《教學月刊·小學版數學》創辦于2010年，主要欄目有人物專訪、本期話題_參照數學史料，實現“數的運算的一致性”的思考與實踐、備課之窗_教學小問、卷首語、專題研究_素養導向教學改革、課堂新探、觀點主張_觀點直播、評價研究、教海拾貝，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。
《教學月刊·小學版數學》雜志是一本專注于小學數學教學的專業期刊，以提高小學數學教學質量，推進小學數學教育改革為辦刊宗旨，集學術性、實用性、指導性于一身，是小學數學教師、教育工作者和相關學科研究人員的重要參考刊物。該雜志內容豐富，涵蓋了小學數學教學的各個方面，不僅提供了小學數學教師的教學參考資料，也展示了小學數學教育領域的最新研究成果和趨勢。雜志的特點是注重理論與實踐相結合，既關注學術前沿和理論研究，又注重實際教學經驗和方法的分享，每一篇文章都經過嚴格的審稿和篩選，確保了文章的質量和水平。該雜志的影響力廣泛，受到了廣大小學數學教師、教育工作者和家長的熱烈歡迎和支持。它的讀者群體主要是小學教師、小學數學教育研究者、師范院校師生以及關心小學生數學教育的家長和社會各界人士。該雜志的辦刊質量和影響力得到了學術界和社會的廣泛認可，是小學數學教育領域的重要媒體之一。
人物專訪、本期話題_參照數學史料，實現“數的運算的一致性”的思考與實踐、備課之窗_教學小問、卷首語、專題研究_素養導向教學改革、課堂新探、觀點主張_觀點直播、評價研究、教海拾貝
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
8、編輯部有權對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明
9、請勿一稿多投，發現一稿多投者，一切不良后果由作者承擔
10、若不能被錄用，恕不退稿，請作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊
11、本站并非教學月刊·小學版數學雜志社和教學月刊·小學版數學編輯部官方網站
地 址：浙江省杭州市西湖區留和路299號
郵政編碼：310023
下一本教學月刊·中學版教學參考
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：浙江省杭州市西湖區留和路299號，郵編：310023。
