1大禹文化資料庫概述

為了傳承和弘揚大禹文化，受哲學社會科學研究院委托，單位成立了大禹文化研究中心，并召開了多次國內學術會議。目前，在海峽兩岸研究人員的支持下，研究所已經收集了大量有關大禹的書籍、考古資料。這些資料即包括已經收集到的視頻、照片、古籍原件等多種實體內容，也包括被“歷代石刻史料匯編”、“公元集成圖片庫”、“中國基本古籍庫”、“中國歷代典籍總目系統”、“中國數字方志庫”、“瀚堂典藏古籍數據庫”等專題數據庫所搜錄的文獻，還包括以大禹文化為主題新聞與資料?？v觀歷史，大禹文化在發展中進步，許多事實新聞，如“五水共治”等就是大禹文化建設的補充。因此，大禹文化資料庫的建設也是一個長期的與時俱進的過程。

2資料庫建設相關技術

2.1大數據技術

進入大數據時代，人們開始發現很多主題都開始變成了大數據。目前，大禹文化研究數據雖然不多，但由于大禹的歷史悠久，隨著考古技術的提升、大禹的歷史文化資料會變得越來越豐富，以大禹為主題的傳奇故事會以動漫、歷史劇等形式傳播出去。隨著水文化得到人們的重視，融合大禹元素的水文化傳播的信息也會大量增長。此外，大禹文化相關的電子商務以及無線傳感、虛擬空間技術在大禹主題旅游行業的應用也會帶來大數據。因此，針對大禹主題的大數據研究也會成為一個重要研究方向，可以在這些大數據中獲得新的研究點。

2.2云計算

目前由于大禹文化研究資料分布在許多不同專題數據庫中，需要人工進行整合。這會耗費了大量的人力，造成的研究的瓶頸。為此，如果有必要通過商業和技術協議將其各庫中擁有的大禹文化資料共享出來，用云服務的方式為研究者提供統一的檢索平臺，以產生更大的社會效益。事實上，在教育領域，CALIS等圖書館共享平臺已經在提供一個通用的文獻資料云，并取得了良好的效果。但大禹研究者需要更為專業的數據庫，如果能夠將大禹主題信息較為精確地從各大數據庫中抽取出來再作整理，必然能夠降低研究者檢索文獻的難度，增加其搜索內容的廣度。因此，開展基于云服務的大禹專題數據庫構建方法研究就顯得十分必要。

1引言

知識管理研究已經被廣泛應用到國內外高校、企業、圖書館和科研等各個領域，影響著這些行業的人才培養、資產配置、高新技術和產學研等的發展。從廣義上講，知識管理是指對與知識相關的各種有形、無形的資產和信息資源的全方位、全過程管理[1]。圖書館是知識管理的主體，體現在知識管理制度和模式的建立、管理能力和服務能力的創新、團隊協作能力和技術發展等諸多方面，需要建立一套可持續發展的知識管理體系。MdAnwarulIslam為學術圖書館（KMSIL）創建了知識管理框架，對來自39個國家的107名圖書館員的知識管理與服務創新的認識程度進行了調查，強調了知識管理對學術圖書館服務創新的重要性[2]。楊溢等對知識管理和圖書館服務創新的關系進行了研究，并結合資源、服務、知識和創新4個方面提出了知識管理服務創新能力框架，強調了知識與服務融合的重要性[3]。2014年，武漢理工大學圖書館構建了知識管理的學科知識平臺，開展知識整理、挖掘和主題搜索的知識管理服務模式，為師生提供學科評估和增值服務[4]。知識管理被認為是深化和泛化圖書館服務功能的新挑戰。例如特色數據庫建設、創客空間、智庫管理、圖書采購決策、隱性知識管理、知識服務和大數據管理平臺構建等。雖然知識管理應用逐步泛在化，但仍然有學者指出知識管理并未系統地應用于圖書館，其效果缺乏定量研究，缺乏系統性及可視化，其技術標準化研究仍有待發展[5]。筆者對國內外的中國知網和讀秀Ebsco數據庫中關于圖書館知識管理的研究論文進行梳理和綜合比較，試圖把握知識管理在圖書館界的發展特征與研究趨勢，以期有助于提高其研究的系統性與整體性。

2數據來源與研究方法

筆者選取CNKI中文期刊數據庫和讀秀學術搜索中的Ebsco外文數據庫作為研究的數據來源，以“主題=知識管理and圖書館”和“主題=knowl⁃edgemanagementandlibrary”為檢索詞進行高級檢索，以確保其精確性。對2004—2018年10月國內外的相關文章數量、研究熱點和主題進行對比分析；對2015—2018年10月國內外相關文章的關鍵詞進行詞頻統計和共詞分析，以期探索知識管理研究的重點和發展方向。通過國內外期刊文獻對比研究，揭示其研究數量和內容進展，并對相關文獻的數量與主題、載文期刊、詞頻統計、共現圖譜等進行對比分析，歸納出國內外知識管理發展的特點和趨勢等。借用CiteSpace、Bibexcel和Pejak等軟件工具，對關鍵詞進行詞頻統計與可視化共現。

3國內外期刊及發文量統計對比

學術論文的數量和內容的變化直接反映了知識管理領域的研究進展和總體情況。根據對CNKI（3664篇）和讀秀Ebsco-Library，Information⁃Science&TechnologyAbstracts（3680篇）的檢索結果繪制出2004—2018年期間國內外期刊年代與數量分布的折線圖。

3.1快速發展階段（2004—2008年）

1對嵌入式數據庫系統的介紹

對于嵌入式數據庫系統是利用計算機的技術，并且是可以根據軟硬件的不同要求進行指定應用，這樣可以滿足系統在應用時對功能和可靠性的要求。在嵌入式系統運行時，其都是隱藏于內部的設備中，不是通過計算機的形式顯示出來。如果在系統中加入了嵌入式的數據庫系統，一般會認為是智能的系統。在嵌入式數據庫系統中必須融入計算機技術、電子技術和新興的半導體技術，這些技術完美的結合才能成就嵌入式數據庫系統正?？煽康倪\行。因此，嵌入式數據庫系統是一個要求有技術支持，并且資金足夠，在知識系統的創造上也必須合理的系統。在對嵌入式數據庫系統進行結構分類時，其主要是分為嵌入式的處理器和外圍的一些構件。在數據發展的歷史上分析，一般計算機技術的發展會促進數據庫的發展，同樣反過來也一樣。這兩項技術在歷史的發展中都是相互促進并且相互影響的。在嵌入式數據庫系統中一個主要的用途就是移動數據的處理。移動數據技術可以實現不受時間以及地點的限制，進行數據的交流?，F在技術在不斷地提升，在無線通信的網絡服務和各種形式的移動的設備，這些都是要建立在嵌入式數據庫系統之上的。雖然，嵌入式數據庫比較復雜，但是其用途很廣泛。

2對嵌入式數據庫系統設計的研究

2.1嵌入式數據庫系統設計的含義

為了滿足嵌入式數據庫系統設計的各種功能及標準上的要求，一般分為嵌入式的數據庫、PC主數據源和同步模塊這幾個部分，在這些構成部分之中，微型化的嵌入式的數據庫系統的設計具有最高技術性和應用性以及容易攜帶的特點，這就是嵌入式數據庫系統設計的一般含義。這三個構成部分，其中微型化嵌入式數據庫有數據的容量比較小，其可靠程度比較低的缺點，但是這點在PC主數據源中會有彌補，因為PC主數據源只能用于PC機中，這樣就不能按照意愿進行移動。在這些構件的中間部分是同步模塊，這個部分可以進行數據的雙方向的交換，將數據在嵌入式數據庫和主數據源之間進行傳遞，保證信息傳遞的及時性和一致性。因此，我們可以把同步模塊作為信息交流的橋梁。只有嵌入式數據庫設計中三個部分合理的結合應用，才可以互相補差補漏，既可以有嵌入式數據庫的便于攜帶的優勢，又可以獲得大量的數據，這樣對于想要隨時獲得大量信息的用戶來說，就得到了滿足。通過三種部件互相結合的方式，就是嵌入式數據庫系統設計的主要方式。

2.2嵌入式數據庫系統設計的特點

在傳統的計算機系統的結構體系的設計中，一般采用固定的網絡連接對不同的計算結點之間連接，這樣可以保證網絡能夠連續的連接。但是隨著移動數據技術的發展，它要求固定的節點和移動的結點相結合，那么以前傳統的網絡連接就不能夠滿足條件。對于移動數據庫，其要求的性能比較高，所以要求有嵌入式數據庫系統的設計，這種設計是建立在傳統分布式的數據庫的建設上進行拓展而來的。現在的移動數據庫是把固定的服務器節點和客戶端進行連接以獲取動態的數據，因此可以將移動計算機環境中的數據庫管理系統看作是動態式的數據庫管理系統。從根本上來說，傳統的數據庫的設計和嵌入式數據庫系統設計有著很多不同點，如果在移動的計算機環境下進行移動數據的應用就是嵌入式的數據庫系統，這種可移動的特點優于傳統數據庫設計。嵌入式數據庫系統設計主要特點是包括有對標準的SQL進行技術支持，對事務的管理功能和完備的數據庫管理功能，可以供多種嵌入型操作系統的應用。

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在我院的科研管理過程中，科研處需要了解教師的每個項目．每個項目又包括項目名字、項目經費、項目人員、項目狀態等;最特殊之處是本校項目經費編號必須和財務統一，只能按照財務軟件默認給出的編號建立數據編號．這樣才能核對項目經費、縱向經費等;項目所獲得獎勵(科技進步獎等)按照科研管理規定給予相應獎勵;項目人員的信息和項目的每個內容都相關，這里需要指出的是任何單位都有相同名字的人員，所以每個人員的信息至少要包含一個區別碼，可以是身份證，也可以是工作證代碼等等．

2數據庫結構設計

2．1數據庫選擇

由于科研管理的保密性，本校科研管理不對校外開放，基本不用考慮并行查詢的系統需求，另外，鑒于本系統目標用戶普遍應用Windows系統，所以項目采用了WindowsServers系統下的SQLServer，在跨平臺操作時，可直接用SQL語言進行數據讀寫和查詢等操作命令．用于數據庫中的標準數據查詢語言項目在開發過程中得到了驗證．

2．2數據庫結構設計

數據庫的結構設計一定是在項目的最初完成的．構造數據庫必須考慮所有需求規則．在關系數據庫中，我們習慣稱之為范式，參考關系數據庫的多種范式，依據科研管理的需求分析，為擴大操作功能和減少冗余度選擇了第三范式．科研工作者的信息是貫穿于整個數據庫中的，必須單獨建立的，同時為了避免多人同名可以采用唯一身份證號碼加以區別．其表內信息依據需要建立以下字段:包括年齡、性別、單位院系、職務職稱、技術領域、個人信息(電話)等．每個表單都有一個和人員相關的字段，這個字段可以是工作證號，也可以是身份證號碼．每個表單都可以單獨進行，甚至可以在備份的同時也不影響錄入．如果將來需要查詢某科研人員的詳細成果，只要每個庫調用相同工作證號或身份證等就可以．科研經費是每年國家審計管理的重點，每筆經費一定要保證和唯一項目編號準確對應．所以建立經費和經費分配兩獨立表單．兩個單獨表中經費都含有項目編號，這個項目編號和項目管理中的項目編號一致．由于項目管理表中有人員信息相連，所以只要通過調出科研經費相關聯的項目編號后自動在邏輯層調用項目表和科研工作者庫中信息，就可以得到全面的經費信息．而經費分配表中的人員必須符合人員庫，這樣就杜絕了非項目人員經費報銷的可能性，大大降低了查找同一個人員參加的不同項目的經費結果的復雜度．成果管理模塊通過建立專門的成果庫，成果庫可以包括論文、專著、專利、軟件著作權等．在設計時同樣建立一個單獨的表，而成果中也有和經費模塊一樣的地方，也就是包含項目人員，這樣將來查詢某人員的時候，項目和成果可以一起得出．

一、《數據庫應用》課程雙語教學存在的問題

（一）學生英語水平參差不齊

《數據庫應用》課程針對的是大二學生，這些學生在大一時已經完成了大學英語的學習，基本具備了四千左右的詞匯量和一定的英語閱讀方面的能力。但仍然有較大一部分學生很難或根本不會用英語與他人進行交流，停留在“聾子英語”、“啞巴英語”上，使得學習的信心不足，這就有可能使工科學生出現極大的恐懼情緒和厭學情緒，不管是英語水平還是專業理解能力都不是在一個水平線上，更進一步導致學生的水平參差不齊。

（二）專業英語與專業課內容相結合的適應時間較長

對于計算機專業的學生來講，《數據庫應用》課程的雙語教學過程，不僅需要學生掌握數據庫方面的專業詞匯，而且還需要學生將專業術語與專業課的學習結合起來，這將需要有一定的適應時間，而且這個時間還可能很長。而在教學過程中，學生是主體，如果在這個過程中適應時間太長，使得學生并沒有從雙語教學中獲益，這將影響雙語教學的初衷，達不到應有的教學效果。

（三）師資方面的問題

雙語教學，要求授課教師不僅要有扎實的專業知識，同時也要有良好的英語表達能力。對民辦院校而言，在計算機專業中，雙語方面優秀師資比較欠缺。一是，由于我院所處的地理位置離市區相對較遠，這就導致很多非常優秀的教師不太愿意來我院授課；二是，由于限于資金等種種因素，我系教師被送到國外進行學習和進修的機會非常少。對于我院現有的校內老師而言，外語專業的教師對計算機的專業課程缺乏了解，而計算機專業教師又普遍不具備良好的外語口語表達能力。雖然在我院從事雙語教學的教師都具有碩士及碩士以上學位，同時在計算機專業課程授課的功底非常扎實，而且在英語科技文章的閱讀能力也相對較強，但大部分的教師都沒有國外的學習或進修的經歷，在口語等方面比較薄弱。若完全采用英語課件和英語授課，在教學過程中有很大的困難。

1目前該院酒店管理專業數據庫原理及應用課程在教學過程中存在的問題

1.1理論與實際相脫離。

在教學過程中教師要么以理論教學為主，忽視學生實際操作的培養，以至于學生只是簡單的記憶概念及理論，無法解決實際問題，要么過于重視操作，把大部分教學時間集中在目前流行數據庫管理系統的學習，致使學生認為理論知識的學習無關緊要，缺乏完整的知識結構。

1.2驗證性實驗為主。

目前課程的實踐教學采用驗證性實驗為主，針對某個知識點進行孤立的實踐，使學生在操作過程中不能與現實實際情況相結合，不能解決實際問題，使實踐教學失去原有的價值。

1.3教學內容陳舊。

教師遵循教材進行教學，但所用教材過于陳舊，不能與時俱進，與社會實際需求相脫離，教學內容統一，不能很好的與學生所學專業相結合。

一、系統分析

（一）可行性分析

經濟方面的可行性。本系統是房屋銷售管理信息系統，所以系統的成本主要集中在開發軟件的費用上，但是系統投入運行后，就可以減少大量的人力以及物力。耗時短，資金消耗少，實用性強，經濟性良好。具有極高的經濟方面的可行性。操作方面的可行性。由于該系統是分模塊設立的，所以模塊間既有一定的獨立性，也有一定的聯系，適用范圍廣，操作簡單易懂。即便是不精通網絡以及計算機的相關工作人員也可以使用，減少了人力物力的投入，提升了管理效率，可操作性強。

（二）需求分析

由于房地產行業大多采取跨地域的經營方式，承包不同省份、不同城市、不同區域的房地產工程。有統一的總部進行分項管理，但是各個項目并沒有自己的管理平臺，來讓總部及時了解相關的狀況，因此容易造成資源分配不均衡，不能及時進行調整等狀況。所以，房地產企業需要一個可以進行反饋的系統，來及時了解相關狀況，來調節相關的決策。在財務方面，各個項目的財務是獨立的，因此，為了更好地進行管理，避免賬目出現偏差，要將各個項目的財務數據及時反饋，需要一個管理系統來進行這樣的工作。也要對客戶資源進行很好的管理，并征求客戶的意見和建議并咨詢客戶的滿意度，來提升公司形象，并發掘潛在客戶以及潛在市場。這需要建立一個系統，來管理并反饋客戶的相關信息。房屋銷售管理信息系統具體要做到對內部數據信息進行管理，來方便操作人員操作以及查詢。由于數據十分龐大，輸入的工作量也十分的大，因此系統一定要簡單易懂、方便操作、能實現批量操作等。為了實現房地產銷售信息無紙化，并運用計算機以及網絡技術等，就要建立一個綜合性的房屋銷售管理信息系統。在進行信息的錄入與輸出的同時，來對相關的資料進行管理。

（三）功能分析

在系統的功能分析方面，我們從四個板塊來研究。房產管理模塊，建立一個房屋銷售管理信息系統，其最基本最首要的功能便是房產管理。這要求系統可以支持管理者對房屋信息進行修正的一系列操作，如新內容的添加、錯誤信息的刪減、錄入以及修改等一系列操作。除此之外，要將查詢功能設置的相對便利，來使得客戶依照需要對房屋信息進行查詢，對所需的房屋進行快速定位。客戶管理模塊，可以幫助公司更好的管理客戶信息，來明確業務方向，增加自己的競爭力。對客戶進行合理的分類，來提高管理效率，并根據客戶要求以及滿意度等信息將客戶進行劃分，來針對不同的客戶提供不同的信息和服務。收費管理板塊，用來記錄客戶的繳費狀況等。來方便費用的記錄以及催繳，并可以添加物業費等信息，來方便其他有關的單位的工作。售樓管理板塊，這是房屋銷售管理信息系統的核心部分，在這一板塊中，我們可以實現對樓盤銷售的情況的管理，讓公司統一管理數據，更加容易的了解樓盤的銷售狀態，更好地進行下一步的操作。

一、課程改革的研究與實踐

目前，大多數高校將數據庫應用技術課程作為計算機應用技術、軟件技術、網絡技術、物聯網技術等相關專業的專業基礎課，具有較強的理論性和實踐性。它為上述專業的學生后繼課程的學習及今后從事相關專業技術工作提供了必要的網絡數據庫基礎理論和專業實踐技能，因此，如何提高該課程的教學質量是許多教師所關注和思考的問題。本文主要就目前在數據庫應用技術課程教學環節中所存在的問題進行了剖析，并提出了一套相應的改革措施，針對信息技術應用專業群學生，采用分層次多種教學方法相結合，網絡教學平臺為輔助的方法，取得了較好的效果。

（一）進行課程體系改革，采用分層次多種教學方法結合的新模式

在充分了解信息技術應用專業群學生專業知識需求和實際情況的基礎上，從教學方法、教學手段、教材、教學環節、考核等多方面推進SQLServ－er數據庫應用技術課程改革，將分層次多種教學方法相結合作為教改重點，研究成果體現了實際需要。教無定法，課堂以教師為主導，學生為主體。不同的教學內容要求教師采用靈活多樣的授課方法，充分發揮各種教學方法的優勢，不斷提高教學質量。信息技術應用專業群包含了多個專業，學生生源也不同，既有高中起點的學生，又有中職起點的學生，這就要求我們對不同的專業、不同的學生采用分層次多種教學方法相結合的新模式來施教，并針對不同專業的應用需求制定相應的課程標準。

1．教學方法的創新

實踐表明，分層次多種教學方法相結合的模式深受學生歡迎，教學環節能緊扣學生思維，既能使學生輕松地掌握數據庫的建設、運行、管理和維護，也培養了學生充分運用已學到的知識去發現問題、分析問題、解決問題的能力，進而激發學生的學習熱情，調動其學習的積極性和主動性。

2．課程體系構建思路的創新