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摘要：

在計算機網絡技術迅速發展的新時期，網絡文化盛行，給中職生思想政治教育工作提供了發展的機遇，但同時由于網絡文化的開放性、復雜性，也給中職生思想政治教育造成極大的影響。本文首先對網絡文化下中職學生思想政治教育工作影響進行分析，然后提出網絡文化背景下強化中職生思想政治教育工作的對策，供參考。

關鍵詞：

網絡文化；中職生；思想政治教育；影響；對策

在計算機網絡發展過程中，網絡幾乎成為了中職生生活和學習中不可缺少的一部分，不僅給中職生思想政治教育工作提供了諸多的便利，同時也起到了一定的負面作用?；诖耍訌妼W絡文化對中職生思想政治教育工作影響和對策的研究具有十分現實的意義。

1網絡文化對中職生思想政治工作的影響

1．1網絡為中職生思想政治教育工作帶來的積極影響：

網絡文化背景下，為中職生提供了更多的網絡資源，能夠促進中職生更好的接觸社會。在網絡中存在不同職業、不同文化背景的人，中職生通過在網絡中的交流和溝通，便于其更早的接觸社會，為走上社會打下基礎。另外，網絡虛擬社會中，中職生可以暢所欲言，便于舒緩中職生緊張的學習情緒以及心理壓力等，同時還能夠表達自己內心的一些訴求。同時，網絡能夠將國家教育部門下達的精神更快的傳遞到各處，能夠為中職院校思想政治教育工作開辟一片新的陣地，對提升中職生思想政治教育工作的效率具有較大的幫助。

1．2網絡為中職生思想政治教育工作帶來的消極影響：

第一，網絡在為中職生提供豐富多彩的網絡資源的同時，也將網絡中一些虛假、不健康的信息傳遞給學生。中職生年齡尚小，心理辨別能力較弱，對中職生世界觀、價值觀的形成都會造成嚴重的影響。有時網絡中一些不健康的信息，對中職生身心健康都會造成極大的危害。第二，網絡中包括了大量的不良信息，包括暴力信息、色情信息等，對中職生思想造成極大的波動性，同時網絡的虛擬性讓學生沉迷，特別是一些網絡游戲，對學生學習時間過多的占用，導致很多中職生染上了網癮。第三，網絡中提倡言論自由，同時網絡信息傳播速度較快，而目前我國網絡監管力度不足。導致很多不正當的言論通過網絡迅速傳播，對中職生思想造成極大的負面影響，也增加了中職生思想政治教育工作的難度。

2網絡環境下中職生思想政治教育工作的強化對策

網絡文化對中職生而言可謂是雙刃劍，為了強化中職生思想政治教育工作，利用網絡開辟新的途徑，營造良好的網絡環境等，還需要從以下幾個方面入手：

2．1規范中職生網絡行為：

通過相關調查顯示，中職生每天上網時間較長，上網活動主要集中在網上聊天以及網絡游戲上。在規范中職生網絡行為方面，具體做法包括：第一，中職院校應該重視對學生網絡文化的引導和教育，引導學生正確的看待網絡，合理的安排自己使用網絡的時間，讓網絡稱為學生學習的工具。同時，應該通過教育指導等手段，提升學生明辨是非的能力。第二，加強網絡監管，提倡文明上網。在中職生思想政治教育工作中，教育工作者不僅需要對網絡動態進行及時的了解，同時分析中職生網絡行為的原因，為其提供針對性的教育，從校園網絡開始，營造一個健康的校園網絡環境，提升學生文明上網的意識。

2．2充分利用網絡優勢，開辟中職生思想政治教育工作新途徑：

第一，建立高素質、高能力的中職網絡思想政治教育隊伍。在網絡文化環境背景下，中職院校必須建立一支高素質的網絡思想政治教育工作隊伍，保證其能夠通過網上，對中職生思想狀態進行了解，及時的掌握學生的思想動態。同時還需要確保教育工作者具有足夠的耐心，能夠從細微的網絡行為中做出正確的判斷，通過互聯網進行思想政治教育延伸，提高中職院校思想政治教育工作成效。第二，學校應該加強與學生家長的溝通，整合資源，形成思想政治教育的合力。在調查中發現，有少部分學生是通過上網進行網絡學習或輔助學習，學校應該大力提倡這種行為。在具體的教學過程中，教師可以為學生留一些課外作業，讓學生通過網絡完成，這樣可以減少學生課余時間上網打游戲的時間。例如，在計算機基礎課程中，教師可以安排學生在課余時間制作PPT或EXCEL等。同時，教師需要加強和學生家長的溝通，通過家庭教育的力量，給予學生一定的鼓勵，幫助學生利用網絡進行學習，幫助一些有網癮的學生戒除網癮。第三，提升中職生網絡自律意識。在中職院校課堂教學過程中，很多學生在上課時間中玩手機游戲，或通過手機進行聊天等，甚至很多學生逃課進行網絡游戲。這些問題的存在，與學生缺乏網絡自律意識有直接的關系。因此，在中職生思想政治教育過程中，除了需要加強對學生的管理和引導外，還需要充分調動學生參與網絡監管的積極性，提倡對網絡不良行為的抵制，讓學生在潛移默化中樹立其網絡自律行為，起到重要的自我管理與教育的效果。

3總結

通過上述分析可知，網絡文化背景下，為中職生思想政治教育工作提供了充足的資源，也為思想政治教育信息化建設提供了可能。但由于網絡的開放性、傳播性以及復雜特點，很多不良網絡信息對中職生思想造成不良的影響，對中職思想政治教育工作也帶來不小的難度。因此，必須加強對學生思想的引導，做好校園網絡環境監管，建立高素質的網絡思想政治教育隊伍，提升學生網絡自律意識，促進中職院校思想政治教育工作質量的提升。

作者：葉金濃 單位：江門市新會岡州職業技術學校

參考文獻

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