摘要：開展市場調查是選題策劃的基礎，有助于掌握市場真實反饋信息，促進學術性圖書編輯加快專業成長步伐。學術性圖書編輯可以從本單位的發行部門、傳統的圖書銷售市場、學術性著作的分銷渠道以及專業的調查公司了解相關信息。調查對象主要包括學者、讀者、賣者和銷售數據。學術性圖書編輯了解不同調查渠道和對象的特點，針對性地采用不同的方法開展市場調查，才能全面了解學術性圖書的市場信息，科學作出決策。

關鍵詞：學術性圖書編輯；學術出版；市場調查；調查渠道；調查對象

市場調查是調查人員運用科學的方法，有目的、有計劃地收集、整理、分析有關市場動態、供需現狀等各種信息與資源的方式。學術性圖書編輯由于其工作地點、出版性質等原因，長期與高等院校、科研機構的學者、專家交往聯系，而對圖書市場、讀者需求及反饋等方面的關注較少，因而市場調查的意識和能力較弱。隨著互聯網時代到來、學術性圖書市場競爭的加劇以及讀者文化層次和需求的提升，學術性圖書逐漸走出象牙塔，走進圖書市場和大眾視野，圖書的網絡銷售市場更為學術性圖書的發行流通開辟了廣闊的平臺。在這種新形勢下，勢必要求學術性圖書編輯改變以往的工作方式，更加關注市場動態。學術性圖書編輯必須有意識、定期、積極主動地介入“市場調查”，不僅要經常逛專業書店、查看專業數據，還需要借助其他途徑盡可能多地獲取相關市場信息。通過市場調查，了解學術界和讀書界新的熱點和新生事物，找到細分市場需求的人群、現實及潛在的需求，尋找適合自己發展的目標，正確地進行選題策劃。

一、學術性圖書編輯進行市場調查的重要價值

1.市場調查是編輯進行選題策劃的前提

選題策劃是編輯出版工作的重要前提，也是出版單位的生命線。在推動文化大發展大繁榮的歷史進程中，特別是在后改制時代下，編輯成了圖書的生產者和經營者，（策劃）編輯在策劃選題之前，一定需要通過市場調查獲取大量的選題信息。“（市場）調查”是“實事求是”的基礎，也是一切從實際出發準則的先行條件。常言說，“沒有調查，就沒有發言權”，同樣，“沒有正確的調查，也沒有發言權”。所以泛泛的、走馬觀花似的調查不能解決問題，親自的、實地的、深入的調查研究，才是準確判斷的助推力。有些學術性圖書編輯認為，在信息社會和知識經濟時代，媒體的形態多種多樣，只要用這些先進的技術手段就可以獲得足夠的信息。實踐證明，這種想法是錯誤的，傳統的調查研究不但沒有過時，而且作用更為凸出。學術性圖書的作者由于缺乏必要的市場意識，再加上需要個人化的創作，以及出版社很少做關于學術性圖書的細致的社會調查，導致學術性圖書的生產、銷售與讀者的需求嚴重脫節，高質量的、符合讀者需求的學術著作越來越少。

2.市場調查有助于編輯掌握市場真實反饋信息

一、選題的提出———廣泛獲取和科學處理各方面相關信息   當今社會是一個信息紛呈、瞬息萬變的時代，能否迅速把握和利用大量有用信息，關系甚大，信息是選題策劃的基礎。編輯在日常工作中要配備各種參考消息，包括編輯出版類專業期刊（如《中國出版》、《出版發行研究》等）和報紙（如《中國新聞出版報》、《中國圖書商報》等）；《全國新書目》、《全國在版圖書出版周報》、《新華新書目》及某些地方性的預告書目、在版書目等圖書目錄；工具書（如《中國出版年鑒》、《中國新聞出版機構名錄》、《圖書出版管理手冊》等）；圖書市場研究報告，如北京開卷圖書市場研究所專門研究我國圖書市場行情，連續跟蹤和分析各類圖書的銷售情況，并分析預測其市場景氣指數，提供各類暢銷書排行情況的調查報告，這將有助于調整選題策劃。編輯要經常光顧新華書店、圖書城，參觀大型書展、書市、圖書訂貨會、博覽會等。   除此以外，互聯網也是搜索信息的重要手段，對編輯選題策劃具有實際的指導意義。作為策劃選題的編輯，除了要善于收集信息和挖掘信息，還要長于處理信息。首先是善于選擇，就是要“去偽存真”、“擇優汰劣”、“取其精華，剔除糟粕”，從中發現對選題策劃具有參考意義的內容；其次，編輯還要善于充分利用各類有效信息，在選題策劃中，有很多很好的創意就是受來自各方的信息的觸動而產生的。編輯不僅要善于獲取和鑒別信息，還要善于將有價值的信息用于策劃。   二、選題的論證———市場和讀者調查   提出選題以后，并非立即開始運作。只有經過嚴格的論證，淘汰掉那些平庸的選題，才能獲得真正出色的選題。選題論證主要論證兩個基本方面：一是選題的出版價值；二是選題的市場價值。也就是說，選題論證不僅是對選題本身的出版價值作出判定，而且是在做深入調查研究的基礎上，從市場的角度來論證選題的價值，選題的論證在于對市場和讀者的調查。   市場調查又稱市場調研、買賣調查、市場研究等，市場調查有兩個內容：一是一般性的調查，什么書好賣，讀者需要怎樣的書；二是對可替代產品的調查與分析。嚴格的論證與決策不僅需要將主要的競爭產品搜羅起來，還必須對產品、出版社、品牌、營銷作深入的比較研究。目前，出版社的調查大致分為兩種：一類是專業市場調查公司的報告，如開卷圖書市場研究所的報告。開卷的報告是基于定量的數據分析，經研究人員撰寫而成，它的意義在于為書業引進競爭環境的調查研究。另一類是本社內部的調查結果，大部分出版社的發行部門也或多或少地承擔了調查和反饋的工作。編輯善于做市場調查和讀者調查，樂于研究讀者閱讀的需求。成功的選題策劃，往往來自于對圖書市場和讀者的正確分析。從更深遠的角度講，編輯了解圖書市場不僅只是看看眼下市場上有什么好銷的書，誰出了什么好銷的書，印了幾版，印數多少，更重要的是了解這些好銷的書為什么好銷，誰來讀這些書，現在的銷售動態怎樣，今后的走向如何，使選題的確定建立在準確、可靠、科學的基礎上。   三、選題的實現———組織作者、溝通作者   選題通過之后，編輯開始組稿，即組織作者、溝通作者。編輯與作者之間是一種共生關系，編輯原則應是忠誠于你的作者，激發他們潛在的才華，同時好好善待他們，包括在逆境中支持他們。首先，編輯要建立和培養一支高素質、高水平的作者隊伍。根據開卷的調查結果，作者的品牌是讀者在選擇圖書時最重要的一個因素。好的選題，沒有好的作者，是難以成為好書的，作者可以說是出版社的“衣食父母”。其次，編輯要有“踏破鐵鞋”和一視同仁的精神，盡自己的能力找到最理想、最滿意的作者。團結、依靠老作者，支持、培養新作者是作者工作的一條重要方針，老作者知名度高，容易被重視，而在新作者的成長過程中，他們的處女作只有通過編輯的慧眼得到出版的機會，才有可能走上成功的道路。編輯選定作者后，必須要不斷注意溝通，讓作者在動筆前就對編輯的意圖得以領會，從選題意向、總體設想、篇章結構乃至語言表達、讀者對象的要求，均應讓作者知曉。這樣，作者了解和領會了編輯的意圖后，將編輯的創造性意圖融入到自己的創造性中去。再次，編輯與作者之間應該建立經常的交往和真誠的友誼。作者如果一直相信一個熱情、富有理解力和樂于助人的編輯，那是大有益處的。換言之，編輯如果能與一個多產的作者合作，也能從中獲得工作的樂趣，提高工作效率，出版更多的好書。

摘要：隨著社會信息化的快速發展，新媒體時代早已悄然而至。移動設備的普及迅速改變著社會生活的方方面面，移動學習、碎片化學習突破了時間和空間的限制，使學習和閱讀變得隨時隨地、無處不在。分析了新媒體環境對閱讀和學習的影響，揭示了新形勢下高校圖書館開展閱讀推廣活動的重要意義，指出了當前高校圖書館閱讀推廣活動存在的問題，并探討了新媒體環境下高校圖書館閱讀推廣服務的創新途徑。

關鍵詞：新媒體；高校圖書館；閱讀推廣

當前，云計算、大數據、互聯網+、人工智能已經深入到社會生活的方方面面，社會信息化快速發展，新媒體時代早已悄然而至。移動互聯網、移動設備、特別是智能手機的普及，正在快速改變著整個社會的面貌，也使學習和閱讀突破了時間和空間的限制，學習和閱讀變得隨時隨地、無處不在。在這樣的背景下，為了充分借助新媒體技術的優勢，提升國民的文化素養，我國政府大力倡導全民閱讀。近年來，在中央及各級政府的組織領導和有關部門的共同倡導下，全民閱讀活動在全國各地迅速開展，其活動規模、活動內容、活動形式和影響力都在日益擴大，在全社會形成了“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，有效推進了學習型社會和文化強國建設，增強了國家文化軟實力。隨著媒體技術的發展和進步，讀者閱讀生態也發生了根本性的變化。隨著移動智能設備的普及和各類閱讀軟件的推陳出新，讀者對新媒體技術的依賴越來越強，“讀紙”已逐漸被“讀屏”取代，掌媒閱讀已經成為人們特別是年輕讀者群體的一項主要閱讀途徑，碎片化閱讀、快讀閱讀已經成為閱讀新時尚。2019年中國新聞出版研究院公布的《第16次全國國民閱讀調查報告》顯示，2018年我國成年國民包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為80.8%，較2017年的80.3%有所提升，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為76.2%，較2017年的73.0%上升了3.2個百分點[1]。

一、新媒體環境下高校圖書館閱讀推廣服務的價值

新媒體閱讀推進了閱讀的普及，有調查顯示，電子閱讀對閱讀總量起到了很好的拉動作用，有71%的受訪者表示在開始閱讀電子書后其閱讀總量有所增加[2]。閱讀行為通過智能移動設備傳到了社會的各個角落，人們通過智能手機就可以瀏覽信息、查找資料等。新媒體閱讀也正在擺脫碎片化傾向，逐漸呈現出濃厚的知識化傾向。除了傳統的休閑型閱讀外，也開始更加注重知識性閱讀，新媒體閱讀的知識性、深厚性、目的性不斷增強。高校圖書館是文獻信息資源匯聚的中心，是校園文化建設的主要陣地，對培養讀者閱讀習慣，推進書香校園建設具有重要的推動作用。高校圖書館閱讀推廣工作是激發大學生讀者閱讀興趣、培養讀者閱讀習慣、引導讀者掌握閱讀方法、提升讀者閱讀質量的有效渠道。借助新媒體技術開展閱讀推廣服務不僅有利于貼近現代讀者的知識需求、促進讀者獲取知識，而且也有利于提高圖書館的資源利用率。在新媒體環境下，讀者閱讀習慣和閱讀需求在逐漸變化，并且越來越傾向于帶有個性化印記。因此，高校圖書館需要不斷提高對新媒體環境下讀者的認識，適應讀者數字化閱讀傾向，豐富閱讀推廣活動的內容，創新閱讀推廣活動的形式，更好地服務高校師生，推進書香校園建設。

二、新媒體環境下高校圖書館閱讀推廣服務存在的問題

隨著社會的進步和讀者群體特征的變化，高校圖書館的建設和發展應該跟上信息化社會的步伐，圖書館的管理和服務方式也需要隨之革新。雖然很多高校圖書館已經意識到了當前閱讀推廣服務亟需從被動應付型向主動創新型轉變，在閱讀推廣服務方面也投入了巨大的精力，然而卻常常收效甚微，達不到預期的效果。筆者通過分析總結發現，其問題主要出于以下幾個方面。

【摘要】高校圖書館作為全民閱讀推廣工作的重要橋頭堡發揮了重要作用。西華師范大學圖書館根據學校教育教學導向，加強了以校園文化建設為基礎，以促進通識教育為目的，以閱讀推廣活動為抓手的閱讀工作，積累了經驗，總結了不足。

【關鍵詞】高校圖書館；通識教育；閱讀推廣

在中央多個部委的共同倡導下，全民閱讀推廣自2006年以來蓬勃發展。指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”[1]高校作為人才培養重地，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛，培育和踐行社會主義核心價值觀責無旁貸。圖書館作為大學生學習的第二課堂，廣泛開展了各類閱讀推廣活動，并成為突破大學生碎片化、淺顯化閱讀困境的重要舉措?？梢哉f高校圖書館開展面向大學生的閱讀推廣活動，即是契合黨的決策，響應中央政府號召的務實之舉，又是踐行黨的重要精神的橋頭陣地。近十年來，我館根據學校教育教學導向，加強了以校園文化建設為基礎，以促進通識教育為目的，以閱讀推廣活動為抓手的服務工作。經過不斷的摸索、升級，形成了以文化、競賽、培訓、評選為主的系列活動，并在活動中積累了豐富的經驗。

一、文化普及突出特色

“師大共讀”是我館長期開展的一項活動。該活動密切追蹤校內教學方面表現突出的明星教師，學有所長的優秀學生，緊跟社會文化熱點，每期選擇一名老師或同學圍繞一本書、一個人或一個主題展開分享閱讀。比如，在文史類大眾閱讀方面，我們邀請校內名師擔綱主講，策劃了“圖像文獻：觀看文學的別樣視角”“人生若只如初見：愛情的歷史世界與詩歌的愛情世界”“唐朝社會的胡風潮流”等多期內容。為了拓展共讀的學科覆蓋面，我們以學校教學團隊獲得全國CUPT大賽三等獎為契機，邀請團隊師生以“遇見物理，玩定物理”為主題探討了大學生的讀書與學習。在普及傳統文化方面，我館與南充市川劇團合作策劃了川劇傳統文化進校園活動，邀請川劇名家陳波老師到館普及川劇知識，與中外學生互動。在共讀活動中，我館打通線上、線下渠道，將線下活動以直播形式通過網絡實時傳播。活動結束后，現場視頻上傳至學習通共讀專欄，供回放觀看。

二、參與競賽帶動示范

通過各類競賽，帶動大學生參與閱讀的積極性是目前閱讀推廣普遍采取的方式。近年來，我館先后參與或組織了多項競賽活動，主要包括：誦讀比賽、設計比賽、知識競賽、征文比賽等，通過比賽活躍校園文化，并借助文化平臺推動閱讀內容的普及與深化。2018年，我館選送的選手在全國大學生誦讀比賽取得二等獎1項；四川省大學生誦讀比賽取得三等獎1項，優秀獎1項；全國圖書館杯閱讀主題海報設計大賽二等獎1項，三等獎1項的成績。在常年舉辦的南充市圖書館聯盟知識競賽中已連續多年奪魁。這都在一定程度上帶動了相關專業學生的參與積極性，逐步顯現了我館圖書文化節活動的影響力。

摘要：公共圖書館是重點防護單位，屬于公眾聚集場所。公共圖書館突發的緊急情況應及時妥善地處置，并建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的突發安全事故應急機制，以保障正常工作和生活秩序，保護館內財產及讀者生命安全。本文對公共圖書館如何妥善處理安全危機進行了較為詳細論述。

關鍵詞：公共圖書館；安全危機管理；應急預案

一、引言

公共圖書館是人類社會文明發展的產物，是指向社會公眾免費開放，收集、整理、保存文獻信息并提供查詢、借閱及相關服務，開展社會教育的公共文化設施。公共圖書館按照平等、開放、共享的要求向社會公眾提供服務。其主要特征是：一是向所有居民開放；二是經費來源于地方行政機構的稅收；三是其設立和經營必須有法律依據。然而，我國的絕大多數公共圖書館嚴重缺乏安全危機管理意識，一旦遭遇安全危機，勢必會給圖書館的工作和生活秩序造成極大的危害，也會在一定程度上對圖書館的形象和聲譽造成不良影響。針對公共圖書館的主要特征，安全危機管理勢在必行。

二、公共圖書館安全危機管理的概念及其特征

公共圖書館危機管理是指對圖書館運轉中出現的危機因子和危機事件全程全面監控處理的管理理論與管理實踐。公共安全危機管理具有緊迫性、危險性、權威性、人本性、系統性、聚焦性等特征。從這些特征可以看出，公共圖書館安全危機管理是對圖書館在運行過程中所出現的危機因子和危機事件從發生到消亡全過程的一個全面且具體監控處理的管理理論與管理實踐。它不等同于單一的危機處理或危機公關，它是一個系統的管理工程。圖書館安全危機管理不僅要運用在危機事件出現時，更要在危機事件還沒有爆發時起到重要作用。公共圖書館安全危機管理的內容主要包括：①管理者要采取科學有效并具有實施性防護措施，堅決減少或杜絕危機事件的發生；②做好發生危機事件的準備和處理工作，建立危機預案和預警系統；③對相關工作人員開展培訓，進一步培養危機意識，從而提高其控制及管理危機局面的能力；④全力處理危機事件，迅速恢復正常的生產、生活秩序，并在事后總結經驗，從而改進諸多不良方面。

三、公共圖書館所面臨的安全危機

1地方高校圖書館文化建設現狀

1.1地方高校圖書館尚未建立相關的文化管理部門

當前國內整個高校圖書館在圖書館文化建設方面并沒有建立獨立的管理部門，具體到地方高校圖書館更是少之又少，反而一些私有或者是公共的圖書館對于文化建設很重視。高校圖書館的部門一般是根據業務所設立的，譬如地方高校圖書館的部門主要分為流通、采編以及辦公室等，而在文化建設更多的是處于理論階段并沒有付諸于實踐之中。即使是文化建設也是更多的重視物質文化而輕精神文化建設。很多情況下高校圖書館文化建設是歸地方高校的宣傳部門或者是相關的校園文化建設部門管理，圖書館本身由于監管不當，缺乏人力、財力等導致相關的文化管理或者是實施部門落空。

1.2文化建設重物質文化建設輕精神文化建設

現如今許多地方高校投擲巨額資金將精力放置于圖書館外部環境建設和美化，例如：搞建筑、購設備、集圖書、植花草、豎雕塑等等不一而足。地方高校圖書文化見若是要搞建設的有成效有意義，就必須要同時加強物質文化和精神文化的建設，然而真正能體現一所地方高校圖書館的文化內涵的精神文化卻被大多領導視為不切實際。從另外一種角度來說，由于精神文化建設的評價標準還遠遠沒達到清晰準確的程度，許多高校圖書館也不愿意把過多精力投入到精神文化建設中去。這般忽略精神文化就沒法正確用精神文化激勵學生積極向上，不能用正確的精神文化讓學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，積極做好學生的思想政治教育工作。

2影響地方高校圖書館文化建設的原因分析

2.1傳統的圖書館文化服務對現代讀者的限制

［摘要］

在當今信息飛速發展的階段，人們學習知識的途徑是越來越廣泛。不在是單一的進入圖書館里去閱讀，來增加自己的知識和閱讀量的階段了。這種現象嚴重的影響了圖書館的讀者數量，導致大量圖書館面臨著關門的危機。本文以圖書館危機管理中存在的問題入手，認真的剖析，對圖書館危機管理現狀進行分析，并提出改善建議。

［關鍵詞］

危機；圖書館；危機管理

一、圖書館危機管理的分析

（一）圖書館信息沒有得到保障

隨著信息技術的不斷發展，我國逐漸也進入信息化時代，同時信息技術也給人們的日常生活提供了方便，但是也給人們的信息安全帶來了一定的威脅。在圖書館危機中，圖書館中的信息泄露、篡改等現象，一直是圖書館危機管理中的重點。據我國相關部門的調查報告顯示，網上經常有專利剽竊等現象出現，一半以上都是利用網絡進行的。在我國的圖書館管理中，對網絡信息的管理并沒有進行及時更新和維護，這樣就給圖書館的信息造成了一定程度上隱患，并且在長期的使用中對重要的信息沒有進行有效的存檔，使得圖書館在危機管理中埋下了安全的隱患，導致圖書館重要信息容易泄露的現象發生。

摘要：文章簡單介紹了信息化時代背景下公共圖書館現狀和發展趨勢，闡述了信息化時代公共圖書館需求，針對信息化時代背景下的公共圖書館建筑室內空間設計展開了深入的研究分析，希望能夠提高公共圖書館建筑室內空間設計有效性。

關鍵詞：信息化時代背景下；公共圖書館建筑；室內；空間設計

公共圖書館在我國社會經濟發展過程中發揮重要文化職能，可以滿足各類讀者的綜合性閱讀需要，一方面提供各個學科的載體的圖文資料，另一方面還發揮管理、收藏和流通等相關技術服務功能。從社會職能角度而言，公共圖書館有開展社會教育、開發智力資源、保存人類文化遺產等作用。信息化時代背景下，公共圖書館信息化水平明顯提升，將信息技術應用在公共圖書館建筑室內空間設計方面，能夠將圖書館原有的物理載體信息資料等整合為信息資源，圖書館智能化水平的明顯提升，能夠更好地滿足讀者實際需要。為了將公共圖書館的職能充分全面地發揮出來，必須要對公共圖書館室內空間設計有足夠重視度，本文就此展開了研究分析。

1信息化時代背景下公共圖書館現狀和發展趨勢

1.1信息化時代背景下公共圖書館現狀

根據《第十五次全國國民閱讀調查報告》，當前我國國民的人均紙質圖書閱讀量4.66本，年均閱讀超過10本紙質圖書國民占10.2%，年均閱讀超過10本電子書國民占5.4%。我國成年國民網絡在線閱讀接觸率、手機閱讀接觸率等有明顯上升，2017年有59.7%成年國民利用網絡在線閱讀，71.0%國民利用手機閱讀，與2016年相比明顯增多。雖然傳統物理載體的信息資源閱讀率表現出一定的下降，但是數字化閱讀更多的是為人們提供淺閱讀，很難替代傳統物理載體為人們提供的深閱讀。信息化時代背景下，傳統物理載體仍是國民閱讀和學習的主體。在這種情況下，公共圖書館的發展需要結合實際情況，做好信息化改進方面準備工作，符合當前用戶實際需要，相比于傳統模式公共圖書館，當前信息化時代背景下，我國公共圖書館進行了大規模信息化提升，但是受到經費、人員水平等因素限制和影響，多數公共圖書館僅達到信息化的最基本要求，還未能針對建筑室內空間展開相應的信息化提升。

1.2信息化時代背景下公共圖書館發展趨勢