《長三角·教育》創(chuàng)辦于2009年，主要欄目有熱點專題、校長論壇、課改新論、普教研究(中學(xué)篇)、普教研究(小教篇)、教研視點、職教之窗、教育藝術(shù)，豐富的內(nèi)容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。

《長三角·教育》雜志是一本以長三角地區(qū)為關(guān)注焦點，面向全國發(fā)行的教育類綜合性期刊。雜志以推動教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展為宗旨，以深入報道、研究長三角地區(qū)教育改革和發(fā)展的新情況、新問題、新經(jīng)驗為主要內(nèi)容，為廣大教育工作者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。雜志以其獨特的地域優(yōu)勢，深入挖掘長三角地區(qū)的教育資源，廣泛收集和傳播長三角地區(qū)的教育信息，為推動長三角地區(qū)的教育改革和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。同時，雜志也以其高質(zhì)量的內(nèi)容和深入的報道，贏得了廣大讀者的認(rèn)可和好評。雜志的讀者群體主要是教育工作者，包括教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的教師和管理者、教育研究機構(gòu)的研究人員、教育專業(yè)的學(xué)生等。雜志以其專業(yè)性和實用性，滿足了讀者對教育信息的需求，幫助他們了解教育的最新動態(tài)，提升他們的教育理論素養(yǎng)和教育實踐能力。該雜志是我國教育領(lǐng)域一份重要的專業(yè)期刊，它以其深入的報道和研究，為推動我國教育的改革和發(fā)展，提升我國教育的國際影響力做出了重要貢獻(xiàn)。