摘要：如今制造業面臨日益競爭的局面，強大的財經管理顯得愈發重要。數據時代，制造業要主動架構強大的數據智能平臺，融合先進的財經管理思想等各方要素，對財經管理運營體系迭代重構，使財務從核算價值向服務、支持、戰略價值升躍轉型。

關鍵詞：財經管理；制造業；數據智能；管理轉型；體系構建

引言

隨著我國改革開放進入深水區，產能日趨過剩，同構同質的產品日益充斥著市場，經濟發展日趨疲態，以往的高投資、高增長的態勢難以延續，這種高增長就是我們所常說的舊常態，如何讓我國經濟發展從舊常態“換檔”進入新常態，也就是從規模速度型的粗放增長轉向質量效率型的集約增長，在經濟結構上從增量擴能為主轉向調節存量、做優增量并存的深度調整。深化供給側結構性改革，尋找新的經濟增長點，需要通過全面、深入的市場化改革，建立有利于創業和創新的各種體制，充分發揮市場經濟在資源配置中的決定性作用，必須培育和發展市場體系，形成統一、開放、競爭、有序的大市場。認識到宏觀經濟發展從舊常態到新常態是一種歷史發展必然，微觀經濟層面下的實體經濟個體也同樣面臨著這樣的歷史必然。以前那種靠政府放水（量化寬松）、海量投資、野蠻式增長“賺快錢”的日子肯定是一去不復返了。在現如今經濟普遍增長放緩的背景下，企業家需要在戰略層面高瞻遠矚、洞察未來、開拓新賽道，在戰術上精耕細作、力出一孔、贏得競爭力，企業只有通過高質量的精細化管理，拓寬挖深自身的護城河，才能真正贏得市場、贏得未來。談到制造業的經營管理，離不開財經管理。當前很多優秀的企業，都是通過財經管理來推進整個企業的經營管理，或者說整個企業的經營管理都在圍繞著財經管理為核心來展開。一個企業財經管理頂層設計的高度，決定著這個企業經營管理的深度和寬度，而經營管理的深度和寬度，將直接決定著企業未來的生存空間和成長性。因此，企業中財經管理的重要性不言而喻，是企業管理的關鍵核心部分。

一、構建制造業財經管理運營體系的關鍵基礎和前提條件

隨著IT信息化深入和大數據的出現，企業的經營模式和財務管理模式在許多方面發生顛覆式變化，一些原本不屬于財務范疇的工作進入到財務管理視野，財經管理為了適應復雜多變的數據時代，必須要構建強大的IT系統架構和BI智能平臺。另外，財務組織架構再造、財務人員綜合素養和能力的培養，以及企業考核體系的配套等，都是財經管理運營體系構建的關鍵基礎和前提條件。

（一）企業大數據智能系統的構建。集團層面的大數據智能系統圍繞著財經管理思路進行構建。它可以讓企業的數據更及時、更準確、更有效率，包括常用的ERP（企業資源計劃系統）、OA（辦公自動化系統）、CRM（客戶關系管理系統）、費控（費用控制系統）、BI（商務智能平臺）、SCM（供應鏈管理系統）等，這些系統相互獨立但又相互疊加和關聯，通過整理后數據輸出共同形成集團層面的大數據池，也就是企業的“食材庫”，可以按照“客戶”要求，“炒”出任何想要的“菜品”（可能是某一分析報表，也可能項目決策的數據模型），企業的絕大部分經濟行為或活動，都可以通過系統實施記錄或系統內的流程或制度達成控制，讓傳統的財務管理變得更全面、更立體、更有效，極大的提升數據的及時性、準確性和有效性。通過數據的億萬組合，可以最大化的發揮數據的潛在價值。

1醫院衛生經濟管理工作具有一定的基礎

1．1醫院黨委領導重視

從目前狀況看，院黨委均已認識到了衛生經濟管理工作的重要性，對其目的意義有較深的理解，都有想把該工作抓好建好的思想。經過與院領導的探討，對經濟管理科在醫院管理中的地位給予了充分肯定，把院科兩級效益算清楚的愿望非常強烈。

1．2全成本核算意義得到普遍認可

經過當面了解與交流，無論是院領導還是經管財務部門，都認為實行全成本核算是醫院衛生經濟管理工作的大趨勢，也十分必要，可以解決目前沒有一個部門能自信準確說出院科兩級利潤的問題。

1．3醫院財經管理信息系統建設已初步成型

“十二五”期間是軍隊醫院數字化建設的一個重要時期，某戰區醫院數字化建設進程雖說還參差不齊，但基礎模塊已完成或正在完成。經了解，醫院普遍打算在財經管理信息系統的建設上加大經費投入，提高財經管理的信息化程度。

摘要:目前公共管理學科存在本土化危機，在此背景下，結合安徽財經大學“新經管”建設目標，探討培養公共管理類人才的路徑，指出當下公共管理教學研究存在以教育為本、以實踐為本以及以工作者為本的三種研究取向。針對安徽財經大學“原經管”發展中的教師隊伍建設人才匱乏、與企事業單位合作不夠緊密、課程設置較為局限、教學模式單一、學生自主創新動力不足等困境，吸取公共管理教學研究的三種基本取向合理內核，提出了“書齋”與“田野”并舉的人才培養方法，呼應互聯網時代的“新經管”建設，推動財經類院校公共管理教學方法的改革和人才培養模式的創新。

關鍵詞:“新經管”;公共管理;研究取向;教學方法

對于經管類院校而言，公共管理(PublicAdmin-istration)在教學中所占的地位十分重要。公共管理在中國是一個年輕的學科，其學科體系建設在我國經歷的時間不長，各學派和各高校在理論上和實踐中存在一定的差別。長期以來，我國公共管理研究移植西方的理論和方法，由于國情的差異，西方的經驗有時在中國情景下的本土實踐中存在差異［1］。本文將以安徽財經大學為例進行相關探析。

1公共管理學科本土化危機及“新經管”

理論與方法的“西學東漸”，由于“水土不服”而顯得效果甚微。具體表現為，當下的公共管理教材有很大一部分是從國外翻譯而來;國內許多高校的公共管理類教師(尤其是“雙一流”高校)，大多都有海外留學背景或國外訪學經歷，這部分人群熱衷于傳播西方公共管理的理念與方法，固然，吸收先進的理念和思想十分重要，但我們要警惕過猶不及的風險，防止因此而帶來的學科本土化危機。應保持清醒的頭腦，對西方公共管理教學理念和方法進行有條件的吸收，堅持以社會需求為導向，以社會變遷為領引，以時展為契機，充分利用好互聯網信息技術，將“新經管”理念融入公共管理的教學中去。為主動應對新一輪科技革命和產業變革的挑戰、支撐服務創新驅動發展的國家戰略，2017年，教育部提出“新工科”建設的宏大目標［2］。受其啟發，中國共產黨安徽財經大學第六次代表大會提出學校今后五年的階段性奮斗目標是培養高層次的應用型人才，打造安財“新經管”，以適應互聯網、大數據、云計算以及人工智能等信息技術對學科體系設置和傳統教學理念的沖擊［3］。“新經管”理念的提出是適應新時代里新變化、新發展的需要，通過“互聯網+專業”模塊的方式來改變傳統的教學模式。此外，強化教師個人發展，提升教師的教學能力，變革人才培養模式，促進課堂教學與大數據相結合，真正實現學校傳統專業與現代信息互聯網技術相融合。

2公共管理教學研究的三種基本取向

為了使高校的公共管理教學①與社會需求相結合，培養適應社會發展需要的專業公共管理人才，學者們對于公共管理教學研究的價值取向較多。

［摘要］

文章解析了云南省就業市場對高職本科經管類學生的“職業人”標準，闡述了高職院校“現代企業管理”課程實踐教學現狀，對以“職業人”標準為導向的“現代企業管理”實踐教學提出了幾點建議，并以云南財經大學中華職業學院為例，對高職本科院校“現代企業管理”以“職業人”標準為導向的教學實踐效果進行了總結。

［關鍵詞］

高職本科;職業人;現代企業管理;實踐教學

1就業市場對高職本科經管類專業學生的“職業人”標準

所謂“職業人”標準是指用人單位對員工在崗位勝任能力方面的標準，包括知識、技能、態度、經驗等層面。2015年5月至12月期間，筆者分別就云南省83家就業單位發放關于用人單位對高職院校經管類專業學生的“職業人”標準的調查問卷，共收回83家企業的調查問卷，并對問卷的結果進行了如下分析。1.1用人單位類型本次發放問卷的就業單位83家，主要集中在云南省，其中大中型國企13家，事業單位3家，大中型民營企業25家，小微型民營企業共42家，單位所在覆蓋了文化旅游、生物工程、環境保護、教育教學、銀行金融、信息產業、醫療衛生、商業貿易等行業，這些企業均對經管類高職本科畢業生有用人需求，所需專業涉及工商管理、會計學、財務管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、人力資源管理等。1.2用人單位對畢業生的相關要求(1)用人時間要求:24.87%的用人單位表示對畢業生的用人計劃于次年1至3月確定;47.28%的用人單位用人計劃于當年10至12月確定;27.85%的用人單位用人計劃于次年4至6月確定。(2)對畢業生個人能力需求:68.69%的用人單位對畢業生的面試表現、學歷層次、實踐經驗、職業證書非常看重;31.31%的用人單位對畢業生的性格特點、自我管理能力非常看重。(3)現有應屆畢業生表現最好的能力:83.54%的用人單位認為當前應屆畢業生團隊協作能力總體較強;16.46%的用人單位認為當前應屆畢業生創新能力、發展潛力較強。(4)現有應屆畢業生表現最差的能力:66.93%的用人單位認為當前應屆畢業生最差的能力是實踐能力、業務鉆研能力、敬業精神和獨立工作能力;33.07%的用人單位認為當前應屆畢業生最差的能力是人際交往能力、心理承受能力。(5)單位對應屆畢業生“意志品質”的要求:用人單位認為誠信、敬業、責任意識、道德品質、團隊精神、競爭進取意識、職業操守、價值意識等均是應屆畢業生應該具備的素質。通過對上述調查問卷的分析，云南省83家用人單位對經管類高職本科的“職業人”標準主要集中在道德素質、知識結構、實踐能力三大方面，其中愛崗敬業、誠實守信是基礎，實踐能力為主導。為了更好地按照“職業人”標準培養經管類高職本科應用型管理人才，“現代企業管理”作為一門高職本科經管類專業必修課程應積極探索實踐與理論相結合的實踐教學新模式。

2高職院校“現代企業管理”課程實踐教學現狀

摘要：本文從教學實際出發，客觀分析高校經濟管理專業實踐教學的現狀和存在的問題，從專業理論課程體系設置、專業實踐課程體系設置和校企合作三個方面提出了創新實踐教學的積極對策，內容言簡意賅，觀點樸實而深刻。

關鍵詞：高校；經管專業；實踐教學；研究

隨著我國經濟的快速發展，企業越來越重視人才的應用能力和實踐能力。在這一時代背景下，作為經濟管理人才的培養機構，高校經濟管理專業要想迎合市場的需求，擺脫不利的困境，就必須深入查找教學工作中存在的問題和不足，深入研究對策，從長計議大膽創新。

1高校經管類專業實踐教學現狀及存在的問題

高校經管類專業培養的是經濟管理方面的人才，長期以來受傳統大學教育思想的影響，普遍存在“重科研、輕教學”“重理論、輕實踐”的不良傾向，使實踐教學有名無實，陷于非常尷尬的境地。其一，教學資金投入較少，實踐教學的資源和條件相對比較落后。經管類專業屬于文科專業，有些學校不太重視實踐教學，甚至有的認為建實驗室有點奢侈。改革開放前，可以說基本上沒有實踐教學的說法。改革開放至今，經濟的迅速發展使學校認識到培養學生實踐能力的重要性，紛紛開展實踐教學活動，但是教學資金的投入力度依然不大。據調查，目前，雖然各高校的經管類專業都開設了實踐教學的課程，但是存在以下兩個方面的問題，一是由于經費投入不足，實驗場所和配套的實驗儀器設備較少，無法滿足實踐教學的實際需求；二是實驗實訓軟件資源落后，專業人員不足，難以滿足專業課程實踐教學的需要。其二，實踐教學課程體系構建不完善，課程設置顯得隨意松散，制約了教學效果的提升。培養應用型的經管類人才，必須以需求和能力為導向科學設置教學課程，從而形成合理的實踐教學課程體系。我們目前的情況與此相比有一定的差距，一是追求大而全，經管類專業學科門類齊全，課程重復建設；二是課程結構的設置有些脫離實際，實驗教學課程少且課時嚴重不足。該設置實驗課程的沒有設置，該開設獨立實驗課的也沒有開設，甚至已經淘汰的實驗教學軟件依然在重復使用。其三，實踐教學項目的層次較低，創新性的綜合型的實驗實訓較少。由于種種原因，經管類實踐教學還存在一些不盡人意的問題，一是實驗實訓項目有不少是簡單、初級的項目，以突出基礎性為由偏重驗證性實驗；二是實踐教學與企業的人才需求脫節，培養創新性、復合型人才的綜合實驗實訓項目較少。以會計專業為例，有些學校大力開展財務核算、成本核算和電算化處理等技能訓練，卻鮮有財務報告編制、預算編制和財務分析等業務強化和綜合能力提升的內容。

2經管類專業實踐教學的創新對策

實踐教學要想化解面臨的難題，突破困境，必須走創新之路。首先，要構建切合市場需求的專業理論課程體系，促進崗課和課證的深度融合。要結合立體化實踐教學體系的需要，根據實踐教學目標的定位，構建與經濟發展需要相適應的專業理論課程體系，必須做好以下幾項工作。一是要把經管類專業課程學科知識體系結構與不同類型、不同層次的職業崗位要求體系緊密結合起來，針對職業崗位的知識、技能、職責和素養等方面的要求，重構教學課程體系，以滿足學生將來不同類型、不同層次職業崗位的需求；二是把專業課程學科知識體系結構與職業資格考試的內容體系緊密結合，使學生畢業前后能夠順利通過考試獲得相應的職業資格證書。其次，要構建符合企業人才需求的專業實踐課程體系，實現課程設置多層次和模塊化。一是要構建課內實踐教學課程模塊，在課內理論教學與實踐、實驗相結合的基礎上，幫助學生更好地學習、理解、消化和吸收基礎知識和專業知識；二是構建獨立實驗教學課程模塊，增加實踐實驗教學課時的比重，增加集綜合性、創新性和探究性于一體的實驗項目的比重；三是構建校企合作課程模塊，將企業的實戰資源納入課程內容、案例素材，推動校企共同授課、聯合育人的深入開展；四是構建專業實訓課程模塊，強化實操技能和業務應用能力的培訓，培養學生的綜合應用能力。再次，要根據區域經濟發展狀況搭建綜合性實驗教學基地，促進校企深入合作。一是要采取“走出去”的辦法，在企業建立實習基地，在學校和企業的共同指導下，給學生提供參與實際業務操作的機會；二是依托“請進來”的模式，把企業引入校園創業園，就近建立實習基地，給學生提供更加便利的實踐機會；三是借助“聯合型”模式，實現校企聯合育人、定向培養。這樣，就可以根據用人單位的需求定制開展有針對性的實驗教學。

摘要:醫院財務內部控制管理是醫院經濟管理的重中之重，直接關系到經濟管理水平以及管理效果，是醫院健康高效發展的重要措施。隨著醫改的不斷深入，現代醫院面臨競爭更加激烈，各級醫院既要謀求提升經濟效益以滿足自身發展需要，又要兼顧社會效益服務社會大眾。醫院財經管理在整個醫院管理中占有相當重要的位置，有效開展財務內部控制管理，是不斷優化財務經濟工作的重要舉措，挖掘內部潛力、指導醫院經濟活動順利實施的方向盤。本文針對醫院財務內部控制管理中存在的問題進行分析，提出優化對策措施。

關鍵詞:醫院;財務內部控制;管理;措施

隨著我國經濟高速發展，醫療行業進入快速擴張和集團規模化發展階段，大型醫療體和航母型醫院不斷涌現，廣大市民對醫療服務提出了更高的要求，市場競爭也越來越激烈。本文從優化醫院財務內部控制管理措施出發，分析醫院管理存在問題，提出優化對策措施。

一、醫院財務內部控制管理存在的問題

(一)醫院缺乏內部控制管理意識

醫院管理“重醫療輕后勤”的觀念普遍存在，尤其是在公立醫院系統。我國醫療衛生體制在不斷改革發展，醫院質量管理也逐步提升，但財經管理沒有太大的變化，傳統財經模式、管理手段不適應發展暴露出的問題越來越多。醫院管理者主要將工作的重點放在提升醫療服務水平以及經濟增長指標方面，忽視了醫院財務內部控制管理。醫院財務管理存在人員整體能力不足，專業素養較差，導致從管理層到執行層面缺乏對內控管理重要性的認識。不少醫院財務工作停留在數額計算以及項目記錄方面，忽視了內控管理工作，進一步增加了財務風險，不利于資金的合理利用。

(二)醫院缺乏有效的內部控制制度

摘要:當前，國家與社會對人才的需要已經不僅僅是技術性人才和科研性人才的需要，創新作為新時代對人才以及社會發展的需求，要求高校在教學上要不斷培養創新型人才和全面發展的素質性人才。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。文章從經管類高職生的教育出發，針對學生的素質教育和創新教育的項目化管理進行了研究和分析，對促進學生全面發展和教學水平的提高有著重要意義。

關鍵詞:經管類；高職學生；素質教育和創新教育；項目化管理

1加強學生素質教育和創新教育的理論背景

當今世界的競爭是人才的競爭是科技的競爭，而人才培養的核心就是培養人才的創新意識，提高人才的綜合素質。創新教育和素質教育兩者是相互促進，相輔相成的。在全國教育工作會議期間頒布的《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》里面強調了素質教育和創新教育二者的關系，素質教育要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，而創新教育是素質教育的靈魂、核心，創新教育為實施素質教育、實現學生的全面發展做出了重要貢獻。為此國家及各大高校先后開展一些大學生創業項目，大學生創新創業活動競賽，為的就是能夠增強學生的創新意識、培養創新精神、提高學生的創新能力及綜合素質教育水平。經管類高職生的“創新”特征與理工科的“創新”有所不同，本文就針對經管類的高職生素質教育和創新教育的項目化管理展開了分析。

2高職院校經管類學生素質和創新教育的現狀

2.1高校教師及學生思想上不夠重視

高職院校同本科院校不同，高職院校更注重的是學生的專業及實操能力的培養，傳統的教學觀念使得校領導以及任課教師都不注重學生的素質教育，更加突出強調的是學生的技術能力，完成了課本的教學或者考試大綱的教學任務，基本學生與老師的課業任務就可以結束了，與當前對學生全面發展和創新發展的要求不相適應。而學生們在學習過程中，也一味的按部就班，跟隨著老師的教學方案走，沒有形成獨立完成課業，或者創新發展的學習理念，使得高職院校的學生整體素質及創新能力都不及其他的一些本科院校的學生。

一、軍隊財務管理法規體系建設應遵循的原則

1.繼承性原則。

在全面推進軍隊財務管理科學化、精細化、規范化過程中，總部和空軍非常重視財務法規制度建設，軍隊財務管理法規體系初步形成，法規制度的功能作用越來越明顯。新形勢、新任務背景下，加強軍隊財務管理法規制度體系建設，必須遵循軍隊后勤建設與保障規律，充分體現繼承性原則，通過制度建設，把軍隊財務保障過程中形成的先進的理念、體制、機制、方法、手段等，用法規制度的形式固化下來，繼承發揚，保持軍隊財務工作的連續性。

2.創新性原則。

創新是軍隊財務管理法規制度體系建設的靈魂。隨著軍隊財務管理編制體制調整改革，軍隊后勤財務保障出現了許多新情況、新矛盾，迫切需要通過制度建設去化解矛盾、推進改革，為做好財務保障工作提供依據和支撐。針對軍隊財務保障體制、機制、內容要求等出現的新情況，及時制定與保障需求相適應的新的法規制度，及時填補制度空白，是確保軍隊財經秩序，落實依法理財要求，提高財務保障實效的重中之重。

3.統籌兼顧原則。

軍隊財務管理法規制度體系建設是一項系統工程，必須科學統籌、合理規劃、系統建設、全面提高。各級后勤財務部門作為軍隊黨委理財的職能機構，掌管的經費來源渠道多、構成復雜、數量巨大、標準嚴格、管理要求高。法規制度建設必須要充分體現全面性、針對性、操作性、實用性，通過制度建設牽引軍隊理財水平和保障能力不斷提升，通過制度設計與安排，統籌好軍隊的經費與資產、項目經費與標準經費、部門財力與黨委財力，聚焦軍隊能打仗、打勝仗要求，把有限財力轉變為軍隊戰斗力的提升。