Lifelong Education Research
《終身教育研究》創辦于1990年,主要欄目有專題研究_開放大學建設、本刊特稿、本刊特稿_建黨百年、專題研究_鄉村教育、專題研究_老年教育、學術資訊,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。以“關注終身教育發展前沿問題,反映終身教育領域理論研究成果和實踐經驗,服務我國終身教育體系的構建和學習型社會建設”為辦刊宗旨,致力于為終身教育的研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流的平臺。
本雜志積極探索和勇于創新,不斷調整和完善欄目設置,以適應終身教育領域的快速發展和變化。強調學術性、創新性和實用性,鼓勵原創研究,支持學術爭鳴,注重理論聯系實際,為終身教育領域的研究者提供了一個展現研究成果、分享實踐經驗的機會。該刊不僅在國內有廣泛的讀者群體,也受到了國際學術界的關注,被多個國內外數據庫收錄,不僅為學術界提供了寶貴的資料,也為政策制定者提供了科學依據,同時還為終身教育的實踐者提供了實用的操作指南。
專題研究_開放大學建設、本刊特稿、本刊特稿_建黨百年、專題研究_鄉村教育、專題研究_老年教育、學術資訊
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