摘要：

質量管理工作屬于基層研究所基礎管理工作，文章圍繞PDCA分析思路，結合橡膠與密封研究所質量主管開展工作時面臨的困境，構建了質量制度建設（P）、質量過程控制（D）、質量監督考核（C）、質量持續改進（A）的質量主管質量管理工作模式。

關鍵詞：

質量主管;PDCA;質量管理工作模式

一、引言

自管理學之父泰勒提出科學管理，質量管理概念開始廣泛流傳，至今已100多年，其發展主要分為質量檢驗階段、統計質量控制階段、全面質量管理階段三個階段。隨著國際質量管理的不斷發展，全面質量管理在企業生產運營中的作用也越發明顯，更代表著企業市場競爭力和可持續發展能力。產品質量對于航空材料而言，不僅代表了企業價值、代表了核心競爭力，更代表了航空人的生命。那么，如何做好航空產品質量管理工作？本文從橡膠與密封研究所質量主管的視角，圍繞質量管理工作中面臨的困境，運用PDCA分析方法，淺析了質量主管質量管理工作模式，希望對目前質量管理工作有指導意義。

二、質量管理相關定義

摘要：

隨著質量管理理念和方法的不斷成熟和完善，目前質量管理發展已進入綜合質量管理的新階段。“零缺陷”作為綜合質量管理的重要組成部分，在我國正不斷被接受和發展，越來越多的企業開始以它為核心開展質量管理和企業文化建設。文章對“零缺陷”應用實踐進行研究，分析它對企業原有管理方式的影響，探索“零缺陷”管理優化的方法。

關鍵詞：

零缺陷；質量管理；綜合質量管理；企業文化建設；企業管理

“零缺陷”即為“無缺點”，即用正確的方法做事，讓事情完全符合要求。“零缺陷”管理就是幫助企業建立“第一次就把事情做對”的質量經營系統，把有用的和可信賴的作為從事工作的出發點和落腳點，達到事半功倍、消除浪費的效果，從而不斷提升企業的運行效率和經濟效益，并在推行過程中形成企業文化。

1“零缺陷”質量管理在企業應用現狀

“零缺陷”管理要求企業把人看成組織的主體，把人的態度放在比技術更重要的立場來思考，并且堅信隨著人素質的提升一定能夠提前預防缺陷和主動改進缺陷。利用個人的主觀能動性，制定方案，管理企業，使生產與管理的各人員實現業務的優化，提高管理水平與質量。要求管理者關注顧客、員工和供應商的需求，從最初工作的開始，直到所有工作結束，始終堅持“第一次就把事情做對”的原則，形成預防系統，不依賴事后檢測發現問題。國內很多企業運用“零缺陷”管理方法時，都會遇到一定的阻力，出現或多或少的問題。

摘要：種子質量管理涉及種子管理部門履職和企業履責兩個層面，發揮兩個層面的積極性，是種子工作者思考的問題。

關鍵詞：種子；質量；管理；政府層面；企業層面

種子質量管理分政府層面管理和企業層面管理。政府層面履職監督種子質量，防止假劣種子被用于農業生產；引導企業規范種子生產行為。企業層面管理履責種子質量保證制度，保證企業產品符合國家標準規定，制定執行種子生產規程。

1山西省實施種子質量管理工作取得的進步

1.1主要農作物種子質量提高

受播種技術提高的拉動，玉米種子發芽率和品種純度都由國家種用標準最低要求的不低于85%和96%，提高到不低于92%和97%，甚至更高。小麥大田用種種子質量出現按國家種用標準原種純度要求標注的情況，經過種子質量監督抽查驗證，都達到了標準要求。

1.2種子質量認證意識被企業認可

摘要：

在測繪領域中，良好的質量管理工作能夠有效的提高測繪工作的精度，達到測繪作業的目的。本文對測繪質量管理工作的難點進行分析，探討了加強測繪質量管理工作的措施，希望為我國測繪工作的發展提供幫助。

關鍵詞：

測繪質量管理；管理現狀；加強措施

1測繪質量管理概述

伴隨工業現代化的進步，人們對于產品的質量安全也越來越關注，這給測繪質量管理提出了更高的要求。我國《測繪法》對測繪質量管理做出了清晰的定義，指出測繪質量管理就是要對工程單位的測會工作進行全過程的質量管理工作。因此，在測繪作業中，測繪單位要以質量第一為原則，注重控制手段和經濟效益的有機結合，以監督控制作為有效的方法，從而有效的推進測繪質量管理的展開。可以說，測繪質量管理就是測繪工作的生命線，只有保證測繪質量滿足測繪作業的要求，才可以為我國社會提供更優質的社會服務。

2測繪質量管理的重要作用

摘要:對藥品生產質量管理工程課堂教學進行探討，介紹了其重要性，并提出了具體的改進措施:利用豐富多彩的案例來解釋GMP中抽象、難以理解的準則和條款，授課內容可以按照事情發展的邏輯順序分配和展開，利用多媒體技術提高教學效果，通過相關課程和實驗來加深認識，將學生自學和教師講解相結合。培養學生的系統思維及系統管理的實際應用能力，幫助學生樹立質量管理理念。

關鍵詞:藥品生產質量管理工程;課堂教學

1藥品生產質量管理工程課堂教學的重要性

藥品生產質量管理工程是制藥工程專業的一門重要必修課，該課程整合了藥學、系統學、工程學、管理學及相關的科學理論和技術手段［1］，教師不僅要向學生具體講解藥品生產質量管理規范(GMP)的要求和技術方法，更要注重培養學生的系統思維及系統管理的實際應用能力，幫助學生樹立質量管理理念。藥品生產質量管理工程是一門要在課堂教學中完成的實踐課程，在涌現了許多新教學理念的今天，如啟發式教學［2］、問題導向式教學［3］、互動式教學［4］，等等，使得學生在課堂上的主體作用越來越受到重視，教師的主導作用更是直接影響了課堂教學效果。

2藥品生產質量管理工程課堂教學的改進措施

2.1利用豐富多彩的案例來解釋。GMP中抽象、難以理解的準則和條款由于本科生還沒有大量接觸藥品生產實踐，有些GMP條款晦澀枯燥，理解和掌握起來有很大難度，需要教師引入各種實際案例來進行講解。有時，教師為了突出藥品的質量管理，所舉案例全部都與藥品生產有關，其實教師不必被這樣的思維限制，只要能幫助學生理解一些與非藥品相關的案例也可以使用。例如在給學生講解輸入和輸出的關系時［4］，可以給學生列舉做飯的生活實例，先詢問家人想吃什么飯菜，然后再去市場上購買相應的食材，這樣學生很容易就能理解兩者之間的關系。在講解車間布置時，可以給學生列舉生活中的房屋布置，這樣學生在理解潔凈區設置和輔助車間設計時就會更容易一些。在講解制藥用水時，可以先聯系生活和學習中遇到的幾種水及其用處，讓學生理解不同的制藥用水和用水目的。在此基礎上，還可以再增加一些與藥品有關的案例。

2.2授課內容可以按照事情發展的邏輯順序分配和展開。現有教材是圍繞GMP來編寫，在章節設置上也大體和GMP一致。教師在講解課程時，不必完全按照教材的章節順序來進行，可以按照藥廠實際建造和生產的順序來進行。例如，在安排課程內容順序時，可以向學生提問:如果你想投資建一個藥廠，你會按照什么程序來工作?藥廠建好了，如果想生產，要做些什么?怎么購入原材料?怎么保證原材料的準確和質量?原材料購進來后，怎么分配和投入生產?可按照這樣的邏輯順序進行教學，引導學生思考，讓學生參與討論。教師需針對學生給出的答案進行點評和總結，讓學生能夠將相關知識與實際應用聯系起來，進而培養學生分析問題的能力、解決問題的能力和邏輯思維能力。

1資料與方法

1.1一般資料

將我院自2013年1月~2015年1月收治的200例住院患者作為研究對象。隨機分為對照組與觀察組兩組，各100例。對照組男65例，女35例；年齡29~62歲，平均（45.1±2.0）歲。觀察組男66例，女34例；年齡30~63歲，平均（45.4±2.1）歲。兩組病例基線資料對比差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

對照組給予常規臨床檢驗質量控制。觀察組則給予強化免疫檢驗質量管理。作檢驗前、檢驗過程及檢驗后不同節段的全程質量控制。在樣本采集過程中，控制樣本采集時間，嚴格止血帶使用時間，調整采血姿勢。對部分需用到恒溫箱、水浴箱等儀器者，首先作整體校對處理，確保儀器進度與準確度。在臨床免疫檢驗過程中，控制室內質量控制標本與待測樣本一致，保持科學與規范操作。避免人為污染或破壞樣本。檢驗前，確認試劑的有效期，確認儲存環境，確保不變質。盡量從同一廠家采購試劑。使用前作質量檢測。樣本檢驗后，檢驗人員必須作詳細審核，確保檢驗結果的科學性與合理性，若存在較大異議，則作二次檢測。檢驗后樣本保留適當時間，便于日后重復查詢。

1.3評價指標

①統計兩組樣本平均變異指數；②比較兩組乙肝四項檢驗準確率。

摘要：近年來我國對交通事業的發展越來越重視，在交通建設過程中，公路是主要的形式，當前公路路面的主要形式為瀝青混凝土路面，在施工過程中必須要積極加強對公路路面施工質量的控制。本文對公路施工技術以及道路路面施工質量控制措施進行分析與探討。

關鍵詞：公路工程；路面施工；質量控制；施工技術；質量管理

0引言

隨著我國經濟快速發展，我國對基礎設施建設的重視程度也越來越高，道路建設作為我國基礎設施建設的主要內容，近年來道路建設規模也越來越大。公路作為基礎設設施，良好的施工質量是人們安全出行的前提和基礎。在公路建設過程中必須要加強對施工技術和施工質量的控制，尤其是對一些比較薄弱的施工環節，必須要加強施工管理。公路施工過程中，路面施工是一個重點和難點，對路面施工技術進行控制和管理，可以提高道路路面施工質量，使得道路施工趨于正規化，減少道路路面質量問題。

1加強施工前的準備

1.1做好施工前的準備工作

由于公路施工過程中涉及到很多不同的環節，施工流程復雜，因此在施工之前必須要做好相應的準備工作。第一，組織技術人員對圖紙進行會審，對工程的施工要求、施工技術標準等進行了解，并且明確設計人員的設計意圖。第二，要根據工程項目的特點和施工要求，編制施工組織設計方案，確定瀝青混凝土路面的施工方法、場地布置、施工進度控制、勞動力安排、機械材料的計劃等。第三，按照工程的施工流程以及不同的施工時間段配備充足的勞動力資源，對施工材料進行合理配置，要對各種機械設備進行檢查，確保其滿足要求之后才能進入施工現場。第四，做好技術交底工作，使得各級施工人員都能掌握到具體的施工方法、施工技術要求，做到高標準、高質量施工，堅持每一道工序都能做到合格。第五，在施工之前應該要做好復核，對工程施工過程中使用的導線點、水準點等進行復核，經過復核無誤之后才能用于對本工程進行指導。

食品的安全問題關系到我們每個人的身心健康發展，要引起我們的高度重視。奶粉的生產質量不僅直接影響著嬰幼兒的身心健康，還有可能威脅他們的生命安全，影響到千萬個家庭的幸福和下一代的健康成長。因此作為奶粉的生產者，企業一定要重視奶粉生產的質量管理。由于奶粉所針對的消費人群主要是嬰幼兒，所以對于它的生產管理有嚴格的法律規定和質量標準。當前我國奶粉的質量的確需要進一步的提高，與國外相比還有很大的差距。奶粉生產的質量管理企業承擔主要責任，但還要發揮政府的監管和群眾的監督作用。本文就奶粉生產的質量管理作簡要分析。

一、“毒奶粉”事件的影響

近年來我國發生多起“毒奶粉”事件。例如安徽的“大頭娃娃”事件，調查表明是由于嬰幼兒食用劣質奶粉引起的后遺癥。引起社會最大轟動的當屬三鹿奶粉事件，幾十萬嬰幼兒受到此奶粉的影響，甚至還導致一些兒童死亡，經專家檢驗證明，是由于在奶粉中添加三聚氰胺化學成分造成的。多起“毒奶粉”事件的發生，導致國人不相信國貨，許多孩子的父母都從國外購置奶粉。這是中國奶粉企業的悲哀，也是國人的悲哀。“毒奶粉”事件不僅影響奶粉企業的經濟效益，也不利于國民經濟的健康發展。

二、當前奶粉生產過程中存在的問題

當前我國奶粉的質量參差不齊，主要是由生產環節出現了問題。生產環節也包括很多方面，奶源的選擇，生產設備的技術高低，食品質量的檢驗技術，還有生產人員個人衛生。不要小看這些細節，都能影響奶粉的生產質量，所以我們注意生產中的每一個環節，嚴格把好生產關，才能生產出營養價值豐富、質量高的優質奶粉。

三、加強奶粉生產的質量管理的對策

1.嚴把人員關