摘要：培育發展團體標準是我國深化標準化工作改革的重大舉措，團體標準現已蓬勃發展。介紹了我國團體標準發展情況和CSTM石油石化工程及裝備材料領域團體標準化工作情況，并借鑒國外著名團體先進做法，給出了團體標準發展的幾點思考和建議，以期促進團體標準化工作健康快速發展。

關鍵詞：石油石化行業；工程及裝備材料；團體標準；良好行為

0引言

隨著經濟全球化不斷深入發展和我國供給側結構性改革的不斷推進，標準化在國家治理中的關鍵作用越來越凸顯，黨中央、國務院積極推動實施標準化戰略，深化標準化工作改革，以標準助力我國各行業提質增效，努力實現總書記描繪的創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展和共享發展的美好目標[1-3]。培育發展團體標準是此次標準化改革的關鍵一環[1]，有助于推動行業科技進步和高質量發展[4-5]。2017年新修訂的《中華人民共和國標準化法》（2018年1月1日起施行）正式賦予團體標準法律地位[6]，促進了團體標準的迅猛發展。截至2021年11月30日，通過全國團體標準信息平臺開展團體標準化工作的社會團體有5658家，公布的團體標準有31063項，每月新增的團體和團體標準數量也很可觀。石油工業領域，中國石油集團工程材料研究院有限公司承擔了中關村材料試驗技術聯盟石油石化工程及裝備材料領域委員會（CSTM/FC58）的工作，負責石油石化工程及裝備材料性能指標及相關試驗方法的標準化工作及歸口管理。涉及材料主要包括：石油專用管材、油氣輸送管材、石油鉆采設備與工具材料、煉化設備材料、閥門材料、防腐材料、海洋工程及裝備材料等。我國團體標準化工作起步晚，要趕超國外著名團體還需繼續深化改革，轉變觀念，加強自身能力建設。CSTM對標的是美國材料和試驗協會（ASTM），通過對其進行簡介，并對我國團體標準化工作發展提出思考和建議，希望對國內石油石化工程及裝備材料團體標準化工作的開展有所借鑒。

1國外著名團體標準化發展情況

團體標準憑借自身優勢，可以充分調動企業主體參與標準化活動的積極性，快速反映市場需求，在美國、英國和德國等發達國家已成功應用上百年，培育出像美國試驗與材料協會（ASTM）、美國石油學會（API）、英國石油學會（IP）、德國工程師協會（VDI）和挪威船級社（DNV）等諸多具有國際影響力的團體組織。各團體組織和工作程序大同小異，選取CSTM的對標對象進行簡單介紹。ASTM成立于1898年，是全球公認的制定和實施自愿性共識標準的領導者。ASTM擁有來自140多個國家的3萬多名會員，代表了制造商、用戶、試驗和檢測機構、政府和科研院所等各相關方利益[7]。不同于API的單位會員，ASTM主要為專家會員，值得注意的是有超過一半的會員來自雇員不超250人的企業和單位。1901年，ASTM發布了第一個標準《鋼軌》，截至目前發布了超過1.25萬個標準。ASTM標準幾乎涵蓋材料試驗的各個領域，涉及金屬材料、非金屬材料和復合材料等，標準廣泛應用在建筑、石油、消費品等行業，并及時響應納米技術、添加劑制造和工業生物技術等新興產業的標準需求。ASTM建立了先進的基于互聯網的標準開發工具，圍繞標準開發了眾多的周邊服務。ASTM的數字圖書館（ASTMCompass®）包括海量的標準、期刊、技術論文、研究報告等數據，可方便查閱新舊版本標準的變化。圍繞石油產品、金屬、水泥等產品開發了50余項實驗室能力驗證項目，全球超過4000多家的實驗室參加了比對試驗，一半以上來自美國以外的國家和地區。圍繞石油、建筑和機械性能測試等開發了230余項培訓課程，每年舉辦的培訓超過100場，每年培訓的人員超過1000人次。ASTM舉辦的國際會議和開展的認證項目也非常有影響力。

2我國CSTM團體標準化工作思考和建議

一、引言   自1978年實行改革開放之后，我國綜合國力得到了大大提高，從國家統計局GDP數據可知，我國GDP從1978年的3619.86億元人民幣增加到了2009年的117411.79億元人民幣（已剔除價格因素），增長幅度達3143.55%，年平均復合增長率高達11.49%。與此同時，從我國在聯合國的合法席位恢復開始，我國在國際上的地位和話語權逐步恢復和加重。尤其是在2001年，我國成功加入世界貿易組織(WTO)，使得我國與國際間的貿易與交流進一步得到增加。Ellis、Davies和Wong(2010)研究發現，轉軌經濟體總是與出口密集度聯系在一起。事實上，中國經濟的發展證明了這一觀點，隨著中國在世界上活動廣度與深度的發展，一方面，我國國際貿易蓬勃發展，進出口貿易額（特別是出口貿易額）大幅度增加，為我國帶來了可觀的外匯收入。據統計數據顯示，我國的貨物貿易出口額從1978年的97.5億美元飆升至2009年的12016.1億美元，剔除價格因素，也由1978年的14.62億美元上升到2009年的546.87億美元，上漲幅度為3640.56%，年均復合增長率達到了11.98%，甚至高于了我國GDP的年均復合增長率，使我國成為名符其實的“世界工廠”。另一方面，我國經濟的迅速發展與出口制造業的大量擴張使我國的能源供給面臨巨大壓力。統計數據顯示，我國的能源消費量從1978年的57144萬噸標準煤飆升至2009年的306647萬噸標準煤[2]，上漲幅度達到436.62%，年平均復合增長率達到了5.70%。剔除人口增加因素，我國能源消費量也從1978年的人均0.59噸標準煤上升至2009年的2.30噸標準煤，上漲了289.83%，年平均復合增長率也達4.34%之多。剔除生活能源消費因素，我國生產能源消費從1980年的50692萬噸標準煤上升到了2008年的259550萬噸標準煤，上漲幅度為412.01%，年平均復合增長率達5.79%。   高速的經濟增長使人們對能源的需求日益增加，隨著近年來世界范圍內極端天氣事件的增加，以及持續的氣候變暖趨勢，使得人們開始反思工業革命以來人類活動對氣候變化所造成的巨大影響。隨著低碳、節能、環保等概念的蓬勃發展，人們逐漸認識到經濟增長在帶給人們便利的同時，也對環境、能源帶來了巨大的破壞和挑戰。   由統計年鑒數據顯示，隨著我國出口貿易以年均11.98%的復合增長率增加，我國貨物和服務凈出口的GDP占比，從1978年的-0.32%，增加至2008年的7.69%，因此，鑒于出口貿易對我國經濟增長的巨大貢獻，有必要對出口貿易與我國能源消費之間的關系進行研究和探討。   二、文獻回顧   董斌昌與杜希垚(2006)對我國的出口貿易與能源消費之間的關系進行了研究，指出了能源當期消費、出口貿易前一期消費對當期出口的線性關系，并用1978-2004年的統計數據進行了實證檢驗。我們利用同樣的數據，做了類似的工作，可以得到類似的結論，但唯一不足之處在于方程回歸元的選擇上。文中使用了帶參數的ADL(1，1)模型，但在能源滯后期上選擇了零期滯后，即僅考慮當期能源消費對出口的影響，我認為有失偏頗。由偏自相關函數分析可知，當期能源消費與滯后一期能源消費有關系，而當期出口與當期能源消費有關系，因此，該種做法會導致解釋變量不足，使得解釋出現偏差。同時，計量結果也顯示，采用第4章的計量模型，參數的顯著性大大超過董文模型。   吳國兵(2008)在對中國能源與出口關系的研究中得到了能源與出口的協整關系，并構造了二者的誤差校正模型。然而研究發現，出口額與能源消費雖然均為I(2)序列，但是經過對數化以后，出口額變成了I(1)序列（0.05%顯著水平下），能源消費依然為I(2)序列，二者之間的協整關系缺乏存在的前提。并且，我們選取ECM模型進行進一步擬合發現，誤差校正項參數的結尾概率為0.3760，甚至通不過0.1的顯著性檢驗。此外，為了減小數據的劇烈波動以及抑制異方差產生等目的，陳剛(2008)、賀桂欣等(2007)與朱啟榮(2007)等人同樣使用了類似的對數化處理方法。   任建軍(2008)在其研究成果中著重闡述了進口、出口與能源消費之間的格蘭杰因果關系，并得出結論，即出口是能源消費的格蘭杰原因，然而由檢驗可知，該因果關系并不存在。吳獻金、黃飛、付曉燕(2008)等則采用了東部11個出口大省的出口數據與能源消費量進行擬合研究，得到了二者長期以來的協整關系，并得到了能源消費與出口互為格蘭杰因果關系的結論。對于三人的研究，由于1993年我國對美元大幅貶值，使得1993-1994年人民幣兌美元匯率不連續，不利于研究的進行。由于美元具有幣值穩定性的特點，沒有必要將其換算成人民幣進行處理，因此，應該直接采用美元數據，并且由美元指數得出實際出口貿易額進行研究。   在以上研究的基礎上，采用多元協整理論與方法，對我國1980-2008年能源消費與出口貿易額之間的關系進行數據擬合，以此證明我國能源消費與出口貿易額之間存在著多元協整關系。由此做出結論，并提出相應政策建議。   三、方法論及數據   1.協整理論   Park與Phillips(1989)[1]從理論上證明了對于兩個具有明顯趨勢的非平穩隨機序列進行回歸擬合，將會出現錯誤的結論，即偽回歸問題。因此，必須在解決序列非平穩性問題之后才能對序列進行回歸擬合處理。其中一個方法就是對序列進行單位根檢驗，在得到接受單位根假定后對序列進行差分處理以得到平穩序列。但這種辦法通常會丟失掉重要的水平數據信息。Engle和Granger(1989)[2]給出了協整的定義，即對于m維向量時間序列{Xt}，如果{Xt}的分量序列為I(d)序列，且存在一個向量α≠0，使得αTXt~I(d-b)，b＞0，則稱{Xt}的分量序列存在(d，b)階協整關系，記為Xt~CI(d，b)，而α稱作協整向量。在隨后的研究中(1990)[3]，這種方法得到了進一步發展和運用。因此，協整理論的提出，為非平穩的多變量時間序列分析提供了有力的理論和方法。它的重要特點，就是將模型設定的短期、動態性與數量經濟學中均衡關系的長期、確定的特點融為一體，使得對于非平穩時間序列的研究，既能克服偽回歸問題揭示其內在規律所在，又不會失去水平數據的特征，是一種行之有效的方法。#p#分頁標題#e#   2.數據來源及形成   研究所需數據分為兩部分，其一為研究周期內我國歷年的貿易出口額，其二為對應的能源消費量。貿易出口額由兩部分原始數據構成，一是以美元計我國歷年名義出口額，二是歷年的美元指數。出口額數據來源于《中國統計年鑒》[4]“6-3貨物進出口總額”，以美元計價，為使得價格剔除通貨膨脹等因素，利用美元指數得到不變價格。美元指數來自美國勞工局。根據“實際出口額=100×名義出口額/美元指數”的公式得到實際貿易出口額數值。能源消費量由兩部分數據構成，能源消費總量年度統計與生活能源消費量年度統計，由這兩項數據相減得到生產能源消費量。能源數據（1980-2008年）均來自于中華人民共和國國家統計局出版的《統計年鑒》，子數據來自于“七、能源”項下的“7-2能源消費總量及構成”和“7-12生活能源消費量”。   四、結果及討論   1.格蘭杰因果檢驗   在數據擬合之前，應首先對數據列做格蘭杰因果檢驗，以確定數據列之間因果關系的存在性。利用Eviews6.0對生產能源序列以及實際出口貿易額序列進行格蘭杰因果關系檢驗，檢驗結果如下表1所示：由于格蘭杰檢驗對于滯后項非常敏感，因此，為使結論更具一般性，表1列出了含2階至6階滯后項的檢驗結果。如表中數據所示，我們可以接受能源到出口的單向格蘭杰因果關系。因此，實際出口額與能源消費之間有研究二者之間所存在的協整關系的必要。   2.數據擬合及檢驗   使用Eviews6.0分別對實際貿易出口額(Export_real)與能源消費量(Energy)序列進行自相關檢驗，檢驗得知，二者均具有拖尾的自相關函數與一階截尾的偏相關函數。且對于兩序列而言，當k>1時，偏相關函數準贊kk均落在數值±2姨1/28即(-0.3780，+0.3780)范圍內[5]，則可知，二者均滿足AR(1)過程。也就是說，二者均對于其滯后一期數據敏感。因此，為了研究二者之間的關系，決定采用ADL(1，1)模型。不失一般性，首先考慮帶截距項的回歸方程模型，即yt=β0+β1yt-1+β2xt+β3xt-1+ut其中，ut為殘差序列。回歸結果如下表2所示：由表2可知，截距項t檢驗量截尾概率為0.7148（已在表中加粗顯示），故可拒絕其顯著性。因此，我們考慮不帶截距項的回歸方程，即yt=β1yt-1+β2xt+β3xt-1+ut其中，ut為殘差序列。回歸結果如表3所示，表示擬合曲線、實際曲線與殘差之間關系的擬合效果圖如圖1所示。由上表3可知，不帶截距項的模型擬合優度達到了0.9963，各回歸元系數均非常顯著。由D-W統計量可知，殘差序列不顯著存在序列相關性。擬合關系由圖1可知，擬合是令人滿意的，殘差序列之間沒有表現出某種特定的規律性。   同時，對殘差序列進行平穩性檢驗。為使得檢驗更具有一般性，避免檢驗方法的選取不同而對結果產生不同影響，同時使用ADF檢驗以及PP檢驗對殘差序列進行了平穩性檢驗，檢驗結果如下表4所示，其中，殘差序列為平穩列。異方差性檢驗采用了B-P-G檢驗、懷特檢驗等多種檢驗方法，檢驗結果如表5所示。由結果可知，大體上可以接受殘差序列的同方差零假設，模型不存在明顯的異方差現象。由于最小二乘法經典假定還要求殘差序列為正態列，因此，還應該對殘差列的正態性進行檢驗。檢驗結果如圖2所示，殘差序列的Jarque-Bera值為0.5593，截尾概率為0.7560，因此，接受殘差序列正態性假設。因此，綜合所有信息可知，在ADL(1，1)模型擬合下，能源消費與出口額之間存在穩定的協整關系。所擬合方程如下：Energyt=319.69×Exportt+1.06×Energyt-1-373.78×Exportt-1   五、結論與建議   1.結論   從數據的預分析可知，能源與出口都是一階自相關的，通過Eviews分析可知，出口曲線可由Export=1.19×Export(-1)擬合得出，按照研究得出的協整關系分析，那么在不考慮人口極限、資源極限存量、市場需求極限等約束的前提下，未來我國將面臨“能源消費爆炸”。因此，能源密集型的加工方式必須改變，否則，未來我國將面臨極其嚴峻的能源形勢。由擬合方程可知，出口額對能源消費量有正相關關系。此外，雖然滯后一期之能源消費和滯后一期出口額也以變量形式出現在了方程中，但是在實際估計中，由于其值已知，因此方程實際上還是出口額與能源消費二者的關系。能源消費量為一階自相關，并且存在較為穩定的關系。其原因在于，在現實中，能源也是商品，能源企業為了取得最大化市場利益，必須鼓勵其他市場參與者使用能源———尤其是不可儲存的電力，其生產出來就必須馬上被消耗掉———才能獲取貨幣利益。否則的話，當期利潤下滑會導致投資者對企業經營者的質疑。同時，隨著我國經濟的快速增長，能源需求隨著經濟的增長同向逐年增加。因此，能源消費量形成了某種以上期消費為“錨”的特征。從方程中我們也可以看出，上期能源消費量對當期能源消費量的向前驅動力相當大，已經達到了106%，由于我國能源消費量總量大，6%的相對增量所導致的能源消費的絕對增量是一個相當大的數字。在實際應用中，我們還應該注意滯后一期出口額對當期能源消費量的后拉作用。這種作用力的實際存在，在我們需要減少能源消費的時候提供了思路。由于技術進步和資本化的存在，因此猜測這種節能效應是由于技術進步和產業資本化引起的，在出口額不變的情況下，由出口所引起的凈能量消費增量為負，且這種效應是穩定可測的。但是對技術進步和產業資本化的討論已經超出了論文的研究范圍，故在此不再多做闡述。   2.建議   根據研究結果，我國能源消費存在向前的自我推動力，未來能源需求壓力堪憂；出口與能源同時存在推動及拉后兩種作用力，在出口同比不變的情況下，能源消費被拉低。因此，試對我國宏觀能源、經濟政策建議如下：   （1）現期出口對能源具有顯著的推動作用，同時，滯后一期出口額對于能源消費具有顯著的減少效應，因此，在制定重大國家戰略、市場戰略時，應該重視我國出口產業的模式轉變，鼓勵技術進步，加速產業升級。首先，在制造業依然是我國出口產品支柱產業的前提下，大力推動制造業的技術進步，使得產生同樣出口價值商品的生產過程耗費更少的能源、資源。其次，加速產業資本化進程，使我國擺脫能源密集型、勞動密集型的出口模式，使我國穩定向資本密集型產業轉變，從而使我國的經濟增長擺脫對能源、資源的極大依賴和消耗，轉而向價值附加型企業轉變，真正改變我國的產業結構和在國際產業鏈中的地位。#p#分頁標題#e#   （2）由于滯后一期能源消費對于當期能源消費具有顯著的推動作用，因此，當期節能減排能有效減少下一期能源消費。自1978年改革開放開始，我國的經濟發展模式逐漸由計劃經濟向市場經濟轉變，公司治理逐漸完善。其中，能源企業的公開化既是機遇，也是挑戰。一方面，應該鼓勵能源企業的公開化，使我國的能源企業建立起較為完善的公司治理機制，適應市場競爭；另一方面，應充分發揮社會主義國家的優勢，對于有關國計民生的能源、資源的相關企業，不應該片面追求貨幣利益，造成能源消費的被動增長。同時，應該厲行節約、增加能源利用效率，使單位GDP能耗減少，以保證經濟增長的同時維持能源與環境的可持續發展。   （3）由于現代經濟的發展離不開充足的能源供給，在煤、石油等傳統能源因不斷消耗導致價格不斷攀升的背景下，有必要在我國加快新能源的開發和利用，保障我國的能源安全。我國在今后的發展中，一方面應當減小對于如煤、石油等的傳統不可再生能源的依賴，另一方面，應加大對如天然氣、風能、太陽能、核能、水能等清潔能源、新能源、可再生能源的的投入和開發。從而一方面使能源供給與經濟增長協調發展，使我國的能源安全與經濟安全得到保障，另一方面使經濟與環境得以協調發展。

【內容摘要】本科類高校在踐行國貿專業應用型人才的培養目標時不得不突出實踐教學在國貿專業的課程教學體系中的地位，因此，高校當務之急就是要構建完善該專業的實踐教學體系。本文在研究構建背景的基礎上，系統剖析了國貿專業實踐教學體系的五大組成部分，同時也指出了高校現有實踐教學體系仍存在不少問題，最后基于上述問題提出了促進應用型本科類高校國貿專業實踐教學體系優化的一系列舉措。

【關鍵詞】應用型;本科高校;國貿專業;實踐教學體系

一、應用型國貿專業實踐教學體系的構建背景

近年來，國貿畢業生的供需矛盾日益加大，究其原因是國貿專業學生在校期間掌握的技能已與企業實際業務相脫節，因此國貿專業的實踐教學必須求“變”。作為一個技術性較強的應用型專業，國貿專業應樹立以培養應用型國貿人才為目標，逐步提高實踐教學在整個課程體系中的地位。但當前的國貿專業實踐教學缺乏整體性與規劃性，無論是校內實訓還是校外實習，各個環節間并沒有做到有機結合。當前的貿易環境日益復雜，各國的貿易政策不斷變化，外貿企業的業務也在不斷變化，對高素質技能外貿人才培養規格的要求必須跟得上市場的需求，即學生在掌握扎實的專業理論基礎上，要注重理論知識與實踐技能相融合。本科類高校國貿專業一直以來都偏理論輕實踐，因此，對這類高校國貿專業實踐教學體系進行完善與優化，是當前高校亟待解決的問題，很大程度上決定了高校的人才培養質量水平。

二、國貿專業實踐教學體系的構成要素

針對國貿專業而言，將其實踐教學體系分成五大類要素，分別是目標要素、內容要素、條件要素、管理要素和評價要素。

(一)實踐教學目標。當前，應用型本科類高校國貿專業人才培養的根本落腳點就是培養外貿基礎理論知識扎實和專業實踐技能嫻熟的人才。其中，國貿專業學生的就業競爭力主要體現在專業實踐技能的嫻熟程度上。

摘要：

在世界經濟全球化整合持續加速的背景下，隨著國有石油工程建設企業實施“走出去”戰略的不斷深化，特別是在當下長期低油價的大環境下，能否培育一批可以同時開展國內和海外業務，能夠在國際舞臺上與一流公司同臺競技的國際化人才，直接決定著企業的市場競爭力。本文旨在分析國有石油工程建設企業如何依據國際工程特點，健全管理體系，完善組織架構、創新培養方法，培養出一批適合國有企業特征的國際化項目管理人才，從而提高企業的國際競爭力和經濟效益。

關鍵詞：

石油；工程建設；國際化人才；培養

隨著國內油氣產量的逐年遞減，各大油公司都在大力開拓海外市場。國有石油工程建設企業也都將目光瞄向國際市場，不僅是企業發展的需要，更是新形勢下生存的選擇。然而，這部分企業往往存在有項目，沒人才的問題。所以，挖掘、選拔、培養企業所需要的、高素質的，復合型、開拓型的國際化項目管理人才才能從根本上提升國際化競爭能力，為企業發展帶來活力和經濟效益。

一、國際化項目管理人才的特點

(一)國際工程的特點

匯率傳導彈性一直是國際經濟學的重要研究對象，國內外對此方面有過大量的研究，研究內容也非常廣泛，從匯率傳導彈性的不同國家、行業估計到匯率傳導彈性對政策制定的意義(如貨幣政策、匯率制度選擇和沖擊的國際間傳導等)，具體相關綜述可參見Menon(1995)等論述。［1］在眾多研究中，匯率傳導彈性的穩定性和變化是許多學者關注的一個重要方面，如在最近的很多論述研究中，一些學者(Campa和Goldberg，2002;Bailliu和Fujii，2004等)指出工業化國家的匯率傳導彈性有下降的趨勢，進口價格和消費者價格對匯率變動的反應程度正在降低。［2］［3］但是Bouakez和Rebei(2008)則發現加拿大的進口匯率傳導彈性比較穩定。［4］Otanietal(2006)對日本進口匯率傳導彈性估計后發現90年代以后大部分行業的匯率傳導彈性同80年代相比有明顯下降，其中下降幅度最大的是初級產品，不同行業之間有很大的差異。［5］   上述這些研究為我們理解匯率傳導彈性的變化提供了很多借鑒，但是這些研究一般把時間段都放在20世紀末，沒有及時反映最近的匯率傳導彈性的變化情況，尤其是在金融危機爆發以后匯率傳導彈性的變化狀況，本文利用日本最新的數據，希望對此做出一些探索。本文的研究具有兩方面的意義，一是填補目前學術界關于金融危機對匯率傳導彈性影響研究的空白，加深對匯率傳導彈性穩定性的理解;二是有助于加深對金融危機期間貿易商定價和承擔匯率風險行為的理解，尤其是不同行業之間的差異性。在論文結構上，本文包括4個部分，第一部分回顧日本金融危機前后的進口和匯率變化狀況;第二部分估計和觀察日本各行業進口匯率傳導彈性的長期趨勢;第三部分檢驗金融危機對匯率傳導彈性的影響;第四部分對計量結果進行解釋，并得到論文結論。   一、金融危機后的日本進口狀況變化   金融危機被稱為是僅次于“大蕭條”的又一次需求沖擊，面對快速下滑的市場需求，生產商和出口商可能會調整在正常時期的定價行為，通過直接降價的方式來維持市場份額，另外一種方式可能是通過自己承擔更多匯率風險的方式來維持價格的穩定性，間接維持市場份額。因此，在金融危機期間企業對市場定價能力有可能同危機前相比會有所下降，出口商在面對匯率波動風險時更多的采取自我承擔的方式，避免在需求不足情況下的價格波動行為，從而使得進口商獲得更大的定價權，那么事實是否如此呢，是不是所有的行業表現都差不多呢?首先看一下日本進口價格的變動，圖1反映了2008年8月前后日本主要進口行業以日元標價的進口價格變化圖，從中可以看到各個行業價格在2008年8月后出現了明顯的分化，紡織、一般機械、運輸設備、精密儀器行業的實際出口價格基本上沒有下降，有些反而出現了上升;但是其他的行業，包括全部產品都出現了不同程度的下降，尤其是化學、石化煤炭和食品行業在金融危機爆發后出現了進口價格劇烈的下滑，這表明日本進口產品中不同行業面對金融危機時的價格調整方式是完全不同的，一些行業具有很強的維持價格的能力，但是很多行業則對價格進行大幅調整。   二、日本的匯率傳導彈性的歷史估計和長期趨勢   在研究匯率傳導時一般的微觀理論基礎是Marston(1990)的對市場定價理論(pricingtomarket，PTM)，認為具有市場實力的企業可以在分割的市場上實行價格歧視，由匯率變動引致的成本可以通過加成調整行為來影響企業出口價格，不過該理論假定出口商以購買者貨幣(當地貨幣)定價(Local－currencypricing，LCP)。［6］ObstfeldandRogoff(1995)通過Redux模型開創的“新開放宏觀經濟學”雖然更加偏向宏觀方面因素的解釋，關注名義價格粘性［7］以及BettsandDevereux(2000)等的拓展，將工資粘性、非貿易品、不同貨幣定價、不完全金融市場等微觀理論融入模型，［8］但是Redux模型假定生產商貨幣定價(Producercurrencypricing，PCP)，BettsandDevereux(2000)等的拓展則是假定LCP，由于這些理論基礎都是基于LCP和PCP，所以在實證研究中學者一般使用雙邊匯率或名義加權匯率作為匯率的變量。但是從東亞的具體情況來看，無論是PCP還是LCP并不符合東亞貿易的事實，因為東亞國家貿易中存在著大量的美元定價，東亞國家對美國之外的國家貿易也大量使用美元，此時東亞和美國之外的國家之間的貿易既不是PCP，也不是LCP，而是VCP(Vehiclecurrencypricing)，日本也是如此，圖2反映了不同年份日本從全世界和亞洲進口中貨幣標價的組成狀況，充分說明了日本貿易中(尤其是與東亞貿易中)的美元充當“工具貨幣”的現實。表1則反映了不同行業中計價貨幣組成狀況，不同行業中本幣計價的份額是不同的，即在貿易中進口商實行PCP還是PTM方式在不同行業是不同的。Parsons和Sato(2008)研究表明日元對東南亞各國貨幣匯率的變動對日本向東南亞的出口價格沒有顯著影響，他們認為導致這種結果的原因正是美元在日本與東南亞貿易計價中占絕對主導地位，此時貿易加權有效匯率或雙邊匯率并不能合理描述貿易中實際“起作用的”匯率的變動狀況，利用貿易加權有效匯率或雙邊匯率來進行經驗分析就無法得到真正合理的結論。［9］   因此本文不使用日元的貿易加權匯率作為匯率的變量，而使用日元計價進口價格與合約貨幣計價進口價格之比來表示，這樣就可以獲得本幣對實際進口貨幣(生產商貨幣)的比率，使VCP可以轉化為PCP(我們可以將此理解為:世界上其他所有國家是一個整體，使用一籃子貨幣來標價對日本出口，這個籃子中的貨幣比重就是日本進口中的各種貨幣比重)，從而能夠利用“對市場定價理論”來進行經驗研究，事實上很多學者在研究日本出口匯率傳導時都采取這種方法，如Athukorala和Menon(1994)、Celglowski(2010)等，［10］［11］因此本文認為也可以使用這種方法來研究日本進口中的匯率傳導。此外這樣做還有個好處:可以獲得不同部門的不同有效匯率水平，從而避免出現不同部門的有效匯率水平相同的情況，也不需要再重新構建每個行業的有效匯率。參考和利用Otanietal．(2006)［5］以及其他學者的方法，本文將回歸方程設定為:△impt=φ0+φ1△impt－1+φ2△et+φ3△fpt+φ4△ipt+εt，其中△為差分算子;impt為日元計價的進口價格;et為匯率水平，使用日元計價進口價格與合約貨幣計價進口價格之比來表示，根據Otanietal．(2006)［5］和Bus-siere和Peltonen(2008)［12］的方法，本文對該變量使用國內企業產品價格指數(DomesticCorporateGoodsPriceIndex，dct)進行平減，可以獲得某個基期不變價格的名義影響匯率水平，從而包含了國內價格作為競爭價格對進口價格的影響;fpt根據Campa和Goldberg(2005)［2］等通行的方法，使用neer*dc/reer來構造(neer為名義有效匯率，reer為實際有效匯率);ipt為日本工業增加，一般以此作為GDP的替代變量。數據中除了ipt來自IMF的國際金融統計外，其他數據均來源于日本銀行，時間從1990年1月到2010年6月。在實際的回歸過程中，由于ipt不顯著，Bussiere(2007)指出:在進出口價格回歸中，需求項一般都不顯著，這是由于需求效應已經包括在其他變量之中。［13］因此，本文將最終的回歸方程定為:△impt=φ0+φ1△impt－1+φ2△et+φ3△fpt+εt，所有的變量取對數，φ2為短期匯率傳導彈性，λ=φ21－φ1為長期匯率傳導彈性，表示日元對進口標價貨幣升值1%，將導致以日元計價的進口價格下降λ%。單位根檢驗表明所有數據都是I(1)的，即各個變量的一階差分是平穩的，這樣可以防止出現“偽回歸現象”，回歸結果表明匯率項系數是高度顯著的(均在1%置信區間內)，限于篇幅不再列出。下面給出通過滾動回歸方法得出的長期傳導彈性系數的變化圖(使用SAS9．0軟件，以10年為一個窗口期)。從滾動回歸圖中可以看到2000年以后大部分行業的傳導彈性并沒有發生大的變化，很多行業(如紡織、食品、運輸機械等行業)出現了比較穩定的、緩慢的下降，這和很多學者指出的很多工業化國家進口匯率傳導彈性有所下降的結論是一致的，但是化學、木材、電子電氣部門的傳導彈性在最近幾年出現了一定的上升，不過上升幅度并不是很明顯。但是2008年9月以后一些行業(如全部產品、化學、木材、食品、石油煤炭等行業)的傳導彈性出現明顯的上升，而一般機械、運輸設備和精密儀器等出現了一定幅度的下降。#p#分頁標題#e#   三、金融危機改變匯率傳導彈性了嗎?   為了判斷匯率傳導彈性是否在金融危機爆發后有了變化，本文首先通過分段回歸的方式，計算金融危機爆發前后兩個時間段內的傳導彈性，具體結果如表2所示:盡管滾動回歸和分段研究表明，2000年1月至2008年8月和2008年9月至2010年6月兩個時期，許多行業的匯率傳導彈性確實發生了變化，但為了更準確判斷2008年8月前后匯率傳導彈性是否發生結構性的變化，同時也為了使計量結果更為穩健(Robustness)，本文采用鄒檢驗(ChowTest)來判斷2008年8月是否是個斷點，首先構建斷點期啞變量，將2008年8月以后設為1，之前設為0，再將該啞變量和每個解釋變量相乘，獲得一個關于啞變量的乘積項，然后對方程進行回歸。具體檢驗結果見表3，鄒檢驗結果和滾動回歸及分段回歸的結果是一致的，這進一步證明了金融危機對行業進口傳導彈性有明顯的影響，而且不同行業變化方向是不一樣的。食品、木材、化學和電子電氣產品以及全部產品的進口傳導彈性有了明顯的提高，這并沒有說明在金融危機爆發以后，日本進口商承擔了更大的匯率風險，而恰恰說明外國出口商承擔了匯率變動所帶來的風險，這是由于金融危機后日元匯率的單方面大幅升值，進口匯率傳導彈性的上升說明日元匯率升值1%將導致日元計價的進口價格下降幅度更大，即日本進口商從匯率升值中獲得的價格下降的好處更多，外國出口商則要承擔價格下降的損失。但是機械類產品(包括一般機械、運輸設備和精密儀器)則正好相反，金融危機的沖擊并沒有使出口商比以前承擔更多的日元匯率升值所帶來的風險，而且還使得日本進口商比危機前更多地分擔匯率升值所帶來的價格變動。由于石油煤炭制品的價格波動性太大，使得鄒檢驗分析并不能確定傳導彈性的結構性變化，但分段研究表明金融危機后無論是長期還是短期傳導彈性都有了大幅提高，出口商也更多的承擔日元升值所帶來的出口價格下降的風險。從匯率傳導彈性的具體數值來看，在日元升值的條件下，傳導彈性增加的行業具體數值均大于1，表明日元升值1%，導致進口價格下降幅度超過1%，即意味著出口企業獲得以實際貨幣計算的單位收入下降，出口企業完全承擔了日元升值的匯率風險，進口商完全獲得升值帶來的好處，而機械類產品的傳導彈性均小于1，表明出日元升值1%，導致進口價格下降幅度小過1%，出口企業獲得以實際貨幣計算的單位收入有所上升，即日本進口商分擔了部分日元升值的匯率風險。   此外，我們還可以發現各行業的匯率傳導彈性在金融危機爆發后的變化是成直線形態，而不是緩慢變動，在2009年2月之后，匯率傳導彈性保持了相對穩定的態勢，有些行業出現了小幅回落，這表明匯率傳導彈性水平的變化是在短時期內完成的。導致傳導彈性急劇變化的原因可能包括兩個，一是金融危機的沖擊(包括范圍和強度)對于很多貿易商來說有些出乎意料，次貸危機爆發后很多人認為只是一般性的金融危機，主要的沖擊對象是金融機構，而不是一次巨大的經濟危機，并伴隨著急劇的實體經濟和需求下降，所以很多產品價格直到2008年8月仍在上漲，但9月萊曼兄弟的破產使得全球對于次貸危機的預期發生急劇調整，很多產品價格開始大幅調整，但是到了2009年2月以后對金融危機的預期和判斷比較穩定，產品的價格相對穩定，正如張明(2009)所指出:2009年春季被稱為“金融海嘯第二波”，以對應雷曼兄弟破產所引發的金融市場系統性危機。［14］   不過，由于投資者預期已經顯著調低，很難有打破投資者預期的意外事件發生，所以2009年春季后匯率傳導彈性受價格調整行為的穩定也開始穩定下來;二是日元匯率在2008年9月開始對美元和歐元(主要的標價貨幣)急劇升值，到2009年2月，日元對美元大約升值了30%，對歐元大約升值了40%，如圖4所示，由于美元和歐元在日本進口標價中的比重，導致日元對進口標價貨幣的比率也急劇升值，同時也導致了日元匯率急劇升值的預期，但2009年3月以后日元對美元和歐元的匯率有所反彈并開始穩定，使得日元對進口標價貨幣比率逐漸穩定下來，匯率預期也開始穩定下來，匯率的急劇變動的現狀和預期也可能會導致傳導彈性的急劇變化。   四、對行業差異的原因解釋   為什么不同行業在面對金融危機時表現出不同的變化狀況呢，尤其是機械類產品的變化方向和其他行業正好相反，本文認為主要有兩個原因。一是不同的行業市場價格維持能力不同，即各個行業的需求價格彈性差異較大，一般來說機械類行業的周期比較長，短期內受到的需求沖擊相對于其他行業較小，另外機械類行業產品替代產品較少，因此機械類行業的需求價格彈性比較小。Oiet．al(2004)的研究為此提供了一些佐證，他們發現日本對東亞出口的長期需求價格彈性的行業差別很大(見圖5)，機械類相關行業的需求價格彈性較低，出口商的市場維持能力較強，他們雖然沒有計算各行業的進口需求價格彈性，但行業特征應該相差不大。［15］   從圖1我們也可以看到，匯率傳導彈性下降或者變化幅度較小的行業在遭遇金融危機沖擊時，均保持實際價格的相對穩定。另外一個可能的解釋是機械類行業的企業內貿易水平較高，機械類行業是日本跨國公司海外直接投資的重點行業，企業內貿易在機械類行業的貿易中比重非常高(見圖6)。日本跨國公司從總體收益增加的角度出發，將企業內貿易的風險進行最佳配置，由于日本母公司具有更強的處理匯率風險的能力，海外子公司在向母公司出口時更多的使用美元或者所在國貨幣定價，從而將匯率風險轉嫁給進口商－母公司，由母公司采取措施來控制和對沖匯率風險。在巨大的需求沖擊和日元匯率單邊升值兩個不利影響的沖擊下，海外子公司承擔著巨大的經營壓力，為減少匯率對子公司的價格影響，母公司傾向于保持實際的進口價格，自己承擔日元升值風險，表現在進口匯率傳導彈性上就是具體數值的減少。   五、結語   本文利用日本的進口數據，通過實證研究表明，作為重大需求沖擊的金融危機確實給匯率傳導造成了影響，但不同行業的反應是有巨大差別的，大部分行業進口傳導彈性明顯增加，而機械類產品的彈性則明顯減少，說明大部分行業的進口商在危機后比危機前獲得了更多的升值好處，出口商承擔更多的匯率損失，但機械類行業的進口商從升值中獲得的好處則要比危機要少，表明他們分擔了部分出口商所面臨的匯率損失。導致這種差異的原因可能在于不同行業的產品競爭力差異，也可能在于各個行業的貿易類型和貿易結構特點。#p#分頁標題#e#   本文的研究清楚地表明不同類型的產品在金融危機期間的表現是不一樣的，進行價格調整的程度和承擔匯率變動風險的能力是有巨大差別的，可以說金融危機對那些資源型、勞動密集型和企業內貿易份額較小的行業沖擊最大，而資本、技術密集型和企業內貿易份額較大的行業則沖擊較小，這既顯示了一國貿易結構對于防范匯率和需求沖擊中的重要作用，同時也表明隨著跨國公司在貿易中的作用越來越重要，匯率傳導彈性也受到跨國公司行為的影響。

一、安全工程專業的發展現狀

安全學科自20世紀50年代建立本科專業發展至今，國內眾多學者就相應的人才培養模式開展了廣泛交流和深入研究。當前關于該專業的培養模式主要存在兩種觀點，即培養通才式安全科技人才和培養行業性安全科技人才。前者要求畢業生掌握適用于各個行業的通用安全科學理論和實務處理方法，以適應大社會的需求；后者僅要求學生掌握某個特定行業領域的安全科技知識。鑒于歷史原因，安全工程專業大多設置在能源礦業、石油化工、交通運輸、土木建筑等專業特色鮮明的工科類院校；中南財經政法大學、首都經濟貿易大學等少數文科類高校也有開辦此專業。由于當前國內安全生產現狀的嚴峻性及國家對安全工作的重視，全國現有130余所高校開辦了安全工程本科專業，該專業在發展過程中仍存在一系列問題。例如，培養模式上主要采取傳統的教學理念，課程教學只注重相應課程知識點的講解，未考慮該門課程在整個專業培養方案中的作用；偏重理論教學而忽視實踐教學環節；多門課程之間存在教學內容的重復，如安全系統工程、安全評價、安全學原理三門課程的部分內容；多采取大班制生產實習方式，局限于認知層面的觀摩與參觀；學生動手能力比較弱，普遍反映所學知識“泛”而不“精”。再者，現今的本科生都出自90后，多為家庭的獨生子女，個性較強，團隊協作能力欠缺。培養安全工程專業學生的工程實踐能力是一項系統工程，需要采取系統化的教學模式。作為一門實踐性較強的學科，有必要借鑒CDIO工程教育理念加強該專業培養模式的創新改革，將理論知識與社會實踐緊密結合，以培養出滿足社會需求的安全類應用型人才。

二、CDIO理念下的安全工程教學改革

（一）基于CDIO理念的課程體系建設

課程體系與專業培養模式息息相關，構建合理的課程體系是培養安全工程高素質人才的關鍵。在此，我院擬結合安全工程專業的自身特點，以學生個性化發展為核心，以未來職業規劃為導向，基于CDIO理念構建相應的課程體系，形成一、二、三級課程群。安全工程專業的課程體系見圖2。其中，一級項目為安全工程導論課（安全科學發展動態）及畢業論文（設計），學生能夠從中受到構思、設計、實現、運作的系統訓練。二級項目由公共基礎類課程、專業基礎類課程、專業類課程、專業特色課程等組成，專業類課程又可以進一步歸類為安全管理類、安全技術類；各門課程之間相互聯系，針對具體課程開設課程設計；三大實習包括認識實習、生產實習、畢業實習，旨在促進安全理論知識和工程實踐的融會貫通。二級項目主要以專業學習過程中的實踐、創新、綜合能力培養為目標，鼓勵學生參與各類創新創業項目。三級項目在二級項目下進行拓展，為加強核心課程與二級項目而設立的相應課程群，如安全管理類課程包括管理學概論、安全管理與安全法學、安全心理學、保險與安全經濟學等。　CDIO理念下的安全工程課程體系區別于傳統的重理論而輕實踐的教學模式，重在培養學生的創新意識、團隊協作精神和理論聯系實際的綜合能力。通過采取實驗課程的研究性教學、特定專業課程設計的設置、創新創業項目資助來貫穿相應的核心課程，學生可望提高學習的積極性。

（二）實驗課的研究性教學

研究性教學是引導學生從自然、社會和生活中選擇并確定與專業相關的課題開展研究，主動思考，主動實踐，從中吸收知識、運用知識、解決問題，從而提高綜合素質的一種實踐活動。實驗教學作為本科教學的重要組成部分之一，體現出綜合性、直觀性等特點，能夠激發學生的創造性思維，有利于提高學生的實踐能力。將研究性教學理念引入安全工程專業的實驗課程教學中，完全相符CDIO工程教育理念。安全工程專業的研究性實驗教學內容可區分為基礎性、綜合設計性、創新性三大類。基礎性實驗教學主要為強化專業理論理解和培養基本的實驗技能、動手能力；綜合性實驗教學旨在培養學生綜合運用所學理論和專業知識，分析、處理工程和前沿課題中的安全問題；創新性實驗是整個實驗教學的核心，由學生自發組建研究小組，圍繞教師的研究項目或學術前沿課題，通過查閱文獻、搭建實驗平臺、收集數據等，達到良好的實踐效果。因此，CDIO工程教育模式要求高校應加大安全工程專業的綜合設計性和創新性實驗的扶植力度。此外，高校應該大力建設開放性實驗室，向全體本科生開放，為學生參加各類學科競賽、自主實驗、參與創新項目、參與教師科研項目提供平臺。開放性實驗室可成為學生備賽的訓練場，自己動手，積極性增加，也提高了實驗設備的利用率。學生借助該平臺選定實驗課題、選擇儀器設備、擬定實驗方案、處理實驗數據和分析實驗結果。指導老師和實驗室管理人員在實驗室開放、實驗資料、解答實驗問題等方面為學生提供全方位服務，給學生創造一個研究型的學習環境。同時，實驗室還為全校學生創造了一個交友的平臺，許多獲過獎項的學生在這里可以起到很好的示范作用，高年級引導低年級，研究生指導本科生。安全工程專業實驗室必須加大相應的經費投入。各高校可以結合本校特色，設置安全系統工程實驗、安全人機工程實驗、工業通風實驗、礦井通風與除塵實驗、火災爆炸實驗、機械安全實驗、安全檢測實驗、電氣安全實驗、鍋爐與壓力容器實驗、地下工程安全防治實驗、軟件模擬仿真實驗等。

[摘要]新疆處于“一帶一路”中心地帶，是重要邊境省份。借助邊境貿易方面的資源優勢，整合社會資源對經濟發展的投入，獲取了更多的發展驅動力。本論文以2001-2019年的新疆邊境貿易和經濟增長的代表數據，用ADF單位根、最小二乘法、Granger檢驗對兩者的關系進行了實證分析。結果表明：新疆邊境貿易對新疆經濟增長有促進作用，但格蘭杰因果檢驗結果為，邊貿進口額的促進水平不如邊貿出口額。最后，結合新疆邊境貿易對新疆經濟經濟增長的影響結論和檢驗結果提出了促進新疆邊境貿易發展的相關建議。

[關鍵詞]新疆；邊境貿易；經濟增長；實證分析

邊境貿易是個特殊的貿易形式，是衡量沿邊開放成效的重要指標，有利于促進與周邊國家的經濟文化交流，鞏固和睦友好的外交關系。目前國內外學者大多認為出口貿易對經濟增長的貢獻最為明顯，而對于邊境貿易的研究更著重于國家戰略和地緣戰略的研究。因此，國內外學者也開始從邊境貿易與經濟增長的關系研究入手，通過各種方法檢驗了邊境貿易對經濟增長的影響研究。學者對邊境貿易與經濟增長的關系的研究結果如下：徐楚乾以新疆塔城地區巴克圖口岸為研究對象，對比分析廣西東興口岸現狀及發展歷史，借鑒經濟發展過程中遇到的難點及解決方法，針對新疆塔城地區巴克圖口岸現狀與問題提出了相應的建議。張希平定量分析云南地區邊境貿易對地區社會經濟發展的影響，表明邊貿促進云南地區經濟發展，但依舊存在影響邊貿持續發展的障礙因素，并提出了結合邊境貿易優勢，借助地區社會經濟發展水平的建議。矯德陽以黑龍江省邊境口岸綏芬河市為例,采用計量軟件對邊境貿易總量對GDP變化的相關性進行回歸分析，得出對外貿易的發展與GDP變化有相關性,其中一般貿易的顯著性比邊境貿易顯著。張宏昊等人利用貿易數據分析西藏邊境貿易對區域經濟增長的影響,利用格蘭杰因果檢驗分析二者的關系,得出西藏邊境貿易對西藏經濟增長有正相關性。王垚等認為，邊貿對邊疆地區GDP的增長有正向的促進作用，但相比投資等經典要素，邊境貿易的影響力度不太理想，作用還是較弱。國內大部分邊境貿易對地區經濟發展是正相關的。以上不同的結論，部分學者比較贊成邊疆貿易在一定程度上能夠拉動經濟增長，助推地區經濟發展。而另一部分學者認為，雖然邊境貿易在GDP所占一定的比例，但是對經濟增長的作用不夠明顯，遠遠不能成為經濟增長的主要拉動力。主要是因為各研究地區具有獨特地理環境、地源特征等。

一、新疆經濟增長與邊境貿易發展現狀

（一）新疆經濟發展狀況

根據地區生產總值核算結果，2019年全區實現GDP為13597.11億元，同比增長11.5%。其中第一產業增加值1981.28億元，同比增長17.1%；第二產業總增加值4744.45億元；第三產業增加值7071.85億元，同比增長26.64%。

（二）新疆邊境貿易發展狀況

[摘要]工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保證制度，對促進本科專業建設和工程人才培養質量具有重要意義。本文以北部灣大學能源化學工程專業為例，從專業定位、能源特色打造、學科基礎能力培養、工程基礎及實踐課程體系、工程師綜合素質培養課程體系等多個方面闡述了結合學校定位及所處區域特點進行專業人才培養方案修訂的思路和探索，以期為能源化學工程專業的建設和專業認證提供參考。

[關鍵詞]專業認證；能源化學工程；人才培養方案；課程體系；工程師素養

能源化學工程專業屬于戰略型新興產業專業，北部灣大學毗鄰中國(廣西)自由貿易試驗區欽州港片區和中國化工園區20強的欽州石化產業園，區位優勢明顯，以廣西優先重點發展石油與化工千億元產業為契機[1]，北部灣大學申請開辦能源化學工程專業，并于2015年開始招生，已為社會和企業輸送了大量專業人才，有力推動了地方經濟發展，但在進一步滿足國家、行業、企業的需求和畢業生綜合能力的培養要求方面，專業的建設也存在諸多的問題和瓶頸，制約著專業向高水平高質量高層次方向發展。這些問題和瓶頸主要有以下幾點：(1)專業培養目標和畢業要求定位不清晰，難以準確全面的體現行業企業的需求；(2)專業能源特色不明顯，與同屬化工與制藥類學科的化學工程與工藝專業的區分度較弱；(3)在課程設置方面，側重對學生工程實踐能力培養的課程較少，且體系化程度弱；(4)對學生在工程師綜合素質與創新能力的培養方面關注不足，畢業生離合格工程師的要求差距較大；(5)課程教學方面，側重于學科和教材導向，考核方式單一，對學生利用知識解決工程問題的能力關注不夠，導致學生知識遷移能力偏弱。國內很多高校和專業也在一定程度上存在類似問題并進行了深入研究[2-7]。工程教育專業認證是以《華盛頓協議》為基礎開展的對工程教育本科專業的認證工作，貫徹OBE(Outcome-BasedEducation，成果導向教育)理念，促使專業培養出能夠勝任行業、企業工作的合格的工程技術人才[8]。北部灣大學能源化學工程教研室開展了能源化學工程專業人才培養方案的修訂工作，此次修訂的指導思想是全面貫徹工程教育專業認證理念、注重學生的工程師綜合素質和創新能力的培養，廣泛收集了行業、企業意見和建議，幾易其稿，得到了最終的2020版能源化學工程專業人才培養方案(以下簡稱2020版人培)。本文從以下幾個方面對本次修訂工作的探索與實踐進行了總結。

1專業定位

北部灣大學作為一所新建應用型地方本科院校，致力于把學生培養成為具有較強的實踐能力、創新能力、高度社會責任感的新時代高素質復合型、應用型人才，畢業生就業主要集中于廣西區內，特別是北部灣經濟區。學校毗鄰的廣西欽州石化產業園對能源化工人才需求旺盛，但能源化學工程專業招收的學生高考分數普遍不高，畢業后選擇直接工作的比例很高，考研率偏低。以上這些因素決定了能源化學工程專業必須選擇合適的定位和培養目標，經過深入調研和分析，將能源化學工程專業的培養目標修訂為：立足北部灣經濟區，服務區域能源化工產業和地方經濟建設，培養德智體美勞全面發展，擁有一定創新意識，具備扎實的能源化學工程專業知識，較熟練掌握能源化工生產過程的基本原理、專業技能和研究方法，能夠在能源化工及相關領域從事生產運行與管理、工程設計、工藝和技術的改進與開發等工作的高素質應用型工程技術人才，并成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。另外，針對畢業生5年左右達到的預期目標，專業從人文素養、專業能力、社會能力、自我發展等方面進行了細化。并依據工程教育認證通用標準，對課程結構進行了深度優化，構建了合理的課程支撐體系。

2專業能源特色的打造

在舊版人才培養方案中，能源化學工程專業的課程體系與化學工程與工藝專業較為接近，沒有體現出專業本身的能源特色，對于地方能源化工產業的支撐不足，為此，此次修訂過程中將能源特色課程的優化作為了首要目標。針對欽州石化產業園中石油石化企業眾多的現狀，并且近年來中國石油廣西石化二期、華誼、桐昆、恒逸、四川能投等企業陸續進駐和開工建設現代煤化工項目、芳烴及乙烯項目，對相關能源化工人才需求旺盛，為此除在《能源化學工程專業導論》中通過理論和實踐向學生介紹能源化工技術、現狀和發展趨勢外，在專業必修課方面在第五學期開設《石油煉制工程》、《現代煤化工技術》和第七學期開設《能源催化轉化原理》，講解石油一次加工和二次加工、煤制油、煤制甲醇、煤制二甲醚、煤制烯烴、煤制乙二醇等新型煤化工技術以及在這些工藝過程中的催化技術。在能源化工專業實驗中優化了油品、煤性質分析實驗項目和工藝轉化綜合實驗，在選修課方面第六、七學期開設《石油化工工藝學》、《高分子材料》兩門側重講解石化下游技術和產品的課程。除石化企業外，北部灣經濟區內還有大量生產新能源電池及其原材料、生物質能源相關產品的企業，因此學生掌握新能源方面的專業知識也是非常必要的，為此專業在第七學期開設《新能源技術與應用》、《儲能技術概論》、《生物質能源技術》、《新能源材料》四門選修課程，學生通過學習可以掌握多種類型的新型能源的知識。將《能源化工專業實驗》調整為2學分、2周的集中實踐課程，以方便耗時較長實驗項目的開展。在內容方面，優化開設的實驗項目，涵蓋兩方面的實驗內容，一方面主要開展石油、煤相關原料及產品性能測試實驗，另一方面主要開展能源化工轉化的綜合性、設計性的實驗項目，有效保證了課程的能源化工特色。