前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中職計算機網頁設計教學模式，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1計算機網頁設計課程的前提準備

計算機網頁設計課程主要學習網頁的設計、構建，這是一門關于計算機功能具體實踐運用的課程，相對于計算機的基礎課程來說，它對于學生知識體系有一定的要求。有的學校在學生入學初始就開設本門課程，這樣就容易導致教師教學任務艱巨，學生學習起來也相當吃力，但是對于一些相關的概念、技術還是不能很好地理解，計劃的課程任務完成不了，學生的學習狀態也不夠理想。因此，在新生入學之后，學校需要在確保學生具備一定的PhotoShop、Flash、Html及一些簡單的色彩原理、美術賞析等應用知識后，才能順利的開設網頁設計教學。學生入學時的水平層次不同，有的學生已經具備系統的計算機知識，有的卻可能還是第一次接觸計算機，針對不同的生源情況，不同學校需要結合本地的教育大綱進行調研，根據實際情況決定開設課程的時間，以及需不需要提前開設相關輔助課程。

2計算機網頁設計教學模式

2.1理論與實踐結合

網頁設計課程不同于一般的理論課程，僅僅依靠教師在課堂上的講解并不能讓學生深入理解網頁設計操作的具體流程。為了讓學生真正掌握網頁設計，在課程開展的同時需要結合適當的實踐操作課程，一般而言，實踐課可以在理論課開課后兩周左右進行，也可根據課程的開展順延到下一學期，但是，具體的實踐操作是必不可少的。只有通過實踐操作，學生才能體會課堂所學知識的運用，并在實踐中發現自身存在的問題，在與同學老師的交流中不斷提高自我。除了教學安排，教師也可根據課堂內容布置學生課后做一些網頁設計作業，在每個知識點學習結束之后，針對教學重點布置學生完成相應的操作任務并提交。學與練相互結合，理論與實踐相輔相成，只有這樣，計算機網頁設計課程才能達到應有的效果，真正訓練學生的動手能力，讓學生把學到的知識消化轉化為一項技能。

2.2項目教學法

項目教學法的主要做法是教師根據教學安排制定具體的主題項目，要求學生完成相關的項目內容。網頁設計教學實踐最基本的方法就是項目教學法，但是項目教學法的運用要根據具體的情況靈活多變。學生的學習層次參差不齊，如果嚴格規定學生必須在相同的時間內完成一樣難度的練習，這樣的教學方法是不科學的。隨著教育教學的改革，教學模式也要不斷改進，所有學生齊頭并進是無法實現的，為了達到更好的教學效果，可以采取項目分層次的方法。具體的做法就是教師給出一個實驗項目，但是按照難易程度將項目劃分為好幾部分，學生可以根據自身的能力來完成項目設計，從易到難依次進行。對于一些相對拔尖的同學，他們可以游刃有余的進行項目設計，并主動自覺地選做一些相對困難的項目課題。對于學習有困難的同學，可以做一些簡單的創建文檔，輸入文字的工作，相對簡單的任務能夠滿足學習的成就感，從而激發出更多的求知欲望，在學習中找到網頁設計的樂趣，積極的參與到網頁設計中來。總的來說，項目教學法需要針對不同層次的學生分層教學，鼓勵每一學生參與到實踐中來，引導學生逐漸感受網頁設計課程的樂趣。

2.3提升師資力量

師資力量在很大程度上決定教學的質量，因此，為了培養出優秀的網頁設計人才，不斷提升師資力量是教學開展中的重要工作。具體可以分為兩個方面，隨著科技的不斷發展，為了適應時代的進步，學校與社會需要對教育資源提供支持，幫助學校不斷的優化教學所需的設備，更新計算機功能，為學生提供良好的教學條件。除了設備的更新，教師也需要不斷的更新，計算機是一門不斷推陳出新的學科，如果教師不能實現自身的自我提升，這就不能順應社會的發展，教育出來的學生也不能更好的適應社會的發展。提升師資力量是計算機網頁設計課程開展的基礎，在不斷完善教學條件，提升教師綜合素養的同時，也要引進新的教師，不斷壯大教師隊伍，為學生提供一個優越的學習條件。

2.4鼓勵學生活學多用

中職計算機網頁設計課程不能一味的死板教學，在理論與實踐相互結合的基礎上，需要鼓勵學生活學多用。網頁設計課程的學習的目的就是要利用計算機設計各式各樣的網頁，在保證網頁基本功能正常運作的時候，又要符合大眾的審美，為了真正達到教學的目的，提高網頁設計能力，應鼓勵學生將課堂所學到的知識利用到實際生活中。現代社會生活已經離不開計算機，隨著信息化、網絡化的不斷深入，日常生活中有很多時候都是需要我們的網頁設計能力的。比如我們經常使用的淘寶網頁、QQ空間、個人主頁等的裝飾設計都需要相關的網頁設計能力，學生可以利用所學知識進行設計裝扮，將學到的文字編輯、圖片PS等技術用于生活，不僅能訓練網頁設計能力，也能不斷提高審美水平，美化生活。

3中職計算機網頁設計教學的發展

我國的計算機教學的起步相對較晚，隨著當今社會計算機網絡的廣泛普及，現代社會的生活已經離不開計算機，在教育的改革發展中，我國逐漸加強了計算機知識的教學。中職主要以培養職業性的技術人才為主，針對現在大環境下的市場需求，計算機網頁設計的相關人才需求量很大，因此，計算機網頁設計教學也在不斷的發展起來。為了實現更好的教學目標，向社會輸送優質的計算機人才，中職院校的相關教學模式也需要進行一定的探討，理論與實踐不能分離、教學內容必須緊跟時代前沿是計算機網頁設計教學的重要原則。隨著科技的不斷發展，相關的知識體系還在不斷的更新發展，計算機教學不能固步自封，需要順應時代的潮流，因此，相關的教學模式也需要不斷地進行調整。

4總結

中職計算機網頁設計教學課程開設需要根據具體的情況靈活多變，為了能夠更好地培養學生的網頁設計能力，教學需要理論與實踐相互配合，通過主題項目的教學模式訓練學生的操作能力，鼓勵學生運用所學知識幫助生活、創新生活，同時不斷提高師資力量，為學生創造良好的學習環境與條件。網頁設計是現代信息網絡化時代計算機人才需要具備的基本知識，中職的網頁設計教學課程開設需要形成規范的教育模式，提高教育水平，爭取為社會培養出優質型的人才。

作者：王聰聰 單位：葫蘆島市連山區職業教育中心