Education
《教育學》創辦于1958年，主要欄目有教育研究方法論、教育基本理論、教育政策與制度、教育與經濟、教師與教師教育、德育研究、教學與課程、教育史研究、比較教育，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。是一本專注于教育理論與實踐研究的專業學術期刊，為教育領域的專家學者、教育工作者及關心教育問題的社會各界人士提供一個高水平的學術交流平臺。一直秉持嚴謹的學術態度，堅持高質量、高標準的辦刊原則，致力于推動教育科學的發展，促進教育理論與實踐的緊密結合。
本期刊不僅發表基礎理論研究的最新成果，還包括教育教學實踐中的創新案例分析，為教育工作者提供了豐富的參考資料。注重理論與實踐的結合，一方面，它關注教育理論的創新與發展，另一方面，也十分重視教育實踐中的具體問題，尤其是如何將先進的教育理念和方法運用到實際教學過程中，提高教學質量。此外，該刊還經常組織專題研討，邀請國內外知名教育專家撰文，就教育改革中的熱點問題進行深入探討。不僅在學術界有著廣泛的認知度，同時也為推動中國教育事業的發展貢獻了力量。
教育研究方法論、教育基本理論、教育政策與制度、教育與經濟、教師與教師教育、德育研究、教學與課程、教育史研究、比較教育
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