前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇信息經濟學范例,供您參考,期待您的閱讀。
信息經濟學對國貿發展的影響
摘要:隨著互聯網技術的飛速發展,經濟全球化進程的加快,伴隨而來是貿易競爭越來越激烈。與此同時,信息經濟也在不斷更新和發展,已經成為了現代經濟活動的重要構成因素。信息經濟可以促進生產方式的改革,加快產業的更新換代,提高企業勞動生產率,生產質量高的產品,加速產業之間的融合,對經濟的全面發展起到了關鍵而重要的作用。本文通過闡述信息經濟在現代社會中發揮的重大作用,研究信息經濟學對于我國國際貿易的影響,分析信息經濟如何推動我國國際貿易的發展,并提出相關措施。
關鍵詞:信息經濟學;國際貿易;影響
一、引言
信息經濟是信息革命在經濟領域重大發展的偉大成果,是經濟時代飛速發展的產物,隨著網絡技術的飛速發展,國際貿易也離不開對信息的利用,信息經濟的產生與發展將改變經濟增長的模式,改變工業化生產方式,促進新興產業的發展,大大推動國際貿易的信息化發展。合理利用信息經濟將會推動我國經濟發展和促進國際貿易的不斷擴大。雖然我國信息經濟的發展時間還比較短,但是通過國家的大力扶持,發現潛存的問題,改善措施,將會加速信息經濟在我國的發展,將會大力推動我國國際貿易的發展。
二、信息經濟學在國貿發展中存在的問題
(一)搜集信息技術人員能力水平參差不齊
我國信息產業技術發展相較于發達國家來說發展速度較慢,雖然隨著我國對信息經濟的重視,加大對信息人才的培養力度與資金投入,但目前我國的信息技術人員專業素質水平參差不齊,在學習過程中缺乏對基礎知識的積累,不能夠主動學習新知識,興趣知識面較窄。由于基礎知識不扎實,學習知識面較窄,對后期新技術的學習吃力,缺乏綜合看待問題的能力,從而無法承擔重要的工作內容。同時,對信息的獲取、積累、分析重視程度不夠,無法進一步挖掘信息數據,了解市場的需求,促進國際貿易的發展。由于目前我國還尚未掌握信息技術產業的關鍵技術,缺乏創新型技術將會嚴重限制我國信息經濟的發展,缺乏自己的國際競爭力。
乳制品行業發展的信息經濟學探析
摘要:2008年的奶制品污染事件是中國乳制品行業發展過程中的重大事件,當時伊利、蒙牛等知名品牌在內的產品中都檢出三聚氰胺,一共涉及到22個廠家69批次,此事件不僅打擊了國內消費者對國產乳制品的消費信心,更引起各國對中國乳制品安全的質疑,對中國制造商品信譽度造成了極為惡劣的影響。文章站在信息經濟學角度分析2008年中國奶制品污染事件,從信息不對稱的角度探究其背后原因及后果,通過發放問卷的形式調研當前河北省消費者的乳制品消費情況,借此為中國乳制品行業的發展提出對策及建議。
關鍵詞:中國奶制品污染事件;信息經濟學;乳制品消費
一、研究背景及意義
中國奶制品污染事件發生后,整個行業陷入了泥沼,不僅損害了國內外消費者的權益,更使得多家乳制品企業的企業信譽嚴重受損,多個國家禁止了中國乳制品進口,據2011年中國中央電視臺調查,仍有七成中國民眾不敢購買國產奶。乳制品的質量安全問題關系到社會民生,隨著國家經濟發展水平提高,人民手中的可支配收入增加,更加追求生活品質,對乳制品的消費需求日益旺盛。研究中國奶制品污染事件的成因及當前河北省消費者對國產乳制品的消費情況,有利于借鑒當時失敗的經驗同時了解整個乳制品行業的發展現狀,在此基礎上,為中國乳制品企業的發展提出意見建議。
二、文獻綜述
目前國內外學者對乳制品行業做了大量研究,姜冰、曹亞楠等從奶牛存欄、原料乳產量、奶制品貿易結構和貿易地理等方面對全球主要國家的乳業生產、貿易發展情況進行梳理,分析特點及趨勢在國際貿易方面對中國乳制品企業提出提高競爭力的對策;SteveEdpin在新聞媒體的商業道德角度分析了2008年發生的中國奶制品污染事件;王東杰、董曉霞等人研究發現“十二五”期間中國奶業生產布局更加集中,消費穩定增長,未來十年奶制品價格將在波動中保持上升,進口將進一步擴大;袁可、陳世驕、管益杰等站在消費者消費心理角度研究發現產品質量危機會造成消費者信任度下降,為了修復消費者的信任,企業會采取相關的信任修復策略;梁玲玲、梁冉、石家宇研究發現我國乳制品行業產品競爭力和技術實力方面還存在短板,提出我國乳制品行業應加強技術創新,努力建設品牌形象的建議。
三、信息經濟學分析
互聯網金融發展的經濟學理論基礎探究
摘要:當前,我國的互聯網金融發展速度在不斷的提升,如何促進互聯網金融發展是我國經濟領域研究的熱點。本文主要嘗試探討互聯網金融發展的金融學理論基礎。
關鍵詞:互聯網金融;經濟學理論基礎
一、互聯網金融的內涵
在探討互聯網金融發展的經濟學理論基礎之前,有必要對互聯網金融基本的內涵產生以及發展的現狀進行初步的分析。互聯網金融最早可以追溯到上個世紀七十年代,互聯網金融也可以理解為金融的互聯網化,互聯網金融主要是通過將金融產業與互聯網發展的特點結合在一起而且產生。學術界對互聯網金融的具體內涵沒有明確的定義,學者對于互聯網金融的發展趨勢也眾說紛紜,百花齊放。但無論研究者對互聯網金融問題持有哪種觀點,都離不開互聯網金融的實質:互聯網和金融的跨界與融合,既是一個過程,也是一種結果。因此,互聯網金融體系具有金融市場的屬性,也具有互聯網應用的特點,如何更好地促進互聯網健康發展是當前互聯網金融面臨的主要問題。
二、互聯網金融發展的經濟學理論基礎
互聯網金融在發展中與諸多的理論產生著非常緊密的聯系,目前,比較常用的有產業經濟學、信息經濟學、金融中介等理論,本文主要嘗試從以上三個角度出發探討互聯網金融的經濟學理論基礎。首先,從產業經濟學角度。所謂的產業經濟學主要是將互聯網金融的發展與規模經濟、范圍經濟融合在一起,互聯網金融之所以能夠達到一種產業的發展趨勢,主要是其已經具備了一定的規模和范圍。當前,我國的互聯網用戶已經是世界上最多的國家,互聯網用戶數量的增加通過互聯網這一平臺來進行消費理財也成為一個主要的趨勢。在這一背景下,互聯網金融所具有的產業經濟學也在不斷的發展。目前,在產業經濟學所研究的領域中,以互聯網平臺為代表的相關領域也在得到相應的發展。在激烈的市場競爭中,誰贏得了產業的主動權誰將獲得更大的市場空間。例如,當前支付寶、微信、QQ都有理財平臺,如何將這些理財產品的市場進行最大化的發展,是在產業經濟學基礎上實現互聯網金融發展的主要方向。其次,信息經濟學與互聯網健康發展。所謂的信息經濟學主要是通過有價信息相關理論來實現對互聯網金融的研究。在互聯網金融發展過程當中,“信息是財富”這個說法已經得到了更大范圍的認可。作為一種有價的資源,誰掌握了更多的信息,誰就掌握了更多的有價信息,誰將會獲得更大的主動權。阿里巴巴之所以能夠通過互聯網平臺,尤其是互聯網金融平臺獲得更大的市場份額與市場空間,其關鍵原因是因為它掌握了大量的終端客戶信息。例如,可以借助不對稱信息來實現對客戶的搜索,實現對相關信用評價體系的支撐。通過不對等信息以及相關的理論,可以更好地為互聯網金融發展提供更大的助力。需要指出的是,在互聯網金融中信息即使是有用的,在某種方面也是有害的。一段錯誤的市場信息進入互聯網金融領域,將會對整個互聯網金融產生很大的沖擊,例如,一些虛假的信息通過使用一些口碑或者說一些絕佳口碑來達到暫時的市場發展優勢,一旦該優勢不再出現,那么其所具有的互聯網發展優勢也將達到一個瓶頸。所謂的口碑從某種角度來看,其實就是一種所謂的互聯網誠信經濟,在互聯網金融領域,誠信一樣占有非常重要的信息價值。隨著誠信指數比較高,或者說誰擁有較高的誠信,那么其在整個互聯網金融中將會發展得更加順利。互聯網金融和一般的金融市場發展是有著很大相關性的,因此,如何做好互聯網金融信息的科學管理也是今后互聯網金融發展所需要面對的一個主要問題。最后,金融中介理論與互聯網金融發展。金融中介理論主要可以分為基于信息經濟學的不對稱信息論和基于交易成本經濟學的交易成本論。這一理論在上個世紀六十年代提出,在不對稱信息里面,互聯網金融的產生主要是,通過互聯網相關信息的披露可以獲得某些企業的資質,而扮演這一企業資助的平臺就會擁有一定的話語權,達到一定的中介作用。例如,阿里巴巴所實施的支付寶其實就是一個互聯網金融中介平臺,通過平和好企業、客戶、消費者、銀行之間的關系,來獲得更大層面的發揮。從交易成本來看,在互聯網交易和發展過程當中,每一筆交易都會存在著一定的成本支出。一旦成本支出超過了企業互聯網金融發展所帶來的利潤,那么,企業將面臨嚴重的發展阻礙。所以,從目前來看,在整個中介理論中,信用中介所發揮的作用將會得到更大層面的凸顯,隨著我國對整個互聯網金融平臺監管力度的不斷加強,所謂的金融支付或者說金融中介將面臨著更加嚴峻的挑戰。總之,無論是從產業經濟學角度,還是從整體的信息經濟角度,還是從中介交換理論來探討互聯網金融都具有非常重要的借鑒意義。隨著我國互聯網金融發展的不斷提速,如何更好地為企業尋找理論基礎不僅關系著我國互聯網金融的健康發展,從某種角度上來看也關系著今后整體的國民經濟的健康發展。
三、結語
探究宏觀經濟學的歷史意義
作者:王超 王敏 單位:攀枝花學院工程技術學院
現代信息經濟學、企業理論、博奕論、制度經濟學等的前沿進展,堅持了新古典經濟學,基于完全理性和完全市場的基本原理,放松了其嚴格的理論條件并把它應用于現實經濟學生活的機制設計、制度設計、競爭策略、企業運作等真實問題中,從而使新古典基本原理真實化、情景化、可應用化,完成了西方經濟學從理性認識到實踐的飛躍。本文對宏觀經濟學歷史學派科學哲學與制度經濟學的基本假設、方法論立場、制度生成路徑、不同制度之間的比較分析等問題上的一致和相關性作出一定的分析與探討。
一.宏觀經濟學的整體主義方法論
制度經濟學正是與“范式論”的這兩點思想保持了一致和相通。一是它把整體主義的方法論作為分析經濟制度問題的出發點和立場。二是堅持與新古典主義的不相容,對資本主義市場自動出清的理想假說持批判態度。制度經濟學否認新古典經濟學所描述的靜止的和完全的市場均衡,認為它不過是理論上的一個抽象而已。他們認為,社會本身就是一個系統,內容不同的要素之間存在著非常復雜的整體相互關聯,只有從動態的整體效應中,從情景的生成變化中,才能把握社會經濟系統。制度經濟學在社會經濟問題上堅持系統整體觀,因而他們選擇的是方法論上的集體主義,而不是方法論上的個人主義。制度經濟學的分析偏重于強調集體作用,他們認為集體對于個人選擇有控制作用,制度本身也是一種長期的集體行動的結果,只有通過對于制度、集體行動的邏輯分析,才能更好地理解個人經濟行為的作用和方向。
二.基于經濟制度演化生成的宏觀經濟學
制度經濟學家們認為,由于資本主義制度是一種“因果動態過程”,是一種因素之間復雜的相互作用的演化過程,所以新古典經濟學的均衡分析、靜態分析不能進入到實質層次,必須使用歷史、文化、社會的制度變遷分析方法,只有這種歷史主義的史實分析方法,才有助于經濟學克服目前危機,達到創新。一些制度經濟學家也因為他們在跨學科的基礎上對于經濟社會和制度現象之間內在聯系及制度的演化生成作出的精辟分析,使其原理成為社會經濟分析方法的新的規范。經濟學家凡勃侖把投資銀行家、工業巨頭、企業家、法律設計家等歸納為穩定的禮儀制度的一部分,而技術員、工程師、技術工人則歸結為動態的技術過程。這兩個過程的結合,引起了經濟增長、企業組織變革、結構調整、經濟波動和周期、利潤形成、國家起源與政府管制、勞工沖突、社會制度演進、財產分配等重大變化。一定意義上講,從博弈論和信息經濟學的角度,從博弈進化論分析,這也可以認為是經濟演進過程中各個局中人,出于自利的考慮,在不完全信息條件下,由于受制于其它局中人而作出的一種動態博弈過程。這是制度經濟學的一次重要的系統集成與創新。
三.宏觀經濟學對社會經濟價值的功效
地方工科院校經濟學論文
一、河北工業大學經濟學專業建設狀況調查
(一)課程設置調查分析
對于專業課程的比例是否合理的調查上,大部分學生的選擇都是比較合理。而對于專業課設置的內容上,大部分學生選擇了應該提高專業模塊課的比例。而在調查學生們期望學習什么樣的選修課時,77.6%的學生選擇了金融方面的課程,50%以上的學生選擇了課程實踐模擬方面的課程。通過調查可以發現,學生對于所學課程的興趣以及課程的實用性是其選擇較滿意課程內容的原因。
(二)教學方式調查分析
問卷調查發現,河北工業大學經濟學專業主要教學方式為課堂問答、任務布置以及自由討論等傳統方式,而情景模擬教學方式和學生自主教學模式較為欠缺。這說明在經濟學專業授課過程中缺乏靈活化、生動化和多樣化。在實踐教學中,學生希望學校能夠更多地利用網絡平臺實現網絡模擬就業、課程模擬實踐,以及邀約知名企業家或學者開設講座。
(三)實踐教學調查分析
調查發現,大部分學生僅參與過課題研究及校內的社會調查,而到企業見習和參加相應課程實訓的比例較低。學生認為學校的實踐教學應該側重實地實習,學以致用,讓學生多接觸社會和相應的工作氛圍。在實習方面,他們更愿意學校能夠聯系實踐單位或給予指導,或是有共同專業發展方向的學生一起外出考察實踐。
高職院校雙創人才培養模式研究
摘要:隨著社會經濟與文化的發展,創新創業教育這一現代教育理念融入高等教育已成為一個重要發展趨勢。浙江省乃至全國高職院校對于創業教育的探索,大多停留在狹隘且表面的研究,嘗試探索雙創人才培養模式改革的院校并不多。這意味著省內高職院校對創業教育認知仍不夠清晰,課程體系建構不合理、專業師資隊伍缺乏等問題仍然存在。本文以雙創教育為切入點,以服務信息經濟為導向,基于理論和實證兩方面系統研究高職院校人才培養問題,通過雙創教育機理分析、以校企協同為途徑、構建“五位一體”人才培養體系和打造全過程雙創人才培育鏈,研究提出了推動高職院校創新創業教育改革、建立面向信息經濟的雙創人才培養機制。
關鍵詞:信息經濟;雙創人才;培養模式
一、背景分析
(一)浙江省信息經濟特點
信息經濟,即InformationTechnologyEcono-my,是以高端科技為基礎,以信息化技術手段為載體,通過創新而新生的信息技術產品和服務,是促進GDP增長、社會發展和就業率提升的一種創新經濟形態。目前,全球化已進入“萬聯”時代,以移動互聯、物聯網、大數據、云計算等為代表的高新信息化技術已逐漸普及,隨著帶來的是生產和消費模式的徹底顛覆。浙江省作為全國第一個提出信息經濟這一概念的省份,一方面順應工業4.0智能制造第四次工業革命大趨勢,另一方面浙江在經歷彎道超車后,經濟形態期待突破,力爭“危”中求“機”、“慢”中求“快”從而實現區域競爭中的趕超。現階段浙江總體呈現出產業層次總體偏低,高新技術產業發展存在差距、龍頭企業引領作用不強、企業科技創新能力偏弱等現象,新經濟的發展迫在眉睫。
(二)浙江省雙創人才培養發展背景
2015年3月,國家首次把“大眾創業、萬眾創新”寫入了政府工作報告,同年6月國務院印發《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》,以創新帶動創業,推動“雙創”建設成為當前重要政策趨向。創業對國家經濟增長的貢獻不僅表現在經濟總量、經濟效益的增長上,也表現在改善就業、創造新的就業崗位和推動技術創新上,初生企業和新企業代表著社會發展的未來。在這其中,創新創業人才的培育成為推進“雙創”建設的重要環節,培養具有創新精神和創業能力的復合型人才也具有了更為重要的意義,成為支持創業型經濟,對接經濟“新常態”的有力途徑。高職院校是創新創業人才培養的重要機構,黨中央、國務院歷來重視高職院校創新創業型人才培養工作。在“大眾創業、萬眾創新”的國家發展戰略背景下,教育部推出《關于推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》等文件,要求高職院校積極推進創新創業人才培養,加快推進創業教育人才培養體系建設,并將其作為當前工作的重要任務。與此同時,就業形勢和文化內核呼喚高校培養創新創業人才促進大學生自主創業。高職院校畢業生創業率也在逐年攀升,要使這一批高素質技能型人才在推進大眾創業、萬眾創新的浪潮中獲取成功,不僅要求他們具備獨有的技術技能優勢,還要求他們有基本的創業精神與能力。這也從內源上推動著高職院校加快創業人才培養改革的步伐。當前浙江省高職院校在培養創新創業人才中的一些深層次問題亟須破解,存在包括創業人才培養理念偏差,對創新創業理解不夠;創業人才培養模式不適配,培養目標不清晰,課程、項目等“散裝”出現等問題,對浙江省建設全國信息經濟示范區形成了部分的阻礙。因此,深入探析高職院校創業教育與專業教育相融合的人才培養模式,培養一大批即具備專業技術技能,又創新創業能力和精神的高素質人才,大力支持創新創業,事關浙江省建設國內信息經濟示范區的早日建成,意義十分重大。
基于信息不對稱理論的高校專業設置研究
摘 要:我們的國家正處于一個偉大的變革新時代,高等教育得到了前所未有的迅猛發展,同時也不可避免的置身于市場經濟的環境之中。高校的專業設置是一項以高校為核心,社會發展為方向,市場需求為杠桿,在國家宏觀政策調控、指導下的一項系統工程。目前在它們之間存在著諸多信息不對稱狀況,運用現代市場經濟學信息不對稱理論分析和指導,使高校專業設置定準方向,預測未來,奮力開拓,加快發展,努力爭創高新技術專業的新優勢,進一步促進整個經濟社會的和諧發展。
關鍵詞:市場;信息;市場經濟;信息不對稱;專業設置;宏觀調控
改革開放30年以來,國家經濟已有計劃經濟逐步轉軌為市場經濟,人們逐漸解脫了傳統思想的束縛,大膽改革,不斷進取,銳意創新,我們的國家正處于一個偉大的變革新時代。高等教育也得到了前所未有的大發展,同時也不可避免的置身于市場經濟的環境之中。因此,運用市場經濟信息運作的基本原理,探索出一條切實可行的新途徑,指導高校專業設置的改革與創新,可以幫助我們獲得更深刻的思考和提高,使高校的專業設置更貼近于用人市場,更符合市場經濟的發展規律。
一、市場及市場信息
1.市場:市場最早起源于古時侯人類對于固定時段或固定地點進行交易場所的稱呼。隨著人類社會的不斷發展,各類市場經濟也得到迅速發展,它是社會分工和商品經濟發展的必然產物。今日的市場經濟不僅僅是商品交易的場所,而且是社會經濟運行的載體和現實表現,推動著人類社會的進一步發展。
2.市場信息:市場信息是指在一定的時間和條件下,同商品交換以及與之相聯系的生產與服務有關的各種消息、情報、數據和資料的總稱,是流通運行中運動變化狀態及其相互聯系的表征。狹義的市場信息,是指有關市場商品銷售的信息,如商品銷售情況、消費者情況、銷售渠道、銷售技術、產品的評價等。廣義的市場信息包括更多方面,隨時反映市場活動的相關狀態,如社會環境情況、社會需求情況、流通渠道情況、產品情況、競爭者情況、原材料情況、能源供應情況、科技研究應用情況以及各種未來動向等。
總之,市場是市場信息的發源地,而市場信息則及時反映出市場活動的現狀、數據,是對市場上各種經濟關系和經營活功的客觀描述和真實反映。
數學模型在經濟學中的運用
摘要:經濟學是一門以研究資源優化配置,實現最大效益為目的的社會科學。現代社會經濟的快速發展使得經濟學問題的研究受到多方面因素的影響,不確定性因素更多,加大了經濟學的研究難度,相應的數學此時在經濟學研究中的作用就體現的淋漓盡致。本文筆者簡要介紹數學模型在經濟學中的應用,并指出其局限性,提出淺薄的看法。
關鍵詞:數學模型;經濟學;聯系應用
現代數學與經濟學一直都是密不可分的,現代經濟運行中的每一個計劃決策,都與數學的結合運用有關,二者在聯系中互相發展。尤其是經濟學的大多研究都離不開數學模型的支撐,后者在經濟評估、經濟預測、經濟分類等方面都發揮著必不可少的作用。因此,加強經濟學中數學模型的深化應用,對于推動數學和經濟學的研究發展都有著重大的意義。
1數學模型的含義以及在經濟學中的重要作用
一般來說數學模型是為了解決某個問題,將其中的諸多要素字符化、數字化,進而建立出圖表、框圖等讓人能夠直觀地看出要描述的事物的具體特征及其內在聯系的簡單的數學結構。現代社會中,隨著數學模型在經濟領域的逐步滲入,使得博弈論、信息經濟學以及計量經濟學等經濟學科快速發展。現代世界經濟的發展使經濟研究受到來自地域、政策、文化等多方面因素的影響,加大了其研究難度。而在經濟學中運用數學模型可以將變量以及各因素數字化、字符化,從而更好地研究變量間的關系,探索經濟的一般規律。在解決邊際效益和最大效益問題時應用的極限和求導;在研究成本問題時運用的各種曲線和函數;博弈論研究時運用的均衡理論;經濟決策和研究已經離不開數學模型的支撐,后者已滲透到經濟學的方方面面。
2數學模型在經濟學中的應用
2.1在經濟事項預測中的應用