引言

高校學術期刊作為學術成果傳播和交流的主要平臺，長期以來對我國教育、科技、經濟的發展起到了不可替代的推動作用。據統計，中國現有科技期刊5000多種，主要由高等院校、科研院所和科協系統主辦，中國科技期刊已呈現“三分天下”之勢，高校學術期刊正受到越來越多的關注。作為學術期刊中堅力量的高校期刊，近年來發展迅猛，整體質量逐步提高，對促進科技進步，推動國民經濟建設，提高國民科技文化水平起到了不可替代的作用。但是，我國高校期刊能在國際學術期刊中擁有話語權的則是鳳毛麟角，能被國外重要檢索系統收錄的更是屈指可數，離真正國際化還有很長的一段路要走。這種狀況與作為教育大國和科技大國的我國是不匹配的，沒有真正反映出目前的科技和教育水平。從20世紀80年代開始，我國高校學術期刊呈現出發展與繁榮景象。21世紀以來，網絡、計算機等技術的大量使用，革新了高校期刊傳播技術，同時也加強了國內高校期刊與國外優秀期刊的聯系。我國期刊要想在國際期刊市場占有一席之地，必要前提是提升國內高校期刊的影響力，因此有實力的高校以創辦具有國際影響力的期刊作為重要目標并為之努力，創辦英文科技期刊成為與世界接軌的快車道[3]。據中國科學引文數據庫統計，20172018年度其共收錄的來源期刊中，英文期刊201種，中文期刊1028種。目前，許多有實力的高校已經創辦了中、英文雙版期刊，在論文的排版格式、表格形式和摘要等方面都模仿國外主流期刊，以期引起國際優秀期刊及作者、讀者的關注，增加被國際知名檢索系統檢索的成功率。但在求變中也出現一些問題，英文期刊刊登的論文大部分只是將中文論文翻譯過去，并沒有真正形成學術交流的互動。隨著我國科技和經濟的快速發展，高校期刊國際化不僅是搭建中國與外國平等學術交流的平臺，也是適應國際現代期刊出版業的發展潮流，更是提高自身實力的必然選擇。因此，探索提高我國高校期刊國際影響力的路徑顯得十分必要和迫切。

1提高高校學術期刊國際影響力的意義

1.1展示中國科技與經濟發展情況

隨著我國國民經濟、科技的快速發展，科學技術對國民經濟的貢獻率逐步提高。2018年1月的全國科技工作會議指出，2017年我國科技進步對經濟增長的貢獻率達57.5%。科學技術已成為國家快速發展的重要推動力。目前，我國高校有2000多所，創辦期刊有2500多種，但高校期刊在國際上的影響力與我國經濟社會發展水平是不相符的。在我國成為世界第二大經濟體后，國際上迫切希望加深對中國的了解，而我國也需要更加開放和擁抱世界。然而，我國學者對世界上發生的重大問題發表的見解往往不被國際所關注，更談不上理解，中國在國際上的一些訴求也難以被認同甚至被曲解。此時，只有通過交流平臺和渠道的建立，高水平的學術交流溝通，才能讓中國和世界彼此了解。2013年，中國科協、財政部、教育部等多個部門為落實中央書記處關于“打造具有國際專業水平的學術期刊等高質量水平交流平臺”的指示，共同組織和實施了《中國科技期刊國際影響力提升計劃》，對科技期刊進行了力度很大的專項支持。國家投入技術和資金創辦具有國際影響力的媒介，已經不單純是傳播文化，更是推動經濟的更快發展和提高國際競爭力的現實需求。為了順應這一需要，較為可行的方式之一就是把中國學者優秀的研究成果，以國外讀者能夠讀懂的文字表達方式傳播出去。而高校期刊平臺，正是世界了解中國科技進步與經濟發展的一個窗口，擔負著一定的重任。因此，提高高校期刊國際影響力，對促進國家科技進步與經濟發展具有重要意義。

1.2適應現代期刊出版發展需求

隨著信息技術的高速發展，優秀期刊率先將信息技術運用到編輯出版中，通過大眾媒體、建立網站或者與成熟的平臺合作，及時將最新研究成果出去，讓世界各國互相了解，分享科技與經濟成果。例如，國際知名出版集團會將所屬期刊的內容共享到社交網站上，有些期刊通過開通博客或自媒體將期刊內容發表到博客上，吸引讀者，宣傳期刊。中國知網創辦的“OKMS機構知識管理及協同創新平臺”形成了全媒體、沉淀知識資產的知識倉庫，成為集研究、學習、創新、共享于一體的，面向具體問題的多媒體、多模式、多終端的群體實時協同研究、研討和創作平臺，實現了機構內外各種知識資源的一站式發現和獲取[5]。當前，高校期刊已逐步認識到信息及數字化技術發展對提升期刊國際影響力的重要性，正充分利用信息科學技術，提升自身實力，追趕優秀，以適應現代期刊出版發展的需求。

科技期刊青年編輯朋友上午好!2018年11月14日，在主持召開的中央全面深化改革委員會第5次會議上，審議通過了《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》(以下簡稱《意見》)，會議強調:“科技期刊傳承人類文明，薈萃科學發現，引領科技發展，直接體現國家科技競爭力和文化軟實力。要以建設世界一流科技期刊為目標，科學編制重點建設期刊目錄，做精做強一批基礎和傳統優勢領域期刊。”［1］黨和國家如此高度重視科技期刊建設，這是新中國成立以來第一次，為我們指明了辦刊方向，標志著科技期刊春天的到來。近8個月來，科技期刊界、科技界圍繞《意見》展開了熱烈討論，設想培育世界一流科技期刊、建設中國特色科技期刊強國的可行路徑和美好遠景，國外的一些著名數據庫、商業出版公司也在不斷發聲，企圖搶先“引領”我國的科技期刊建設，輿論場上眾說紛紜、莫衷一是。今天，我以一個經歷了改革開放以來我國科技期刊發展全過程的老編輯的身份談一些感悟，對有關新時代中國特色科技期刊強國之路的下列幾個新問題發表點淺見，以求方家共鳴。

1“培育世界一流科技期刊”是一項偉大的系統工程

《意見》所指的世界一流科技期刊，并不像有人宣稱的僅指辦出幾十、幾百本進入“SCI的Q1、Q2區5%”的英文學術期刊，也不是專指科技學術期刊。科技期刊主要包括學術類、技術類和科普類期刊;我國科技期刊結構好比一座金字塔，按學術技術水平劃分，自然存在高、中、低層次的塔尖、塔體、塔基期刊［2］，它們在各自的定位功能上發揮著不可替代的作用，為國家科技發展、現代化建設等作出各自的貢獻。培育世界一流科技期刊，學術期刊、技術期刊、科普科幻期刊一類也不可或缺;只重視發展科技期刊金字塔塔尖期刊，忽視塔體、塔基期刊的整體發展，就不可能建成科技期刊強國。培育世界一流科技期刊是一項長期的、偉大的系統工程，在這一工程的建設中，所有科技期刊辦刊人都是參與者，不是局外人。

2做強中文科技期刊具有重大戰略意義

國外某數據庫的中國人說，為了躋身國際一流科技期刊行列，相比于日本、韓國，中國創辦1500個英文期刊也不算多。他完全忽略了中文科技期刊的重要性，并將中文科技期刊排除在一流期刊之外，這是一種誤導!長期以來，有關部門過分強調、大力支持創辦英文科技期刊，相關人士一談辦刊成績幾乎都拿被SCI收錄的英文期刊說事，這也讓人產生世界一流科技期刊就是指英文期刊的誤解。不可否認，在相當長的時間內，英文仍是世界唯一通用文字，鑒于此，我們應當重視英文科技期刊的發展。然而，國際上這種英文期刊獨大的狀況不會永久存在。我們應該堅定文化自信，把做精做強中文科技期刊提上議事日程:1)現在我國越來越接近世界政治中心、科技中心，且終將有漢語成為世界通用語言之一的那一天，現在重視做強中文科技期刊，擴大其國際影響力，正是為迎接世界科技中心向我國轉移的未雨綢繆;作為過渡，還可以創辦一批基礎和傳統優勢學科及前沿技術領域的中英文雙語科技期刊，這也是不久前全國政協副主席、中國科協主席萬鋼在科學出版社專題調研時所倡導的:“嘗試開發中英文雙語期刊，為科技成果國際交流提供渠道，同時也可以擴大傳播面，讓更多的讀者看到作者的思想和智慧。”［3］2)我國大多數科研技術人員的英語水平不太高，習慣于閱讀中文文獻，發表在英文期刊上的科技文章不便于他們學習運用，限制了這些文章在推動學科建設、培養科技人才，以及應用在現代化建設偉大事業中作用的充分發揮。3)屠呦呦的論文［4］發表在《科學通報》上，她的研究成果照樣獲得諾貝爾醫學獎;陳景潤的“1+2”研究［5］發表在《科學通報》上，照樣得到國際數學界公認，被稱為“陳氏定理”;等等:都證明了對用中文發表在國內期刊上的高水平、有價值的論文，不愁其不被西方人重視，在互聯網發達的信息化社會，更不必擔心其沒有國際影響。中國特色的世界一流科技期刊絕不是SCI指標評出來的，也不是靠洋人封的。我國培育的世界一流科技期刊肯定是中文期刊、英文期刊并舉的，在培育過程中，中文科技期刊的辦刊人同樣是可以大有作為的。

3增強文化自信把優秀在祖國的期刊上

從1990年代初開始的相當長時間內，在“唯SCI”論的誤導，唯洋是從、崇洋媚外思潮主導的學術評價指揮棒的導引，以及功利目的的驅動下，我國大量優秀論文投向了國外被SCI收錄的期刊。俗話說，巧婦難為無米之炊。大量優秀論文流向外刊，導致我國的科技期刊優質稿源匱乏、生存困難，大大削弱了其國際影響力，也不利于科技成果直接應用在我國的現代化建設中。為培育世界一流科技期刊，遏制優秀論文嚴重外流刻不容緩:一方面要擺脫唯指標、唯SCI的西式評價方式，在有關部門主導下構建中國特色的科研評價體系;另一方面應該將的“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中”［6］的號召落到實處，變成每一位心系家國情懷的科技工作者的實際行動;還有，我們辦刊人應主動出擊，努力尋找“好米”，走進高校、科研院所、高科技企業，向專家組約優秀論文。只要科學家與辦刊人為實現共同目標而通力合作，有了優質“好米”，就不愁辦不出一流學術期刊。

2020年2月18日，教育部和科技部聯合印發了《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)，要求各“雙一流”建設高校，特別是教育部直屬高校要破除論文“SCI至上”的錯誤導向，探索建立體現創新質量和服務貢獻的科研評價體系;其他高校和地方教育行政部門結合自身實際，參照執行［1］。《若干意見》印發后，立即被各大網絡平臺、社交媒體大量轉發，在學界引起了廣泛的討論，值得關注和解讀。本文在分析《若干意見》印發背景的基礎上，探討其給我國科技期刊帶來的機遇與挑戰，提出了在破除論文“SCI至上”后一流科技期刊發展的若干思考。

1《若干意見》印發的背景

SCI論文是指在SCI收錄的期刊上發表的論文。我國自20世紀80年代末南京大學首開重獎SCI論文之先河，至今已有30多年，高等學校、科研院所等對SCI論文相關指標的追求崇拜到了無以復加的地步，SCI論文相關指標異化成了職稱評定、績效考核、科研人才學術水平評價、學科專業評估、資源配置、學校排名等方面最核心的指標，科研人員迫于評價壓力一窩蜂地追逐SCI論文，甚至把發表高影響因子、高被引的SCI論文當作科研工作的根本目標。根據中國科學技術信息研究所2019年的最新統計結果，2009—2019年間(截至2019年10月)，我國科研人員共發表國際論文260．64萬篇，位列世界第二位，數量比2018年統計時增加了14．7%［2］，且每年用于發表SCI論文的費用相當驚人。論文“SCI至上”違背科技發展規律，是一種急功近利的表現。陸大道院士指出:“中國科研資金、方向正被西方國家的SCI所支配，我們的科研人員貧于創新、貧于思想!”［3］中國科研被SCI支配，帶來諸多惡劣影響，如:部分科技工作者價值觀被扭曲，為了發表高影響因子、高被引的SCI論文，緊跟甚至照搬國際上的研究方向和研究范式，忽視國計民生、國家發展急需的卡脖子、卡腦袋的問題，脫離“中國特色，自主創新”的研究方向，“SCI及西方雜志的編輯部，間接操縱了我們的人才選拔，間接支配與操縱了中國大筆資金的投向”［3］。正如汪品先院士尖銳指出的:“現在我國有不少單位，從外國文獻里找到題目立項，使用外國儀器進行分析，然后將取得的結果用外文在國外發表，獲得SCI的高分以后再度申請立項。這種循環看起來也是科學的進步，但實際上是外國科學機構的一項外包業務。”［4］近年來，社會各界對破除論文“SCI至上”、優化學術生態的呼聲十分強烈［5］。很多期刊同人認為，過分重視SCI的科研評價體系嚴重影響我國科技期刊的高質量發展和世界一流科技期刊建設的進程。任勝利等［6］認為我國的科研評價以“SCI”為導向，在很大程度上導致了我國大量的優秀科技論文外流，使國內的科技期刊特別是大量的中文科技期刊優質稿源匱乏，使我國科技期刊在國際競爭中處于不利地位。孫濤［7］認為目前“唯SCI論”的科研和人才評價體系嚴重影響我國科技期刊學術質量的提升。王恩哥院士、高福院士在接受《光明日報》記者采訪時表示，目前過分注重SCI的科研評價體系對我國科技期刊的發展不利［8］。胡升華深刻指出:“學術論文外流還僅僅是一種表面上的危害，更深層次的危害在于我們長期將學術評價話語權和優質數字資源拱手讓人，最終必將在科研數據話語權和數字資源安全方面蒙受重大的損失。”［9］中國科學院在全國展開的關于中文科技期刊的現狀與困境的調查發現:80%以上的人認為振興中文期刊的重要舉措之一是改變過分倚重SCI的科研評價導向［10］。為了回應廣大科研人員和科技期刊辦刊人的關切與期盼，創造讓科研人員靜下心來搞科研攻關的氛圍，促進科技創新瞄準世界科技前沿、引領科技發展方向、面向經濟建設主戰場、面向國家重大戰略需求，教育部與科技部聯合印發了《若干意見》。

2《若干意見》給科技期刊帶來的機遇與挑戰

《若干意見》的印發體現出教育部、科技部對破除論文“SCI至上”的堅定決心，10條意見，有破更有立，更關注如何建立一套完整的、科學的、務實的科研評價系統。同時要求各“雙一流”建設高校(特別是教育部直屬高校)根據《若干意見》，檢查修改相關制度文件及“雙一流”建設方案，制定實施細則，于2020年7月31日前送教育部科技司，其他高校和地方教育行政部門結合自身實際，參照執行。由此可見，《若干意見》不是制定統一操作方案，而是由高校制定、試行、驗收、推廣方案，是一次戰略性改變。在其影響下，我國的科研評價體系一定能破除論文“SCI至上”的錯誤導向。《若干意見》后，科技期刊界同人紛紛轉發、叫好，大家似乎看到科技期刊的春天馬上就要到來，但是我們認為《若干意見》給科技期刊帶來機遇的同時，更帶來了挑戰。

2．1機遇

我國科技期刊優質稿源的整體數量將增加。《若干意見》要求深刻認識論文“SCI至上”的消極影響，取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵，不把SCI論文相關指標作為科研人員、學科和大學評價的標簽。《若干意見》印發后，各科技管理部門、高等院校及科研院所等紛紛響應，如江蘇省科技廳2020年4月3日的《省科技廳關于2020年度江蘇省科學技術獎提名工作的通知》中，明確規定省科學技術獎中基礎類項目的提名條件為:論文評價實行代表作制度，代表作數量不超過5篇，其中國內科技期刊論文應不少于1/3，不把代表作的影響因子高低作為量化考核評價指標［11］;與之對應的2019年的條件則為提供的主要論文論著不得超過8篇，對國內科技期刊論文數等無要求。因此，《若干意見》的印發，必將促使科研評價日益重視國內科技期刊所發論文的價值，國內科技期刊論文將在未來的科技評獎、職稱晉升、人才評價中占據越來越重要的地位。這將使一部分本打算投往國外SCI期刊的優質稿件回流，轉投至國內的刊物，從而使我國科技期刊優質論文的總量獲得較大的增加。

隨著全球一體化的不斷推進，國際學術交流與合作日益頻繁深入，作為反映學術成果的學術期刊，如何能在國際學術舞臺上占一席之地，提升國際影響力也就成為近年來學術期刊界重點關注的熱點話題。學術期刊作為學術交流和成果的重要載體，在一定程度上代表著一個國家科技、經濟、文化和社會發展的綜合實力，反映出一個國家的創新能力和學術核心競爭力，具有重要的戰略意義。近年來中國科技發展快速，然而學術期刊似乎并沒有完全跟上時展的步伐，很多新的科技成果選擇首先在國外的權威學術刊物而不是優先發表在中國的學術期刊上。這一方面反映了我們在文化上仍不夠自信，另一方面也的確與中國現在的學術期刊無法躋身世界權威雜志有關。因此中國學術期刊如何盡快提升國際影響力，做出一批具有世界影響力，甚至是世界權威的學術雜志就迫在眉睫。

一、從“與國際接軌”到“提升國際影響力”的發展歷程

如何定義學術期刊的國際化一直是一個頗有爭議的問題。學界對學術期刊的國際化問題早在20世紀90年代就已經有了相當的關注，但提法各不相同，有“與國際接軌”“國際化”“國際影響力”等等。截至2018年4月，筆者在中國知網上以“學術期刊，國際接軌”檢索到的詞條共66條，最早提出“與國際期刊學術水平接軌”的是1994年3月發表在《上海中醫藥雜志》第三期的《改革展新姿創新結碩果——上海中醫藥雜志社調整組織機構革新三刊版面。加快與國際學術期刊水平接軌一年跨出一大步》[1]；以“學術期刊，國際化”為主題進行檢索，共有210條，最早出現的是1998年郭愛纓、張穎、劉少華發表在《寸丹集——慶賀劉光鼎院士工作50周年學術論文集》上的《科技學術期刊如何國際化》[2]；以“學術期刊，國際影響力”為主題的檢索，共有詞條1488條，最早提出的是戴維民的《中國學術期刊國際影響力分析》[3]。“與國際接軌”是最早提出的概念，它更多反映的是一種改變自己的“軌道”去適應他人的做法，為的是能跟上世界前進的步伐，基本是屬于單向的、純粹接受型的。而后幾年，“國際化”逐漸替代了“與國際接軌”，漸漸引發越來越多研究者的重視。但就如何界定國際化又出現了各種不同的聲音。如趙基明認為，學術期刊國際化這一概念的內涵可分為實質性內涵和非實質性內涵；[4]蔡玉麟認為，學術期刊國際化是指科技期刊的編輯出版不封閉于本土，而應參與世界科技的信息流通，在交流中不斷提高質量和水平；[5]陳磊等人從內涵上進行劃分，認為國際化可分為形式上和內容上兩個方面；[6]朱劍認為“國際化”的涵意要比“與國際接軌”豐富得多，既表達了強烈的輸出愿望，也隱含了修改現行國際規則的可能。[7]依筆者看來，期刊國際化的標準并無一定之規，從中國的角度出發，其最終目標就是要讓中國的學術期刊在國際領域中被認可和接受，因此提“國際影響力”更為貼切。“期刊的國際影響力是期刊所傳播的學術觀點、思想、理念、理論、方法、發現、發明、事實、情感等內容及期刊的品牌，所引發國際學術界關注和思考、取得其認同，甚至改變其思維、觀點和行為的能力，反映了國際學術界對期刊及其所報道內容的重視程度”[8]。國際影響力提升到一定程度，其國際化程度自然就高了。由此可見，這是一個逐漸演進的過程，從“與國際接軌”到“提升國際影響力”，這是一種學術成熟的標志，也是學術自信的一種表現。

二、目前學術期刊提升國際影響力存在的問題及誤區

盡管現在對提升國際影響力有了普遍共識，但要真正實施起來卻難度不小。

(一)學術期刊面臨的嚴峻困難

盡管學界和期刊界的同仁對提升學術期刊的國際影響力十分重視，教育部等各部門也先后推出了包括《高等學校哲學社科“走出去”計劃》《中國科技期刊國際影響力提升計劃》等政策，對學術期刊予以大力扶持，但尚未從根本上扭轉學術期刊普遍存在的“散、弱、小”這一局面。各編輯部自行其道，各自為政，難以形成規模效應；缺乏市場競爭意識，危機感不強；編輯素質參差不齊，具有國際視野的編輯不多；在國際上具有較高知名度的權威學者不多，特別是人文社會科學方面，被國際認同的更少。這些都制約了學術期刊的提升空間。

摘要:通過分析課程體系的構建，闡述高職電子信息工程技術專業課程體系的實踐方法。只有不斷強化課程體系建設，才能真正提高學生的就業能力，從而實現高職院校的教學目標。

關鍵詞:高職院校;電子信息工程技術專業;課程體系;改革與實踐

1高職電子信息工程技術專業課程體系的構建

要想更好的構建高職電子信息工程技術專業課程體系，高職院校必須從以下兩方面入手:第一，分析職業崗位群;第二，高職電子信息工程技術專業課程體系的開發。

1.1分析職業崗位群

第一，高職院校應當不斷強化學生的綜合能力，并在此基礎上培養學生的職業能力。同時，高職院校還應當著重對學生各項專業素質、基本技能、理論基礎的培養，滿足職業崗位群的要求。第二，高職院校應當根據學生的興趣愛好和專業方向的不同，制訂不同的職業技能培訓方案。第三，高職院校還應當根據學生的可持續發展素質、崗位素質、職業素質，構建高職電子信息工程技術專業課程體系。要想培養學生的可持續發展素質，必須強化學生的專業理論應用能力;要想培養學生的崗位素質，必須強化學生的崗位適應能力;要想培養學生的職業素質，必須強化學生的計算機應用能力和企業管理能力。只有這樣，才能確保學生將學到的知識真正運用到實處。在可持續發展素質培養這一階段，高職院校教育教學的任務任重而道遠。要想幫助學生更好的就業，高職院校僅針對某一個崗位對學生進行培訓是遠遠不夠的，還要根據職業崗位群的實際需求來強化學生的專業知識和綜合能力。只有這樣，才能便于學生更好的勝任電子信息工程企業的生產崗位。在提高學生適應崗位這一階段，高職院校應當注重培養學生的綜合素質與水平，這對強化學生的可持續發展能力很有幫助。為了滿足電子行業對高技能人才的需求，高職院校還應當將電子信息工程技術專業分為三個方向:一是家用電子產品維修，二是電子工藝設計，三是電子產品開發。學生在選擇職業方向時，應當結合自己的興趣愛好和未來的職業需求進行選擇。在選擇好職業方向之后，高職院校還應當根據崗位的不同，對學生進行不同的職業技能訓練。只有這樣，才能幫助學生掌握更多的知識技能，從而滿足電子信息工程企業的實際需求。除此之外，要想在激烈的市場競爭中保持優勢，學生還應當在步入社會之前，考取各種相關專業等級證書。只有這樣，才能不斷拓展學生的知識面，從而強化學生掌握專業技能的應用能力。

1.2高職電子信息工程技術專業課程體系的開發

學術期刊是報道具有學術創新的研究成果，開展學術交流的重要載體，學術期刊的發展狀況總體上反映出一個國家科技研究水平和話語權地位，是國家文化軟實力的重要支撐與基礎［1－2］。大幅提升我國學術期刊的國際影響力，對促進國際社會認同，增強我國國際競爭力，實現“文化強國”的國家發展戰略等各個方面，均具有非常重要的意義。針對當前我國學術期刊的學術質量及國際影響力與我國文化事業快速發展的總體情況并不相稱，與“大國、強國”水平亦存在明顯差距的現狀，近幾年來，國家已經采取了一系列力度空前的措施鼓勵我國學術期刊走向國際化，并引起我國期刊界爭先恐后創辦英文期刊的潮流。但同時，導致的“馬太效應”也值得我們注意。據粗算，國內頂尖的英文刊物從各種渠道獲得的資助每年約300萬元，相比而言，國內對中文期刊最高的資助為每年30萬元［3］。這種重英文輕國語的期刊資助政策，不僅導致辦刊人的嚴重心理失衡，而且使得中文學術期刊雪上加霜，舉步維艱。筆者認為中文學術期刊應追求“立足本土、面向世界”，實現國際傳播！通過文獻檢索發現，關于中文學術期刊國際傳播的研究并不多［4－8］。祁艷紅等人［4］探討了我國學術期刊提升國際傳播能力具有成活點、生長點、嫁接點、爆發點這四點路徑，但重點針對的是英文學術期刊；胡曉娟［5］析了目前我國華文社科學術期刊在國際化進程中存在的問題，借助傳播學視角，系統研究了國際傳播的特點和規律；王會等人［6］通過對比，分析了中國期刊國際傳播的現狀，以及影響國際傳播力的因素，提出應從政府支持力度、自身管理、隊伍建設及期刊評價體系建設等方面入手，提升中國學術期刊影響力和傳播力。總體而言，目前有關學術期刊國際傳播的研究較多都針對的是英文學術期刊，而且主要討論的是國際傳播的現狀和困境、制約因素，文獻中給出的對策較多都是基于政策和理論的大框架性建議。而本研究主要基于辦刊實踐的調研分析，首先討論了中文學術期刊“國際傳播“的必要性，然后重點歸納出八條現階段中文學術期刊實現“國際傳播”的可操作性辦刊策略，這些策略建議具有較強的辦刊實踐性，旨在為進一步推進我國優秀中文學術期刊的發展、提升中文學術期刊的國際地位提供前期基礎。

1中文學術期刊“國際傳播”的必要性

有人認為：當今世界上科技傳播和文化交流的通用語種就是英語，中文期刊不符合國際化期刊的基本特征，論文語言的障礙和平臺的限制是中文學術期刊的天生缺陷，無法改變。那么，中文學術期刊是否就理所應當僅僅只局限于國內，固步自封，完全不考慮國際戰略？答案顯然是否定的！首先，從論文作者的角度出發，我國的學術研究工作者需要將自己的最新學術成果與國際同行進行交流，希望自己的論文能顯示在世界學術研究交流平臺，并得以全球范圍的傳播，這樣才能為中國的學術發展營造一個更為有利的環境，促進我國科技文化創新事業更快地進步和發展。其次更為重要的是，中國要在國際上占有一席之地，中文就要在各個領域擁有相應的國際地位。雖然我們必須承認當今世界上科技文化交流和傳播的首選語種是英語這個現實，但同時也需提醒自己保持民族文化自信心，在國際學術交流中不失去自我，英語霸權的現實不可能是永遠合理的、長久不可改變的。如果我們一味地把國內優秀研究成果發表在國外期刊或者只是考慮用英文來推介中國的學術成果，中文學術期刊只會越來越被邊緣化［9］。作為中國學者和期刊人，有責任更多地參與到國際交流之中，努力讓國際學術界和期刊界更了解中國［10］。中國的學術論文有國際推廣的必要，同時，堅持中文傳播也是發揚中華文化、提高民族凝聚力的使命所在。若能在遵循國際學術期刊發展規律的基礎上，結合中文學術期刊特點，把優秀的中文學術期刊推向世界，則可提升中文學術期刊在國際學術界的影響力，進而使中國學術研究在世界范圍內獲得更多的話語權和掌控力［11］。這是昂首挺胸走出去的姿態，更是一種主張自我的自信表現，這才是在推動中國學術成果的國際交流與融合過程中所應該推崇的。因此，中文學術期刊應在立足本土的同時，有必要努力走向世界，打通國際傳播途徑。

2中文學術期刊實現“國際傳播”的辦刊策略

中文學術期刊“國際傳播”真正實踐起來面臨的狀況較復雜。例如：國際傳播，顯然不是單純的在互聯網上全文上載和開放閱讀，因為期刊單獨上網在網絡上的顯示度非常低，容易成為信息海洋中被淹沒的一粒塵埃；另外中文語言的不通用、中華文化的差異性宛如一座座高墻，使得中文學術期刊在國際傳播過程受到重重阻礙，即使非常優秀的學術成果也很可能被忽略……由此可見，中文期刊的國際傳播不能僅停留在口號式的倡導，空泛的坐而論道。于是，筆者通過辦刊實踐以及調研了一系列“中國優秀國際影響力”（清華大學《中國學術期刊國際引證年報》遴選）中文期刊的辦刊策略，針對提高中文學術期刊“國際傳播”能力，總結出以下幾點在辦刊實踐應用中的可操作性措施：

2．1出版內容國際化

中文學術期刊“國際傳播”，首先最為關鍵和本質的一點就是要在出版內容上面向世界：雖然出版語言是中文，但刊登內容和學術質量應緊跟國際前沿并具備國際學術水準。意思就是說，雖然期刊語種是中文，但刊登的研究成果更多地是在全球一體化的視野下研究本國實際的問題，或者從本國實際出發研究全球性的問題。例如《資源科學》在辦刊宗旨上就明確提出了上述要求，建議作者以國際視野研究我國的重大資源環境問題，所提出的資源科學方法理論緊跟世界前沿熱點，因此該刊逐步發展成為一本具有一定國際影響力的中文優秀科技期刊。另一方面，在當前國家科技部、教育部人力資源和社會保障部、中科院、中國工程院等五部門發出“聯手開展清理‘四唯’專項行動”通知的大背景下，這對于中文學術期刊的發展是個較好的契機，中文期刊的編輯們可投入更多的精力去邀稿、組稿，努力爭取好稿源，提高期刊學術影響力，使得期刊所發表的科研論文能代表該領域的國際前沿進展。事實上，在各種翻譯工具如此強大的今天，語言障礙不是大問題，中文學術期刊只要擁有的國際一流水準的出版內容，即使是非中文為母語的讀者也會通過各種手段來獲取到他們需要的論文內容和數據。對于中文期刊的傳播內容，全球的讀者一旦從被動接收變為主動獲取，那么中文期刊的國際傳播能力顯然會大幅提升。

本文作者：甄長慧 郭書法 馬曉婧 單位：蚌埠醫學院外文教研室

摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文［1］。聯合國教科文組織規定：“全世界公開發表的科技論文，不管用何種文字寫成，都必須附有一篇短小精悍的英文摘要。［2］”在我國，大部分的學術期刊要求作者在遞交論文時附上相對應的英文摘要和英文關鍵詞。隨著我國學界參與國際學術交流活動的日益頻繁，學術論文進入SCI、SSCI和A＆HCI等國際公認的“引文索引系統”不再只是個別頂尖學者的學術目標，各學術期刊也漸次展開了使其刊物被三大國際引文體系認可的努力，越來越多的醫學科技期刊也把隨附英文摘要列為來稿的必要條件之一。但當前國內醫學科技期刊英文摘要的寫作質量不盡如人意，因而嚴重影響了信息的傳遞及交流。本文分析了醫學論文英文摘要寫作在英文標題、時態、語態以及數字和縮略語方面常出現的問題，并提出了解決對策，以期對提高廣大醫務工作者英文摘要寫作水平、提高醫學期刊質量有所幫助。

1醫學論文英文摘要寫作格式

醫學論文摘要的格式目前主要采用結構式摘要（struc－turedabstract），它是由加拿大McMaster大學臨床流行病學家和生物統計學教授Haynes博士于1990年4月首先提出的［3］。國際《生物醫學期刊投稿的統一要求》（溫哥華格式）規定采用四層次結構式摘要，包括目的（objective）、方法（meth－ods）、結果（results）和結論（conclusions）4個部分。結構式英文摘要字數約為150～200個實詞。我國大多數醫學期刊都采用了4段式結構式摘要。四層次結構式摘要具體包括的內容如下。目的：簡要說明研究的目的，表明研究的范圍、內容和重要性，常常涵蓋文章的標題內容。方法：簡要說明研究課題的設計思路，使用何種材料和方法，并介紹處置方法及主要結果的測定方法，如何對照分組，如何處理數據等。結果：簡要介紹研究的主要結果和數據，有何新發現，說明其價值及局限。此外，還要給出結果的置信值，統計學顯著性檢驗的確切值。結論：簡要對以上的研究結果進行分析或討論，并進行總結，給出符合科學規律的結論，說明其理論價值，是否可以推薦、推廣或需進一步研究［4］。

2醫學論文英語摘要寫作的問題及對策

2．1論文標題問題及對策

論文標題是論文內容的縮影，要求簡明扼要，明確反映主題，便于檢索。一般來說，醫學科技論文的標題通常以名詞或名詞短語的形式出現，少數標題使用句子的形式。我國醫學科技期刊英文標題的主要問題是：首字母大小寫混亂、標題過長。英文標題的書寫形式主要有三種：1）每一個字母都大寫。2）除第一個單詞的首字母大寫外，其余均小寫。3）除虛詞（包括冠詞、連接詞、介詞），每個詞的首字母都大寫。當標題中間有破折號或者冒號時，其后面的冠詞、介詞通常也要大寫。醫學論文標題中醫學術語多往往較長，但一般不超過16個單詞，所以應注意省略不必要的詞語。在論文標題中，定冠詞（the）和不定冠詞（a，an）一般可以省略，但固定短語如afew中的a不可省略。漢語論文標題中經常出現一些表示謙虛或者用以引起陳述的“套語”，如“試論……”、“探討……”、“關于……研究”、“……觀察”等標題。這些詞語對于研究性的學術論文來說無任何學術意義，只是一些贅語，所以在翻譯成英文時可以將其省略。但是，如果“研究”、“觀察”等詞帶有限定成分時，則不宜省略，如“……的回顧研究”（Retrospec－tiveStudyon…）。試舉一例說明正確標題的寫法。例1．StudyOnTheEffectsOfBerberineOnPatientsWithIrritableBowelSyn－drome宜省略StudyOnThe且介詞小寫，應改為EffectsofBerberineonPatientswithIrritableBowelSyndrome（鹽酸小蘗堿治療腸易激綜合癥的臨床應用）。

目前，我國共有科技期刊5000余種，科技期刊青年編輯1萬人左右。在大力發展科技期刊的同時，注重編輯隊伍建設，尤其是青年編輯的培養，是中國科學技術期刊編輯學會(以下簡稱學會)近年來的重點工作之一。為培養青年科技期刊編輯人才，在中國科協的指導和支持下，在學會成立30年之際，學會于2017年8月至9月在全國范圍內舉辦了首屆科技期刊青年編輯業務大賽，最終12名選手進入決賽。作為中國科技期刊青年編輯獎的獲獎代表和參加科技期刊發展論壇的與會代表，我們很榮幸地觀看了決賽，聆聽了選手的精彩演講和指導老師的權威點評，受益匪淺，愿與廣大青年編輯分享心得體會。近年來，很多具有研究生學歷的年輕人進入編輯隊伍，他們的加入為我國科技期刊編輯隊伍注入了新鮮血液，對科技期刊的發展產生積極影響。盡管青年編輯學歷層次高、外語水平好、創新意識強，但在日常工作中，也會遇到具體的困難和難題，有時可能還會動搖青年編輯的職業認同感;因此有必要關注青年編輯的思想動態，并為青年編輯創造良好的學習和成長環境，使其在編輯實踐中加深職業認同感和自豪感，自愿為我國的科技期刊編輯事業貢獻力量。

1青年編輯的自我成長

1．1盡快完成由學生到編輯角色的轉變

無論是本科生還是研究生，離開校園進入編輯工作崗位以后，均應盡快完成角色轉變。科技期刊青年編輯在學校的所學專業并非編輯學，新崗位的工作與自己的所學專業有一定的差距，這可能會導致部分青年編輯從業時不太適應這種職業轉換。但是青年編輯正處于朝氣蓬勃時期，接受新知識的能力強，有較強的可塑性。這時編輯部可安排1名有帶教經驗的資深編輯帶領青年編輯，一起進行選題策劃、送審退修稿件、編輯加工稿件、出版發行和市場營銷，讓他們熟悉編輯出版的環節和流程，激發青年編輯邊學邊干的熱情。資深編輯在教授編輯知識的同時，還要潛移默化地培養青年編輯的職業精神，讓他們樹立政治意識和團隊意識，要宣傳科技期刊編輯為人作嫁的工匠精神和細致嚴謹的工作作風。青年編輯在編輯實踐中，針對工作中出現的各種問題，應本著虛心的態度請教資深編輯或者與資深編輯一起探討。

1．2盡快掌握編輯出版理論和規范

參加出版專業職業資格考試和編輯業務培訓班，在短時間內集中、系統地學習，是掌握編輯學基本理論、出版專業國家標準的有效途徑。2001年起，國家實施出版專業技術人員職業資格考試制度。在備考過程中，青年編輯對編輯出版理論和規范進行深入學習，全面掌握出版專業知識，提高編輯素養。近年來，國家新聞出版廣電總局十分重視青年編輯的繼續教育，期刊主管和主辦單位也經常舉辦各種培訓和專題研討會。如中華醫學會雜志社每年均會舉辦“全國醫藥衛生期刊編輯業務培訓班”和編輯沙龍，請國內編輯大家或行業管理者對青年編輯進行培訓。青年編輯在接受繼續教育的同時，開闊了思路，結交了朋友，增加了職業認同感。另外，青年編輯每天應保證一定時間的閱讀，一方面更新知識，另一方面也培養了對文字的興趣。青年編輯應該經常閱讀與自己期刊專業相近的期刊，以提高職業敏感性和職業品味。同時還要多閱讀《編輯學報》《中國科技期刊研究》《科技與出版》等編輯出版類期刊，不僅拓寬思維、開闊眼界，更可為青年編輯盡快熟悉行業規范、進行編輯學研究打下基礎。近年來，各種科技期刊青年編輯技能大賽也如火如荼地舉行。如中華醫學會雜志社已成功舉辦6屆青年編輯勞動技能大賽，參賽編輯充分學習了編輯規范，增強了業務技能，提高了編輯策劃和溝通能力。

1．3加強專業學習、關注本領域的前沿進展