線和特征構建教學體系和設計培養方案，力求培養出具有基礎理論知識適度、知識面較寬、技術應用能力強、素質高等特點的學生[1]。這就說明高職教育在本質上是專業導向的發展性學習，它的教育形式強調由高考前的“學好”向高考后進入大學后的“做好”過渡。因此，高職考試不再是為了實現高分數、實現升學這一目的，而是為了檢驗學生以專業能力為基礎的應對社會及職場的實際應用能力以及綜合素養。如今，在高職院校課程中還普遍存在著考試目的模糊、考試形式單一和脫離教學理念等問題。基于高職教育以“應用”為目的的核心理念，本文以高職院校中IT項目管理課程為例，提出過程性考核設計，即以多元化的考核方式，強調過程考核為主旨，把考核蘊含于各類教育教學過程之中，促進學生在整個學習過程中時刻重視知識的學習、積累和實踐，不斷提升自身綜合能力，包括創新能力，問題解決能力，團隊合作能力等。

二、問題分析

在高職課程考核中，一個普遍存在的問題是中學的考試習慣和思維難以轉變。目前，中學的考核主要在考知識和練技能，講求內容的客觀性、答案的唯一性和結果的可量化性。老師和學生為了達到這類考試的要求在平時的教學和學習過程中則更加強調以共性與繼承為基礎的記憶、技巧、速度、重復[2]。在這種長期的學習方式熏陶下容易形成固化的學習理念，導致在大學繼續全部延用或大部分延用中學考核模式。而高職考試不再是為了實現升學這個唯一目的而展開的反復模擬或重復訓練，而是為了通過考核檢查并促進學生專業應用能力及綜合素養的提升。若繼續延用中學考核模式，考核效果必定大打折扣，難以從高考前的“學好”學習模式過渡到進入高職后的“做好”學習模式[3]。還有一個突出問題是，高職課程考核的設計方式單一死板、設計目的不明確。考核往往僅依據考試大綱、課程標準，培養方案或者教材所載內容來設計，將大比重分數放到期末，多以開閉卷、筆試這類常用的考試形式，使考核傾向于“一錘子買賣”[4]。學生在這樣的考核設計下，就容易怠慢學習過程的參與，養成平時不積極、考前抱佛腳的錯誤習慣，甚至誘發考試不誠實的錯誤做法。而且這一類考核設計還是偏重于考試結果，主要練就了學生應對考試的能力，得到的是知識的暫時性記憶，對于知識積累應用以及綜合能力的培養有所欠缺。

三、考核設計

編輯活動和出版活動歷來是密切相關的，隨著網絡技術的更新、出版活動的發展和出版物的演變，編輯工作也會隨之發生變化。王波指出，網絡出版的異軍突起，在一定程度促進了出版行業的技術改善和管理加強，但是對編輯管理提出了全新的要求①。網絡技術的發展，大幅提高了編輯工作的效率和質量，而在此背景下，編輯職能形成了開放性、交互性、同步性、即時性以及互動性的新特性。王兆國從實際工作出發，總結提出網絡出版時代編輯亟需強化版權意識、內容把關意識、全程策劃意識以及交互意識，并指出了加強這些意識的必要性和緊迫性②。廖坤、崔玉潔基于網絡時代出版模式的現狀和主要問題，探討了我國學術期刊的出版模式③;李荷君則分析了網絡出版的營銷模式④。可見，在網絡出版形勢下，編輯職能產生了新的特點，學術期刊出現了新的出版模式和營銷模式，給編輯管理工作提出了新的挑戰。那么，就很有必要厘清網絡出版背景下，學術期刊編輯的角色究竟發生了哪些轉變，并找出提升編輯能力的途徑，以完成新時期編輯角色的新定位，促進學術期刊的快速發展。

編輯是社會經濟發展到一定階段的產物，隨著社會對文化生活的需求而產生的一種新的職業;編輯的工作，需要滿足人們的閱讀、視聽等精神需求而出現的專事文化選擇的社會角色。隨著網絡出版的興起，原有的選題策劃、審稿、排版、校對、印刷、發行等傳統工序簡化為網上信息的傳遞與，也改變了原有的編輯過程，對編輯的工作內容產生了重要影響。尤其是隨著網絡采編系統的廣泛應用，傳統學術期刊編輯多環節的工作逐漸向系統化和一體化方向發展⑤。這要求學術期刊編輯不僅要具備傳統的編輯技能，還要具備熟悉和應用信息技術、數字技術以及網絡技術的能力，能夠利用計算機和互聯網在較短時間內進行更加有效的編輯工作。網絡出版給學術期刊出版方式帶來了根本性的變革，使得原創作品、編輯加工以及印刷發行都通過網絡完成。這些變化深刻地影響著學術期刊編輯角色的認同與轉變，也極大地轉變了編輯的職責和理念，進而改變了現有編輯的角色定位。

一、編輯專業技能和職責理念的轉變

王樹槐指出，期刊編輯是期刊社的核心人才，有什么樣的編輯就有什么樣的期刊。當下網絡出版潮流對學術期刊編輯提出了更高要求，學術期刊編輯要應勢而變，提高自身的專業能力和職業素養，識別文章的學術價值，以適應紛繁龐雜的信息來源和轉瞬即變的信息更新速度。盡管學術期刊的網絡出版形式能否完全取代傳統紙媒出版形式尚需時間來檢測，但傳統出版方式顯然已經難以滿足網絡出版對學術期刊的選題、審稿、排版、校對等流程化技能的要求。作為多元出版方式的有益補充，網絡出版面向的受眾更加廣泛，傳播更加迅速，由此要求編輯人員的能力素養要符合網絡出版的新特點。結合國家頒布出臺的《網絡編輯員國家職業標準》和總結網絡出版工作實踐經驗可以看出，網絡出版至少在職業素養、專業技能等方面發生了明顯轉變①。首先，網絡出版搭建起學術期刊與作者、讀者之間更加生動和深入的溝通互動平臺，意味著學術期刊編輯從后臺走向前臺，實現了與作者、讀者的零距離互動交流。這就對編輯人員的溝通耐心、反饋速度、應變能力等服務型職業素養以及編輯本人的學術素養有了更為嚴格的要求。比如，超星的“域出版”就允許讀者對學術期刊評論，實現與編輯的即時溝通。編輯則需要對讀者提出的與論文相關的問題及時做出專業的回復和解釋。其次，相較于傳統出版模式，網絡出版具有一定的技術門檻，要求學術期刊編輯除了具有扎實的語言文字功底和清晰的邏輯思維能力之外，還要掌握基本的網頁實現能力，如素材整合、內容加工、網頁制作、受眾調查、論壇管理等能力，以保障網絡出版的連續性和穩定性。

二、傳統文字編輯人向出版策劃人的角色轉變

在傳統學術期刊出版中，編輯的主要角色作用是進行文字的加工和把關審查，不斷利用編輯工作擴大信息的交流和積累，來提升自身的文字編輯能力。相對而言，傳統紙媒出版模式較為固定和僵化，在長期制式的出版活動中，各種期刊均形成了較為穩定的形象特征。對此，應當辯證地予以看待:這雖然能夠籠絡一批本專業領域內的穩定受眾，在圈內享有較高的知名度和權威性，但也在無形中為自身設定了準入壁壘，限制了圈外受眾的流動進入。編輯在傳統出版模式下，業務角色相對簡單，只需要做好文字處理工作，做到對單位負責、對期刊負責、對少量專業群體負責即算是達到了合格。然而在網絡出版愈顯生機的情勢下，如何做好網絡內容的篩選、整理和加工已然成為學術期刊編輯人員的基本能力要求，其背后深刻地體現出網絡出版編輯從文字處理向文本策劃轉變的趨勢。整體性出版策劃對編輯人員而言，不僅僅意味著文字的編排和校對，更意味著對圖像、音頻、視頻等多媒體資源的通盤把控，統籌考量各類資源的搭配比例和結構布局②。對于學術期刊編輯而言，完整地呈現單篇論文的內容固然重要，但如果適當運用圖像(如重要作者的頭像)、音頻(如編輯錄制的編者按)，或者專家學者為推介作品而錄制的視頻等資源，甚至以專題的形式推出一組文章，則既保留了學術論文的嚴肅性，又能體現編輯和期刊對文章的重視，也能讓讀者更為深入地了解論文的學術背景和相關信息，從而進一步強調了期刊與讀者和作者溝通的交互性、共鳴性和可視性，也進一步增強網絡媒介傳播的效率和效果。例如，《北京工商大學學報(社會科學版)》近年來一直堅持以專題的形式組稿約稿，并通過建設微信公眾號和學報網站，以及通過中國知網、維普數據庫、萬方數據庫、超星“域出版”、國家社科期刊庫、中郵閱讀網等網絡出版平臺，加大與作者、讀者的溝通和交流，加強對外學術推薦，積極擴大期刊影響力。因而，對于一名優秀的網絡出版編輯人員而言，對出版內容的定位策劃、對信息資源的采寫加工、對傳播內容的監督把關和對傳播途徑的設計反饋等四個方面的知識是相依相成的，缺一不可。而在網絡出版背景下，學術期刊編輯人員更應注重全方位能力的整體性再塑造，從而轉變成為能夠獨立擔當的網絡出版策劃者。

三、專業工作者向市場營銷者的角色轉變

黨的報告為出版高質量發展提供了根本遵循并提出了在新時展的新要求［1］。2019年7月，中國科協、、教育部、科技部聯合印發《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》，明確了培育世界一流科技期刊的“路線圖”和“時間表”。2019年9月，中國科協、財政部、教育部等聯合印發《關于組織實施中國科技期刊卓越行動計劃有關項目申報的通知》和《中國科技期刊卓越行動計劃實施方案(2019—2023)》。可以說，實現高質量發展是建設期刊強國的重要途徑，已經成為從中央到期刊行業的共識。實現我國期刊業的高質量發展，必須加強內容建設，多出精品論著。學術期刊是學術研究事業發展的重要陣地。作為學術成果發表和交流的平臺，學術期刊承擔著匡正學風、繁榮學術、培養新人、引導創新、傳承文明的重要功能。學術期刊的編輯含量與學術期刊的功能發揮存在正相關性。編輯含量凸顯學術期刊編輯水平的高低［2］，編輯含量大，學術期刊的質量就高，期刊的學術功能發揮也越好，也越能體現出版的高質量發展。

一、編輯含量的內涵與意義

(一)編輯含量的內涵

出版物的編輯含量問題在上個世紀90年代開始引起學界和編輯界關注。總體而言，對編輯含量的理解有狹義和廣義之分。狹義的編輯含量體現為編輯依據編輯規范和學術規范對學術文章進行加工，使文章符合出版規范，并提升作品學術水準［3］;廣義的編輯含量則是指出版物在生產過程中，編輯勞動量之多少及其對出版物質量、價值之影響，體現于文章的選題策劃、欄目設置、編輯加工等各個環節之中［4-5］。從研究對象看，大多數研究者對“編輯含量”的指向對象是圖書，而對學術期刊尤其是綜合性學術期刊的編輯含量研究不多。這可能是基于圖書的編輯含量相對更加直觀更加顯性，比如除了編輯規范和編輯思想等，它還體現在版式處理、裝幀設計、封面設計、插圖處理、欄目編排甚至紙張印刷、營銷策略等多個方面。相對而言，學術期刊的編輯含量更多地體現在刊物內容上，因為其他的諸如版式、封面、設計等諸多要素是相對固定的，幾乎沒有編輯發揮的余地。可能正因此，已有的研究對學術期刊的編輯含量論述很少，即使有所涉及，大多也是從編輯素質的角度來進行分析的。筆者認為，編輯素質的提升固然可以使學術編輯在工作中增加編輯含量，但兩者畢竟不是同一概念，編輯含量有其自身獨特的內涵。所謂“編輯含量”，是一種融入在編輯過程各個環節之中的內化勞動，它具有系統性、內嵌性、動態性、規范性［6］，貫穿于選題策劃、編輯加工、傳播轉化等整個出版環節。具體而言，編輯含量包含兩個方面:一是依據編輯規范和學術規范對文稿進行加工的技術性含量，它要求編輯應當掌握基本的編輯規范和編輯知識;二是編輯在出版物生產過程中所付出的學術性含量，也就是編輯創造性勞動的投入量，這是編輯主體素質的直接體現，既包括編輯思想和編輯理念，也包括編輯的學術判斷力和學術道德。本研究所稱的綜合性學術期刊的編輯含量，主要是側重于學術性編輯含量的角度而言。

(二)綜合性學術期刊提升編輯含量的意義

近年來，綜合性學術期刊(尤其是高校社科學報)面臨辦刊思路陳舊、欄目設置雷同、創新能力不足、缺乏問題意識、交流功能弱化等諸多困境，嚴重制約其生存和發展。要改變這種狀況，一方面固然需要依靠學術管理體制的改革，另一方面則取決于刊物自身的“內功”［7］，也就是編輯含量的增加。許多學術期刊之所以大量刊發平庸的、缺乏學術創新價值的成果，其中一個重要原因就是學術編輯自身的學術水平低下［2］。可以說，提升編輯含量，是綜合性學術期刊辦出精品的切入點。綜合性學術期刊提升編輯含量的意義在于三個方面:一是拓展發展空間。如前所述，綜合性學術期刊的同質化嚴重制約了其生存發展。要在數以千計的刊物中爭得一席之地，期刊必須有自己的特色。這就要求編輯必須在選題策劃、欄目設計、編輯加工等各個環節注入編輯含量，以提升期刊整體質量。二是適應學科發展趨勢。交叉學科、邊緣學科不斷涌現，學科之間的界限越來越模糊，要求綜合性學術期刊必須站在社會科學發展綜合化前沿趨勢的高度，發揮綜合性優勢，把自身打造成對重大問題進行跨學科綜合研究的公共學術平臺。而要實現這個目標，一個基本前提是下功夫提高編輯含量。三是迎接全媒體時代。媒介融合時代，傳統的編輯素養已不足以應對數字化發展的需要。編輯迫切需要增強整合不同媒介資源的能力、運用新媒體技術的能力、數據挖掘與處理的能力等。數字化時代的編輯含量不僅包括傳統規范的含量，還包括編輯對內容資源的數字化加工水平［8］。

二、綜合性學術期刊提升編輯含量的關鍵環節

學術期刊是科研成果集中記錄和交流傳播的基本載體，也是國家科技實力的重要標志。然而，隨著中國學術期刊運營市場化、學術商品化、評價功利化、監管虛空化等傾向，中國學術期刊出現倒逼轉向和自我救贖。

1學術期刊的倒逼轉向

1.1制度逼迫

2015年8月18日，主持審議通過了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，指出學術期刊是“雙一流”建設的孵化器。2015年11月3日，中國科學技術協會等5部委聯合《關于準確把握科技期刊在學術評價中作用的若干意見（科協發學字〔2015〕83號）》，學術期刊是原始創新的重要平臺。2015年12月29日，國務院辦公廳《關于優化學術環境的指導意見》（國辦發〔2015〕94號），健全激勵創新的學術評價體系和導向機制。2018年2月26日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳（簡稱“兩辦”）印發《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》通知（中辦發〔2018〕6號），探索建立基于道德操守和誠信情況的評價退出機制。2018年7月3日，“兩辦”印發《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，進一步改進科技人才評價方式，加強事前事后監督評估。在學術期刊管理歸屬上，2018年3月21日，中共中央印發《深化黨和國家機構改革方案》，將國家新聞出版廣電總局的新聞出版管理職責劃歸中央宣傳部。

1.2競爭逼迫

ScienceCitationIndex（簡稱SCI）和SocialScienceCitationIndex（簡稱SSCI）等國外索引數據庫建立的初衷是對科研成果進行多方位的評價研究，從影響因子校對學術期刊的排名，以此進行績效評價，從而評判學術水平，已成為國際公認的進行科學統計與科學評價的主要檢索工具，甚至擁有權威地位。中國現有的學術評價體系中，SCI/SSCI等期刊在項目申報、項目驗收、績效考核、職稱評定、榮譽評選等政策中出現了過渡神化，越來越成為中國各高校及科研院所等衡量其基礎研究實力的評價標準，甚至出現“唯SCI/SSCI論”的現象，使得其對優質稿源的競爭成為我國學術期刊面臨的最大挑戰之一。同時，國內部分科研工作者為了彰顯自身研究成果的學術價值和研究領域的學術地位，刻意并片面追求自身及其研究成果的國際化，大量高質量的原創成果和優秀成果紛紛轉化為英文論文涌入SCI/SSCI期刊，其中大量期刊的影響因子較低、影響范圍有限。LetPub《2017年中國高校發表SCI論文綜合排名報告》指出，2017年中國科研人員發表SCI論文已達33萬余篇，僅次于美國位居第二。國外SCI/SSCI期刊對國內科研工作者優秀成果“襲奪”直接推動了針對中國科研工作者的“吸血期刊”和“掠奪者雜志”，致使論文造假灰色產業鏈呈現“職業化”，撐起了中國論文大國的虛假繁榮。同時，也造成了國家巨額科研經費的外流。而中文期刊論文服務國家實踐發展需求的學術價值和認可度被嚴重低估，嚴重沖擊了中文期刊的可持續發展。應盡快改變現行的唯SCI/SSCI衡量科研能力的扭曲現實，改革學術成果認定和“學術帽子”評選，從重視期刊級別與影響因子轉向重視基礎科學論文的原創性、科學性、創新性和應用科學的社會效應、文化效應和經濟效應等應用評價[2]。

1.3自我逼迫

科技期刊是展示創新成果、激發創新思想最重要的載體[1]。據報道，世界上70%的最新科研成果首先是在科技期刊上發表的。科研人員的成果一旦在科技期刊上發表，包括首發權在內的成果權屬就得到了同行乃至公眾的認可。因此，科技期刊，尤其是高質量的科技期刊深受科研人員的歡迎和重視。就國家層面而言，科技期刊直接體現國家科技競爭力和文化軟實力，是科技強國的重要支撐。改革開放40年來，我國科技期刊得到了長足發展。據統計，截至2017年底，我國科技期刊總量已達5052種。尤其是近10年來，涌現了一批高影響力的科技期刊，形成了一定的示范帶動效應。但是，與美國等西方期刊強國相比，我國科技期刊無論是數量還是質量都還存在較大差距。因此，提高期刊學術質量、培育世界一流科技期刊是我國科技期刊界的永恒追求。《中國艦船研究》是由中國艦船研究設計中心主辦的學術期刊。該刊現為中文核心期刊、中國科技核心期刊、中國學術核心期刊、CSCD來源期刊以及DOAJ收錄期刊，是艦船行業唯一的省級“十大名刊”。近年來，該刊在提升學術質量，促進艦船行業科技創新方面取得了一定成績。本文將結合《中國艦船研究》的辦刊經驗，就如何提高科技期刊的學術質量這一問題進行分析探討，以供期刊界同仁交流。

1堅持走特色化辦刊之路

特色是期刊發展的生命線。鄒韜奮先生曾說過：“沒有個性和特色的刊物，生存已成問題，發展更沒有希望了。”那么，期刊如何辦出自己的特色呢？第一，特色取決于期刊定位。期刊的辦刊宗旨、讀者對象、目標市場很大程度上決定了期刊的辦刊方向。作為辦刊人，要始終堅持辦刊宗旨、找準期刊定位、堅持為讀者提供特色化的內容服務，努力形成辦刊特色。第二，特色來源于主辦單位。對于專業性期刊，刊物選題應聚焦主辦單位的主業；對于綜合性期刊（如大學學報），也應聚焦于主辦單位的優勢和重點學科，通過挖掘主辦單位的優質稿源來形成特色。第三，特色依賴于編輯創造。品牌策劃、欄目策劃、專題策劃是編輯創造的重要內容。要通過編輯創造，做到人無我有、人有我優、人優我特，切忌“尾巴主義”，亦步亦趨、人云亦云。《中國艦船研究》自創辦以來，始終致力于體現“三個特色”，即軍工背景、總體集成、理論與工程應用相結合的特色，強調突出“三個研究”類別，即前瞻研究、基礎研究和應用研究。結合國家艦船裝備發展和建設海洋強國的重大需求進行選題，致力于推動科技成果的實質性轉化、提升軍工核心能力和促進艦船設計跨越式發展。

2多措并舉提升期刊學術質量，助力艦船行業創新

2.1積極跟蹤和報道科研前沿和熱點

為了落實促進艦船行業科技創新的辦刊宗旨，《中國艦船研究》高度關注艦船領域的重要技術方向，尤其是可能孕育顛覆性技術的重要方向。艦船裝備研制能力是一個國家裝備制造能力的集中反映。世界上主要的海軍強國，非常重視前沿技術和顛覆性技術。從過去幾十年來看，導彈艦艇是對魚雷、火炮艦艇的顛覆，垂直發射裝置是對傾斜發射裝置的顛覆，相控陣雷達是對傳統雷達的顛覆。這些顛覆性技術無一例外地促進了艦船技術的升級換代，實現了艦艇技術的跨越式發展。《中國艦船研究》編輯部高度重視對艦船領域重要技術方向的跟蹤研究，通過專家問卷、會議研討等方式研判技術發展動向，及時調整期刊報道重點。目前，艦船行業呈現出以下值得重點關注的方向。

1）數字化

在期刊同質化弊病突出的當下，如何通過提高質量在同類期刊中脫穎而出，是學術期刊生存和發展必須面對的重要課題。就編輯出版環節而言，提高學術期刊質量的關鍵是做好選題策劃，而做好選題策劃的關鍵在于準確、高效地捕捉選題策劃信息。已有研究對學術期刊選題策劃的意義和方法闡述較多，較少關注選題策劃的首要環節——選題的信息捕捉，且隨著融媒體時代的到來，信息傳播媒介、人類閱讀途徑等發生重大變化，選題策劃的信息捕捉途徑也隨之改變。

一、選題策劃信息捕捉的意義

選題策劃是期刊編輯出版的首要環節，是期刊編輯部各項工作的綱領，一般包括信息捕捉、整理和加工等環節。其中，信息捕捉作為選題策劃的首要環節，起著基礎性作用。它不僅影響選題策劃的方向，還關系著整個期刊工作的開展，對學術期刊有著重要意義。

1.掌握期刊發展的主動權

受辦刊傳統的影響，我國學術期刊在組稿上大部分采用的是“等米下鍋”的方式。20世紀90年代末，學術期刊進行了有史以來最大一次擴容，期刊數量增多，自然來稿弊病凸顯。學術期刊的同質化受到期刊界乃至學術界的詬病。選題策劃能為學術期刊工作的開展提供明確的目標，而目標的確立關鍵在于選題策劃的信息捕捉。融媒體時代，信息無處不在。它作為一種共享型的無限的資源，關鍵在于有效的獲取和利用。選題策劃的信息捕捉環節就是信息的甄別獲取環節。編輯通過在海量的信息資源捕捉到有效的信息，進行整理、分析，提煉出有價值的選題，從而明確工作的目標和方向。較之被動地接受來稿，積極主動地捕捉信息、策劃選題，能夠促進學術期刊的內生發展，確保期刊的主體角色和主動地位。首先，只有捕獲了有用的選題信息，期刊才有選擇的權力，才能在這些信息中選擇適合自身發展特點和需要的信息加以利用。其次，信息的成功捕捉能提高信息的利用效率，使得期刊的整體規劃成為可能。期刊可以按照自己的風格進行整體編排，進行特色化謀劃。最后，好的選題信息能夠激發編輯主動創作的意識，激發其在組稿、約稿方面的主動性，把握期刊發展的主動權。相反，如果不能有效捕捉有用的信息，選題策劃便成為“無源之水，無本之木”，無法謀劃，只能被動式地等待來稿，導致期刊發展的主動權喪失。

2.提高學術期刊質量，彰顯期刊特色

學術期刊的核心競爭力在于學術期刊發文的質量，而期刊發文質量的提高不能坐等來稿質量的提高，更為關鍵的在于編輯主動策劃和約稿技能的提升。然而，選題策劃和約稿組稿的開展首先要有一個方向，即獲取和甄別選題策劃信息。通過信息的成功捕捉，期刊便明確了發展的目標和方向，這樣期刊質量的提升才成為可能。編輯通過篩選有效信息策劃選題，并通過公告給作者，一方面可以引導作者的研究深入貼近研究的熱點和趨勢，可以啟發其更好地把握問題的關鍵，盡快有的放矢地展開寫作，從而保障學術論文高質高效完成，為期刊質量的提高奠定了良好的基礎；另一方面，掌握有效的選題策劃信息，可以提高編輯審稿、約稿時對論文質量的把握能力，保障發文質量。此外，編輯捕捉到了有用的信息，便會精心策劃，有目的、有計劃地進行甄別、篩選、整理、加工，使各類信息融合貫通，打破無序、無計劃的分散狀態，從而保障期刊的整體感和連貫性，彰顯出期刊的特色。

摘要：伴隨著媒體融合的發展，新聞出版行業在資金扶持、政策導向等推動下，獲得了進一步發展。同時，國內也進行了許多關于融媒體時代下期刊發展的研究，但通過關鍵詞檢索能夠發現，當前更多研究目光放在了記者群體的轉變路徑方面，關于編輯群體的轉型研究較為缺乏，特別是科技期刊編輯。鑒于此，文章以融媒體時代為視角，重點探索了科技期刊編輯的轉型路徑，旨在豐富該領域研究。

關鍵詞：科技期刊；媒體融合；發展契機；轉型路徑；融媒體；角色定位

導語

科技期刊是在校師生、科技工作者及科研人員獲取專業信息的重要平臺，為科研創新提供著支撐服務，其在科研成果轉化、人才培育及科技信息傳播等方面發揮了不可或缺的作用。[1]伴隨信息技術的快速發展，涌現了許多新興的數字化媒體形式，比如移動端媒體、數字報章雜志等。在當前，立足網絡的多媒體融合已成為一種實現科技期刊創新的重要路徑。科技期刊在此背景下，為了實現自身的長遠發展，應嘗試由傳統出版轉為數字出版，逐步過渡到媒體融合。而為了使此過程更為順遂，就離不開高素質編輯人員的支持，因此，進一步探索融媒體下科技期刊編輯的轉型之路，具有較強的現實意義。

1.融媒體視域下科技期刊的發展契機

在媒體融合背景下，科技期刊面臨新的發展契機。第一，個性化定制與海量化保存。以往紙媒在傳播信息資源時，主要依托紙質的形式，這一定程度限制了信息內容的豐富性。而在融媒體背景下，紙媒傳播空間的限制被打破，信息保存不再受到限制，能夠實現生活、科技等諸多信息的良好結合。同時，融媒體背景下進一步拓寬了信息廣度，受眾能夠結合自身興趣及喜好，選擇更體現個性化的信息服務，以使自身的發展、生活及學習需求得以滿足。在上述背景下科技期刊編輯擁有了更多發揮的空間，可使服務更個性化，提高了科技期刊的實效性與針對性，為受眾節約了時間。[2]第二，時效性增強、受眾面擴寬。在當前智能移動設備十分普及，人們開始習慣通過平板電腦、手機等工具來獲取或是信息，這使媒體信息傳播方式發生了改變，廣大受眾既是信息傳播的客體又是信息傳播的主體。在此情況下，科技期刊信息的傳播與利用方式改變，依托融媒體理念，科技期刊的內容能夠實現實時傳遞給受眾，使信息更具時效性，更多體現出期刊具有的價值。第三，增多了表現形式。在融媒體背景下，信息傳播內容不再局限于圖片和文字，其能夠綜合使用音頻、視頻、圖片、文字等，使受眾的感官體驗得以很大程度提升。科技期刊有著較強的專業性，紙媒傳播的方式具有一定的理解難度，而在融媒體理念下，科技期刊提供給受眾的信息資源能夠實現立體化、多元化，有助于受眾的接受與理解。

2.融媒體視域下科技期刊編輯的轉型路徑