新媒體與科技期刊的融合，主要是指借助互聯網手段將新媒體運用到傳統媒體中，使科技期刊的網站建設、網絡化采編、電子編校、出版、營銷等得以優化和改善，使科技期刊相關的微信平臺建設、APP開發等得以實現，促進新媒體與傳統媒體的深度融合，推動科技期刊數字化發展和增強學術影響力[1]。目前，國內多數科技期刊已經在媒體融合大潮中開始了數字化轉型[2]，部分編輯部成立了新媒體部門，專門推動傳統媒體網絡化、數字化、平臺化。相較于傳統媒體時代，初次傳播占主導地位；新媒體時代，二次傳播的意義凸顯。盡管新媒體二次傳播在新聞媒體的應用和研究已經比較廣泛[3-6]，但是關于科技期刊的二次傳播，目前的應用和研究相對較少[7]。科技期刊二次傳播是新媒體與傳統媒體融合發展過程中的產物，隨著期刊網絡化、數字化、平臺化的發展，二次傳播應用到科技期刊主要是指通過轉載轉發、論文包裝、知識重組、增強出版、二度創作等途徑，將科技期刊上發表的部分學術論文以原文或者轉變成其他形式的文字、聲音、圖形、圖像、視頻、動畫、課件等，在微信、網站、APP、微博、QQ等科技期刊常見的新媒體平臺上進行分享傳播[3]。目前，國內期刊面臨著大量優質稿件外流入國際期刊(如SCI、EI等)，同時內部同質期刊競爭加大，優質稿件“粥少僧多”的雙重壓力，要想提高期刊的影響力，在源頭上要積極組稿約稿、爭取更多優秀稿源、提高期刊學術質量，同時也應該對期刊發表的文章在論文輸出上進行多角度、全方位的廣泛傳播，進一步提升期刊的影響力[8-9]。因此，本文以《國際檢驗醫學雜志》及其相應的新媒體平臺為背景，探討當前科技期刊如何利用新媒體進行論文“二次傳播”，以不斷提高期刊影響力。

1直接在新媒體平臺進行轉發轉載，延長論文生命力

傳統期刊，在論文印刷出版后，通常會將論文發往各大合作的數據庫，如知網、萬方、維普等。隨著互聯網的發展，很多編輯部都建立了自己的網站，編輯部會將論文在送印刷廠后甚至論文錄用后很短的時間內，就將論文刊載在自己的網站上，方便讀者、作者閱讀和下載。而刊媒融合時代，很多編輯部都會將已經發表的論文整期(通常只包括每篇論文的題目、作者、單位和摘要等)放在各個新媒體平臺進行推送，或者向專業學術論壇、微信群、QQ群、郵箱等定向推送。由于每本雜志的新媒體粉絲群，絕大多數都是基于自己的讀者、作者建立起來的，這種直接轉載轉發的形式，沒有破壞期刊的整體風格。一方面方便讀作者進行整體瀏覽，提高論文的閱讀量，延長論文生命力，進而提高論文被下載或者引用的可能；另一方面，也可以方便讀者或感興趣的人分享傳播。論文直接轉發、轉載的二次轉播形式，是目前絕大多數期刊采取的方式，如《中國激光》《暖通空調》等雜志。以《國際檢驗醫學雜志》為例，編輯部會將每期論文的題目、作者等以流媒體鏈接的形式在微信服務號，供作者閱讀瀏覽分享。

2論文包裝，擴大作者影響力

科技期刊出版的論文，不論是在論文體例、排版或者內容上，都具有很強的專業性、理論性，題目和全文呈現方式都比較嚴謹，甚至刻板，很難引起一般讀者的興趣。這樣帶來的后果就是，不符合現代社會人們的閱讀習慣。2018年2月，中國互聯網絡信息中心(CNNIC)的數據顯示，截至2017年12月，我國網民規模達7.72億，其中，手機網民占97.5%[10]。智能手機的普及，以及微博、微信、APP等的大量出現，使人們使用智能手機的頻次持續大幅提高，數字化閱讀已逐漸成為讀者的主要閱讀方式，并且人們的閱讀時間和閱讀方式都變得碎片化[11]。論文包裝就是指不改變論文本身的內容，只是從題目、圖文、排版等方面對論文進行簡單的外部包裝，以更吸引讀者。具體說來，包括將論文改變題目、排版、論文格式等來吸引讀者，如將PDF格式轉換成Word格式或網頁格式，或者使呈現方式更活潑豐富，以更適合讀者的閱讀方式和閱讀習慣。通常像重點專題稿件或重要專家約稿等論文，可以采取此類方法，一方面提高論文的閱讀量和關注度，另一方面可以重點推薦專家和作者，擴大專家或者作者的影響力。如《國際檢驗醫學雜志》2018年14期發表的專家述評《Klotho在慢性腎病和血管鈣化中的作用》一文，編輯在《國際檢驗醫學雜志》服務號上進行論文包裝，將題目改成《揭開命運女神“Klotho”與腎病和血管病的神秘面紗》，使題目更有吸引力，同時配上一張希臘女神的照片，將論文排版改變成便于閱讀的Word模式，并且添加一些符合現代人審美的版式，在服務號上，該文的閱讀量較同期的其他推文的閱讀量高。

3知識重組，提高論文使用率

知識重組是指編輯部結合當前的熱點話題，根據某一特定的主題，重新集合已經發表的論文制成專輯，在新媒體平臺上集中二次傳播，以提高讀者對熱點論文的關注和閱讀，提高論文使用率，延長論文生命。如“人工智能”近年來逐步成為各行各業的研究熱點，“人工智能”在檢驗醫學領域的應用和研究也越來越廣泛[12]。編輯部在知網數據庫搜索“人工智能”或“大數據”發現，在《國際檢驗醫學雜志》上發表的論文，單篇論文最高下載量達1325次，編輯部將在本刊發表的與“人工智能”“大數據”相關的論文中下載和引用頻次高的論文，重新整理成專輯，以流媒體鏈接的形式在新媒體平臺，受到了讀作者的廣泛關注。

移動互聯網時代，人們的閱讀時間呈現碎片化的特點，閱讀傾向更側重于淺閱讀，熱衷短小精悍的信息。傳統科技期刊以單篇數千字以上的科技論文為單位進行紙媒傳播，難以滿足讀者日益增長的需求。互聯網時代，期刊微信平臺的閱讀群體有碎片化閱讀的特點。同時，其對信息并不是全盤接收，而是在自我認知的狀態下進行選擇性地接觸。這就要求科技期刊必須建立以用戶為主體的互聯網思維，找準期刊微信公眾號推送內容的定位，提高期刊品牌影響力。總結《電力信息與通信技術》期刊微信公眾號兩年來的運營經驗發現，科技期刊微信平臺推送的內容主要還是圍繞期刊科技論文和為期刊關注群體提供信息服務兩個方面。下面著重從這兩方面展開，總結在借助期刊微信公眾平臺推送期刊科技論文和為期刊關注群體提供信息服務的過程中能有效提升科技期刊品牌影響力的方法。

1微信推送內容的選擇和加工設計

1．1推送期刊科技論文

1．1．1根據論文選題進行選擇性甄選推介

與科技期刊刊載的科技論文不同，借助微信平臺推送期刊的科技論文時，編輯需要具備用戶思維、大道至簡思維和跨界思維，甄選科技論文的選題，即判斷其是不是期刊報道的專業范圍內的熱點問題，是不是易于編寫成科技期刊微信閱讀群體易于接收的微信閱讀素材，是不是立足于期刊專業領域、且涉及交叉學科，易受廣泛關注的跨界內容。對于一些具備上述選題特點的論文，在期刊微信公眾號推介論文全文的方式對其公眾平臺關注用戶有很強的吸引力。對于此類論文，可以通過技術處理首先將源文件轉換為適合數字出版的XML格式，然后再轉換為適合手機閱讀的HTML文件，此類文件在界面展現方式、文件大小等方面都具有特別突出的優勢，而且能以目錄的形式進行瀏覽和內容定位，特別適合手機閱讀。

1．1．2論文標題、摘要和圖文等的加工

此外，科技期刊論文內容的專業技術性較強且比較長，而微信平臺有其特有的信息傳遞和接收特點，因此借助微信平臺推送期刊科技論文時，期刊論文內容的加工設計至關重要。在信息量繁雜多變的互聯網時代，標題的吸睛度直接關系著微信內容的點擊率和轉發率，因此在推送科技論文時，標題宜言簡意賅，突出核心亮點。大道至簡，簡單即流行就是這個道理。在具體題目的加工時，有如下技巧，比如一些陳述性標題可以變換成問答句，一些解決生活實際問題但科技名詞較生僻的科技論文還可以在經原創作者同意的前提下調整成科普些的標題，以更好、更快地拉近期刊與閱讀群體的距離，促進傳播，從而鞏固和擴大期刊品牌形象。此外，在經原創作者同意的前提下，再次對微信推送論文摘要進行改寫也十分重要。科技論文的摘要一般遵從目的、方法、結果、結論四要素的原則撰寫。而微信推送論文時，閱讀群體先進行的是淺閱讀，因此講清研究的來龍去脈以及作者團隊的研究方向和成果往往是閱讀群首要關注的。在微信推送論文的摘要加工環節，建議將研究的背景、意義以導讀的方式展開，再配以精選的、必要的圖表、視頻和音頻內容以及作者團隊的生活照，既簡練、多元、高效地展現了原創作者的研究內容和核心觀點，又拉近了作者群和閱讀群之間的距離，還會對期刊的推介和引用帶來益處。在微信論文的推送中，圖片的作用也不容小覷。恰當的與文字呼應的圖片，可以高效地突出文字想要表達的內涵，使人在閱讀文字時快速產生相應的視覺聯想。為了固化讀者群對期刊推送論文的印象，可以將科技論文推送固化成一個微信欄目，如“優文薦讀”“好文快報”等，并在每次推送時，固化此欄目的背景圖片，就像知名廣告宣傳畫一樣，以圖文配合的方式固化和提升期刊品牌形象。

21世紀初，全媒體化的概念被引入中國。近十多年來，國內一些科技期刊開始逐步脫離單一的紙質出版，轉向探索全媒體化的出版和傳播途徑。比如《同濟大學學報》通過微信主動推送本刊資訊、論文寫作方法、行業動態等信息；一些科技期刊如《農學學報》《自然與科學》《電腦報》等自主開發APP，不僅為讀者提供全文閱讀，還通過高清圖片、內嵌視頻、交互功能等設計拓展閱讀體驗，吸引讀者［1-2］。值得關注的是，人們多使用“全媒體化”而不是“媒介融合”來描述期刊、報紙、圖書等傳統傳媒領域正在發生的變革。美國麻省理工學院教授Pool在《自由的技術》中首次提到“媒介融合”一詞，并指出“一個形態融合的過程正在使各種媒介之間的界限變得模糊。任何一種過去只能通過單一媒介提供的服務，比如廣播、報紙、電話等，現在都可以由多種媒介來提供”。中國人民大學新聞學院院長認為，全媒體化只是走向媒介融合的一個過渡性階段，并不等同于媒介融合［3］。但已有的報道并沒有闡明全媒體化與媒介融合之間的差異以及過渡方式。本文嘗試探討科技期刊出版走向媒介融合的關鍵性問題，并分析其進行媒介融合的深層含義和可行路徑。

一、科技期刊出版如何實現媒介融合

業界有一種觀點認為，不同的出版形式之間有天然的壁壘，數字出版永遠無法消滅傳統的紙質出版。還有一種觀點認為，不同的出版渠道本身都有其特定的受眾群，出版的形式決定了它只能對它所能影響和覆蓋的區域投放內容，也就是說，某種人只能被某種媒介影響。基于以上觀點，有研究者提出，科技期刊應朝媒介融合的方向發展，而科技期刊走向媒介融合的出路就是全媒體化，即通過出版手段的拓展來實現業務的擴張。然而，將媒介融合與全媒體化等同會催生一些問題，首先，信息的同質化不可避免；其次，全媒體化雖然促使期刊內容傳播的速度加快，但簡單地把相同的內容通過不同的媒介推送給讀者，不僅大大浪費了媒介資源，而且使得科技工作者所需面對的信息量大大增加，削弱了他們深度閱讀以及追蹤熱點的能力。因此，科技期刊出版的媒介融合，應該是媒介作用、傳播方式、組織結構及其他相關要素的融合，包含兩個層面的含義。第一，通過同一機構，借助多種媒介手段展示特定科研領域或同一主題的論文，通過全媒體化和內容融合的方式提高論文的傳播效率，擴大論文的影響力。如此一來，期刊的編輯不再是簡單地對稿件進行加工，而是對論文作者、研究對象和內容、研究方法和結論進行全面的數據采集、挖掘、過濾、整理與再加工。然后，通過不同的媒體渠道，以不同的表達方式，選擇性地發表與論文及作者相關的內容，讓讀者與編輯部形成良好的互動，并將最具參考價值的科技成果及時推送到讀者的個人終端。這種方式的核心思想是，運用文字、圖片、視頻等各種表現形式來全方位地展示論文，并通過期刊、微信、郵件等多種媒介手段來傳播信息，吸引讀者和作者參與。媒介融合并不排斥傳統的紙媒，而是把它當作“全媒介”的一個重要組成部分，讓傳統紙媒和新媒體相互補充。出版形態的多元化，以及不同媒體的交叉互補是這個層面的媒介融合的主要特征。媒介融合絕不能是同一內容在不同媒體的簡單堆積或重復，而是綜合運用不同的媒體，以最合適的傳播方式、最精彩的內容呈現提高論文的可發現性和可閱讀性。第二，媒介融合意味著多個機構和平臺借助媒介實現融合，各個機構和平臺之間不是分散的、彼此獨立的，而是形成一個有序的整體。其核心思想是，多個機構和平臺通過媒介臨時組成一個組織，這個組織圍繞一個主題或主題詞的論文素材，利用不同形態的媒體，形成一種合理、快捷的傳播模式。在這樣一種機制里，多個期刊社收集到的知識對參與其中的期刊社是開放的，作者或讀者可以通過這個傳播圈的任何一個節點分享同一個科技成果，期刊社和作者、讀者之間不再是點對點或點對多的關系；作者或讀者將能通過虛擬的鏈條節點查看所有的數據。開放性、去中心化和自治性是這個層面的媒介融合的主要特征。近幾年，互聯網從信息互聯網向價值互聯網、次序互聯網轉型，目前，互聯網已進入生態時代。可以預見，以共享與共識鏈接為主要特征的分布模式，將促使大量機構和平臺開展跨機構和跨平臺的創新性合作，這對科技期刊的出版將產生顛覆式的影響。

二、媒介融合與科技期刊出版的出路

在科技迅猛發展的社會里，強大的數字信息和網絡媒體為碎片化閱讀提供了發展平臺。在碎片化閱讀的大背景下，讀者漸漸養成了花盡量少的時間，獲取盡可能多的信息的閱讀習慣。篇幅較長，風格嚴謹的科技論文，不可避免地與新媒體時代信息碎片化、快速化的需求相悖。目前，媒介融合是否是科技期刊出版的唯一出路是業界關注的熱點。數字出版因其成本低廉、海量存儲、互動性強、傳播便捷等特點，已經成為科技期刊轉型的必然趨勢。20世紀90年代中期，高校和各級協會的科技期刊就陸續推出了自己的網站，實現了作者在線投稿、編輯在線辦公和專家在線審稿等功能。經過多年的實踐，以紙質版、網絡與電子版多元形式全媒體出版產品的模式日漸成熟。2017年11月，我國正式宣布《中國學術期刊（網絡版）》為中國學術期刊網絡出版的官方平臺，《科學通報》《中國電機工程學報》等數百家中國學術期刊成為論文網絡首發的首批試點期刊。網絡首發論文，一經審定，無須確定紙質出版時間就能通過《中國學術期刊（網絡版）》使用中英文兩種語言第一時間刊發。這種方式不僅能將論文發稿時間縮短至三個月內，還能配合視頻，直觀展示實驗過程和相關數據，是科技期刊第一個層面的媒介融合。目前，大部分的科技期刊已經實現了“刊—網”的單向融合。網絡的興起加快了科技期刊媒介融合的步伐，但同一內容的兩種版本由不同供應鏈各自出版發行的方式，造成了邊際成本上漲、出版模式混亂的局面。期刊產品全媒體供應鏈被割裂，牽制了期刊和圖書館等信息服務機構的數字化轉型升級與高質量發展。目前，業界研究者提出了實施“刊—網—館”融合運營模式來破解這一難題的觀點。“刊—網—館”分別指學術期刊、平臺和圖書館，我國將在兩年內有計劃地完成三者的融合運營，逐漸實現科技期刊第二個層面的媒介融合。期刊出版的媒介融合，使得作者、讀者和期刊社之間存在多元角色互換的可能。不僅作為信息接受者的讀者可以成為作者，作者也可以變為讀者。對科技文化的傳播者期刊社而言也是如此，讀者可以向期刊社推送新的問題；期刊社可以向作者就新的問題組稿、約稿，并反饋新的問題給讀者；作者可以與期刊編輯溝通修改論文，期刊編輯也可以收集相應的信息，參與作者的選題。這種傳播方式和受眾角色的多元化發展，無疑會改變科技期刊出版的模式。雖然目前我國的科技期刊仍面臨出版數量與國際話語權不平衡的現狀，但只要與時俱進，迎接媒介融合的挑戰，我國科技期刊就會掙脫這種不平衡的狀態，實現快速發展。

三、科技期刊的融合發展與全媒體化

Pool教授在提出媒介融合的可能性時說，“分化與融合是同一現象的兩面”。科技文化產品的進一步分化，使得豐富、多元和個性化的文化產品成為媒介融合追求的目標［4］。目前，很多科技期刊已經在媒介融合上有所突破，比如《浙江大學學報（社科版）》微博可以展示論文的短摘要，推薦優先出版的論文；《中國國家地理》的APP設置了“文章閱讀”“每日一圖”兩個閱讀板塊并提供文章位置服務功能，其中“每日一圖”板塊突破了紙質圖片尺寸的局限性，讓用戶可以下載高分辨率的圖片。由此可見，科技期刊的媒介融合突破了紙媒在內容和形式上的局限性，通過簡短的文字、圖片、視頻、音頻等設計豐富和延伸了閱讀體驗，迎合了當今讀者的閱讀習慣。筆者認為，科技期刊在融合發展的同時，不能忽略全媒體化，兩者之間既有聯系又有區別。第一，科技期刊媒介融合的直接表現形式是科技文化產品形態的多元化。以現在比較流行的APP為例，如果期刊編輯沒有掌握相關技術，熟練處理碎片化文章，提供迎合用戶需求的內容，那么可能導致用戶逐漸流失；如果要求期刊編輯具備熟練的多媒體技能，能輕松完成所有的信息采集、數據加工和圖片整理工作，或許會犧牲期刊編輯提升專業技能的時間，削弱科技傳播的創新性和影響力，結果是得不償失。針對這樣的現存問題，全媒體平臺提供了解決之道，其通過多平臺合作豐富了科技文化產品的形態，減輕了期刊編輯的壓力，為讀者提供了多元化的科技文化產品。第二，媒介融合并不等同于全媒體化。新媒體時代，科技文化產品的生產者和傳播者是可以分離的。科技期刊的論文可以通過自己建立的平臺，也可以與其他平臺合作，共同實現科技成果的豐富、傳播和“販賣”。比如有些精讀外刊采用付費閱讀、學習社群、分享打卡的模式來運營；學員付費后，公眾號定時推送一定數量的閱讀內容，如學員能堅持閱讀80天，并在朋友圈分享，即可獲得英文原著實體書。這種做法的本質，是把知識變成產品和服務，僅通過微信就可以實現知識增值的效果。朋友圈是這一模式發揮作用的社交平臺，它的影響猶如漣漪，一圈一圈地擴散。在這個過程中，科技文化產品的形態重組，以及突破媒體界限的流程再造是媒介融合更深層次的含義，這也是全媒體化和媒介融合的區別所在。

科技期刊擔負著推動國家科技發展的重任。而作為辦刊人其一項重要任務就是服務科技期刊的發展，擴大期刊的影響力。目前，單純依靠紙質期刊的訂閱式傳播已經遠遠不夠，紙質期刊時滯長，發行范圍小，針對性不強，很難及時并且有效地把科技成果發送給有需要的科技工作者。微信作為一種生活方式，擁有10億的用戶。它可以支持語音，視頻，文字，還支持群聊，有支付功能，耗流量少，受到廣大人民群眾的喜歡。作為一種新媒體，微信在科技期刊領域也受到廣泛的關注和使用。自微信公眾平臺誕生后，許多科技期刊的編輯工作人員意識到了微信這種新媒體很可能會給期刊帶來極大的發展機會，先后建立并開通了微信公眾號。微信公眾號目前已可實現功能如下：移動出版、在線閱讀、查詢稿件、信息等。科技期刊在完成紙質出版和網絡數字出版之后，又多了一個期刊、宣傳期刊的有效渠道和溝通平臺[1-3]。同時，又因為微信公眾號的開發成本較低，信息及時，科技期刊可以借助其提升科技期刊的學術影響力、擴展其傳播途徑和提高傳播效率，還可以通過微信公眾號加強編輯部與訂閱用戶的聯系，提高用戶的黏性和活躍度，為作者和用戶提供有個性化的、優質的服務。本文將結合《電網技術》的微信公眾號的運營情況來介紹一下如何通過微信提高科技期刊的影響力[4-6]。

一、微信在科技成果傳播中的優勢

科技期刊是科技工作者的研究成果展示的重要平臺。一方面他記錄了科技工作者的勞動成果，另一方面他為廣大科技工作者提供了一個交流學術思想的平臺。科技期刊的價值在于把某一領域的新成果，新研究轉化為社會生產力，實現科技要素的生產力價值。因此，如何快速有效共享，傳播知識的價值和科技成果顯得尤為重要。但是如何在更大范圍內共享“科技成果”則被各期刊編輯部所忽視了。我們常常重視“編輯”，而忽視“出版”。以《電網技術》編輯部為例，我們研究過“如何獲取優質的稿源”“如何把控稿件質量”“如何提高編校質量”，但卻沒有討論過我們的出版發行問題。微信的出現改變了信息的傳播方式和人們的閱讀習慣。同時對于各期刊編輯部來說，不用開發任何客戶端，就可以利用微信的公眾號和訂閱號進行文字，語音，視頻等的全媒體。而且隨著上網資費下調和智能手機的使用，微信的推廣速度呈加速上升趨勢，并以幾何速度倍增。微信的出現方便了人們的碎片化閱讀，可以隨時隨地的捕捉行業發展態勢，了解最新科技研究成果，從中篩選需深入學習的內容，再深度檢索、下載自己所感興趣的知識。移動閱讀已經成為人們上網行為的一項重要內容。科技期刊應該抓住機遇躋身移動閱讀行列，以期提高科技期刊的影響力。微信作為手機終端應用，還擁有良好的用戶體驗優勢。科技期刊的微信公眾號可以提供少而精的信息，并向更精準服務模式發展，提高用戶的滿意度，同時提高用戶接受信息的純度，從而達到良好的傳播效果，擴大期刊的影響力[7]。

二、存在的問題分析

目前，很多科技期刊申請建立了自己的公眾微信號，但在公眾號運營方面也存在一些問題。（1）微信公眾號平臺未受到應有重視。盡管有很多期刊開始了微信公眾平臺的建設，但相關統計結果表明：只有部分期刊的微信號進行了官方認證，更是有部分期刊的微信公眾號開通后未任何消息。這說明，某些期刊的行為只是跟風，并未真正發揮公眾號的應有作用。（2）內容單一。有些期刊公布自己的微信號后，或者是重視不夠，或者是人手不夠，沒有精力維護和更新，導致微信號形同虛設。微信的內容往往是照搬紙刊刊載的內容。內容冗長，毫無創新，缺乏互聯網閱讀所營造的輕松愉快的閱讀氛圍，使讀者逐漸失去閱讀興趣。久而久之，老用戶覺得公眾號無意義，取消了關注，使得公眾號沒有發揮好的傳播效果，使期刊的影響力大打折扣。（3）服務意識淡薄。隨著微信平臺的升級，也推出了很多新的功能，如自動回復，自定義選單，客服功能等。目前大多數期刊都是實現了稿件查詢，閱讀等簡單功能，對于交流，互動，反饋等模塊，許多期刊還沒有設置。沒有想用戶所想，沒有急用戶所急，服務意識欠缺。（4）評價體系的不完善。目前，評價各微信號影響力的新媒體影響力指數并不適合科技期刊。科技期刊主要職責是為作者，評審專家，編委等服務的，其次科技期刊是要在最大范圍內共享科技成果，因其涉及專業性較強的領域，有些小眾化，不適合與其他類微信號作比較。

三、利用微信提高《電網技術》期刊的影響力

（1）關注并及時業內大型會議通知。《電網技術》編輯部的編輯人員通過各種渠道及時了解相關的電力工業方面的會議，如中國電機工程學會的各專委會的年會，在爭取到作為這些會議的媒體支持后，定期地在微信上發送會議信息，同時鼓勵編輯在個人微信圈轉發。分享到朋友圈的信息，可以迅速吸引粉絲。另外，與會專家的優秀PPT我們也會及時制作成微文形式，第一時間出來，很好地傳播了學術成果和信息。由于會議信息和會議報道的及時性使得廣大學者和高校學生成為我刊的忠實粉絲，因此，我刊的網站訪問量，以及投稿的數量和稿件的質量都有明顯的提升。（2）便捷的用戶操作。作為我刊的讀者和作者，在安裝微信后，無須下載其他軟件即可瀏覽我刊錄用的最新稿件和過刊。作為作者可以查閱對于《電網技術》期刊的介紹，投稿指南，編輯的聯系方式，已投稿件的狀態，省去了許多中間環節，節省了編輯和作者的時間，提高了編輯的工作效率。良好的用戶體驗也給期刊樹立了好的口碑。本刊的影響力也在業內逐步提高。（3）策劃熱點論文集錦。熱點論文即為眾人所關注的論文。美國湯姆森科技信息集團（ThomsonScientific）利用SCI數據，每兩個月一次物理學、生物學、化學和醫學領域的熱點論文。根據特約撰稿人對熱點論文的分析，熱點論文的確能夠反映世界科學前沿性研究的動態。科技期刊可以組織策劃相關領域已的集錦，為廣大科技工作者提供一些幫助。及時在微信公眾號上這樣的集錦，可以吸引大批作者的眼球，增加期刊在該領域的影響力。根據我刊統計，論文及進度點擊量明顯高于其他類文章。同時《電網技術》定期本刊刊出的高被引論文，以期給一些高校的研究生提供一些研究思路。（4）鼓勵原創。對于本刊已經刊出的優秀論文，經過精選后，鼓勵作者創作微文，內容包含論文研究的核心內容，與論文相關有特點的圖片和表格，論文中的突出創新點，以及后續的研究方向和想要探討的問題。作者對自己論文的宣傳和推廣都非常重視，不斷轉發，形成了良性循環，也間接宣傳和推廣了期刊，擴大了期刊的影響力。（5）高級功能的使用。在實現基本的查詢稿件的基本功能外，我們還在微信平臺上開辟一些特殊的功能，如關鍵詞的回復，如輸入“直流輸電”，就會查詢到我刊這個領域近2年刊出的論文，每篇文章都有鏈接可以實現在線閱讀，方便了讀者的閱讀，用戶體驗良好。

近年來媒體融合漸成熱點，諸多學者對科技期刊的媒體融合進行了研究和探索:李小燕等［1-2］對我國科技期刊媒體融合的現狀、發展方向、制約因素及突破路徑進行了系統全面的研究，提出了“1個總趨勢、5個特質、N個創新點”的融合思路;劉靜等［3］利用CiteSpace的知識圖譜分析軟件，對我國科技期刊融合出版相關研究論文的發文量、作者分布、機構分布、期刊分布、關鍵詞分布、研究熱點及發展趨勢進行分析;朱琳等［4］通過對339種中國科學院主辦科技期刊進行問卷調查分析媒體融合出版現狀，問卷涉及融合出版觀念、內容生產、呈現形式及傳播渠道、服務項目與實現功能、經營管理、人才隊伍建設等方面;辛亮等［5］提出了科技期刊媒體融合的思維模式———傳播思維、服務思維和時效思維;陳勇等［6］探討了媒體融合背景下科技期刊學術傳播方陣的構建模式。與上述學者不同，本文試圖以近年來期刊上出現的各類碼為切入點，分析研究各類碼在科技期刊媒體融合中所起到的作用、存在的問題以及上碼策略等，以期為科技期刊有效利用碼實踐和推進媒體融合提供借鑒。

1上碼種類

目前科技期刊上總共出現有7種不同的碼，按照上碼位置的不同可分為2大類:一類顯示在期刊的封面和封底，另一類顯示在論文中。按碼的形態可分為條形碼、二維碼和字符碼(中圖分類號等不在討論范圍)。本文按上碼位置分類進行介紹。

1．1封面封底上碼

1)微信公眾號二維碼。科技期刊注冊和運營微信公眾號后，通常會將微信公眾號二維碼印制在封面或封底處，讀者掃碼即可關注公眾號。科技期刊可以通過微信公眾號推送論文、信息、提供在線查詢稿件和信息等服務，是科技期刊延伸品牌影響力、實踐媒體融合、沉淀用戶的首選途經。2)淘寶微店二維碼。科學出版社旗下的北京中科期刊出版有限公司提供期刊線上銷售服務，為各刊生成淘寶微店二維碼，用戶可掃碼訂閱和購買當期雜志或過刊。目前已有超過500家期刊開通中科淘寶微店，其中部分期刊在封底印制二維碼。3)ISSN條碼。1993年國家新聞出版署了《關于在出版物上全面推廣使用條碼的通知》，要求1994年1月1日以后出版的所有使用ISSN號(國際標準連續出版物號)的期刊均需印制977開頭的條碼［7］。條碼由國家新聞出版署條碼中心統一制作和提供，期刊每期的條碼均不同，不可重復使用。條碼通常印刷在期刊封面左下角或封底右下角。

1．2論文中上碼

1)DOI碼。DOI(digitalobjectidentifier)數字對象標識碼，是國際通用且終身不變的數字資源唯一標識符，其可被視為科技期刊論文的“身份證”，可以在互聯網上實現對論文等數字資源的永久鏈接和精確定位［8］。中國科技信息研究所(萬方數據)和同方知網分別于2007年和2013年成為DOI中文注冊機構。DOI編碼分為前綴和后綴，前綴由國際DOI基金會授權固定給予，后綴由期刊出版機構自行編制。科技期刊通常會在論文首頁頁眉或關鍵詞下方標注DOI碼，部分期刊會在參考文獻中同時著錄該篇文獻的DOI碼［9］。2)ORCID碼。ORCID(openresearcherandcon-tributorID)開放研究者與貢獻者身份識別碼，用于解決學術交流中作者姓名歧義問題，其可視為科研人員的“學術身份證”。ORCID碼可免費注冊獲得，是全球唯一的16位身份識別碼，具有唯一性、國際性、持久性、互操作性的特點［10］。此外，ORCID碼可以鏈接作者發表的論文，也可以將數據集、設備、媒體報道、實驗、專利和筆記本等與碼做鏈接。目前部分科技期刊要求作者提供ORCID碼，并在論文的作者簡介中標注。3)OSID碼。OSID(openscienceidentity)是開放科學(資源服務)標識碼，是以二維碼為入口為讀者提供開放科學和增強出版內容，并可實現讀者和作者的實時交互，以及幫助期刊實現移動端傳播［11］。OSID碼由SAYS系統生成，該系統由國家新聞出版署出版融合發展(武漢)重點實驗室于2018年研發并以公益的形式提供給期刊免費使用，目前有超800本期刊使用OSID碼進行探索嘗試。當論文錄用后，由編輯生成OSID碼，由作者上傳開放科學和增強出版內容并由編輯審核后，印刷至論文題目或摘要旁。4)自制二維碼。隨著多媒體技術和移動互聯網技術的發展，科技期刊實踐增強出版的技術門檻幾乎可被忽略。部分科技期刊以H5、騰訊視頻和HTML等作為載體，將與論文有關的視頻、動畫及HTML格式論文網址生成為二維碼，并印刷在論文的題目處或文中，讀者用微信掃二維碼即可觀看相關內容［12-14］。

隨著互聯網信息技術的不斷創新和發展，為了獲得長遠發展，科技期刊更加重視和不斷優化讀者閱讀體驗，不斷滿足讀者多樣化的閱讀需求，進入了轉型升級期，加入了技術革新的潮流。但是，不論技術如何變革，閱讀工具如何智能化，“內容為王，質量第一”的辦刊理念永遠不會變。閱讀技術手段和閱讀工具是內容傳播的工具，沒有好的內容，即便閱讀終端再智能化，也沒有讀者，期刊無從發展。“內容為王”需要有豐富的稿件做支撐，特別是大量高水平稿件。因此，高水平、優質稿件是期刊的生命源泉，吸引高水平稿件是期刊編輯部的重點工作，維持穩定充沛的稿件儲備是期刊發展的保障。因此，培養、擴大高水平作者群是期刊獲得發展的根本。

1維護“老”作者

所謂“老”作者是指在期刊發展歷程中持續提供優質稿件的作者，即期刊已有的作者，能夠持續地投稿的作者。作者持續地將自己科研成果撰寫成科技論文投稿到期刊編輯部，說明了作者對期刊辦刊質量和學術影響力的信任和認可。因此，不論選題角度、研究水平、文章質量是否符合期刊辦刊宗旨，期刊編輯部都要為他們提供全面、優質和細致的服務，進而與作者建立起良好的關系。選題方向偏離辦刊宗旨，或科技論文接近發表水平的文章，經過編輯與作者的溝通，對稿件的研究重點，呈現方式等進行修改后，是可以發表的。編輯與作者互動溝通的這一個過程，不僅僅有利于打造期刊的品牌形象，也能從中發現、培養一批忠實的、高水平的作者群。因為期刊本身培養出來的高水平作者對期刊的忠實度比較高。

1.1建立良好的信任

在行業內影響力比較大、受到專家和讀者認可的期刊，往往都有規模較大且比較穩定的作者群，有一大批能提供優秀科技類論文，代表行業科技研究前言和重點稿件的作者。當然這些成熟科技期刊的作者群也都有各自從無到有，由弱到壯的成長過程。以“機工傳媒”科技期刊群為例，“機工傳媒”主辦的科技期刊有21種，大部分都是當下行業內影響力比較大的科技期刊。其實，這些期刊在創辦初期都經歷了稿件數量較少，作者數量較少；稿件質量參差不齊，有不少稿件距離發表還有較大的距離等情況。在這種情況下，“機工傳媒”的編輯們對每一篇稿件都進行了認真閱讀和檢查，對文章的選題和文章內容給出了詳細、系統、全面的意見和建議，與作者就稿件的修改意見進行了良好的溝通，再加之編輯對文章進行潤色和校對。經過編輯們審稿和修改的稿件，文章的科技含量和整體水平得到明顯提高。編輯在與作者進行溝通和交流的過程中，也了解了彼此的情況，建立了彼此的信任，形成了良好的合作關系。比如，通過溝通編輯比較全面地了解作者的行業背景、研究方向和論文撰寫能力，同時，作者也較為系統地了解了雜志的投稿要求、期刊定位和辦刊宗旨，彼此之間的信任程度日益提升。漸漸地，“機工傳媒”的科技期刊刊群的投稿數量不斷增長，稿件質量和研究水平也不斷提升。當年的作者陪伴著期刊一起長大和成熟，當年的“新”作者，如今已成為各個行業領域、企業單位中的資深專家、高端學者和技術領軍人物。他們對“機工傳媒”有著濃厚的感情，一旦在技術上有新的發現和創新，在自己研究領域有新的突破或技術熱點都主動將自己的科技論文投到“機工傳媒”的期刊。

1.2縮短審稿周期，提升服務質量

期刊的審稿周期是影響作者期刊滿意度的重要因素之一。眾所周知，學術類、科技類期刊的審稿期一般為3個月至半年，有不少學術影響力大的期刊，其審稿周期則長達一年或更久。隨著社會和科技的進步，當今審稿周期的長短已經成為嚴重影響作者投稿積極性和主動性的重要因素之一。在這個大背景下，有一部分優秀作者將稿件投到了審稿周期較短且學術影響力較好的科技期刊。為了解決這一問題，我們不斷創新工作方式和方法，優化審稿流程，提升審稿專家和編輯的工作效率，最大程度地縮短審稿周期的長度。比如為了盡力縮短審稿周期，期刊編輯部一方面精準選擇審稿專家，依據審稿專家的研究領域和方向以及審稿專家的空閑時間推送稿件，施行動態化審稿制度。專家對稿件專業領域越熟悉，審稿積極性越高，審稿時間越短；另一方面，適當增加審稿專家的人數，比如一篇論文需要2份審稿意見的，編輯部將論文推送四到五位審稿專家。這樣便能較快地收集齊2份專家審稿意見，以便于編輯盡快將具體科技論文的修改意見反饋給作者，最大程度上縮短審稿周期，同時也最大程度上保障科技論文的質量。

摘要：自動化專業英語是為自動化專業學生開設的一門學科基礎課程，旨在通過學習掌握核心的專業英語詞匯、術語及相關語法，進而查閱英文文獻，并具有一定的閱讀分析及撰寫能力。本文針對目前開設課程存在的相關問題，探討以任務為驅動的教學模式改革，通過分階段設置具體的教學任務，針對性的講解及練習，提高學生的積極性和參與度，活躍課堂氣氛。實踐表明，可以有效地提高教學質量。

關鍵詞：自動化專業；專業英語；任務驅動；教學改革

一、引言

自動化是指在無人直接參與的情況下，使系統或工業過程自動運行并獲得指定目標的技術。該技術被廣泛應用于工業、農業、軍事及家庭服務等各個方面。自動化技術的發展將對我們的衣食住行各個方面產生巨大的影響。自動化專業的教育則是為了適應在國計民生中日益廣泛應用的自動化技術而產生的，主要研究自動控制的原理和方法，及其在各類控制系統中的應用。盡管我國也較早進入自動化教育行列，并且在相關技術領域取得了驕人成績，但整體水平仍與歐美一些發達國家具有一定的距離。隨著“工業4.0（Industry4.0）”概念的提出及其在各國的實施，在技術發展和市場拓展方面對自動化行業帶來了巨大的機遇，但在技術解決方面也面臨著巨大的挑戰。因此，自動化專業的學生不僅需要熟練掌握專業基礎知識，同時也要時刻跟蹤國外先進技術進展，與時俱進。而目前的大部分技術文獻及科技論文均是以英文為主要語言，加之大量的合資和外資企業成為用人主體，要求學生能夠熟練應用專業英語知識閱讀和撰寫文獻，因此，高校開設了自動化專業英語課程。然而，自動化專業英語課程在大多數院校的開展卻并不順利，效果也并不理想。一方面是由于課程開設時間的影響，通常在大四上學期開設，很多同學奔波于求職及備考現場，無法兼顧課堂學習。另一方面，是由于課程內容設置的因素，較為陳舊的內容及授課方式很難提起學生的學習熱情[1-3]。因此，很多教育工作者從教材、內容、方法、手段[1，4-6]和考核方式[7]等方面著手，對自動化專業英語教學提出一些改進的措施和方法，并取得了一定的效果。專業英語閱讀能力的提高，可以有效獲取有用、直接的科研信息；專業英語寫作能力的提高，有助于提高研究成果的展示水平；專業英語表達、聽說及應變能力的提高，則有助于國際交流合作的開展。學習的目的是為了應用。因此，為提高自動化專業學生的專業英語閱讀能力、撰寫能力、表達及應用能力，本文將從自動化專業英語課程內容設置、課堂呈現形式及考核方式等三個方面探討以任務為驅動的自動化專業英語課程教學改革。

二、課程內容設置改革

（一）課程學習及教學目標

自動化專業英語課程學習需要學生具備扎實的英語基礎以及一定的專業知識技能。由于專業英語在詞義上具有不同于普通英語的特點和含義，并且英文科技文章在結構上具有很多自身的特點，再者，專業英語對聽說讀寫譯的側重點與普通英語有所區別。因此，學生有必要認真學習自動化專業英語課程。自動化專業英語課程教學著重講述自動化相關的專業英語詞匯及科技論文的特點、寫作基礎及注意事項；注重理論和實踐的緊密結合；加強閱讀、查閱英文科技資料及理解和撰寫英文的寫作能力。希望通過本課程的學習，熟悉本學科所需的常用專業詞匯及詞組；培養學生的閱讀能力和一定的撰寫、翻譯能力，使學生能夠以英語為工具，進行本專業相關外文文獻的學習和研究工作；能順利閱讀本專業的英文資料，理解基本正確；能借助詞典將本專業的資料進行英譯漢，要求理解基本正確，譯文通順；能用英文撰寫論文摘要，正確表達原意。

摘要:增強出版是一種新興的融合出版模式，通過豐富科學數據的內容呈現形式和傳播途徑，提高論文的學術影響力。根據出版媒介的不同，重點分析歸納了3種增強出版模式:紙刊增強、數字出版平臺增強和全媒體增強。從參與主體、出版環節、規范性等方面提出了增強出版的推進策略，以期為科技期刊增強出版的實施提供參考。

關鍵詞:科技期刊;增強出版;增強特征;融合出版模式;增強推進策略

科技論文和科學數據都是科研的重要成果，是數字化科研時代重要的戰略資源［1］。科技期刊的傳統出版模式已不能滿足當下用戶多樣化的需求，需要一種更強大的出版模式來提高科技期刊出版的靈活性和多樣性，因此，增強型出版應運而生。這是一種強化型出版模式，通過在傳統出版物的基礎上增加研究數據以及關聯外部資源，綜合運用數字化技術，對論文內容進行結構化和可視化，改進論文的表現和傳播形式。國外關于增強出版的研究及應用較早，2009年URF基金會提出了增強型出版物的概念［2］，vanGodt-senhoven等設計了增強數字出版物原型［3］，Bardi等介紹了增強出版的數據類型及增強出版信息系統的功能特征，規范化了增強型出版物模型的組織架構［4］。SpringeNature、《PLoS》、Elsevier、《RSC》等期刊和出版集團的增強出版服務已較為成熟，有相對完善的出版體系和流程，實現了“根出版物+增強內容”的增強出版模式，使傳統論文與任何類型的增強數據相互鏈接，并能在各學術圈便捷地分享，在推進知識傳播、提高知識服務能力以及內容增值方面發揮了重要作用。李小燕等通過介紹增強出版的本質和內容示例，提出了增強出版的實現流程［5］;崔玉潔基于新媒體技術研究了科技期刊增強出版的新模式［6］;劉錦宏等通過介紹增強型出版物的判斷標準和特點，分析了增強型出版物的發展模式［7］;占莉娟等分析了國內學術期刊增強出版實施的現狀和推廣瓶頸［8］。國內的增強出版仍處于起步階段，還沒有大規模的應用。本文在介紹科技期刊增強出版特征的基礎上，分析歸納了增強出版的3種融合發展模式，并提出了幾種推進增強出版的可行性策略。

1科技期刊增強出版的特征

增強出版是在傳統出版的基礎上進行增強的行為，包括論文研究數據的擴展、閱讀及傳播形式的擴充、編輯流程的強化等［2］。增強出版的前提是對傳統論文進行結構化和碎片式處理，以鏈接更多的增強內容，其不是簡單的資源匯集，而是對分散資源的匯整，然后進行知識加工和共享。將數字化技術與增強出版合理地融合，才能有效提高學術期刊的影響力。

1．1數據增強。傳統科技論文因受篇幅和版面的限制，很難詳盡地闡述整個科研過程，為實現科學數據的有效整合及共享，需要在傳統出版物的基礎上增補相關的科研數據。增強出版的基礎和核心是傳統出版物，也稱根出版物，增強出版是呈現“根出版物+增強內容”的形式。增補的科研數據包括采集樣本、公共數據集、調查問卷、推導過程、參考資料、實驗記錄、推理過程、實驗環境和軟硬件配置等，可以是文本、圖表等簡單的數據格式，也可以是音頻、視頻等立體的形式［3］。增補數據對作者也是一個監督和自檢，作者需要提供科學且準確的數據，以供讀者對研究過程進行重復。

1．2論文整體增強。針對整篇論文進行內容增強包括收集并整理關于論文的專業評價和引用情況［5］。如《Nature》中的相關新聞與評論、音頻視頻、編輯總結、相關文獻推薦等;《PLoS》中的媒體報道、讀者評論等;Elsevier中的圖片摘要、論文亮點、相關書籍、引證論文等。期刊編輯部或其他專業研究機構根據專題方向或研究熱點，對已出版的論文進行適當的選取和封裝，以合集或專題的方式對已有論文進行再次推送，延長了論文的傳播活躍期，增大傳播頻次。