前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的網(wǎng)絡(luò)文化對未成年人思想影響，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、網(wǎng)絡(luò)文化的起源
（一）網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵
馬克思曾指出，文化是人類社會長期發(fā)展過程中所創(chuàng)造和形成的精神財富和物質(zhì)財富的總和，它包括了人類的各項實踐活動、人類的內(nèi)心活動和人類的語言、感情和思維等等。因此，從這個概念來理解，網(wǎng)絡(luò)文化廣義上指的是人類在運(yùn)用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)過程中，所創(chuàng)造出的精神文化和物質(zhì)文化的總和。而從俠義角度來看，網(wǎng)絡(luò)文化是隨著網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展而出現(xiàn)的特定產(chǎn)物，它誕生于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但卻廣泛地存在于網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實世界。具體而言，網(wǎng)絡(luò)文化包括了網(wǎng)上生活、網(wǎng)上消費(fèi)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、線上線下交流以及網(wǎng)絡(luò)用語等等。從其性質(zhì)來講，網(wǎng)絡(luò)文化有著與傳統(tǒng)文化所不同的結(jié)構(gòu)和特征，它依托于計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，逐漸形成了一種以連接和共享信息為特征的網(wǎng)絡(luò)精神，并在這一精神的影響下，改變著人們在網(wǎng)絡(luò)中的行為習(xí)慣和現(xiàn)實中的行為習(xí)慣。
（二）網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展歷程
我國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展開始于20世紀(jì)90年代，經(jīng)過20多年的建設(shè)，我國已經(jīng)成為了世界上擁有網(wǎng)民最多、互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面最廣的國家。在這二十多年間，網(wǎng)絡(luò)從開始的陌生，到如今走入千家萬戶成為人們生活的一部分，其所形成的網(wǎng)絡(luò)文化也在不斷的豐富和發(fā)展著。早先網(wǎng)絡(luò)在我國出現(xiàn)時，我國的網(wǎng)民主要利用網(wǎng)絡(luò)來獲取新聞資訊，網(wǎng)絡(luò)生活也相對單一。隨后幾年中，網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)社交等事物隨著信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，在這個過程中，人們在網(wǎng)絡(luò)交流中創(chuàng)造出了多種熱門網(wǎng)絡(luò)詞匯，并逐漸發(fā)展成為了網(wǎng)絡(luò)語言，這些語言從網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)入到了現(xiàn)實世界，并為人們廣泛使用。與此同時，人們的許多行為，如消費(fèi)行為、社交行為、語言方式、娛樂方式等等也發(fā)生了改變，對現(xiàn)實世界中的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更加深刻的影響，呈現(xiàn)出了文化融合發(fā)展的態(tài)勢。
二、網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀分析
（一）網(wǎng)絡(luò)文化形態(tài)多樣化，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁
網(wǎng)絡(luò)給世界不同國家、地區(qū)創(chuàng)建了一個便利的信息高速通道，使得不同民族的文化得以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。在這個過程中不同民族的文化沖撞、交流、融合，在意識形態(tài)領(lǐng)域迎來了最為激烈的碰撞，東方文化、西方文化、主流文化和大眾文化等在網(wǎng)絡(luò)中都以自身特有的方式發(fā)出聲音。同時，網(wǎng)絡(luò)的自由和開放則恰恰為不同文化形態(tài)的發(fā)展提供了機(jī)會，使得不同民族的政治、經(jīng)濟(jì)、教育以及宗教等文化都存在于網(wǎng)絡(luò)這個大熔爐中，并實現(xiàn)著多樣化的發(fā)展。
（二）網(wǎng)絡(luò)文化功能多樣化，促進(jìn)社會和諧發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)的普及以及信息技術(shù)的革新，使得人們隨時隨地都可以借助移動網(wǎng)絡(luò)終端來訪問網(wǎng)絡(luò)，同時，電子制造業(yè)的發(fā)展，也使得互聯(lián)網(wǎng)的使用實現(xiàn)了便捷化、隨身化。如今，人們可以借助手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等工具來傳播信息、學(xué)習(xí)交流和娛樂消遣等等，由此，也使得網(wǎng)絡(luò)文化功能實現(xiàn)了多樣化的發(fā)展，形成了以“信息傳遞、交換、共享”為核心的思想政治教育功能、正能量信息傳遞和輿論引導(dǎo)功能、民意獲取和社會動員功能、政府信息公開功能等等，這些多樣化的網(wǎng)絡(luò)文化功能在不同程度上都促進(jìn)了我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的和諧發(fā)展，引領(lǐng)著人們的網(wǎng)絡(luò)生活和現(xiàn)實生活都朝著正向、積極的方向前進(jìn)。
（三）網(wǎng)絡(luò)文化種類多樣化，帶來困難和挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)文化借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，相比于傳統(tǒng)的報紙、廣播、電視等媒體信息傳播的單向性和直線性，網(wǎng)絡(luò)文化有著雙向性和擴(kuò)散性傳播的特點(diǎn)。這一方面使得網(wǎng)絡(luò)中的每一個人具有相等的發(fā)言權(quán)和信息傳播權(quán)，另一方面也使得不同民族的文化打破國界，進(jìn)而由一個點(diǎn)實現(xiàn)向面的傳播。在這個過程中，網(wǎng)絡(luò)給文化賦予了更強(qiáng)的滲透力和影響力，由此也給一些與我國主流意識形態(tài)相背的勢力團(tuán)伙提供了可乘之機(jī)，他們借助網(wǎng)絡(luò)肆意傳播腐朽思想和觀念、對我國的網(wǎng)民、特別是涉世未深和價值觀、世界觀和人生觀還未成熟的未成年群體進(jìn)行“灌輸”，給我國的社會和諧穩(wěn)定帶來了不穩(wěn)定因素，同時也使我們的思想政治教育工作面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
（一）網(wǎng)絡(luò)文化的開放性，有利于培養(yǎng)未成年人形成開放的思想觀念
網(wǎng)絡(luò)自誕生之日起，就秉承著資源共享的理念，為網(wǎng)絡(luò)的使用者提供著來自各個領(lǐng)域的信息。正如上文所述，網(wǎng)絡(luò)的這一共享、開放的特性，使得使用它的青少年從小就可以獲得更加廣闊的視野，來吸取來自全球各地的文化知識和歷史知識，在這個過程中，豐富的網(wǎng)絡(luò)信息，通過圖片、文字、語音和視頻等方式，給未成年人帶來了新穎的視聽感受，使得他們往往會以較高的熱情去搜索自己感興趣的信息資訊，如世界各國的歷史文化、思想道德的知識、人際交往的經(jīng)驗、名人的事跡、偉人的故事、創(chuàng)業(yè)的故事、成功與失敗的體悟等等。久而久之，在這種開放信息環(huán)境的影響下，有利于未成年形成開放的思想觀念，并且有助于他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和培養(yǎng)發(fā)散性、創(chuàng)造性的思維能力。
（二）網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性，有利于增強(qiáng)未成年人的自主意識
在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展階段，人們的網(wǎng)絡(luò)生活仍然是通過虛擬昵稱、虛擬賬號等方式進(jìn)行的。雖然我國在網(wǎng)絡(luò)使用實名制方面取得了一定的成績，但在未成年使用較多的移動網(wǎng)絡(luò)方面，還存在較大的虛擬性上網(wǎng)特征。這雖然在某些方面不利于青少年健康、正確地對待網(wǎng)絡(luò)，但從長遠(yuǎn)來看，一定范圍內(nèi)的虛擬性的存在，更有利于未成年人發(fā)出真實的內(nèi)心聲音。一方面，網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性可以在一定程度上，保障未成年在使用網(wǎng)絡(luò)過程中的安全性，對自己的人身安全和財產(chǎn)安全等起到了一定的保障作用，這就使得他們在開展網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物等活動時更加的安全。另一方面，網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性使得未成年可以在論壇、微博、微信等平臺中，發(fā)表自己對于社會問題、時政問題以及與自己利益相關(guān)的身邊問題的看法、觀念等，通過與同學(xué)和網(wǎng)友的討論，激發(fā)自身思考，有利于增強(qiáng)他們的自主意識，形成對事物更加深層的認(rèn)識。
（三）網(wǎng)絡(luò)文化的侵略性，弱化了未成年人的民族意識
如上文所述，網(wǎng)絡(luò)是一個文化大熔爐，然而，由于西方發(fā)達(dá)國家網(wǎng)絡(luò)建設(shè)起步較早，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件等也大多屬于領(lǐng)先地位，特別是以美國為主要代表的發(fā)達(dá)國家，在互聯(lián)網(wǎng)中，仍然處于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源控制的強(qiáng)勢方，一些境外反動組織在某些國際資金的支持下，利用網(wǎng)絡(luò)向我國進(jìn)行文化滲透和侵略，對我國的主流意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行沖擊和擾亂，倡導(dǎo)西化和資本主義化，這些侵略性的文化往往會對未成年造成深刻的負(fù)面影響，在一定程度上弱化未成年人的民族意識和國家意識，甚至使未成年人的愛國意識淡化。這些都應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，必須采取有效的措施，予以強(qiáng)有力的阻擊。
（四）網(wǎng)絡(luò)文化的不良性，導(dǎo)致未成年人傳統(tǒng)的倫理道德丟失
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一方面帶來了豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，另一方面，也充斥著許多虛假信息和負(fù)面輿論。近些年來，一些現(xiàn)實中發(fā)生的個案，諸如“老人扶不扶”、“高跟鞋虐貓”、“炫富攀比”、“我爸是李剛“等現(xiàn)象，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)的無限放大，形成了廣泛的網(wǎng)絡(luò)輿論，也出現(xiàn)了良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)評論。未成年在上網(wǎng)的過程中，極易受到這些負(fù)面消極輿論的影響，一些意志薄弱的未成年甚至受到不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響，出現(xiàn)逃課、偷盜、打架等不良甚至違法的行為，在心理上出現(xiàn)了漠視社會、倫理道德喪失的現(xiàn)象，沉迷在網(wǎng)絡(luò)中尋找暴力發(fā)泄口。
四、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化未來發(fā)展方向的措施
（一）完善網(wǎng)絡(luò)文化法律法規(guī)
法制是現(xiàn)代社會實現(xiàn)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，網(wǎng)絡(luò)文化要實現(xiàn)健康的發(fā)展，必須要將完善網(wǎng)絡(luò)文化的相關(guān)法律法規(guī)作為前提條件。這是網(wǎng)絡(luò)自身發(fā)展的本質(zhì)要求，也是人類社會和諧有序的客觀需求。為此，一方面，要不斷明確和量化對于網(wǎng)絡(luò)使用行為的規(guī)范和懲罰辦法，從立法的高度加以完善，對違法虛假的網(wǎng)絡(luò)信息，從源頭進(jìn)行懲罰和制止，切實保障每一個網(wǎng)絡(luò)使用者的利益。另一方面，還要加強(qiáng)對未成年使用網(wǎng)絡(luò)權(quán)益的立法保護(hù)，對那些肆意向未成年宣傳惡意網(wǎng)絡(luò)信息和利用未成年開展違法網(wǎng)絡(luò)活動的對象嚴(yán)格懲罰，通過嚴(yán)格的法律，來為未成年凈化出一片健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（二）全方位加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管力度
在對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)督管理方面，政府、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以及各個學(xué)校都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起各自的責(zé)任，全方位加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管力度，保障未成年接受到健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。為此，政府方面應(yīng)當(dāng)采取齊抓共管的方式，聯(lián)合公安部門、工商部門和各個互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會，定期開展網(wǎng)絡(luò)整治行動，要對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等場所進(jìn)行定期審查，杜絕網(wǎng)吧電腦提供非法、不良信息資源，并嚴(yán)禁經(jīng)營性網(wǎng)吧向未成年開放。同時，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自我監(jiān)管的責(zé)任，從提高自身技術(shù)水平和加強(qiáng)自身信息凈化兩個方面，不斷創(chuàng)新自身的監(jiān)督軟件開發(fā)、網(wǎng)址安全保護(hù)和不良信息過濾等技術(shù)，保障未成年在網(wǎng)絡(luò)中不會受到不良信息的侵害。此外，各個學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對未成年網(wǎng)絡(luò)使用的監(jiān)管，設(shè)置專人專崗來審查學(xué)生們常使用的網(wǎng)站、社交軟件等，并不斷更新學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的防火墻，進(jìn)而實現(xiàn)整個校園的網(wǎng)絡(luò)安全保障。
（三）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)自己的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)為我們開展網(wǎng)上思想政治教育提供了有利的條件，我們應(yīng)當(dāng)抓住信息化發(fā)展的機(jī)會，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，以網(wǎng)絡(luò)德育為核心，建設(shè)系統(tǒng)化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)。為此，一方面，要積極利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來創(chuàng)建權(quán)威的網(wǎng)上教育系統(tǒng)，如學(xué)校應(yīng)當(dāng)投入教師資源，錄制網(wǎng)上視頻課程；文化公司應(yīng)加大投入，編排一系列的網(wǎng)上文化教育短片；各級黨組織應(yīng)利用影音資料制作黨的知識宣傳片等等。通過這樣多樣化的途徑，來為學(xué)生提供積極、向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。另一方面，要不斷加大力度研發(fā)出適合我國網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展和廣大未成年使用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。要堅持立足于社會主義建設(shè)方向，基于馬克思主義主流意識形態(tài)，從技術(shù)層面和制度層面，加強(qiáng)創(chuàng)新，努力將我國自由的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電腦操作系統(tǒng)加以普及，進(jìn)而從根源上保障我國網(wǎng)絡(luò)的安全和網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展。
（四）開展有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)文化活動
對于未成年來說，定期參與積極的網(wǎng)絡(luò)文化活動，將有助于培養(yǎng)他們形成正確的、科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。為此，應(yīng)當(dāng)基于校園文化積極開展有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)文化活動。具體來講，可以從三個方面進(jìn)行：一是利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開辦網(wǎng)上課堂，如課程教育類和知識普及類課堂，為學(xué)生開設(shè)百科探秘、名著導(dǎo)讀以及網(wǎng)上團(tuán)校等等網(wǎng)上教育模塊，為學(xué)生們創(chuàng)造出一個充滿紅色資源的線上課堂。二是開展豐富的網(wǎng)絡(luò)競賽活動，如舉辦數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計大賽、網(wǎng)上科學(xué)小發(fā)明等活動，幫助學(xué)生們提高創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。三是要以激發(fā)學(xué)生實踐能力為目標(biāo)，開展網(wǎng)絡(luò)實踐活動，如引導(dǎo)學(xué)生們創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)電視臺、網(wǎng)絡(luò)校園交流貼吧等等，賦予學(xué)生們自我管理的權(quán)力，使學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)實踐的過程中，不斷提高自身應(yīng)對不良網(wǎng)絡(luò)文化的抵抗力，以健康的心態(tài)建設(shè)屬于自己的網(wǎng)絡(luò)世界。
作者：程鑫 單位：渤海大學(xué)政治與歷史學(xué)院
