前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的期刊編輯防止學術不端行為策略，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

在過去十年間，中國科研的投入增長量占全球的40％，在經濟效益的驅動下，學術論文開始呈井噴式的發展，發表總數僅次于美國，達到英國的兩倍。學術期刊作為誠實記錄學術成果的載體，應在維護科研誠信、防止學術不端發生中發揮應有的作用。但在我國大量學術論文產出（國內外發表）的過程中，卻屢次出現了學術不端的行為。2017年，施普林格出版集團宣布，一次性撤銷了旗下《腫瘤生物學》期刊在2012年至2016年間發表的107篇論文，其作者均來自中國，涉及524名作者、127家中國研究機構和4家外國機構，其中不乏知名醫院和大學的專家學者［1］。2019年2月10日，北京青年報官微爆出演員翟天臨于北京電影學院博士在讀期間，發表的學術文章疑似抄襲。一石激起千層浪，社會大眾廣泛關注；高?？蒲蓄I域個個展開速查之風，甚至有網友戲說“演員翟也算犧牲自己，照亮整個學術界？”儼然，這一系列學術不端事件背后所折射出的科研誠信問題已成為社會公眾廣泛關注的焦點問題。對于學術期刊的編輯來說，學術不端事件不能戲說，學術論文的發表也并非兒戲，如何界定學術不端？如何應對學術不端行為？作為一個建筑類期刊的資深編輯，將根據自身工作經驗和同行期刊的通行做法對重塑科研誠信體系建設，防止學術不端行為做以下幾個方面的分析。

1學術不端行為的定義

學術不端與學術腐敗是兩個不同的概念。它們產生的歷史背景、行為主客體、行為性質和中介都不相同，只有認真區分，分別對待，才能嚴懲學術腐敗，控制學術不端。何為學術不端？教育部在《關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》中對學術不端行為的表現形式作如下認定：“抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果；篡改他人學術成果；偽造或者篡改數據、文獻，捏造事實；偽造注釋；未參加創作，在他人學術成果上署名；未經他人許可，不當使用他人署名；其他學術不端行為。”［2］從狹義的角度來說，學術不端也是學術腐敗的一種形式，它屬于侵占知識產權，觸犯著作權法的行為。它反映的不僅僅是學術問題，也是一個社會體制問題。

2學術不端行為的研究現狀

2．1中國知網中“學術不端”行為研究現狀

筆者通過在中國知網上對主題詞“學術不端”的搜索，一共發現了2127篇相關內容的文章，時間跨度為：2002年6月到2019年3月4日，其中一篇文章———《學術不端行為：概念及懲治（曹樹基，2005）》的下載次數高達2343，這說明廣大研究人員首先需要了解學術不端的概念，進而對其懲治的方法也特別關注。2000多篇文章中還有很多是雜志社或編輯部對學術不端行為的舉報、通告、整治措施、公開信、行為分析、認定和處理辦法等內容，特別是近十年的相關論文，各大期刊都針對“學術不端”行為的蔓延而發表了公開申明，并且啟動了中國知網《科技期刊學術不端文獻檢測系統（AMLC）》。AMLC是經新聞出版廣電總局、科技部、全國科研誠信管理委員會等單位共同指導，由中國學術期刊（光盤版）電子雜志社與同方知網（北京）技術有限公司共同研制開發的一個檢測平臺。它已成為現在科技期刊防止學術不端行為的一道重要防線。

2．2中國知網對“學術不端”行為的應對措施

2008年12月26日，中國學術期刊（光盤版）電子雜志社AMLC管理辦公室對全國各科技學術期刊雜志社或編輯部發出申明，免費給全國科技期刊使用其開發完成的《科技期刊學術不端文獻檢測系統（AMLC）》。期刊編輯部通過《中國學術文獻網絡出版總庫》的全文比對數據庫，對來稿和已發表的文獻進行比對，及時發現學術不端行為，如抄襲與剽竊、偽造、篡改、不當署名、一稿多投等。十年來這個檢測平臺為各個期刊編輯部提供免費的服務，確實發揮了遏制學術不端行為的作用。但市場上又出現了一些冒中國知網之名，謀取暴利的機構，偽造學術不端檢測報告，打亂了學術不端檢測系統的生態平衡。2019年3月12日，為保障合作期刊權益，促進“學術不端文獻檢測系統”規范使用，中國學術期刊（光盤版）電子雜志社AMLC管理辦公室又發出申明：自2019年4月1日起，該系統將全面升級為動態密碼驗證登錄，一個雜志社或編輯部可以申請1個主賬號和3個子賬號，方便編輯人員分別對來稿和文獻進行檢測，同時規定，自然科學類的期刊只能檢測相近學科的稿件和文獻，不可跨學科檢測，否則會有封號的可能，這也是防止編輯人員將賬號濫用的一種有效措施。

3建筑期刊學術不端行為的分析

3．1拆分論文，重復發表

中國學術界有一不成文的規定，或許可以稱為潛規則：學者通常將一本著作的章節分為若干篇，然后再以學術著作的形式出版全部內容。學術著作中的大部分甚至絕大部分內容，都已經作為學術過。尤其當論文的發表與著作的出版幾乎同時，這種重復就顯得特別突出。究其本質，這也是一稿兩投的行為［3］。在《華中建筑》的先鋒•理論或文化•歷史欄目的論文中，有部分作者的論文在不端檢測報告中會顯示與作者以前發表的碩士畢業論文雷同，重復率可能達到40％，通常本刊編輯部會建議作者修改論文內容或者增加參考文獻引用標注，返修稿再次檢測重復檢測不合格者將進行退稿處理，以此來防止拆分論文，重復發表的現象發生［4］。

3．2一稿多投，隨意發表

在《華中建筑》的投稿稿件中，有少數作者存在一稿多投，心存僥幸心理，隨意發表學術論文的情況。比如某位作者2017年3月14日向本刊投稿，按照稿件刊發周期規律和計劃安排，該稿件將于2018年6月刊登，但編輯在編校該文時發現中國知網上已刊登有該篇文章，只是標題略有改動，文章的收稿日期標記為2017年4月1日。編輯部與作者聯系發現，作者坦陳三個月內向2個期刊投稿，其中一個期刊優先刊發了他的文章，但他并未向本刊編輯部申請撤稿，造成了一稿多投的情況，這種類型的學術不端行為對期刊社造成了不良影響，本刊的常規做法是對此類作者進行標注，近3年內不再接受該作者投稿。

3．3委托第三方，發表

據了解，目前不僅碩士研究生、博士研究生畢業需要，對于少數學科成績未達標的本科生畢業的條件居然是要在核心期刊上發表過學術論文［5］。要求一個尚未涉及工程實踐和科研的大學本科生，在學習期間撰寫一篇能達到發表水平的論文，但他所掌握的絕大部分是基礎理論性知識，如何撰寫學術論文？這類人群就不得不花錢找論文機構買論文或者請人。作者向期刊投稿后，論文在審稿階段就需要多次修改；在編校階段，編輯與其聯系溝通論文的有關細節問題時，作者對論文并不熟悉，也無法順利溝通。這種類型的作者也會被編輯部標注，作為特殊作者進行處理。

3．4參考文獻隨意引用，東拼西湊

對于本刊的投稿論文來說，參考文獻一般要求有5～10條，且需要按照參考文獻著錄格式要求提供。但有些設計技術欄目的論文作者完全標引沒有參考文獻或者東拼西湊幾條參考文獻，并且隨意標注在正文當中，這種類型的學術不端行為也存在。通常本刊會聯系作者進行補充修改，指導作者完善參考文獻著錄格式，幫助作者提升科技論文的寫作水平。

3．5隨意撤稿，理由不全

有些作者甚至會在本刊快要印刷出版時，提出要撤稿的要求，其具體原因并不充分。一般來說，一篇論文從投稿到出版印刷至少要經歷初審、外審、主編終審、編輯、三次校對、一次審讀等多個環節，其中飽含了收稿編輯、編輯部主任、送外審編輯、審稿專家、主編、校對的人員的辛勤勞動，這對于期刊社來說，不管是從情感上，還是從人力物理財力方面都是很大的損失［6］。對于這類型的作者，期刊社也頗顯無奈。雖然不能把此類作者列入特殊作者名單，但這種理由不充分的作者的隨意撤稿也可看作是一種對學術成果不負責任的行為。

4建筑期刊防止學術不端行為的策略

2018年2月1日，國務院于了《關于全面加強基礎科學研究的若干意見》，意見要求抓緊制定對學術不端行為“零容忍”、樹立正確科研評價導向的規定，加大對學術造假行為的打擊力度，夯實我國科研誠信基礎①。2018年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》（以下簡稱《意見》），對進一步推進科研誠信制度化建設等方面做出部署②。無論對于社科類期刊，還是自科類期刊，加強科研誠信制度化建設的重任和要求都是一致的，對于實踐性比較強的建筑類學術期刊而言，其學術不端行為的對應策略如下：

4．1學術道德建設

科研評價機制不完善等外部因素是誘發學術不端行為的重要原因，但恪守科研誠信規范，提升學術道德意識，全面了解學術規范，首先應成為科研人員的自覺行為。值得指出的是，在高校教育科研系統，特別是建筑規劃類的院校中，師德與教風建設的要求也應同時成為全體教師自覺遵守的行為規范。內因是決定事物發展的主要因素，加強學術道德建設，是維護科研誠信體系的根本動力［7］。

4．2制度機制建設

第一，本科生和研究生在方面的要求不應一概而論。一個剛上大學或者讀了4年大學課程的學生的研究能力有限，社科類、人文類、自科類專業的學生不可能依據一個統一的標準來要求其撰寫學術論文，適當靈活采用田野調查報告或者實驗綜述等模式也可以作為檢驗學術成果的一種方式。第二，在高校領域，不論論文署名作者是否有導師，其學生發表的論文都需要經過導師的審核，這種從上而下的監督將在一定程度上減少學術抄襲、剽竊、偽造、拼湊等行為的發生［8］。若論文有導師作為第一作者或為署名作者，那么導師審核這一關就更加必要和重要啦。第三，高校還可以建立學術論文抽查機制，對于已經發表的學術論文進行不定期抽查，對于存在學術不端行為的學生和導師進行追責處理，讓投機取巧者不敢懷有僥幸之心，在學術領域的沃土上建立一條綠色屏障，長久執行，高校的學術風氣必有凈化升華的效果［9－10］。

4．3具體對應策略

2018年，根據中共中央、國務院辦公廳③以及湖北省委辦公廳、省政府辦公廳印發（關于進一步加強科研誠信建設的實施意見）》文件精神，《華中建筑》作為國內外公開發行的建筑類學術期刊，傳播學術成果、開展學術交流的重要學術載體和媒體平臺，將繼續在推動優秀建筑文化傳播方面發揮積極的作用。根據文件精神，《華中建筑》根據自身的稿件采編流程及學術評價管理要求，面對廣大的讀者、作者提出四個方面要求，以期響應號召，共同構建學術期刊科研誠信體系：第一，為建立和完善學術期刊出版管理制度，所有投稿作者在初投稿時需同時提供學術論文不端檢測報告PDF簡潔版（由中國知網科技期刊學術不端文獻檢測系統（AMLC）生成），報告需與投稿論文一并上傳到附件。第二，對于聯合署名稿件，作者須提供分工聲明（說明），以明確各自作用和貢獻，以備查核。凡自身學術背景與所提交稿件的學術領域相距甚遠者（跨專業），須同時提供專項說明，以備核查，書面聲明（說明）需與投稿論文一并上傳到附件。第三，對于錄用待刊發的稿件，對署名作者有增減／修改作者數量或順序的要求，請提供書面說明（含每位署名作者的親筆簽名）掃描件（JPG格式或PDF格式），以郵件方式發送至雜志社。第四，對于進入終審環節的稿件，本刊將進行重復率檢查，以防止稿件的“一稿多投”、“重復發表”、“抄襲剽竊”等學術不端行為。對有失信行為的違規者，將列入《華中建筑》誠信不良記錄名單，并在三年內不接受其投稿。“人而無信，不知其可也”，誠信不僅是社會主義核心價值觀的重要內容，也是科學研究的生命線。學術科研誠信體系的建設需要從國家頂層設計層面、科研單位建設層面、學術人員自身的道德建設層面考慮，以推進科研誠信建設制度化為重點，將優化科技創新環境作為目標，堅持預防與懲治并舉，著力打造共建共享共治的科研誠信建設新格局。