前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的藝術設計創新創意思維過程，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：

“互聯網+”時代的核心與本質是創新與創意。在藝術設計創新創意活動中，感性思維和理性思維同樣重要。感性思維產生設計靈感，理性思維產生設計方法。藝術設計由設計靈感轉換成設計作品的過程，就是感性思維不斷轉換為理性思維的過程。藝術設計的思維過程可以從感性思維出發，也可以從理性思維出發，最終實現設計目的，解決設計問題。

關鍵詞：

互聯網+;創新創意;思維過程

互聯網是大眾創業、萬眾創新的新工具。“互聯網+”是互聯網發展的新業態，是知識社會創新2.0推動下的互聯網形態演進及其催生的經濟社會發展新形態。

一、“互聯網+”的內涵與特征

“互聯網+”的關鍵要素就是創新，只有創新才能讓“互聯網+”真正具有價值和意義。“互聯網+”是互聯網與各個傳統行業相結合，利用信息通信技術與互聯網平臺，使互聯網與傳統行業深度融合，從而創造新的發展生態。“互聯網+”具有跨界融合、創新驅動、重塑結構、尊重人性、開放生態、連接一切六大特征。“互聯網+”通過跨界融合，使客戶消費轉化為投資投入、伙伴參與創新等；通過創新驅動，用互聯網思維實現自我變革；通過重塑結構，打破原有的社會結構、經濟結構、地緣結構、文化結構等；通過尊重人性，重視人的創造性發揮，推動科技進步、經濟增長、社會進步、文化繁榮；通過開放生態，化解制約創新創意的環節，連接創新創意，讓創新創意者均有機會實現個人價值。連接一切是“互聯網+”的目標，連接應具有層次和差異，連接的價值之間相差較大。

二、藝術設計創新創意思維

藝術設計是一門獨立的藝術學科，主要包括工藝美術品設計、環境設計、平面設計、服裝設計、人物形象設計、多媒體設計等。藝術設計的綜合性較強，它研究的內容和服務的對象涉及社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面，其審美標準也隨著各種因素的變化而改變。藝術設計是設計者表現能力、感知能力、想象能力等綜合素質的體現。藝術設計的本質是創意，創新創意是藝術設計的靈魂。藝術設計思維分為兩種，一種是感性思維，一種是理性思維。感性思維活動包含感覺、知覺、聯想、想象、情感、直覺、創造性思維等，是從模糊感性到清晰感性的整理過程。理性思維活動包含邏輯關系、因果推理、過程流程的思考和規劃等，是建立在證據和邏輯推理基礎上的思維方式。感性思維和理性思維均是藝術設計創新創意活動中的重要思維，它們之間既有聯系又有區別，感性思維和理性思維的區別如下：其一，感性思維是發散性思維，理性思維是收斂性思維；其二，感性思維重點關注自身感受，理性思維則更加關注解決問題；其三，感性思維呈現出自由、片面、分散的特點，理性思維呈現出嚴謹、整體、集中的特點。

三、藝術設計創新創意思維過程

一個設計之所以被稱為設計，是因為它解決了問題。因此，在藝術設計創新創意活動中，感性思維和理性思維同樣重要，感性思維產生設計靈感，理性思維產生設計思維和設計方法。靈感是指在長期的知識、經驗累積過程中突然出現的創作思路，是人們在藝術創作構思過程中，受某種啟發突然出現的感性思維的結果。靈感的產生具有突然而來、倏然而去的特點，不為人們所控制，但能給人們帶來意想不到的創新和創意。靈感的來源有多種，可以從日常生活、時事新聞、社會問題、文化歷史、音樂、舞蹈、電影、文學、建筑、繪畫等方面尋找設計靈感，也可以從實際需求中尋找設計靈感，尋找解決問題的辦法，產生復合性創新創意思維。設計思維是指在設計和規劃領域，對問題進行調查，獲取資訊，分析各類因素，并擬定解決方案的方法與處理過程。作為一種思維方式，設計思維被普遍認為具有綜合處理能力的特點，它有利于人們理解問題產生的背景，找到解決的方法，能夠催生洞察力，并能夠理性地分析和找出最合適的解決方案。設計思維可分為常規設計思維、變異設計思維、聯想設計思維、無理設計思維等。設計方法是藝術設計創作人員所采用的方法，是一種設計思維過程的具體體現。設計方法是對設計創作活動中思維方式的總結與歸納。設計方法對藝術設計的創作活動具有一定的指導意義。藝術設計方法一般可以分為整體法、局部法、拓展法、組合法、加減法、位移法、解構法、聯想法等。在創作活動中，設計師可以根據項目任務的要求，采用某一種設計方法展開設計，解決項目問題。設計方法不是單一的，對于同一項目任務目標，采用不同的設計方法都能解決問題，但作品呈現的形式有所差別。在藝術設計創新創意活動中，由設計靈感轉換成設計作品的過程，就是感性思維至理性思維不斷轉換的過程。先由感性思維引發情感，產生設計靈感，形成設計主題。在這個階段，感性思維占主導。然后從設計主題出發，構思設計作品，形成設計圖稿。在這個階段，理性思維占主導。設計師借助理性思維，按照設計原則，反復對設計要素進行打散重構、推敲完善，最終完成作品。

作者：張繼榮 單位：湖南工藝美術職業學院

注：文章系2014年湖南省教育廳科學研究優秀青年項目“文化創意背景下的人物形象設計新媒體C2C微信定制創意創業研究與實踐”（項目編號：14B053）的階段性成果。