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摘要:在黨的十八大報告中深刻地闡釋了中國法制文化建設(shè)的重要性，作為法制國家建設(shè)的靈魂，法制文化的推廣是我國實行法制的前提要件。高校是我國未來人才的培養(yǎng)和輸出基地，如何在法制視野的大背景下建設(shè)高校法制文化，不僅是我國政府及教育領(lǐng)域的工作者不斷探索的問題，同時對于高校學生而言，如何更好地遵紀守法，維護法律精神也是目前高校法制文化建設(shè)的研究重心。

關(guān)鍵詞:高校;法制文化建設(shè);教學課程;管理機制

法制文化作為法制和文化建設(shè)的結(jié)合物，它是一個被賦予了全新意義的概念。在法制文化建設(shè)中，文化作為一種形式上的載體傳達了法制的精神內(nèi)容，以其廣泛性的特點，將法制建設(shè)輻射于廣大人民群眾，從而形成一股強大的群眾法制力量。然后再通過多樣性的方式，將法制文化的藝術(shù)性融合在歷史的傳承中，通過社會的不斷完善，對民眾進行法制文化教育，使全體公民遵紀守法，以法律精神踐行法的實施，共創(chuàng)和諧文明的社會主義法制國家。

一、加強高校法制文化建設(shè)的必要性

高校作為國家人才的搖籃，不僅承擔著社會主義建設(shè)的重任，同時也是社會主義文化體系的傳承主力。高校法制文化的建設(shè)是將法制文化融合在高校文化中的一種方式，在結(jié)合特定的背景和需求前提下，學校通過對校園法制文化精神的建設(shè)，塑造學生文明守法的法律意識，將個體的人生追求與信念在法制文化的保障下健康成長壯大，是高校法制文化建設(shè)的現(xiàn)實意義。此外，高校人才處于人生觀、價值觀等思維形式的成熟期，其個人合法行為不僅受到法律的保護，同時各種違法行為也會受到相應(yīng)的法律約束甚至制裁。因此將法制文化建設(shè)與高校文化融合，不僅推動了我國的法制建設(shè)進程，同時對高校人才的學習生活也是一種有力保障。

二、加強高校法制文化建設(shè)的途徑

一是要加強與國家相關(guān)法律部門的溝通與合作，促進高效法制文化建設(shè)的規(guī)范化。積極主動地投身法制文化的建設(shè)潮流中，通過國家相關(guān)部門的支持與協(xié)作，促進高校文化建設(shè)與法制建設(shè)的完美結(jié)合，塑造學生作為一名合格社會公民的法律觀念。二是要通過高校已經(jīng)完善的文化傳播體系進行法制文化的建設(shè)。調(diào)動學生自主參與的興趣，在法制與文化的融合中奠定學生的法律意識基礎(chǔ)。三是通過豐富的社會資源進行法制文化建設(shè)的整合工作。從社區(qū)到學校的整合，不僅可以促進法制文化建設(shè)的廣泛推廣，同時對于民眾而言，這種互動的方式往往會反過來促進國家法制建設(shè)的進一步完善［1］。因此，學生可以多角度地進行法制文化的學習，在春風化雨的文化形式氛圍下，在接受法制教育的同時也進行了潛移默化的傳播。

三、高校法制文化建設(shè)的創(chuàng)新思考

(一)開創(chuàng)濃郁的法制文化建設(shè)途徑

高校法制文化的建設(shè)離不開長期有效的教育形式，如何通過文化的方式將法制教育完美輸入到學生的頭腦是教育者需要重點考慮的問題。當今學生處于多媒體廣泛應(yīng)用的時代，在開放的社會資源中如何保持身正，維護法律精神是高校學生面臨的重大挑戰(zhàn)。我國法制文化建設(shè)不僅是對犯罪行為的一種意識預(yù)防，同時更為重要的是對民眾合法權(quán)益的一種保障途徑。

(二)完善高校法制文化的教學課程

當前我國高校的法制文化教學還僅停留于基礎(chǔ)知識的傳授，教師通過厚重的書本對學生進行枯燥的法律教學，或者學校單方面地傳遞法律意識的重要性，從法律的傳播變成了法學知識的傳授，學生對于法律專業(yè)的了解僅僅局限于當下學業(yè)和未來工作的格局之中，因此高校法制文化建設(shè)出現(xiàn)了步履維艱的困境。俗話說“學以致用”，法律文化的傳播其最終目的依舊是反作用于全體民眾的，從教學課程來看，完備多樣的教學設(shè)計才是學生進行法律學習和思考的前提。其中不僅要從形式內(nèi)容上進行改革完善，將法律從書本搬到現(xiàn)實情境中，同時還應(yīng)該放眼全球的法制文化建設(shè)，以我國高校自身的特點為基礎(chǔ)，對教學課程進行合理化的改革與創(chuàng)新。

(三)建立高校法制的長效管理機制

我國的法制文化建設(shè)是一項長期而又復雜的社會性普及工作。在高校法制文化建設(shè)中，如何將法律文化進行更好地傳承與發(fā)展，取決于學校的規(guī)章制度。高校應(yīng)遵循國家法律的設(shè)定來規(guī)范自身的章程，將法律文化建設(shè)落實到實處，制定相應(yīng)的長效管理機制，使學生在法制視野的大氛圍下自覺遵循法律意識，傳播法律精神。此外要健全民主法制建設(shè)，完善高校法律的監(jiān)督體系。法律的精神不僅在于法的強制執(zhí)行上，同時也在于法的民主監(jiān)督。高校法律文化的建設(shè)是學校在學生進入社會前的接軌訓練基地，學生健全系統(tǒng)的法制文化觀念不僅可以預(yù)防法律犯罪，同時也可以通過法律武器來保護自身的合法權(quán)益［2］。

四、結(jié)論

在多媒體數(shù)據(jù)爆炸的今天，使民眾守住法律底線在一定程度上面臨著挑戰(zhàn)。高校作為我國社會的重要組成部分，其法律文化的建設(shè)不僅具有當下的現(xiàn)實意義，同時對未來我國法制化建設(shè)有深遠的影響力。在高校法制文化建設(shè)的問題上，要合理正確地運用多媒體形式，通過模擬課堂等多樣化的教學方式，使法律文化真正地融入到高校文化精神建設(shè)之中。

［參考文獻］

［1］劉賀元，王洪松．淺析“新常態(tài)”下加強高校法治文化建設(shè)［N］．法制日報，2015－05－28．

［2］沈憲敏，唐軍書．建設(shè)校園法制文化的思考［J］．邢臺學院學報，2008(01).

作者:何海霞 單位:海口經(jīng)濟學院馬克思主義學院