China Education Development and Poverty Reduction Research
《中國教育發展與減貧研究》創辦于2017年，主要欄目有政策研究、特稿、特別策劃、熱點關注、理論探索、調查研究、典型案例，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。針對農村小規模學校、薄弱學校以及教育評價體系等問題進行深入探討，提出優化路徑。探究職業教育如何促進精準扶貧，提高貧困地區的自我發展能力。通過實地調研，展示各地在教育扶貧工作中取得的具體成效，如“組團式”教育援藏項目等。
創刊以來，雜志致力于探討貧困地區及貧困人口在教育發展與減貧方面的理論、實踐問題，并借鑒國際上的先進經驗，旨在為中國的教育扶貧事業提供理論支持和實踐指導。每輯內容都圍繞教育發展與減貧的主題展開，涵蓋了多個方面。其特色在于聚焦重大理論和現實問題，重點編輯刊發那些具有較高學術水平且應用推廣價值大的優秀文章和科研成果，從而確保了刊物的質量和社會影響力。此外，中國教育發展與減貧研究還特別關注教育公平性問題，強調提升偏遠地區和少數民族地區的教育質量，推動教育資源均衡分配，減少因教育不足導致的貧困現象。
政策研究、特稿、特別策劃、熱點關注、理論探索、調查研究、典型案例
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
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