前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的盲文漢字字體設計研究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：盲文漢字是專門為視覺障礙人士和正常視力的人設計的一款通用字體，它的出現源于對盲文和漢字兩大體系各自獨立的探索與思考。盲文漢字試圖把我國的漢字和盲文結合起來，其設計理念是解決現行漢語盲文同音異形字的認讀缺陷和盲文與普通漢字語言不通的問題，使盲文漢字真正成為一款盲人與明眼人可以通用的字體。

關鍵詞：盲文漢字；專用字體；認知教學；字體設計

一、現狀與問題

盡管我國至2020年已有5000余萬視力殘疾人士在使用盲文，但在日常生活中，盲文是只有在極少數場合下才會出現的信息，視障人士難以閱讀這個世界。而對明眼人來說，盲文看起來就像是某種無法解讀的神秘代碼，它直接把民眾分割成了兩個世界：一個靠視覺，一個靠觸覺。此外，盲文是一切通用文字的替代形式，由于西方語言文字的特點，他們的盲文與通用文字沒有太大差別，而我們的漢語盲文卻不具備如此巨大的優越性。英語26個字母都有相對應的特定盲點，英文的單詞則由不同盲文點字組成。根據英語盲文，世界其他國家的盲文都結合本國語言的讀音對盲點進行重新編制，從而形成各自的盲文。因此，西方人可以在掌握盲文后與其他人順利交流。而我國盲文則是按照漢語拼音對盲點進行組合規劃，所以交流較為困難。由此可見，盲文是一套純粹的表音文字。世界各地的許多設計師為了使明盲互通，都在嘗試將盲文與現有字符結合起來，由于國際通用盲文沒有漢字同音異形的問題，所以設計也變得非常容易。而我國由于漢語的復雜性和一些其它原因，目前國內并無相關研究。現行盲文是基于拉丁字母制定的，漢字與拉丁字母的制定法則不同，所以在使用現行盲文時總會不合適。現行盲文翻譯也很困難，需經過盲文到拼音，再到漢字的過程，每一環節都可能造成歧義或者錯誤。歸根結底，還是因為盲文表達漢語的精確性不如漢字。鑒于此，唯有基于漢字基礎，另行創造一套漢字盲文才能從根本上解決問題。其實，漢字是一種難中有易的文字，絕不是盲人無法問津的。據考證，春秋時期的盲史官左丘明能寫漢字，清朝的盲詩人常古勛也能用漢字寫作。盲文漢字試圖建立盲文與漢字的一種聯系，而這種聯系可以滿足盲文簡潔及漢字表形的需要。本文以《基于盲文的漢字字庫設計及應用研究》的課題研究，選擇研究過程中所思考的一些問題與大家交流和探討。

二、內容與方法

如前所述，研究需從科學并且實用的角度出發，經過前期調研和整理分析，歸納起來，盲文漢字的設計應遵循以下四個方面的基本原則。一是必須符合盲人特殊的生理特征和心理需求。作為一種感知性文字，在其應用上主張像現行盲文一樣，做凸出處理，以方便盲人摸讀。盲人也希望和普通人一樣平等地享受文化的權利。二是需契合漢字造字的科學性與合理性，盲文漢字的設計理應基于漢字相關的構字理論之上，并將其作為研究的基礎和設計依據，做到有據可依的同時提高盲文漢字字體設計的功能性與美感。三是盡可能地簡化與規整字形，便于盲人辨認與書寫。漢字對于盲人最大的問題是筆畫結構復雜，所以盲文漢字設計的核心應該是對漢字的簡化。四是應以促進盲人了解漢字為目的，探尋自己語言的根，體會中華民族深厚的文化內涵，并將其作為設計的核心予以利用。從專題研究的角度，我們將研究所涉及的內容大體歸納整理如下。首先，通過查閱文獻、深入盲人學校和盲協以調查訪問等方式來獲得盲人的用字狀態、漢語盲文的教學情況、盲人對于現行盲文的看法和使用情況，以及盲人對于觸感的感知程度和使用漢字的典型案例等。據了解，先天盲童不學習漢字，對漢字一無所知，也不會寫自己的名字，但通過廣泛的調研得知，孩子們卻對認知漢字表現出了極大的熱情。盲人雖有視力障礙，但智力水平與明眼人沒有什么不同，并且作為代償他們具有更好的觸覺感知和記憶力。盲人的高考內容和普通人一樣，也需要學習帶有圖形的數學、幾何、物理和電路圖，所以盲人是可以體會一些簡單的圖形的。而且無論盲點的大小如何，盲人都可以正常摸讀，這就讓盲文漢字成為與漢字直接對應的可視化盲文成為可能。此外，研究還發現，盲文漢字對于較大年齡的后天失明人群和低視力兒童尤為適用，可以滿足盲人群體對漢字相關知識的渴望和追求。對于后天失明的人群而言，他們都學過漢字，對漢字有基礎、更熟悉，使用盲文漢字會比重新學習和記憶另一套復雜的盲文點字系統更為便捷且有效。對于低視力兒童而言，因為他們大多不學習盲文，也是學習漢字，而盲文漢字將比普通漢字更易于掌握和書寫。其次，梳理漢字的歷史發展成因和形體變遷，探索漢字的造字法則和構字方式。一方面，從歷史層面系統梳理漢字的源流和形態演變，分析原始漢字的產生和發展。漢字作為一種自源性的象形文字，有它自己的起源和演進的軌跡。可以選擇從最簡單最具有代表性的字原入手，分享漢字的起源和故事，同時配以實物和講解，再逐步觸摸到現代漢字。以從獨體字過渡而來的合體字作為字例，認知筆畫、偏旁和部首，了解字形演變的來龍去脈，如此，將更容易被盲人理解和記憶。另一方面，如果直接拿印刷字體做成凸出處理來讓盲人摸讀，無疑是毫無意義的。唯有基于漢字基礎，另行創造一套漢字盲文才能從根本上解決問題。通過對漢字形成和發展史的研究，分析如六書、河圖洛書、洛神八卦圖、井田九宮格、點陣字符、圍棋格律、天圓地方的漢字結構等造字的內在規律，了解古人造字的思維方式和具體方法，探索漢字的構成法則，明確漢字的構字原理，為盲文漢字的設計提供切實可行的依據。在基于盲文和漢字特點的基礎上來探討盲文與漢字的融合，從而設定出盲文漢字字體骨骼。

三、功能與形式

（一）從字體設計的角度，探索盲文漢字字體的創新設計。利用盲點挖掘漢字本身的文化內涵，將漢字語境融入到現代盲文漢字字體設計中來，并嘗試根據這些研究結果來尋求漢字與盲文之間的關系。構建屬于盲文漢字的筆畫形態，造字規律與方法（字體骨骼）以及編排方式等。漢字是由點線構成的文字，盲文漢字就是在盲點基礎上加上象征筆畫的線，按照漢字構成的天圓地方原則排列起來，用直線連接盲點組成的漢字。原本漢字的橫、豎、撇、捺、橫折等線形筆畫被統一為圓點和直線的組合，點形筆畫被統一為圓點，骨骼由點線構成。同時也可以設定45度傾斜的直線，以此來滿足漢字筆畫的多樣性，外形輪廓借鑒于“八卦格”。通過構建特定的字體骨骼來規劃點線的排列與組合，表達漢字的筆畫、部首、偏旁和字，以此來對漢字進行簡化并創造新的標準化規范，即在這個字體骨骼中可組合成任意一個漢字。

（二）從字庫設計的角度，對盲文漢字字樣進行比較。調研，通過大量的實驗與測試，反復推敲與驗證盲文漢字字體設計的合理性與最優性，并根據調研獲得的信息對設計及時進行調整與修正，使研究課題真正落地。在設計研究過程中將會對字型有持續的完善和更新，同時，也要探究盲文漢字從字體到字庫的標準化和規范化問題。相對于其它字庫開發，盲文漢字從字體到字庫的過程更顯艱難，對字體設計的標準化、規范化，以及確定最優化字體的執行是本課題的難點。作為一款印刷字體，需對每個偏旁部首的寫法和單個字體的規范性等特點進行梳理和規定，盲文漢字需要有一套統一的、可操作性強的設計原則作為整套字體的設計依據。另外，漢字字量龐大，如GB2312-1980共收錄6763個簡體字，當然也有更大的體系，但一級常用字至少要有3500個，可見要完成一套完整且高質量的盲文漢字字庫實屬不易。

（三）從設計服務的角度，拓展盲文漢字的應用設計及產品化。盲文漢字除了字體本身之外，還應為盲人拓展更多諸如閱讀、教育、醫藥、公共標識、娛樂等領域的不同應用的可能性。盲人的生活與我們不同，他們對于設計的需求也與我們有很大的差別。比如教育領域，可以在甲骨文的基礎上開發一套盲文漢字圖形，然后做成認字卡以此創造一個由淺入深的學習過程。盲文漢字書寫則可以從最簡單的字原入手，分享漢字的起源與流變過程，然后逐步觸摸到現代漢字，再配合實物感知和音頻講解，以一種生動有趣的方式讓盲人感知漢字背后的文化內涵。還可以開發一種盲文漢字輔寫工具，幫助盲人獨立且端正地寫出漢字，至少讓盲人在很多簽字場合不必再為不能寫名字而苦惱。在公共空間方面，盲文漢字可讓盲人與明眼人在同一時間和空間里實現順暢的溝通和交流。還有在醫藥、娛樂等方面，盲文漢字可以應用在藥盒包裝、藥片、象棋和麻將等現實生活中。以滿足盲人的文化和生活需求。盲文漢字不僅是社會公益性項目，在視覺上對明眼人來說也是一套有趣的字庫產品，同時可以開發成基于盲點和直線筆畫的立體拼搭結構，作為兒童智力性玩具、漢字認知學具以及成人擴大腦洞的字體玩具等進行應用和推廣，以此形成產業鏈，同樣可產生應有的社會經濟價值。

四、創新與價值

本課題的研究具有一定的學術意義、社會意義、現實意義和創新價值。戰略上，符合我國構建和諧社會必須關愛弱勢群體的方針，有利于社會主義核心價值觀建設的戰略需要。方法上，發現了漢語盲文的缺陷，提出了以純粹的盲點加連線的方式設計盲文漢字。學科上，能推動我國現行盲文的進步與字體專業學科的建設與發展。理論上，提出了新的字庫骨骼標準化造字的設想。我國沒有漢字盲文，主要是漢字較復雜、字量大、難掌握等原因，本研究采取在盲點的基礎上加上象征筆畫的線，運用漢字簡化的方法，來彌補現行盲文的認讀缺陷，具有一定的學術價值。在幫助先天盲人了解漢字文化的同時，后天盲人也可以延續使用漢字。盲人可以通過摸讀和明眼人實現信息傳達上的順利溝通。如果能夠實現盲文漢字的應用和推廣，將達到盲人與公眾使用共通文字的社會效應以及使全國盲人告別漢字的“文盲”時代，體現國家的社會關懷。盲文漢字在視覺上對明眼人來說也是一套有趣的字庫產品，其簡潔、好玩及富有形式美感的字體本身就具備一定的獨特性和前瞻性。未來盲文漢字字體可以廣泛應用于閱讀、教育、醫藥、標識、娛樂等領域，也將產生應有的社會經濟價值。

五、結語

盲文漢字，旨在幫助盲人群體了解漢字文化，并力圖解決現行漢語盲文存在的一些問題，幫助盲人完善與明眼人的文字溝通。盲文漢字是一種結合觸覺和視覺體驗的通用字體，它將盲文與現代漢字相結合，對于盲人來說是一種觸摸閱讀的文字，對視力良好人來說是用眼睛閱讀的語言，對大眾來說是盲人和明眼人之間雙向溝通的橋梁。本文從現行盲文的現狀與問題、內容與方法、功能與形式、創新與價值等向度闡明了本課題的研究思路及主要觀點，也是基于理論層面的一次系統剖析，以期對后續字庫的創新和開發具有一定的指導意義。盲文漢字字體是否周延可行，還須經過更充分的實踐加以驗證，卻設計實踐將進一步促進理論的完善。

作者:陸賚 單位:上海理工大學