Teaching Chinese as a Second Language
《對外漢語教學與研究》創辦于2009年,主要欄目有語料庫建設研究、課堂教學研究、教學理論研究、教材教法研究、中外文化研究、來華留學生教育,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。是一本專注于對外漢語教育領域的學術期刊,旨在為對外漢語教學領域的研究者、教師及有關人士提供一個高水平的學術交流平臺。它注重理論與實踐相結合,鼓勵創新性、科學性和實用性兼備的研究成果,努力促進漢語國際教育的理論創新和教學方法的革新。
該雜志強調學術導向,堅持科學性、學術性、先進性和創新性原則,力求文章風格清新,雅俗共賞。它不僅關注漢語教學的新思路、新方法、新視角,還致力于探索漢語教學的國際視野,分析漢語教學在全球化背景下的機遇與挑戰,以及如何應對不同文化背景學習者的學習需求。綜上所述,對外漢語教學與研究雜志作為對外漢語教學領域的專業學術平臺,通過不斷推出高質量的研究成果,不僅促進了漢語國際教育學科的發展,也為提升漢語教學的國際影響力作出了積極貢獻。
語料庫建設研究、課堂教學研究、教學理論研究、教材教法研究、中外文化研究、來華留學生教育
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