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隨著現代技術的飛速發展，教育事業在教育過程也采用了的各種物化手段。幼兒教育也從最基本的黑板、粉筆、文字教材、教具等教學手段轉化到投影儀、電視機、多媒體計算機。現代教育技術的應用對幼兒課堂學習的效果及課堂氣氛產生重大的影響。本文結合實際的教學經驗，談談現代教育技術在幼兒園的教學活動、游戲和日常生活三個環節中的作用。

一、現代信息教育技術在教學活動中的作用

現代社會電視、電腦普及家家戶戶，即使是農村的幼兒對這些現代的技術也是耳熟能詳的。所以怎樣合理地使用教學技術才能吸引幼兒，讓幼兒得到最大化的德智體美全面發展成為我思考的問題。對于鄉鎮幼兒園，我們能使用的教學技術是多媒體、電視，平時采用最多的是多媒體技術。多媒體是讓幼兒最直觀的學習方法，所以老師在使用多媒體技術時要結合課程內容，注意激發幼兒的學習興趣。運用信息技術與幼兒園綜合教學的整合是我國面向二十一世紀新課程改革的新視點，信息化教學應該以幼兒為主體、發展幼兒創造性為基礎。通過信息技術與課程相整合的研究，將信息技術運用于幼兒園科學、藝術、語言、健康和社會等領域課程。利用現代信息技術教育手段，激發幼兒學習興趣，使幼兒真正成為學習的主人，促進幼兒保持卓有成效的學習和體驗，以適應知識量飛速增長和知識更新速度日漸加快的局面，促進幼兒形成良好的思維方法和思維素質，養成探索、求新、獨立、求實的個性品質，為他們終身發展奠定良好的基礎。運用現代教育技術可以使教學信息化、生動化、綜合化，教學中運用現代教育技術對幼兒更具有吸引力，容易達到教學的目的。其具體作用體現在以下幾個方面：

1.多媒體技術在幼兒教學中的運用，激發幼兒的學習興趣近階段，在進行語言領域的教學中，我充分運用現代教育技術創設一個輕松愉快的語言環境，讓幼兒展開想象進行語言表達。大班多媒體語言活動散文詩《落葉》，通過flash動態的畫面和小樹葉落到的地以及小螞蟻、小魚、小蟲子、燕子等圖片，讓幼兒學習散文詩，并能夠根據散文句式進行創編。幼兒能輕松地學會散文，并展開想象創編散文，能夠一邊做動作一邊朗誦。在整個教學過程中，幼兒的學習積極性非常的高；幾幅關于散文內容的圖片，讓幼兒走進了散文，感受著散文的優美意境，幼兒都很高興，教育的目的輕而易舉地達到了。

2.動畫視頻、錄像片的運用，培養幼兒的學習興趣，提高了課堂的學習效果幼兒的邏輯思維能力比較簡單，在向幼兒傳授科技知識中的抽象枯燥的概念與原理的過程中，用一些簡單的道具或方法難以引發幼兒的學習興趣，用形象、生動、直觀的現代教育技術，將有助于教學活動的展開。

3.視聽手段及音頻CD的運用，讓幼兒在潛移默化中個性得到發展一日生活中流動的音樂是不可少的。音樂有助于幼兒形成性格的力量，促進幼兒藝術思維能力的發展。在幼兒園一日生活活動中廣播系統和班上的各種錄音設備，都在無形中發揮著教育的作用。在幼兒園里早晨入園、早操、進餐、午睡、區域活動、戶外活動等，幼兒園都精心地選擇各種風格的音樂，讓幼兒在潛移默化中去欣賞，時間一長，幼兒所接受到教育的效果比傳統的音樂教育是有提高的。

二、現代教育技術在游戲活動中的作用

游戲是幼兒最喜愛的活動方式，是幼兒園教育的重要組成部分。結合幼兒園游戲的各方面范疇，抓住幼兒的年齡特點，利用現代教育技術手段，全面地將其滲透游戲過程，做到融會貫通，創新深化。

1.創造游戲的場所，營造游戲的氛圍在手工區中，我們利用多媒體課件的靈活、形象等優勢，幫助我們設置手工步驟，取代了教師平白的語言表達。如剪紙《可愛的小樹葉》，我們利用數碼相機將制作小樹葉的過程拍攝成圖片，清晰地將操作的流程展現在手工區的墻面上，這樣幼兒就可以對照著老師制作的步驟圖，一步一步認真地做著，這樣也可以讓幼兒自主探索，凸顯了現代教育技術的效能。在表演區，以往我們只是單純地用頭飾讓幼兒表演,現在，我們利用投影儀展示各種風格的歌曲及舞蹈，讓幼兒感受自己的動作、音樂及節奏的和諧性，讓幼兒真正地做到在玩中學、學中玩，體驗快樂。如讓幼兒表演《小羊小羊》，通過播放背景音樂，將音樂與角色巧妙地組織在一起，使得幼兒在表演中興趣盎然，動作、語言到位。

2.帶領幼兒積累游戲的經驗幼兒的社會經驗少，如果是有條件的學校會帶領幼兒去參觀一些公共的活動場所，例如，銀行、超市、菜場、醫院等。面對我們這樣的鄉鎮沒有條件的學校，只能通過圖片和老師的講述使幼兒慢慢地了解。有了現代信息技術，我們就會把這些重要的場所拍下來，讓幼兒通過幻燈片學習內容，提高活動的效率。如《娃娃家》游戲中，我們就可以利用攝像把爸爸、媽媽，爺爺、奶奶在家里的言行舉止錄下來，然后通過觀看錄像了解家庭成員的特征。這樣幼兒在進行模仿游戲時就會有聲有色了。

三、現代信息教育技術在日常生活中的作用

1.豐富了鄉鎮幼兒的知識面，拓寬了幼兒的視野在幼兒休息的時間，老師可以準備一些知識性的內容讓孩子們去瀏覽記憶，在點點滴滴之間學習知識。老師也可以有目的地安排幻燈片自動播放，讓幼兒在知識的海洋中遨游。

2.有利于家園合作與交流我們學校實行家庭和學校互動聯系的網絡建設，使家長和幼兒教師能相互溝通，家長可以通過網站了解和查詢孩子的學習，生活情況，還可以觀看孩子在班上的活動圖片。老師也可以及時向家長反映幼兒的情況，和家長相互交流，提供好的方法給家長。實施對幼兒的及時教育與保育，從而更加完善幼兒教育管理與教養制度。

3.有利于幼兒園實施安全保護在幼兒園中安全是很重要的，現代社會幼兒是家長的心肝寶貝。信息系統可以觀察到幼兒的活動，可以消除安全的隱患。幼兒進出校園時的接送卡，可以防止幼兒被冒領或是走失。綜合上面內容，我認為，合理的使用現代信息化教學技術應該成為每一位教師必備的基本教學能力。隨著社會的高速發展和科學技術的進步，現代教育將在教育領域中發揮重要的作用。教師只有利用教學科學技術才能更好地完成教學任務，使幼兒得到德智體美全面發展。

作者：王姝嫻 單位：灌云縣六一幼兒園