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【摘要】我校醫學檢驗技術本、專科學生就業率比較高，專業對口率高，但是如何進一步加強專業建設，適應社會的需求是我們面臨的更加艱巨的任務，為此我們采取了一些有效措施，比如增加綜合性、設計性實驗比例，建立仿真臨床檢驗中心，增設新的培養方向等，都取得了一定的成效，也希望以上措施可以為其他院校檢驗專業的建設提供參考。

【關鍵詞】醫學檢驗;本科;專科;就業

韶關學院醫學院座落在廣東省粵北山區，我校醫學檢驗技術本科班招生始于2007年，專科班招生始于2002年。一直以來我們的培養目標非常明確，也一直把立足粵北，面向廣東，服務各級醫院的理念，融入到人才培養方案和課程教學中。目前醫學檢驗技術發展迅速，我們也應該認清當前專業發展趨勢，采取有效的措施促進本校醫學檢驗技術人才的培養，使我們培養出來的檢驗技術人才能夠迅速適應社會的要求，為此我們對2014屆、2015屆及2016屆醫學檢驗技術本、專科學生的就業率及就業方向進行了統計分析，來為醫學檢驗專業的建設提供理論依據。

一、醫學檢驗技術本、專科就業情況分析

我校2014屆、2015屆及2016屆醫學檢驗技術本科班學生共141人、專科學生共125人。現對本、專科就業情況進行如下統計分析：注：鎮級、社區、縣級、地市級分別指相應級別醫療衛生機構，企業包括獨立檢驗機構及其它公司。從就業情況可看出：醫學檢驗本、專科的就業情況還是很不錯的，如就業率高達95%以上、專業對口率也達88%以上,本、專科相差不大，但是收入方便，據調查本、專科稍有差距（本科人均3240元、專科人均2650元），雖然與學生期望值有點距離，但任何醫院檢驗科的獎金收入都是比較高的，就業轉正以后情況就會好起來的。從就業方向可看出：檢驗本科的就業方向主要是地市級、縣級醫院檢驗科；檢驗專科的就業方向主要是鄉鎮、社區醫院檢驗科及獨立檢驗機構（如廣州金域檢驗中心），這說明學生的就業面廣，就業方向穩定，就業前途理想，基本上能做到專業對口，學以致用，從事本專業工作。

二、加強醫學檢驗專業建設

由上述數據可以看出醫學檢驗本、專科的就業情況良好，但是如何加快培養適合臨床醫學發展需要的醫學檢驗應用型人才，是擺在我們面前的艱巨任務。因此，我們要以學生就業為導向，以能力為本位，以培養應用型高技能人才為目標[1]，明確專業建設目標定位，堅持以教學為中心，以教學基本建設為重點，以教學改革為動力，加快學科建設步伐，從區域經濟社會發展和衛生服務需求出發，立足粵北、面向全省，服務各級醫院，培養具有創新精神，實踐能力強，綜合素質高的應用型醫學檢驗專業人才，打造粵北地區醫學檢驗專業人才培養的重要基地。為達到上述辦學目標，促進學科建設我們采取了一些有效措施：首先我校醫學檢驗本、專科專業課積極開展教學改革，在滿足醫學檢驗專業一般性實驗教學的基礎上，專業老師可根據實驗室的儀器設備，從專業培訓的綜合要求出發，對原有的實驗內容進行篩選、補充、綜合，減少驗證性實驗，增設一些綜合性、設計性的實驗內容，培養學生獲取新知識的能力；其次結合臨床實際，醫學檢驗專業學生在學校的臨床檢驗中心可通過實驗室開放或者見習的方式，熟悉或掌握醫院檢驗科的規章制度，掌握各種儀器的操作流程，日常維護等方面的專業知識；另外，我們決定在條件成熟的基礎上開設專科層次的病理檢驗技術方向和輸血檢驗技術方向，病理檢驗技術方向主要是在臨床醫院病理科做技術員，輸血檢驗技術方向主要是在醫院血庫及各級血站檢驗科工作，這樣既順應了臨床醫療工作發展的需要，也可以更好地拓寬學生的就業渠道。總之，為了加強醫學檢驗專業的建設，提高學生的就業率，改善學生的就業環境，我們仍然需要更多的努力和付出，同時也希望我們所采取的上述措施可以為其他院校檢驗專業的建設提供參考。

參考文獻：

[1]林滿華，劉新光，孟慶勇。醫學檢驗專業課程建設中存在的問題與改革設想。醫學教育探索，2009,8（10）：1230-1233.

作者:蔡元菊 曹越 楊江勇 單位:韶關學院醫學院醫學技術系