2020年，是全面建成小康社會和“十三五”規劃的收官之年，做好今年的工作，尤為重要。今年以來，我中心在縣委、縣政府的正確領導下，以加大“六穩”、落實“六保”為基礎，緊緊圍繞縣委、縣政府各項工作決策，緊密結合我縣糧食工作實際，凝聚力量，改進作風，提高效率，各項糧食工作取得較大成績。

一、主要工作及亮點

（一）多措并舉做好防疫工作

今年一月份，一場突如其來的打亂了我們的正常生活，為配合上級打贏這場疫情防控戰，我中心堅決貫徹落實中央、省、市、縣舉措部署，積極行動，采取多項措施，做好疫情防控工作。一是加強組織領導。成立了疫情防控糧油保障供應工作領導小組，并制定印發了《疫情防控糧油保障供應工作方案》，設立了供應保障小組、市場監測小組、聯絡協調小組，進一步細化了分工，明確了各小組責任。二是發揮小組作用。供應保障小組每日深入各糧油加工廠掌握其生產情況及每日吞吐量，確保我縣糧油市場供應充足；市場監測小組深入縣城及各鄉鎮超市、糧油市場調查了解，密切關注市場行情，及時掌握全縣糧油市場的供應情況；聯絡協調小組及時通過微信群、朋友圈發送關于病毒疫情最新消息及防控措施等方式，提升全體干部職工的思想認識及防范意識。三是加強監督檢查。組織監督檢查人員對各加工廠、超市糧油進行檢查，以防商家利用特殊時期上架過期糧、霉變糧、變質油等質量不合格糧油，杜絕一切不符合糧食安全質量要求的糧食流入口糧市場；對市場價格進行監控，要求各商家不得哄抬價格，確保價格穩定。通過全糧食系統干部職工的努力，我縣糧油市場在疫情期間保持了市場供應充足、價格穩定、品種豐富、質量安全的良好態勢。

（二）完成政策性糧食大清查“回頭看”工作

為做好政策性糧食庫存數量和質量大清查發現問題整改“回頭看”工作，我縣高度重視，積極行動，認真做好縣級自查及上級檢查工作。一是動員部署。6月4日，縣委常委劉曉陽同志組織了相關單位負責人及相關人員參加了全省政策性糧食庫存數量和質量大清查總結暨整改“回頭看”動員視頻會議，會后，縣委常委劉曉陽同志對做好我縣大清查“回頭看”工作進行了安排部署。6月5日，我中心組織召開會議，對大清查“回頭看”工作進行了細化分工，要求全體干部職工提高思想認識，根據去年大清查自查及普查環節發現的問題逐條核對，對照整改措施，完成整改。二是深入自查。6月9日-10日，安排相關人員深入高田、豐山、龍崗及直屬庫開展“回頭看”，對大清查發現的問題逐一核查，查看了糧庫現場及相關佐證材料，同時根據儲糧要求和安全生產的要求查看是否有未發現的新問題，并要求企業對出現的新問題立即進行整改，確保儲糧安全和生產安全。三是迎接檢查。6月17日，南昌市大清查“回頭看”交叉檢查小組到我縣對我縣政策性庫存大清查發現問題整改“回頭看”工作進行檢查，檢查結果顯示我縣大清查發現問題已全部完成整改，儲存的政策性糧食數量真實、質量良好。

（三）糧食去庫存工作卓有成效

摘要：文章介紹了湖南省衡東縣教師培訓體系建設的一些做法與經驗，主要從強化隊伍，精準施訓；建強基地，夯實基礎；培訓名師，專業引領；攻堅校本，突破難點；完善機制，增強保障五個方面進行了探索與實踐。

關鍵詞：教師培訓；體系建設；探索實踐

近年來，湖南省衡東縣（以下簡稱“我縣”）在教師培訓工作實踐中努力探索構建“三級聯動、內外聯通、精準施訓、研訓一體”的培訓工作體系，具體從以下五個方面進行了探索和實踐。

一、強化隊伍，精準施訓

我縣教師培訓工作注重強化教師培養管理團隊和教師培訓團隊的建設。湖南省衡東縣教育局成立了以局長任組長，分管副局長、教師進修學校校長任副組長，黨委行政及相關股室負責人為成員的教師培育培養領導小組，對教師培育培養工作進行統籌規劃，每年安排進行“三會一調研”，即教育行政干部、教師培訓需求座談會，教育局教師培育培養項目意見征求會，教師培育培養工作推進會和深入基層學校調研活動。教師培訓團隊建設方面，我們組成了由縣域外名師、縣內高端研修教師、縣教研室教研員、骨干教師組成的教師培訓團隊，教師培訓團隊成員由教師工作股、教研室、教師進修學校逐人精挑細選，凡被挑選為培訓團隊教師的送衡陽師范學院、湖南師范大學脫產置換研修班學習。為了確定教師培訓項目，我們設計調查問卷，編制培訓項目意見表，形成調研報告。在調研中，我們發現我縣初中、小學教育質量發展極不均衡，教師專業水準參差不齊，于是初中、小學分別依托湖南省長沙市青竹湖實驗中學、湖南第一師范學院第一附屬小學、湖南省衡陽市人民路小學，高中學校依托浙江師范大學附屬中學、湖南省石門縣第一中學、湖南師范大學附屬中學，開展校際對口扶持、專題指導、互相觀摩，共同建立教研體系，教學資源共享。我們建立了我縣第六中學教育集團，以我縣第六中學為核心學校，成員包括我縣石灣中學、大橋中學、三樟樹中學；我縣九中教育集團，以我縣第九中學為核心學校，成員包括我縣楊橋中學、東煙中學、云集學校、榮桓中學。教育集團內各成員學校之間建立管理互通、研訓聯動、質量同進、文化共建、考核同步的協作關系，在師資調配、教學管理、教研體系、考核獎懲方面統一協調，使教師隊伍綜合素質全面提升，教育教學質量全面攀升。近年來，我縣有不少老教師體弱多病，甚至在講臺上奉獻了生命，為此我們把男55周歲、女50周歲以上老教師集中起來，舉辦“陽光心態心理培訓班”，開設太極拳、營養與保健、家庭教育與子女培養、教師職業特點與職業病防治、“互聯網+”等特色課程，邀請知名中醫、心理專家授課對老年教師容易誘發的心腦血管疾病、心理問題有針對性地進行輔導，引導老年教師調整心態，發揮余熱。我們還組織了高中教師訪名校、信息技術能力提升班、家長學校培訓班、老年教師陽光心態班、骨干教師培訓班、省級基地校與鄉村學校“手拉手”、教師工作坊等14項48個子坊，盡可能讓參培對象“吃上點菜”，真正把“教師需要什么我們就培訓什么”落到實處。

二、建強基地，夯實基礎

我縣按照“1+2+X”的思路，推進教師培訓場所建設。“1”即以縣級教師發展中心為主體，新建衡東縣青少年活動中心綜合樓4848m2，投資700萬元，配備電腦室、中心培訓教室、網絡監控室，添置教師辦公設施150萬元。“2”即縣內縣外基地學校，縣內創建了7所省級基地示范校（湖南省衡東縣歐陽遇實驗中學、楚天中學、興東中學、?水中學、迎賓完小、幸福完小、文沖完小），一所基地校建設一個依托骨干教師的優秀特色學科團隊，開展手拉手活動，每年結對幫扶1所學校，每期舉行一次教學開放周供全縣教師觀摩。縣外有湖南科技大學、湖南師范大學附屬中學、湖南省長沙市青竹湖中學、湖南第一師范學院第一附屬小學、湖南省石門縣第一中學、浙江師范大學附屬高級中學、湖南省衡陽市人民路小學等7個教師培訓基地校，為鄉村教師、校（園）長訪名校創造便利條件。湖南科技大學承擔高中教師訪省外名校，湖南省石門縣第一中學承擔高中教師省內訪名校。“X”即建設6個教師工作坊、2個名師工作室、4個省級優質空間課堂，從縣級名優教師、骨干教師、學科帶頭人中確立省級優質空間課堂首席教師4人、教師工作坊坊主12人、名師工作室名師8人，培養青年骨干教師500余人。近兩年，在省級教師培訓基地校投入專項建設經費4000余萬元，保障基地校硬件過硬，軟件不軟。

摘要：模型制作是產品設計專業學生立體表達設計理念的非常重要的課程。文章基于產品設計專業學生的特點及目前高校產品設計專業模型制作課程的教學現狀，并從作者自身的教學經歷出發，探討了三種教學方法，以期讓學生在以后課堂學習中有更大的實踐收獲。

關鍵詞：立體表達；特點；教學現狀；教學方法

在產品設計專業學習過程中，模型制作是非常重要的實踐性課程，是產品設計專業學生了解產品造型、結構及立體表達設計理念的非常重要的手段。通過此課程，學生不再局限于紙面的二維表達和電腦虛擬三維效果表達，而是能夠用材料制作出實體，并在此過程中體驗材料性能及加工方式，感受實體模型的形態、結構、人機、體量、功能等，為高年級的專題設計課、畢業設計、畢業實習等課程打下堅實的實踐基礎。如今高校模型制作課程面臨一系列問題，如何較好的利用此門課程，提高學生的設計實踐能力，是我們值得探討的。

1產品設計專業學生的特點

1.1感性思維強，理性思維弱

產品設計的招生對象是美術生，美術生重文輕理，感性思維強，理性思維弱，他們對圖形、色彩、字體有著敏銳的直覺，而數字處理、文字撰寫、動手操作等能力偏弱[1]。產品設計是以美學為基礎，融合技術、文化等的交叉綜合學科，需要一定的理性思維。要想將學生的思維從以感性為主導轉變為以理性為主導，需要在課程中不斷訓練。因此大一大二的基礎課，不光是教給學生基礎知識，同時還鍛煉學生的理性思維。模型制作是一個鍛煉學生理性思維的重要課程。

1.2渴望動手制作

一、考評原則

堅持實事求是、突出重點的原則，在口徑一致、標準公開、計分公正的基礎上嚴格考評。

二、考評范圍

全鄉9個村黨支部、村委會

三、考評機構

鄉成立考核領導小組

組長：

2019年，在市局黨組和縣委、縣政府的堅強領導下，我局認真貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨的精神，面對復雜形勢和諸多困難挑戰，始終堅持知難而進、迎難而上的精神狀態，保持逢山開路、遇水架橋的奮斗姿態,積極增強戰斗力，不斷拓展服務發展深度，圓滿完成了上級下達的年度工作任務。現將全年工作情況匯報如下：

1.資源保障成效逐年增大。強化資源要素精準供給，有效保障民生工程、基礎設施、新興產業、特色小鎮及重點板塊建設項目用地需求，向省市爭取土地利用總體規劃修改，修改方案已經市政府批準省政府備案，共新調整56個項目，面積2657畝；上報省政府批準新增建設用地4個批次，面積1245畝，批準區位調整1個批次，面積157畝；上報市政府批準村莊建設用地114畝。全面執行省政府公布的征地統一年產值補償標準，確保征地補償安置費落實到位，全年共征收農村集體土地758畝，落實征地補償安置費1804萬元，確保了交通、教育、板鴨產業園等一批基礎設施和民生工程的用地需求。

2.耕地保護力度不斷增強。扎緊扎牢保護“籬笆”，全力實施耕地數量、質量、生態、環境、空間“五位一體”管護。全年實施土地開發項目新增耕地1135畝，實施“旱地改造水田”項目新增水田426畝，均超額完成年初市局下達工作任務。積極向省市爭取原中央蘇區農村土地整治重大工程項目，申報總規模達313.21公頃，預計總投資為1812.53萬元。大力實施增減掛鉤項目，折舊規模達1015畝。完成3.69萬畝的高標準農田上圖入庫工作，按要求完成高標準農田建設新增耕地數量、新增產能和新增水田的核定工作。10月28日，自然資源部耕地保護監督司副司長劉明松一行對我縣耕地利用情況進行調研，對我縣全面落實耕地保護和耕作補償機制，建立耕地保護獎罰并舉激勵措施給予了充分肯定。

3.土地資源效益成倍增長。化資源要素市場化配置，全年共出讓土地1313.57畝，總價款18.2億元，同比增長204.86%，為城市建設和經濟發展積聚“真金白銀”。

4.執法監察力度持續增大。始終保持高壓態勢，抓牢執法監察“利劍”，全年立案查處國土資源違法違規案件13宗，查處違法用地面積72.5畝。受理違法用地信訪舉報16件，調查處理和回復率100%。強化與紀檢、公安、建設、環保、綜合執法等部門聯合執法力度，形成防控與共同打擊違法行為的合力，年內制止和拆除違法違章用地23宗，聯合農業局開展“大棚房”問題專項清理整治及生豬養殖專項整治，關停拆除禁養區養殖場292個。積極開展土地衛片執法檢查工作，衛片檢查依法履責率和整改到位率均達100％，順利通過部里和省廳的檢查驗收，實現了“零約談、零問責”。

5.批而未用土地面積減量。實施建設用地總量與強度“雙控”行動，全力推進批而未用土地消化利用工作，通過采取有效措施，全縣消化批而未用土地2134.37畝，完成全年消化任務的127.05%，消化周期由4.9年降到3.51年；加強土地批后監管，繼續實行項目開竣工書面申報和用地竣工復核驗收制度，辦理用地復核19宗，竣工驗收11宗，辦理超容積率補交土地出讓金1宗。

6.影響生態環境的非法礦山減少。推動發展綠色礦業，堅決退出自然保護區內破壞生態環境的勘查開發項目，加強礦山地質環境保護和恢復治理，開展專項整治磚瓦窯、采石場、非煤礦山等工作，年內拆除磚瓦窯34座，聯合公安取締非法采石場5個，并對公路沿線破壞生態環境的磚瓦窯和采石場全部進行整治，聯合水利部門整治取締河道采砂35個，為子孫后代留下更多的綠水青山。大力開展地質基礎工作，爭取省地質勘查基金礦泉水普查項目一個，完成持證礦山地質環境調查與礦山地質環境恢復和綜合治理規劃。強化礦產勘查開采監管，對全縣36個探礦權和37個采礦權實現100%礦業權勘查開采信息公示并進行了動態巡查和實地核查，依法審核上報市級發證礦山延續1宗，辦理縣級發證礦山延續3宗，依法注銷關閉縣級發證采礦權2個。

一、畬族的原始族群意識

形成于隋唐之際的畬族，其稱謂各地不一，有稱苗人、瑤民、峒蠻、畬民、畬客，或統稱“溪峒種類”，所謂“至閩、粵、川、滇等處苗、瑤、畬民，隨地易稱。”①在中原流民入遷閩粵贛邊區之前，畬民就已經和“內地民”﹙漢人﹚雜處一起了，與漢人有交往接觸。但因畬民的原始圖騰崇拜和生活習性，使得畬漢兩族族群界線分明，畬民的原始族群意識也表現得異常強烈。表現在以下幾個方面：

首先，族群中廣泛流傳畬姓盤、藍、雷、鐘同一祖源的“盤瓠傳說”。史書上記載盤瓠傳說，最早見于東漢應劭的《風俗通義》，其他散見于先秦神話、《山海經》、干寶的《搜神記》、郭璞的《玄中記》、范曄的《后漢書•南蠻傳》等。其中范曄的《南蠻傳》描述最為詳細。雖傳說中盤瓠子孫是巴、蜀、武陵、長沙、廬江郡的“蠻夷”，但內容與畬族流傳的盤瓠傳說大同小異。傳說故事梗概是：高辛皇后患耳疾三年，醫生從其耳中挑出一條三寸大蟲，用金盤覆蓋，后變作五色花斑龍麒，高辛帝見了歡喜，賜名金龍，號稱盤瓠。其時番王來犯，邊陲緊急，高辛帝張榜發文，能斬番王頭者以三公主妻之。盤瓠挺身而出，揭榜而行，潛入番殿，乘番王酒醉，咬斷其頭，回國獻給高辛帝。盤瓠與三公主結婚，生下三男一女。高辛帝賜長子盤姓，名自能；賜次子藍姓，名光輝；賜三子雷姓，名巨佑；女兒嫁鐘智深為妻。盤瓠喜好自由，不愿為官，攜妻兒眷屬寓居潮州鳳凰山，山田任其耕種，永無稅納，族內自相婚配，繁衍子孫。“盤瓠傳說”是反映畬族祖源的神話，雖不足信，但它是畬族的原始先民對本民族的民族起源、生活理想、價值判斷的精神假想，用古老的傳說來解釋原始圖騰。如果說這種原始先民集體無意識進行藝術加工的神話傳說蘊涵了朦朧的族群意識，那么，畬族人民為了永世不忘祖源，把祖源傳說編寫成便于口頭傳誦的長篇敘事詩《高皇歌》﹙也有稱《盤瓠王歌》、《祖源歌》﹚，甚至還把它載入族譜，則是畬族人民極力維系族群內部感情的集體行為，是族群意識的強烈體現。

其次，懸掛“祖圖”祭祀，緬懷始祖盤瓠，對族人宣講盤瓠王的豐功偉績，不僅有教育意義，還有重要的收族功能。畬族非常重視祭祀始祖盤瓠，如史載散處浙江溫州的畬族，“溫處畬客，極重祭祖。祭壇前，有畫幅，長可數丈，上繪盤瓠銜犬戍將軍頭故事，或高辛氏以女妻盤瓠故事。時常高歌，且恣飲啖。”①篤信盤瓠成為畬族宗教信仰和精神生活的重要部分。過去，畬族每家每戶廳堂正中堂壁都設有香案，祖宗牌位上書“本家寅奉堂上高辛皇氏敕封忠勇王汝南郡﹙或馮翊郡，或潁川郡﹚生長香火祖師歷代合爐祖宗之位”，每年除夕、正月初一、十五和子女成年禮都要在家中舉行祭祀儀式。祭祀儀式非常特殊，各地不一。廣東畬族“每歲除夕，舉家必席地而食，以為狗吃，必在地也。”②福建一些畬民“在大年除夕必懸狗頭神像，家中依次銜豬骨一枚作狗狀繞桌匐行，繼則向狗頭祖像叩拜而歌。”畬族男子年滿16歲要舉行“做醮”的祭祀儀式，即成年禮，在祖堂懸掛畫有盤瓠像的祖圖，焚香祭拜，由名望高又熟悉做醮的人主持儀式，并為成年男子起法名。除每戶家中祭祀盤瓠外，還有舉行較大規模的族人共同祭祀盤瓠活動。有單姓族人在祠堂祭祀，也有盤、藍、雷、鐘四姓聚集在公共祠堂懸掛祖圖共同祭祀。祠堂懸掛的祖圖形制較大，一般是把盤瓠傳說衍畫為十幾米長的連環畫式彩色圖畫，展現始祖英勇殺敵、登朝取姓、山巖田獵的光輝形象。祭祀時，敬獻三牲、果品、茶酒，鳴炮緬懷始祖形象，合族敬祭，圍唱《高皇歌》，跳祭祀舞，然后組織隊伍，鳴鑼開道，舉牌擎幡，游行村中。畬族祭祀活動很頻繁，“每年祭祀三、四次，各地時間大同小異，多半在除夕、大年初一、二月初二、五月節、七月半，或春秋二祭。以往有隔三年大祭一年，后改大祭一月，又后改大祭三天。”祭祀儀式無論在家中還是在祠堂舉行都是秘密進行的，祖圖也秘不示人。如此頻繁而隆重的祭祀活動，表現出了本民族的共同心理和集體意識，可以鞏固本民族內部的感情和團結。

再次，畬族族內規定盤、藍、雷、鐘四姓自相婚配，不與外族相通，族群的自我保護意識很強。畬族族內婚配在古代神話、史志、文集中都有大量的記載。干寶的《搜神記》﹙卷一四﹚云：“盤瓠死后，自相配偶，因為夫婦。”清代長汀范紹質在《汀州府志》卷四十一《瑤民紀略》中記述：“汀東南百余里，有瑤民焉鄉人呼其名曰‘畬客’以盤、藍、簍﹙雷﹚為姓，三族自相匹偶，不與鄉人通。”清乾隆黃惠修《龍溪縣志》卷十《風俗》載：“窮山之內有藍雷之族焉，不知其所始兩家自為婚娶。”廣東明嘉靖刊本的《惠州府志》卷一四《外志》載：“﹙瑤﹚自信為盤瓠后，家有畫像其姓為盤、藍、鐘、茍，自相婚配，土人與鄰者也不與通婚。”此外，古代的文人筆記、小說，如明代鄺露的《赤雅》、謝肇膌的《五雜俎》、清代梁章巨的《歸田瑣記》等，均有關于畬族自相婚配的記述。畬族群眾在日常祭祀圍唱的《高皇歌》也唱道：“皇帝圣旨話認真，藍、雷、三姓好做親﹙婚配﹚。當初皇帝一句話，女大莫嫁哈佬﹙漢人﹚去”。從廣為流傳的祖源歌看來，畬族人早就假托了高辛皇帝傳下族內婚配的旨意，著意保持民族血緣的純潔性，維護族群內部利益。族群意識之強烈可見一斑。

二、客家地區畬族族群意識變弱

隨著封建統治階級加強對畬民的統治和欺壓，以及漢文化的強勢侵入、推行，畬民為逃避壓迫與歧視，隱去畬族身份，逐漸打破內婚制，與漢人通婚，接受漢族文化，淡化甚至放棄民族信仰和禁忌。在閩粵贛邊區的畬族，則與客家先民通婚，接受中原文化，歷經數百年之后，畬族被居于強勢文化地位的客家先民同化，最終形成了以中原文化、客家先民為主體的客家民系。畬族姓氏也仿效客家編修族譜，附會“寧化石壁”的遷徙歷史，以示客家﹙漢族﹚之正統。如，上杭廬豐藍氏修族譜溯祖源時，以“相傳源于汀之寧化石壁，其詳不可盡考”，①來敷衍歷史，附會客家。由此，從客家民系的孕育之始，即唐宋之際，到整個封建社會結束、新中國的建立，畬族的族群意識出現由強到弱，由顯到隱的變化。

2019年商務局在區委區政府的正確領導下，以為重點，跟進按照“三深化、三提升”活動部署，依托“雙創雙服”工作機制，工作，真抓實干，攻堅克難，繼續推動商務工作再上新臺階。現將我局重點工作情況總結如下：

一、主要指標完成情況

（一）社會消費品零售總額完成情況

2019年我區社會消費品零售總額任務為159.9億元（增速9.5%）。1-9月份全社會社消額完成102.78億元,累計增速2.1%（其中：商務部門負責限額以上企業數據，累計完成40.43億元，增速-13.9%。）。預計年底全社會消費品零售總額能完成148.9億元，累計增速2%。在存在的兩大制約因素（一是2018年限額以上企業有12家龐大汽貿集團旗下公司，因龐大集團破產導致該12家企業2018年底退出限上企業，該12家汽車零售企業實現的零售額為20億元，占2018年全區零售額的14%。二是中石化、中石油全市數據均在統計，石油制品類背負全市下滑的壓力。）和經濟下行壓力影響下，我區社消額仍然保持正增長實屬不易。

（二）外貿出口額完成情況

2019年我局聯系市貿促會和多家金融企業采取入上門送政策、送服務。深入到邁朗商貿、華富技術工程、華富玻璃有限公司、精密試驗機等我區外貿重點企業走訪調研，一對一進行幫扶。一方面傳達鼓勵外貿發展的相關政策和金融手段協助解決企業難題，另一方面向企業宣講外貿出口各項幫扶政策，幫助企業在用足用好外經貿發展專項資金和省外貿相關幫扶措施的同時，要求企業年內不留訂單，立即排產。并對重點外貿出口企業現階段存在的實際問題進行梳理。此外還將我市貿促會提供的國外專業展會信息向企業傳達，為企業走出去提供展會平臺。

2019年我區外貿出口指標任務為8600萬元（人民幣指標）。截止9月份，我區外貿出口1065萬美元（折合人民幣6259.6萬元人民幣），同比增長31.99%，高于全市外貿指標任務5%增長幅度。截止9月份我局多次組織外貿出口企業開展海外營銷展會和國際質量體系認證工作，華富玻璃器皿、華富技術工程公司、精密試驗機等公司的多種外銷產品均取得了國際質量體系認證，在國際貿易中成為地區的主打產品，取得了不錯的銷量。

第一篇：初中英語教學效率提升方法

一、推進教學方法改革，轉變教學思路

在教學方法上要引導學生進行合作學習，通過行之有效的合作學習可以很好的促進學生之間的團結互利，在學習的過程中互相幫助，相互扶持，進行比學趕幫超，充分的利用學生之間的競爭促進英語教學的教學效率。而且還要根據初中學生的學習特點及習慣進行開拓式的教學。采用一些能夠引起學生話題的問題進行引導性教學。例如，在講述人生的夢想以及孩子們如果成人后從事什么工作？可以采用這樣的例子，初中的很多男生喜歡玩足球，可以通過這樣問學生“Jacklikessportsverymuch.CristianoRonaldoishisidol.Whatishegoingtobe?”然后引導學生去思考，杰克以后想做什么工作呢？他的夢想是什么呢？學生們會自然而然的答道：“He’sgoingtobeafootballplayer.”因為C羅是大家都很熟悉球星，也很受到歡迎，采用這樣的方法，能夠提升大家的興趣和注意力，有助于提高教學效率。

二、建立良好師生關系

良好的教學氛圍能夠很好的促進學習，幫助學生更好地投入到學習中，美國著名的教育學家羅杰斯曾經說過：“成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍。”這就充分說明了師生關系對于教育的影響是十分重要的。在良好的師生關系中，老師可以和學生進行很充分的溝通和交流，能夠更好地認識學生的不足和缺陷，進而去進行正確的指導和教育。同時，也能夠激發學生參與到教學活動中的興趣，讓學生更加主動的去學習和思考。良好的課堂教學活動不僅僅只局限于知識的傳授，同時也包含著很豐富的感情，良好師生關系和氛圍能夠產生很好的共鳴，使課堂成為一個促進學習和交流的完美平臺，讓學生快樂的去學習，學習快樂英語，最終提升自我的英語水平和教學質量。在平時的教學課堂中，老師要多加注意自己的表情，采用微笑來面對學生，用親切的話語來進行授課，讓學生拉近于老師的距離，同時讓學生可以擺脫更多的思想包袱和負擔，能夠全心投入到英語學習中。同時，老師也應該要注重和尊重學生自我人格，在保護和愛護學生的前提下，保證素質教育的實施和開展，通過積極、健康的美麗心靈對學生進行感化和教育。

三、靈活運用教學工具

在現代的教學方式中，能夠運用的現代化的教學方式和工具越來越多。通過這些方式和工具能夠很好的活躍課堂氛圍，提升教學效率，最終教學目的。英語教學不應該是枯燥乏味的背單詞，它應該更多的是強調交流和運用，所以應該更多的為學生創造這樣的情境去進行教學。通過現代化的教學工具例如圖片、幻燈、錄音、多媒體等這些教學手段能夠更好地配合老師的教學方法來進行教學，讓學生愛用一些角色扮演和游戲來參與到教學中。例如，可以上課的時候，老師可以帶一個足球過來，配合即將在巴西舉辦的世界杯進行教學。“AreyouknowTheWorldCupinBrazil?”配合一些圖片和視頻，讓學生去了解和認識“football”這項運動，更好地去學習一些英語運動單詞，讓學生們腦海中一出現“football”就立刻幻想出這些運動以及世界杯的一些背景知識。同時，也要善于利用一些鼓勵的話語，比如：“Good”：“Youareveryclever”等表揚性的詞匯來鼓勵學生，讓學生能夠從英語學習中更好地得到肯定和支持，在學習中得到喜悅，進而加深自己對英語學習的主動性。