為推進我市城鄉高效配送試點工作,完善城鄉物流網絡節點,降低配送成本,提高配送效率,打造高效的城鄉配送體系,根據《商務部等五部門關于進一步落實城鄉高效配送專項行動有關工作的通知》(商貿通函〔2019〕60號)精神和省商務廳等五部門有關要求,特制定工作方案如下。

一、總體思路

認真貫徹落實黨的精神和新時代中國特色社會主義思想,立足構建全國商貿物流核心城市、四省通衢樞紐城市和省域副中心城市建設,以統籌城鄉協調發展、擴大內需、促進消費、服務“三農”、保障和改善民生為宗旨,以打造城鄉高效配送體系、降低配送成本、提高配送效率、擴展城鄉配送標準化規范化程度和實現城鄉配送共建共享共贏為核心,通過政府引導、企業自主建設,發揮蘇區振興、國家電子商務示范城市、國家電子商務進農村綜合示范縣試點縣域全覆蓋、省級城市配送試點城市和臍橙、家具、稀有金屬等產業優勢,探索出城鄉高效配送的有效模式,逐步建立高效集約、協同共享、融合開放、綠色環保的城鄉配送體系,切實發揮高效配送在保障市場有效供應、促進產業發展升級、解決城鄉產品雙向流通和網銷“最后一公里”問題及消費安全等方面的作用。

二、工作目標

根據國家開展城鄉高效配送專項行動是落實黨的關于加強物流基礎設施網絡建設的重要措施,是發展流通、保障消費、服務民生的重要抓手等工作要求,試點期間力爭完成以下二項目標:

(一)試點項目建設目標。2020年6月前,確保我市四級城鄉配送體系、無人機配送網絡、綠色配送及信息平臺、基礎設施等高效配送項目建設按期、保質完成,并及時發揮作用。

(二)試點產業發展目標。通過建設的市縣鄉村四級城鄉配送體系、標準化配送、無人機配送和物流配送公共信息服務平臺,進一步推進全市城鄉高效率低成本配送快速發展。到2020年,社會物流費用占GDP比率下降到13.91%,商貿企業物流費用降到8%左右,企業標準化托盤保有量提高到40%,相關物流設施設備標準化率提高到60%,標準化配送車輛占有率從35%提高到50%,縣、鄉快遞網點覆蓋率提高到100%,共同配送率達到70%,共享倉儲管理費用率達到90%。

摘要：

配電自動化試點項目技術是非常重要的技術發展方向,該試點項目的出現主要是基于智能配電自動化系統技術的發展,配電網自動化工程變得非常重要,需要不斷促進這一技術的進一步發展。隨著電力行業的不斷發展,人們對于網絡自動化技術投入了更多的關注。

關鍵詞：

配電自動化；特點；應用結果

配電網自動化技術將會影響到整個電力工業的長遠發展，在運行效率方面，通過使用配電自動化技術后產生了顯著的效果，而且有助于區域之間各種關系的加強，有利于整個電力生產，所以需要大力重視配電自動化智能系統的發展。

1配電網自動化

1.1機架和設備改造

一、試點內容

2016年12月，《國家檔案局辦公室國家發展和改革委員會辦公廳關于確定企業電子文件歸檔和電子檔案管理第一批試點單位的通知》確定本鋼集團有限公司（以下簡稱“本鋼”）為企業電子文件歸檔和電子檔案管理第一批試點單位，ERP系統形成的電子文件歸檔和電子檔案管理被納入試點范圍。試點工作以實現ERP業務系統電子文件歸檔的全過程管理為目標，主要內容包括：

1.明確歸檔范圍與歸檔對象。基于本鋼數字檔案館項目建設成果，對本鋼ERP系統涵蓋的所有業務模塊、子系統逐一調研，根據本鋼實際情況，明確各業務模塊和子系統需要歸檔的對象，并對各歸檔對象涉及的資源進行歸集整理。

2.確定ERP系統采集或生成的元數據屬性集。以信息網絡時代數字資源長期、安全存儲并能滿足各種應用為需求目標，確定ERP系統元數據所包含的屬性集，確定元數據采集方案及配置維護方案，形成一套相對通用、可復用的規范。

3.研究制定ERP系統采集數據的存儲格式。將業務系統中有長期保存利用價值的結構化數據和非結構化數據采集提取到數字檔案資源庫，脫離原系統軟硬件環境，在新環境中確保資源完整性、原始性。試點項目需要研究采集過程中數據格式有可能變異的應對方案，并隨軟硬件升級、數據格式升級或遷移，形成人機交互的管理操控規范，以保證資源的長期安全保存、長期可讀可用。

4.確定ERP系統的歸檔流程。本鋼集團ERP系統自動產生的數字資源數量龐大，且種類格式繁多，傳統人工操控的歸檔流程已無能為力。試點項目需研究兩方面內容：一是數據攝取到數字檔案資源庫的自動控制軟件流程，二是人機交互的確認流程。制定相關規范，制定數字檔案管理部門的人員配置與工作規定。

二、試點組織

摘要：廣州科技貿易職業學院物流管理專業在廣州物流職教集團平臺的幫助下，和合作企業一起開展并實施現代學徒制人才培養工作。本文在分析物流專業人才培養工作實踐過程中遇到的困難基礎上，提出今后開展現代學徒制試點工作的一些建議。

關鍵詞：職教集團;物流管理;現代學徒制;人才培養模式

現代學徒制試點是深化產教融合、校企合作，增強職業院校社會服務能力，提高人才培養質量的重要途徑。《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號）文件指出：“現代學徒制有利于促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，實現專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。”建立現代學徒制有利于合作企業建立選人、育人、留人的長效機制，提升企業員工的綜合素質和企業的核心競爭力。廣州物流職業教育集團在政府相關部門的指導下，由廣州科技貿易職業學院聯合相關企業、行業協會和職業院校，自愿組成的產教聯合體與利益共同體（職教集團）。集團堅持廣東省示范性職業教育集團項目建設思路，整合集聚優質資源，搭建校企合作平臺，實現物流職業教育和物流產業發展共生共長。

一、我院物流管理專業開展現代學徒制試點工作介紹

在2016年1月，我院教務處、管理學院、行業協會和合作企業等有關部門就我院物流管理專業現代學徒制試點項目申報工作進行了充分論證，經過與廣州物流職教集團多家企業的合作洽談，基于與明通重型物流集團股份有限公司和百世物流科技（中國）有限公司的前期長達10年的穩定的合作，經過三方深入磋商，決定聯合申報現代學徒制試點項目。2017年完成了申報工作并獲得批準。試點班招生人數為百世和明通兩家企業各20人共計40人。并由學校教務處、招就辦做好宣傳和招生考試工作；校企多方論證制定了《現代學徒制試點工作管理辦法》《現代學徒制招生與招工方案》《現代學徒制“雙師型”導師聘用標準》等14項相關規章制度，校企雙導師團隊討論制定了教學方案、課程體系和教學計劃。

1.人才培養目標定位

人才培養目標崗位：項目管理崗。本專業與簽約企業合作構建“多方聯動、能力升階、社會服務”的人才培養模式，推行“輪崗實習”，教學、科研、技術服務互動，培養學生具備物流信息技術、物流系統設計、物流流程管控、安全管理、商務溝通、項目管理、團隊建設等方面的專業能力，綜合處理各類突發問題及專業技術問題的方法能力，順利與人溝通合作的社會能力，同時具有一定的創新、創業能力，具備良好職業道德的高級技術技能型人才。

【摘要】本文以云南紅河元陽哈尼梯田旅游標準化項目建設為例，解析云南省實施鄉村振興戰略過程中，依靠標準化為抓手，充分發揮標準示范引領作用，通過旅游標準化建設促進旅游業發展，旅游業發展又極大地提升鄉村振興成效，探索出助力鄉村振興的“景帶村”思路。

【關鍵詞】標準化；旅游；鄉村振興

1鄉村振興戰略的意義

2019年云南省出臺《云南省鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》《云南省委、省人民政府關于貫徹鄉村振興戰略的實施意見》等一系列政策，就全面推進鄉村振興建設工作作出全方位的安排部署。到2022年，農村基礎設施條件持續改善，現代鄉村治理體系初步構建。實施鄉村振興戰略，是推動云南省實現高質量跨越式發展的重要基礎，是把云南建設成為中國最美麗省份的必然要求，是譜寫好中國夢云南篇章的現實要求。鄉村興則云南興，鄉村美則云南美。

2元陽哈尼梯田旅游標準化建設

2.1元陽梯田由大自然特殊地理結構所造成

元陽梯田，坐落于云南省紅河州元陽縣的哀牢山南部，是云南哈尼族人的杰作。元陽梯田是紅河哈尼梯田的核心區，是以哈尼族為主的各族人民利用哀牢山特殊的地理氣候創造的梯田農耕文明奇觀。梯田規模宏大，氣勢磅礴。在2013年第37屆世界遺產大會上，紅河元陽哈尼梯田被列入世界遺產名錄。元陽縣地貌特征是山高谷深，溝壑縱橫，地形復雜。特殊的地貌形成“一山有四季，十里不同天”的氣候特征。元陽縣森林面積達6萬多公頃，這些綠色森林涵養了大量水分，構成天然的綠色水庫。天然綠色水庫為梯田提供了源源不斷水源[1]。所以元陽梯田是由“森林—水系—梯田—村寨”四要素構建的一套完整的綠色生態系統。

摘要：物流管理專業“游學制”試點項目是南京相關高職院校創新人才培養模式的一次重大變革與探索，也為新的育人模式下學生管理工作帶來不少挑戰。經過兩年多的工作實踐，在“游學制”學生管理過程中，逐漸摸索出一些有效的管理辦法，從學生管理工作層面有力支持了交通物流專業“游學制”試點項目的順利開展。

關鍵詞：物流管理專業；游學制；學生管理

2011年，南京鐵道職業技術學院、南京交通職業技術學院和江蘇海事職業技術學院三校聯合，試點實施物流管理專業“游學制”人才培養模式。從該年起，三所學校招收的物流管理專業學生，第一學年在本校完成公共基礎課程、物流管理專業基礎課、本行業職業技能模塊的學習；第二學年的第二學期，在其他兩所學校進行游學，第三學年，在公路運輸、鐵路運輸和水路運輸領域的企業進行生產性實習，同時完成畢業論文的撰寫、答辯工作。目前，國內高職院校這種校際合作、專業協同的日常教學活動“游學制”，開展還比較少，對相關三校的學生管理工作來說，同樣也是新的實踐領域。特定專業試點“游學制”人才培養模式，相應地要求學生管理工作模式也要隨之發生轉變。“游學制”項目實施兩年多來，已培養兩屆物流管理專業學生，在學生管理工作方面做出積極探索，累積了一定經驗。深入研究現代“游學制”項目中學生管理工作的新變化，對在新的人才培養模式下探索和改進大學生思想政治教育效果、提升學生綜合素質、實現人才培養目標具有重要的現實意義。

1物流管理專業“游學制”學生管理工作情況

“游學制”學生均為試點院校通過高考普通招生的學生，相對而言，錄取分數較高，學習能力較強，行為自覺性較好，校園生活習慣良好，實施學生管理工作有較好基礎。南京鐵道職業技術學院是“游學制”試點院校之一，學生管理工作的特點可以概括為：通過“半軍事化管理”、“‘三和諧’宿舍創建”、“理論教育與實踐教育并重”等舉措，追求服務育人、管理育人、實踐育人的“全員、全方位”育人目標，在管理中尤其注重學生綜合素質和實踐動手能力的培養。在“游學制”項目學生管理工作實踐中，以學院原有管理制度和管理措施為基礎，針對“游學制”學生開展特色化管理，支持、配合“游學制”項目的順利開展。

1．1重視“游學制”項目學生入校教育與離校總結工作

學院高度重視物流管理專業“游學制”項目。學生來校游學時舉行歡迎會，校領導介紹學校辦學歷史、辦學特色、辦學成果；承擔教學與管理的二級學院領導介紹專業特色、師資力量、學生管理措施；輔導員（班主任）召開第一次班會，開展思想動員，安排游學期間的事項。這些舉措讓學生對南京鐵道職業技術學院的情況有系統化的認識，從思想上保證游學班學生理性對待教學安排與各種管理舉措。階段性游學工作結束前，則召開學生座談會，了解學生學習和生活情況，聽取他們對“游學制”項目的意見和建議。學校還為離校班級舉行簡短的歡送會，對相應班級的游學效果和存在問題進行總結。

2021年是“十四五”規劃的開局之年，做好今年工作，意義重大，使命光榮。在新起點上，鄉政府工作的總體要求是:堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的和五中全會精神，深入貫徹視察重要講話精神，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，扎實做好“六穩”工作，全面落實“六保”任務，結合實際，我們將以推進“一鎮、一路、一園、一中心”為主線，統籌做好各項經濟社會工作，在確保同步建成小康社會之時，讓的未來更美好。

1.鞏固脫貧攻堅成果。全面落實產業扶貧、就業扶貧、消費扶貧、綜合保障扶貧等措施，進一步增強脫貧攻堅成效，，健全監測預警和應急救助機制。落實動態管理機制，對已脫貧對象開展“回頭看、回頭幫”工作。“一戶一策”采取針對性措施，精準幫扶。逐戶分析貧困戶收入結構，針對脫貧戶因轉移性收入政策退出導致收入影響較大的情況，采取設置公益性崗位、臨時救助、兜底保障等綜合性措施，保障收入持續穩定。把握政策導向和政策標準，完善住房、教育醫療、社會保障、農業保險等政策，防止政策變化帶來的返貧風險。突出主導產業培養，堅持龍頭帶動，建立穩定的利益聯接機制，促進農戶穩定增收。

2.深入實施鄉村振興。全面推進集鎮改造試點項目，提升集鎮道路美化、綠化、亮化等硬件建設水平；與區國土局對接，謀劃未來五年國土空間發展規劃，做好集鎮規劃、開發建設工作，實現以地生財；大力開展招商引資，發展飛地經濟，分享稅收分成，增加可用財力來源渠道，為全面推進鄉村振興注入資金動力。規劃新建便民服務中心，提升干部辦公環境和群眾辦事環境。結合農村人居環境整治三年行動，在健全“1+N”監管機制的基礎上，與區城管局簽訂戰略合作協議，先行提升集鎮主干道沿線環境和2個周邊村莊環境；規范集鎮沿街店鋪牌匾，補齊垃圾分類處理設施；激活群眾主體意識，全面推行“門前三包”制度，實行環衛服務有償收費，強化房前屋后衛生環境管理，充分調動村民參與環境管護的自覺性、積極性、主動性。統籌推進新農村建設村點，重點補齊“七改三網”和“8+4”領域短板；結合農村宅基地改革、村集體經濟、農村產業發展等工作，探索村莊撤并模式，推動“小村并大村”試點。實施“兩特一游”工程，開展農業產業化招商，深度融合發展文化、旅游、教育、健康養老等產業，重點以花果山景區建設正式納入區重點工程為契機，以“兩特一游”為抓手，以生態為基礎，以文化為底蘊，以鄉村資源為主要載體，將其打造成為一個集鄉土風情、觀光旅游、產業發展、黨群服務等于一體的省級5A旅游景點。抓住全區實施農村基礎設施管護一體化的契機，加快推進農村“廁所革命”，全力推進糞污一體化掃尾工作，確保順利通過國家檢查驗收，同步爭取上級在城鄉供水、交通、養老、教育等領域的一體化試點項目，讓農村公共服務在更多領域、更深層次實現人員共用、設施共享、管理共通。創建省級生態文明示范村鎮、節約型機關和綠色學校、家庭。緊密對接上級農村集體產權制度改革政策，探索農村宅基地“三權分置”有效途徑，規范管理農村集體資產，將符合規劃、依法取得的非農建設用地，以使用權入股、租賃、承包等形式流轉，加快發展農村集體經濟，不斷激發農業農村發展活力。

3.加強生態文明建設。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態理念，實施山水林田湖草生命共同體行動，嚴格落實河長制、庫長制、林長制、路長制。守牢“三條管控線”，健全生態環境綜合執法聯防聯控的網格管理機制，嚴格農民建房審批，加強與國土、林業、環保等部門溝通協調，必須做到項目建設動土必報告、農民建房動工必報備，防范出現違建現象。分年度爭取山塘水庫除險加固項目，完成涉及我鄉的12座小（二）型以上水庫除險加固項目后續建設；強化小（二）型以上水庫管理，爭取區委、區政府在我鄉實施水庫生態開發，防范出現劣V類水。強化農村集中飲用水水源地保護，確保水質達標率穩定在100%。加快推進森林“四化”工程建設，強化封山育林管理。嚴格畜禽養殖“三區”管理。

4.切實提高民生福祉。全面完成省市區政府下達的各項民生指標任務，著力解決涉及群眾生產生活領域的民生難事。積極對接省市創業擔保貸款政策，加大對重點群體就業創業幫扶。健全農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作服務體系。強化特困失能人員集中照護和農村互助養老服務。緊扣智慧百鄉千村健康醫養扶貧工程，提升鄉鎮衛生院、村（社區）衛生室功能。推進鄉鎮綜合文化站等農村公共文化工程，開展“三送”活動。推進閑置村小撤并，加大對教師隊伍關懷力度，提升教師隊伍的整體教學水平。開展“普法”活動，實施“農村法律明白人”培養工程，常態化開展信訪矛盾排查，確保90%信訪問題化解在基層。整合新時代文明實踐站、醫療保健、農家書屋、電商服務站等功能，打造黨群綜合服務中心示范點。扎實做好應急管理、防災減災救災工作，完善防汛抗旱、疫病防控、森林防火等各類應急預案，堅決遏制重特大安全事故發生。深入開展國防動員，加強雙擁工作。推進工會、婦聯、共青團等社會事業協調發展，高質量完成第七次全國人口普查。

各位代表，新形勢和新任務，對政府工作提出了新的更高要求。我們將踐行初心使命，縱深推進“五型”政府建設，認真貫徹中央、省市和區委決策部署，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律；恪守議事規則，主動接受鄉黨委集體領導和鄉人大的監督；依法履行職能，做到法無授權不可為、法定職責必須為，確保行政權力在法律框架內行使；以實干作風促發展，對確定的目標、制定的政策、部署的任務，持之以恒抓組織推進，確保干一件成一件，積小勝為大勝；堅持問題導向，對發展中遇到的難題，敢于擔當，善破善立，從復雜局面中尋找對策，確保時間不延誤、成效不打折。推行首問責任制、限時辦結制、責任倒查制、公開承諾制，確保政令暢通；按照“一崗雙責”要求，深入開展“好人主義”問題專項整治，層層壓實黨風廉政建設主體責任。牢固樹立過“緊日子”思想，堅決執行中央八項規定及實施細則，持續解決“四風”問題，嚴控“三公”經費和一般性支出。強化財政監管和審計監督，加強對政府采購、工程招投標、土地招拍掛、國有資產處置等公共資源監管，規范一事一議項目建設。

各位代表，讓我們在區委區政府和鄉黨委的堅強領導下，堅持人民至上理念，凝神聚力，開拓創新，勇于擔當，真抓實干，為建設幸福而不懈努力奮斗！

摘要：

中高職銜接是現代職業教育發展的必然產物，但在實施過程中，存在著課程設置重復、脫節、斷層等現象。分析了常州機電職業技術學院與宿城中專開展計算機網絡技術專業中高職“3+3”分段培養試點項目的銜接工作基礎，提出整合中高職院校有效資源，一體化制定中專和高職的人才培養目標、課程體系，有效開展課程銜接，提高人才培養質量。

關鍵詞：

中高職銜接；“3+3”分段培養；人才培養目標；課程體系；網絡技術

2014年，國務院、教育部等多部門多次出臺文件強調，到2020年，形成中專高職銜接的現代職業教育體系。江蘇省“十三五”教育發展規劃中也提出：完善中職高職“3+3”培養模式，建成適應經濟社會發展需求、產教深度融合、體現終身教育理念的現代職業教育體系。由此可見，中高職有效銜接已經成為現代職業教育體系建設的重要內容之一。2014年，常州機電職業技術學院與江蘇省宿城中等專業學校開展了計算機網絡技術專業中高職“3+3”分段培養試點項目。通過兩年多的實踐研究發現，人才培養目標定位及課程體系的搭建是“3+3”中高職銜接的核心與關鍵，也是確保人才培養質量的重要基礎。

一、中高職銜接的工作基礎

（一）開展專業調研和互訪，了解合作基礎