本文作者：林芳 單位：福州青少年活動中心

正確認識開展語文實踐活動的重要意義

從心理學角度上看，開展語文實踐活動，對學生的影響主要體現在三個方面:一是有助于激發學生學習的興趣。語文實踐活動，它以生動活潑的形式、豐富多姿的內容、不斷延伸的空間，為學生學習語文、運用語文提供了新的平臺，這遠比單純的就文教文、簡單的枯燥分析更能吸引孩子，更容易激發起學生正面的情感體驗，提高學習的興趣。二是有助于培養學生各方面的能力。語文是母語的教育課程，實踐的機會無時不有、無處不在，由于語文實踐活動豐富的內涵和多樣的形式，使學生有著更為直接、更為感性的體驗，有效培養了學生多方面的能力。三是有助于克服語文寫作中的心理障礙。長期以來，害怕寫作的心理一直困擾著學生，除了寫作比較難，有的教師指導不得法的原因外，主要是孩子存在著“寫什么”“怎么寫”的問題。通過開展實踐活動，為孩子創造多姿多彩的生活，自然就豐富了學生的寫作素材，同時在實踐活動中相機指導，讓孩子獲得成功的體驗，從實際上消除孩子害怕作文的心理障礙。

積極拓展語文實踐活動的空間

學校。學校是素質教育的主陣地，據調查統計，大部分學生所學的大部分知識，都是在校園內獲得的。這種在老師的組織下，以班級授課制為形式的實踐活動，更易于得到學生的響應和家長的認可。所以，每一位語文教師應立足于本班，結合本班學生的特點，開展語文實踐活動。報告會、辯論會、各項競賽等，都是學?；顒拥闹饕獌热?。社區。社區在這里特指的是以孩子的家為中心，構成學生生活、活動的一段區域。畢竟每一個孩子在社區的時間更長，我們要把孩子學習的場所從封閉的學校開放出來，這時，家長和社區里的每一個成員都可以成為指導者參與到實踐活動中來。在社區中開展實踐活動，因指導者不僅僅是老師，更能張揚孩子的個性，因其人數少，更易于關注到每一個孩子，可以說，在社區開展實踐活動，語文的人文性體現得更為充分。為社區服務，是在該空間開展實踐活動的主要內容。社會。社會的范圍比社區來得更大，其中包含的語文課程資源也更為豐富。自然風光、文物古跡、風俗民情、熱門話題、生活事件……無一不是實踐活動的好題材。只要我們細心挖掘，這空間可以任學生高飛，任學生騰躍。在這空間中開展實踐活動，能提高學生感悟能力，增加學生的生活體驗，對幫助學生學好語文無疑是有積極意義的。

開展語文實踐活動的常見形式

讀一讀，看一看，增加課外的閱讀量。在小學語文教材中，有不少課文是選自名家名篇，我們可以結合教材內容，拓寬、延伸課外閱讀。如學習了《景陽岡》，就可以組織閱讀《水滸傳》，學習了《賣火柴的小女孩》，就可以組織閱讀《安徒生童話選》等。由于受小學生年齡的限制以及名著名作所描繪的年代、地域的不同，單獨閱讀可能會存在一定的困難，因此，要在班級組織閱讀小組，定期專門抽出時間共同閱讀，然后互相解答讀書的困惑，交流讀書的心得。實踐表明，學生比較喜歡這樣的閱讀方式，既避免了個人的枯燥閱讀，又能互幫互學，有收獲。排一排，演一演，演繹文字內容。無論課內還是課外，寓言還是童話，那些故事性強的篇章，都是孩子們喜歡的作品?？梢宰寣W生很容易自行尋找劇本內容、編排劇本，用演出的形式來演繹作品。然后通過劇目匯演、評戲，從學生表演的動作、神態、語言和情節的安排、文章主旨的體現來評判他們對文章的理解程度。以演促讀，語文學習與實踐結合在一起了。查一查，找一找，學會處理信息。隨著網絡技術的不斷發展。不少學生家里已擁有了上網搜索收集信息的條件。一般說來，讓孩子收集的信息主要包括:(1)聯系所學課文，查找背景資料;(2)拓展課本內容，查找相關資料;(3)結合社會熱門話題，查找信息資料。學

作者：王曉燕 單位：河西學院人事處

隨著社會的不斷發展與進步，高校圖書館在社會發展中的地位和作用日益突出。目前，我國千余所高校圖書館的藏書量達到6億多冊，遠高于公共圖書館的4億冊藏書，但是大多數高校圖書館除了為本校師生提供教學科研服務外，很少開展社會化服務，其豐富的館藏資源得不到充分地利用，造成了資源的軟浪費。高校圖書館在社會政治、經濟和文化發展中可以充分利用豐富的館藏資源優勢來傳承地域文化資源，促進地方經濟文化建設。這既是高校圖書館自身改革創新和發展的需要，也是滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化的需要。教育部于2002年2月21日頒發的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》中明確指出：“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者社區讀者開放”（第二十一條）。圖書館的運作與發展雖然屬于公益性事業，但在社會主義市場經濟體制下，對圖書館進行適當的產業化經營不但是允許的，也是必要的。因此，形成以社會效益為主，社會效益與經濟效益的有機統一的模式，這是高校圖書館改革與發展的基本思路。

為此，作為千里河西走廊面積最大、藏書最多、業務水平最高的現代化圖書館———河西學院圖書館，應當積極進行自身創新與發展，開展適當的產業化經營和服務。河西學院應當發揮資源優勢，把河西學院圖書館這一“知識寶庫”變成“知識資本庫”，使之不僅成為學校文獻信息服務中心，而且要成為整個河西地區文獻信息服務中心。河西學院圖書館要勇于承擔起振興張掖市及河西地區經濟文化建設的重任，為繁榮社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會做出貢獻。

1高校圖書館服務地方經濟文化發展的可行性

高校圖書館具有的獨特優勢為其服務地方經濟文化發展提供了可行性，具體表現在以下3個方面：

（1）專業人才優勢。高校圖書館服務地方經濟文化發展的可能性條件之一就是它具有專業人才優勢。高校圖書館的專業人才隊伍主要由兩大群體構成，即高校圖書館的工作人員和高校非圖書館的其他專業人員。作為常規性人才隊伍，高校圖書館的工作人員可以為廣大師生、社會人士提供最優質、最專業的服務。高校圖書館的工作人員都接受過專門的圖書館服務訓練，具有較強的圖書館專業知識和服務意識。他們中的大多數人不僅擅長網絡信息、計算機等方面的技術，而且熟悉圖書館學、情報學的基本理論和方法，不僅是專業圖書情報人才，還是精通信息專業、計算機等知識的復合型人才。

作為輔助性人才隊伍，高校非圖書館的其他專業人員，比如各個專業的教授、學者及專家，可以以志愿者身份在業余時間參與到高校圖書館服務地方經濟文化發展的事業中來。高校圖書館的輔助性人才隊伍是一般性地方圖書館所不具有的。作為輔助性人才隊伍，高校各個專業的教授、學者及專家，他們不但專業優勢明顯，而且知識結構較為合理，他們作為高校圖書館服務地方經濟文化發展的不可缺少的輔助性力量，可以為師生、社會群眾進行相關專業知識領域的解疑答難。作為高校圖書館服務地方經濟文化發展事業的人才隊伍，他們不僅能為學校師生提供全面的服務，還能為廣大社會群眾提供查詢、檢索等文獻信息及解疑答難、傳播相關專業知識等優質服務，他們是高校圖書館服務于地方經濟文化發展事業的寶貴人才資源。就河西學院而言，學校和圖書館每年都要有計劃地引進各種專業人才，同時，還派出一定數量的教師和相關工作人員進修學習和交流。目前，大部分工作人員已經具備了本科甚至研究生學歷，各種專業人才基本具備，人員專業素質較高，業務能力較強，已達到對外開放，對外服務的要求。

一、基于社區工作任務的課程解構與內容重構

傳統社會調查方法的內容按照社會調查的基本程序分為四個部分：第一部分社會調查的準備與設計，包括社會調查概述、社會調查課題的選擇與確定、調查方案的準備與設計；第二部分社會調查的實施，包括社會調查的四種不同類型和資料搜集的四種不同方法，即普查、抽樣調查、個案調查和典型調查以及訪談法、問卷法、觀察法、文獻法的操作步驟和應用范圍；第三部分資料的整理分析，包括資料的統計分析和理論分析；第四部分調查工作總結，包括定性研究報告和定量研究報告的撰寫特點與要求、調研工作的總結與評估等。以上四個部分的課程內容體現了社會調查工作的完整過程，體現了從準備階段—實施階段—研究階段—總結階段的遞進發展過程。《社會調查方法》課程內容的設計既要遵循社會調查工作過程的完整性，更要結合實際工作情境的工作任務設置。如果只是掌握了每個階段的工作技能，而不懂得面對不同工作任務選擇不同的方法，這就不能滿足學生多樣化、多層次的工作需求。因此，《社會調查方法》課程內容的解構需要在了解常規工作任務的基礎上解構工作步驟，明確每一個工作任務的知識、能力、素質和客觀要求，由此來確定具體的理論知識章節和實踐項目。

根據對社區的市場需求調研，高職社區管理與服務專業的核心崗位確定為：社區工作站專干和社區社會組織社工。社區工作站專干主要面向社區居民提供計生、綜治、社會保障等公共服務，社區組織社工主要面向社區老人、青少年、婦女兒童等提供專業化服務。每一個崗位有若干個典型工作任務，而需要運用到社會調查方法的工作任務主要有以下三項：社區成員信息采集、社區各類人群的問題及需求調研、社區居民對社區工作的評議。

第一項社區調查工作任務：社區成員信息采集。它是社區管理的基礎性工作，包括居民信息、單位信息、門店信息、黨員信息和民政對象等信息的采集，其中具體的任務包括調查摸底、編制不同成員對象的信息采集表、對社區成員開展普查及信息的錄入等，主要涉及社會調查的概述、社會測量的內涵與特點、普查的特點與要求等相關知識。

第二項社區調查工作任務：社區各類人群的問題及需求調研。它是開展社區服務的重要依據，也是以居民為本的重要體現，其中具體任務包括調查方案設計、調查樣本和調查方法的選擇等。主要涉及調查課題的選擇與確定、調查方案的準備與設計、操作化的程序與方法、抽樣的類型與設計、個案研究與典型研究的特點、訪談的設計與操作以及研究報告的撰寫等。

第三項社區調查工作任務：社區居民對社區工作的評議。它是改善社區工作人員的工作效率和服務態度的重要途徑，其中具體任務包括調查問卷的準備、設計與實施等。主要涉及調查方案的準備與設計、操作化的程序與方法、抽樣的類型與設計、問卷的設計與運用、文獻的搜集與整理、資料的整理審核與統計分析以及實證研究報告的撰寫等。從以上工作任務可以看出，《社會調查方法》課程設計的解構與內容的重構經歷兩個重要階段：首先，將社區典型調查工作任務分解為若干模塊化的子任務，可以依據工作對象、工作內容、工作手段、工作組織和工作環境等要素對其進行解構。其次，將子任務轉化為具體的章節。每一個子任務都是一個完整的工作過程，將子任務工作過程的步驟與課程的具體內容一一對應。

二、基于社區工作任務的課程教學實施建議

摘要：大學生暑期“三下鄉”社會實踐是豐富學生生活的第二課堂。開展醫學專業技能型的“三下鄉”社會實踐是醫學生鍛煉成長的有效途徑，也是高校思想政治教育的重要載體，醫學生參加志愿服務與社會實踐有利于促進學生發展。該研究在實地調研的基礎上對“三下鄉”社會實踐存在問題進行分析，探討社會實踐育人功能，提出加強“三下鄉”社會實踐育人功能策略。

關鍵詞：“三下鄉”；社會實踐；醫學生；育人功能

自1997年以來教育部大力推進高校實踐育人工作，社會實踐和志愿服務作為育人功能的載體，豐富發展了學生思想政治教育的內涵。濟寧醫學院第二臨床學院暑假服務隊一行11人深入曹縣韓集鎮基層一線開展為期8天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，并卓有成效地開展了醫療、教育、調研、文化等多項服務，高校醫學生在社會實踐活動中的行為表現得到韓集鎮中心衛生院的認同和贊譽，逐步形成服務隊特色。

1暑期“三下鄉”社會實踐存在的問題

1.1宣傳方式和力度不到位，缺乏正確的輿論導向

在宣傳方式上，有很多高校仍采用保守傳統的宣傳方式，這種宣傳方式間接、傳統、單一，沒有充分發揮新媒體網絡媒介直接的作用，傳統的宣傳方式需要層層下發，若中間環節出現差錯，將會導致通知不到位。社會實踐前，學校會組織開展歷年經驗交流，但是缺乏宣傳大學生參加“三下鄉”社會實踐活動的必要性和國家關于大學生社會實踐的相關政策，導致缺乏宣傳深度和廣度，也會影響一部分學生因不了解政策和認識不到開展社會實踐對個人的積極影響，而不愿意參加社會實踐。社會實踐中，服務隊普遍會通過通訊、簡報、微信、微博等形式對服務內容進行宣傳報道。但通過電視臺、新媒體、頭條、抖音、網絡視頻等新形式進行宣傳的方式較少，缺乏深度報道。社會實踐后，容易忽略總結與宣傳，關于活動后期的材料整理，一般情況集體可采用PPT成果匯報、班會，個人上交實踐心得和總結。如果過于重視社會實踐本身，而忽略總結，長此以往將會影響社會實踐的育人功能。

1.2服務周期短，服務人員少

第一篇

1、設計基于社區管理的老年公寓的意義

現有的普通公寓住宅不能完全滿足居家養老的要求。這是因為，一方面普通住宅未根據老年人的生理特征和心理需求來進行內部設計和人性化的空間功能擴展，并不具備居家養老建筑的特征。例如，一般住宅未考慮老年人走動或是輪椅進出的無障礙需求，過道空間過于狹小甚至設有門檻等。另一方面，在思想觀念與生活方式上，年輕人與老年人也大相徑庭，年輕人喜熱鬧，積極求新求變，而老年人喜安靜，思想傳統保守;年輕人經常熬夜，晚睡晚起，而老年人易受干擾，這種生活方式、生活習慣的差異及沖突，必將給居家養老帶來困擾。隨著國家福利保障制度的發展與進步，養老機構雖為孤獨的老年人提供了住宿和醫療服務，但很多機構存在服務項目不全，養老設施簡陋，人文關懷不足，親情歸屬感缺乏等諸多問題，社會認同度低。因此，老人主觀上并不一定愿意選擇家庭和社區之外的機構養老。對21個城市的問卷調研結果顯示，1/3的老人目前自住，半數老人希望居家養老，相當一部分老人喜歡獨居，只有1%的老人愿意入住養老院。某省地級市的一項調查表明，機構養老往往是老人“最后的選擇”，大部分城市社區老人對機構養老持一種普遍的拒斥態度。基于此，為緩解家庭養老問題，彌補機構養老不足，應探索基于社區管理的老年公寓養老模式。它是在社區管理內部空間上專門針對老年人設計，配以完善的服務和管理設施，結合良好的社區網絡服務，使老年人的生活與活動更加安全便利的老年公寓。在基于社區管理的老年公寓區，老人有專人照料，提供保健服務和醫療護理;為滿足親情交流和家庭歸屬感的需求，子女可與老人共同居住，也可定期看望老人，一家團聚;為滿足老年人群居和社交的心理需求，緩解孤獨感和失落感，社區里設有棋牌室、閱覽室、老年活動中心、康樂中心等娛樂休閑空間，提供健身、娛樂、交流的平臺，給予老人足夠的人文關懷。由此可見，基于社區管理的老年公寓既能為老人提供相對獨立的居住空間，也能兼顧親情的交流互動，還能使老人享受到保健、護理的社區功能服務，也能滿足老人娛樂、交友的心理需求，是居家養老和機構養老的補充與加強。

2、基于社區管理的公寓設計

2．1社區公寓的整體規模和架構設計

為享受完善的社區服務，歐美國家的老年人一般喜歡居住在自己的公寓中。隨著經濟的發展、社會的進步和觀念的轉變，我國越來越多的老人也開始追求獨立自由的生活，選擇獨居。但是老人分散居住，一方面限制了設施的統一配置，從而導致社會資源浪費，另一方面，居住的安全性和不能得到完善的醫療服務，也將成為子女的擔憂。所以基于社區管理的老年公寓需要具備一定的規模。由于國情不同，規模亦不盡相同，歐洲國家一般在30人左右，美國則以70人～140人為標準。社區老年公寓不論規模大小，其設計目標都是一致的，都要形成良好的社區環境和家庭氛圍。因此，為便于社區管理，設計要充分體現人性化服務理念，社區的規劃設計要注重以老人為本，要專門針對老年人設計配套服務設施，既要能滿足在生理上照顧老年人的日常起居的要求，在心理上，又要能充分挖掘家庭照料資源，體現人文關懷，適應中國國情下的養老需求。基于社區管理的老年公寓可規劃成組合式社區，其中包括有不同居住類型的公寓、住宅、別墅和其他公共配套服務設施。組合式社區公寓可分為三類規劃分區:1)獨立式老年公寓區，這是為健康并能夠獨立生活的老年人提供的居住空間，可以是別墅、住宅或獨立公寓，類似于普通住宅單元，居住空間獨立，包括臥室、起居室、廚衛等功能空間。選擇此類公寓不但可享受社區提供的社會化服務，也能體驗到老年公寓無障礙設計的便捷舒適功能。2)服務型老年公寓，是為具有半獨立生活能力，生活上基本能夠自理的老年人提供的集中居住單元，帶有公共的活動室、浴室、餐廳和簡易廚房，設有專門的老年人服務設施和人員。選擇此類公寓日常起居上可以自理，也可享受一定程度的社區監護、家政服務和基本醫療。3)護理型老年公寓，是為身體機能衰退，活動能力受限或生活基本難以自理的老年人提供的宿舍式居住單元。選擇此類公寓可以得到全天候的照料幫助和完善的醫療護理。組合式的老年公寓設計，可為老年人提供多樣化的選擇，滿足老人不同的養老需求。同時，隨著年齡的增長，身體健康狀況的變化，老人可由獨立式老年公寓，到年長者專用公寓，再到護理型老年公寓中連貫性的居住，在社區不同類型的公寓中，老人和社區管理者相互熟悉，可以進行系統的長效服務和護理，避免了不同環境變化帶來的不適應，既高效利用了養老設施、節約社會資源，也減輕了子女和老人的負擔。在公寓社區管理中還可引入“服務自助存儲”模式，即有生活自理能力的老人，可以選擇去服務型或護理型老年公寓單元提供服務，并將其存儲在“銀發服務自助賬戶”中，可在以后的自己進入被護理階段得到無償護理服務，這樣既可緩解護理機構的人員緊張矛盾，也可讓老人老有所為，充實老年生活。

2．2基于社區管理的老年公寓選址

1對象與方法

1．1研究對象

健康教育對象選取吉林市寶山小區已建立健康檔案的高血壓老年人共200人，其中男122人，女78人，最大87歲，最小52歲，平均年齡72歲。其中有10人并發腦卒中。

1．2隨機抽樣調查

根據泰山社區衛生服務中心居民檔案編號利用隨機數字表法隨機抽取吉林市寶山小區高血壓老年人200人，以調查問卷的形式了解其預防保健包括飲食、用藥、心理、運動等知識的掌握情況及其需求(不能清楚表達的老年人可調查其照顧者)，回收率為96%。發現社區高血壓老年人存在不合理飲食、易焦慮、缺少子女的陪伴，不會自己測血壓等問題。根據調查結果實施5個月的健康教育，并再次進行問卷調查及發放調查問卷200份，回收問卷192份，有效率96%。

1．3確定健康教育內容

根據對調查問卷的整理分析，確定健康教育的內容(飲食、用藥、心理、運動、中醫療法)，如，心理:鼓勵高血壓患者說出自己內心的想法以及焦慮、恐懼的問題;運動:采用吳悅陶等運動方法要求每天進行1～2個運動單位(一個運動單位消耗熱量約70cal)，以步行、慢跑、打太極拳、跳老年交際舞等活動方式;中醫療法:根據患者自身的病情可以選擇合適的中藥藥茶、食療進行健康保健，其中最主要的是養成有規律的生活習慣，勞逸結合，保持精神舒暢，保證充足睡眠。

第一篇

一年來，在區委、區政府的正確領導下，街道堅持以十七大精神為指導，緊緊圍繞市委、市政府“好字當頭，先行先試”的工作主線和區委、區政府“三個優先發展”，打造“四個服務中心”的工作思路，深入貫徹落實科學發展觀，及時調整戰略布局，搶抓機遇，開拓創新，較好地完成了年初預定目標，推動了街道經濟和社會各項事業的全面進步。

一、主要做法及工作成效

（一）堅持好字當頭，街道經濟持續健康發展

2013年，街道始終堅持以經濟建設為中心，全面貫徹落實“好字當頭謀發展”的工作要求，找準發展定位，理清發展思路，抓住發展機遇，轉變發展方式，不斷創新思路、創新方法、創新舉措，推動街道經濟持續健康發展。2013年，街道完成財政總收入17838萬元，完成年計劃19000萬元的93.88%，同比增收751萬元，增長4.40%；其中地方級財政收入9978萬元，完成年計劃10680萬元的93.43%，同比增收385萬元，增長4.01%；中央級財政收入7860萬元，完成年計劃8320萬元的94.47%，同比增收366萬元，增長4.88%；規模以上工業產值139794萬元，完成年計劃139767萬的100%；限額以上社會消費品零售額107094萬元，完成年計劃117576萬元的91.08%；外商實際到資880.3萬美元，外商實際到資（按驗資報告統計）367.5萬美元，完成年計劃350萬美元的105%；海關出口總值5010萬美元，完成年計劃6000萬美元的83.5%；固定資產投資完成6564萬元，完成年計劃6564萬美元的26.3%，招商引資14198萬元,占全年招商引資任務8500萬元的167%。

1、以實施項目帶動為載體，不斷增強經濟后勁。以項目引資、項目建設帶動經濟的發展，加強轄區房地產開發在建工程跟蹤，建立目錄庫，并把跟蹤任務分解細化落實到社區和個人；注重長線投資，在項目規劃設計中留住空間，吸收更多企業、商家落戶，重點跟蹤偉潤房地產開發項目（40畝地）的商業開發、街立交橋邊原醫藥公司綜合樓和南少林寺片區改造建設大型三產項目，把它作為街道經濟增長點。

2、以改進招商理念為契機，不斷提高招商引資質量。改進招商引資方式，以服務引資招商為綱，提高服務質量、服務效率，建立健全網絡招商體系，創新理念，突出產業鏈招商，以企引企，以商引商，提升招商引資實效，提高多易電腦城入駐檔次，引進新品牌，重點引進臺灣電腦及動漫企業；堅持從小處、從細微處入手，抓大不放小，樹立一個店面、一套房子、一間寫字樓也是引資載體的意識，繼續跟蹤青年大廈（已基本完成前期招商，民生銀行、齊魯證券、中海集裝箱物流、綠洲餐飲、泰康人壽、鴻泰科技等6家企業有意進駐），促進企業、商家盡快投入營業；落實專人負責協調各個項目，爭取在區政府協調下，順利解決多易電腦城商家稅收同福廈兩地接軌的問題，讓入駐商家真正落地經營。

一、群眾文化活動可以激發群眾的創造性，激發參與的主動性，促進群眾身心發展

我們都知道，群眾文化活動是一種藝術形式，通過各類活動可以挖掘、發現群眾中的優秀文化藝術人才，可以激發蘊藏在群眾中的文化藝術創造力與想象力，可以最大程度地滿足各類不同人群的興趣愛好，可以促進群眾心理健康，提高健身水平。好的群眾性文化活動，通過創造精良的文化藝術產品，創造美好的文化藝術氛圍環境，創造文化和藝術的崇高精神境界。因此，為了讓更多的文化活動惠及群眾和更多的文化成果與群眾共享，群眾文化活動要互動性、豐富性、趣味性融為一體，不能單純進行枯燥的說教，也不能純粹追求感官的娛樂與刺激，而應該寓教于樂，文以傳道，藝以載道，讓老百姓的思想境界得到升華。同時，豐富多彩的文化活動，可以多層次的開發群眾中各類人才的潛力。尤其是有特色的群眾文化活動，以情動人，可以使群眾開闊眼界，了解世界，讓人們在欣賞美、享受美的同時，接受心靈美學教育，并在潛移默化過程中得到心靈凈化。群眾通過文化藝術活動接受這種教育是自愿的，因此容易激發他們的熱情，點燃他們的激情，陶冶他們的性情。

二、群眾性文化活動有利于群眾樹立正確的審美觀與價值觀

文化藝術通過塑造具體生動的形象來反映社會生活，依靠形象來反映美、表現人們對社會生活的理解，按照美的規則把握和再現豐富多彩的社會生活，并用美的感染力來影響社會生活。群眾文化活動是物質文明和精神文明建設的重要推手，群眾文化活動的產品是一種精神產品，是時代精神的折射。人類通過多種途徑認識美，多種方式創造美，多種藝術追求美，進而促進了社會的進步、文化的豐富、藝術的繁榮。通過各種文化活動，群眾知道了什么是真善美，什么是假惡丑。炫彩斑斕的畫面，優美動聽的音樂，都給人以力與美的享受，群眾通過各類文化活動，不僅可以積累活動的經驗，而且在不知不覺中樹立起正確的審美觀與價值觀。群眾性文化活動以其生動、形象、直觀、活潑、感人、群眾喜聞樂見的形式宣傳群眾，教育群眾，進而塑造人的靈魂，陶冶情操，鍛煉思維能力，激發情感，實現人格的完善，精神的豐富，道德的高尚。因此，通過開展群眾文化活動，可以激發群眾對藝術的喜愛和對生活的追求理想，促使他們不斷追求完美，追求新奇，在濃郁的文化藝術氛圍中，凈化心靈，陶冶情操。

三、各種各樣的文化活動，方法和手段，是提高群眾良好素質的教育載體

群眾文化活動不僅影響力大，而且在社會上具有廣泛的群眾基礎。參與活動的群體遍及社會各個角落，遍及人群的各個層次。同時群眾文化活動有著多樣的形式和途徑，是提高群眾素質教育的良好載體。群眾是文化建設的主體，他們既是文化活動的創造者、又是文化活動的受益者。群眾性文化活動的感召力、生命力最終將取決于群眾的認同感和參與度。

首先，在群眾性文化活動在內容上