《中學課程資源》創辦于2005年，主要欄目有核心素養、教法探究、學科教學、能力培養、資源平臺，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。創刊以來，始終致力于提供一個平臺，讓教育工作者能夠深入研究和討論基礎教育的創新發展現狀，以及教育領域的熱點和焦點問題。辦刊宗旨是深入研究基礎教育的創新和發展，為教育工作者提供一個交流學術成果和經驗的平臺。期刊通過嚴格的審稿流程，確保發的文章具有較高的學術水平和實踐價值。
它鼓勵教育領域的研究人員和實踐者提交高質量的原創研究成果，包括綜述、評論和其他類型的文章。為了幫助作者更好地撰寫和提交文章，中學課程資源雜志提供了詳細的投稿指南。例如，摘要部分要求在300至500字之間，簡潔明了地概述研究的主要問題、觀點和結論；同時還需要提供4至5個關鍵詞，以便于索引和檢索。不僅是一本學術期刊，也是教育工作者相互學習和交流經驗的重要媒介。通過其欄目設置和內容選擇，期刊促進了教育理論與實踐的結合，助力教育質量的提升。
核心素養、教法探究、學科教學、能力培養、資源平臺
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
8、編輯部有權對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明
9、請勿一稿多投，發現一稿多投者，一切不良后果由作者承擔
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