《師資培訓研究》創辦于1993年,主要欄目有簡報、研究報告、文獻綜述、專題研究,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。雜志是一本專注于教師教育和師資培訓領域的學術期刊,致力于推動教師教育的發展,提高教師的專業素質和教學能力,為教育工作者提供一個交流學術觀點、分享教學經驗和研究成果的平臺。雜志關注國內外教師教育的最新動態,介紹先進的教育理念和教學方法,探討教師教育改革的方向和路徑,為教育工作者提供豐富的理論支持和實踐指導。
雜志的主要讀者群體是各級各類學校的教師、教育行政人員、教育科研人員、師范院校的師生以及對教師教育感興趣的社會各界人士。通過閱讀該雜志,讀者可以了解到最新的教育政策和教育研究成果,提高自身的教育教學水平和教育科研能力,為我國教育事業的發展做出貢獻。雜志以其嚴謹的學術態度、高質量的文章內容和廣泛的學術影響力,贏得了廣大教育工作者的認可和好評。作為一本具有較高學術價值的教師教育專業期刊,它不僅為教育工作者提供了一個展示自己研究成果的平臺,也為教育界搭建了一個學術交流和合作的橋梁。
簡報、研究報告、文獻綜述、專題研究
1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題
2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞
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6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號
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