摘要：基于《大氣科學學報》2016年第6期和2019年第1期2期專刊策劃實踐，發現數據挖掘可有效提升科技期刊專刊的學術影響力和社會影響力;基于數據挖掘，科技期刊專刊可實現特色化的選題策劃、精準化的組稿策劃和個性化的運營策劃。通過數據挖掘策劃專刊出版，應充分發揮編輯、編委(主編)和專家的作用與優勢，并最終形成辦刊合力。為此，要牢固樹立編輯的數據挖掘思維、充分發揮編委會的主導作用、充分發揮專家論文撰寫和專刊宣傳的重要作用。

關鍵詞：數據挖掘;專刊策劃;期刊影響

近年來，多家科技期刊的辦刊實踐表明，專刊出版可促進行業發展、擴大期刊影響、拓展期刊稿源和提高期刊引證指標［1－6］，是提升科技期刊質量和品牌的重要途徑，其中專刊策劃是關鍵［7］。數據挖掘在專刊策劃中發揮著積極作用。例如，《計算機研究與發展》編輯部對相關學者和稿件信息進行分析和挖掘，為期刊在學者選擇、專題策劃、稿件篩選時提供了精準的數據依據，期刊學術影響力逐年提升［8］。蔣學東等［9］針對科技期刊傳統選題策劃面臨的數據有限、信息精準度不高和以編輯經驗為主等問題，探究了大數據和人工智能背景下的選題策劃優化方法。董晶等［10］利用互聯網中醫學論文信息并使用數據挖掘技術來發現這些信息背后的知識和趨勢，從而幫助醫學期刊管理者及時發現領域內的熱點方向及潛在作者。本文以《大氣科學學報》(以下簡稱《學報》)近5年圍繞熱點方向策劃的2期專刊(2016年第6期和2019年第1期)為例，對數據挖掘在專刊出版中的重要作用進行深入探討。

12期專刊策劃方式及影響力分析

1．1專刊主題及策劃方式。《學報》2016年第6期策劃出版了主題為“2015/2016年厄爾尼諾事件與氣候異常”的專刊(以下簡稱“厄爾尼諾”專刊);策劃方式為:2016年5月召開編委會，由主編和編委擬定專刊主題和約稿對象。《學報》2019年第1期策劃出版了主題為“極端天氣氣候事件研究”的專刊(以下簡稱“極端事件”專刊);策劃方式為:編輯預先進行數據挖掘，擬定當前熱點和相關約稿對象，提出專刊方案;2018年9月召開編委會，主編和編委根據專刊方案確定專刊主題和約稿對象。

1．2影響力分析。1．2．1數據采集數據來源為中國知網，數據采集日期為2020年7月11日。1．2．2結果與分析通過專刊與同年度其他期的論文數據比較可知:2016年《學報》全年被引522次，“厄爾尼諾”專刊被引67次，未達到2016年的期均被引次數87次，僅占全年被引的12.84%，下載次數為2153次，略超期均下載次數2147.17次;2019年《學報》全年被引84次，“極端事件”專刊被引47次，遠超2019年的期均被引次數14次，占全年被引的60.00%，下載次數為2651次，超過期均下載次數1507.33次。考慮到發表時間對計量學指標的影響，又對2期專刊前后出版的2期論文的數據進行比較(表1)，可見“厄爾尼諾”專刊及其前后出版的2期發文量為13～15篇，被引量等指標基本隨時間增長而增長，即2016年第4期指標最高，“厄爾尼諾”專刊篇被引次數、下載量、篇下載次數和被引率略高于5期平均，其中前5篇高被引、高下載頻次論文均只有1篇來自專刊;“極端事件”專刊及其前后出版的2期發文量為13～15篇，除專刊外的4期指標隨時間增長而增長，專刊指標在5期中均為最高，且大大高于5期平均，其中前5篇高被引、高下載頻次論文有3篇來自專刊。綜上可見，“厄爾尼諾”專刊的關注度和學術影響力與正常刊期的水平相當，專刊應有的提升讀者認可度、提高期刊學術影響力的積極作用體現得不夠充分;而“極端事件”專刊的關注度和學術影響力則大大超過了正常刊期，專刊應有的特色和優勢得到較好體現。

22期專刊影響力差異的原因分析

1編撰刊慶特刊的意義

雜志發展歷程的介紹是刊慶特刊的重要內容之一，借此機會徹底梳理一下雜志的歷史，有助于讀者、作者以及編輯工作者加深對雜志的了解。雜志的歷史是雜志發展的脈絡，不管是有波折還是很順利，作為辦刊人都應該去探求、核實并予以記錄。“不忘初心，繼續前行”，對歷史的回顧可以讓當代辦刊人追溯、了解創刊者的“初心”，再結合時代和行業的發展，看清雜志目前的學術位置，從而更好地把握雜志下一步發展方向。為了辦好刊慶特刊，常常需要向主管部門領導、行業內名家約請題詞、稿件等，無論是直接拜訪還是發送約稿函，都是一個很好地向領導與業內專家介紹雜志的途徑。《江蘇中醫藥》為祝賀創刊50周年，向全國數十位德藝雙馨、聲譽遐邇的名老中醫藥專家約請贈言及介紹一個驗方，編成《50名醫賀華誕》欄目［1］，此舉不僅豐富了特刊內容，為讀者提供了寶貴的名醫驗方，而且提高了雜志在全國中醫藥界的知名度，此后省外來稿明顯增多。科技期刊的刊慶特刊不僅應有為雜志慶生的祝賀主題，其原有的學術性也不能遺忘，約請業內名家撰寫高質量的文章集中刊登也是刊慶特刊的一項重要內容。例如《應用氣象學報》創刊30周年紀念刊刊載了11篇綜述性論文，內容涵蓋了降水預報、農業氣象、高性能計算機與氣象衛星的應用、污染觀測等多個領域的研究進展。《江蘇中醫藥》創刊50周年紀念特刊也設《院士特稿》欄目，集中刊載了3位院士的大作［3-5］，均獲得了較高的被引用率。1.3有助于對雜志載文進行深入分析載文是科技期刊的重要資源，在刊慶特刊中對前期載文進行統計、分析，不僅是對雜志的一次總結，更可以從中提取出諸如作者分布、發稿周期、學科覆蓋、行業研究熱點的演變、高被引文章或作者等等重要的信息，為雜志校準定位、確定下一步選題方向提供了重要信息，也可從中窺探行業研究熱點，指導讀者的研究方向。刊慶特刊是作者、讀者、編者溝通情感的橋梁，雜志的點滴成就與進一步發展離不開作者、讀者的支持和幾代編輯的努力。通過刊慶主題征文、刊登作者來信、評選優秀論文等方式，再一次將大家的感情聚焦，共同回憶過去，展望未來，同時，也表達雜志編輯部對編輯前輩的尊敬，對讀者意見的重視，對優秀作者的鼓勵。

2刊慶特刊的主要內容

導語通常是刊慶特刊的冠首文，一般由編輯部或雜志主編撰寫，重點在概括雜志發展史、點明刊慶主題、介紹雜志所獲重要獎項、致謝與展望等，如《江蘇中醫藥》創刊40周年特刊中由編輯部主任撰寫的《團結奮進，再創輝煌》［6］和《建筑電氣》創刊30周年特刊中由雜志社社長兼主編撰寫的《醇臻30年》。導語也是刊慶特刊的點睛之筆，從而引出特刊的主題，如《江蘇中醫藥》在創刊50、60周年特刊中由編輯部撰寫的導語，引出《50年，我們這樣走過》與《圖說60年》這一特刊主題［8-9］。通常由編輯部約請上級領導部門、重要領導、專家、歷屆編委、兄弟期刊、歷任雜志編輯等撰寫，可根據作者情況、內容多少安排在刊慶特刊的不同位置。一般而言，上級領導部門、重要領導和專家的賀信、題詞、寄語，可辟專欄安排在特刊其他欄目之前，若內容不多，也可安排在封二與彩色插頁。祝賀單位也可列表集中安排，并予以感謝。這是刊慶特刊的重要內容，主要介紹雜志創刊以來的各種變遷與發展。可以采用大事記的形式按照時間順序予以記載，如《〈建筑設計管理〉雜志創刊30周年大事記》［10］;也可以根據事件的不同分門別類予以記載，如《江蘇中醫藥》創刊50、60周年紀念特刊分別以發展歷程、足跡(辦公地點的變遷)、團隊、封面要覽、刊名題詞、理事會、自身建設、信息化歷程、成果榮譽等欄目記載雜志發展歷史［11-13］。在形式方面，可以用文字敘述，也可以用圖表、照片展示，使歷史更加鮮活，增強可讀性。2.4刊慶主題約稿或征文選登這一部分主要刊登圍繞刊慶主題進行的約稿或征文，可提前向雜志歷屆編委、歷任主編、老編輯及長期關心雜志發展的讀者、作者約稿或征文，擇要刊登，其內容主要圍繞作者與雜志的情感以及對雜志的祝福與建議等。科技期刊的靈魂是高質量的專業論文，盡管刊慶特刊圍繞刊慶主題，仍不應忽視雜志的專業性。以刊慶為契機，約請名家撰寫高質量專業論文，是祝賀雜志生辰的最佳“禮物”。由于特刊中與刊慶有關的內容占據了一定版面，專業文章數量會有所下降，因此更要重視文章質量。約稿時要注意選擇作者與主題，應選擇有一定知名度的業內專家或選擇行業當前研究熱點進行約稿，并在刊慶特刊的導語部分予以重點介紹。歷年載文分析一般是對雜志從創刊至今，也可以近些年來(多為近10年)刊載的學術論文進行的統計分析，在刊慶特刊中常用圖表或論文形式進行編撰。統計項目通常有總載文量、作者情況分析、作者地區分布、主要欄目及其載文篇數、基金論文數及其占比、影響因子變化趨勢、高被引文章分析、文章選題及篇幅變化情況，等等。例如《抗感染藥學》為慶祝創刊10周年發表了《〈抗感染藥學〉創刊10周年載文概況及其相關信息的分析》一文，對2004年6月至2014年3月間出版的40期刊物中936篇論文進行分析，統計項目包括載文概況、作者機構、課題基金論文比、國內外電子媒體的網絡傳播情況、影響因子和時滯情況等。《江蘇中醫藥》創刊50、60周年紀念特刊以彩色圖表、餅圖與柱狀圖的形式對創刊以來載文的作者地區、欄目設置等進行了統計分析，表現形式活潑，可讀性強［15-16］。評選優秀論文是科技期刊刊慶特刊的特色項目，可以通過編輯部初選、組織專家評審等方式評出，也可以根據文章被引情況，獎勵高被引文章作者，或盡早信息由作者報送文章的獲獎情況，根據獲獎情況評優。評選結果刊登在刊慶特刊上。重要論文題錄主要是將創刊以來所刊載的文章進行篩選，優選出高質量、高被引、重要作者的文章，將其題名、作者、刊期以表格形式予以記載。優秀論文評選與重要論文題錄都是對雜志所載優秀文章的再一次推廣。

3刊慶特刊的設計特色

重視四封及彩頁設計，突出刊慶主題刊慶特刊在四封上要有特色，要突出刊慶主題。科技期刊的封面要遵循一定的規范且一般按照年份統一設計;因此，對封面可略做調整以點明刊慶特刊的主題，并從刊慶當年度第1期開始就要有所規劃。《江蘇中醫藥》封面以年度為單位更換顏色，2016年為《江蘇中醫藥》創刊60周年，因此2016年全年雜志就以紅色為主色系，彰顯喜慶。《江蘇中醫藥》封面以地球為背景，江蘇省版圖為中心，版圖中鑲嵌豎排文字，為歷代江蘇(或長期生活在江蘇)醫家著作的一部分文字，突出地域和專業特色，而特刊封面鑲嵌的文字為中共江蘇省委1956年關于“省委同意創辦《江蘇中醫》”這一重要文件;封面重要位置寫有“創刊60周年特刊”字樣，表明“身份”。2006年第10期為《江蘇中醫藥》創刊50周年紀念特刊，封面正中為立體的數字“50”，數字上又鑲嵌雜志歷年封面。特刊的封二是翻開雜志后第一眼能看到的頁面，其重要性僅次于封面，也應好好利用，可設計刊慶主題彩頁或刊登重要領導或專家題詞、寄語等。《江蘇中醫藥》創刊50、60周年紀念特刊利用創刊年份和當年年份中的一個數字，組成創刊周年數，以此創意并加以喜慶、吉祥的元素，再輔以文字致謝，設計成彩頁，置于封二，特色鮮明，見圖1和圖2。特刊的封三與封底通常刊登題詞、致賀單位列表等，也可做一些其他用途。例如《江蘇中醫藥》創刊50周年特刊利用封三刊登雜志工作人員合影及其感言，封底則安排創刊50周年紀念光盤(珍藏版)的宣傳彩頁。照片回顧歷史，圖表分析問題科技期刊通常以文字為主，但刊慶特刊當是例外，無論是講述雜志歷史還是統計刊載論文，都應以照片、彩色圖表、小圖片等形式，精心設計，合理安排，使枯燥的歷史鮮活起來，呆板的數據生動起來。《江蘇中醫藥》刊慶特刊以彩色表格形式將創刊至今雜志的辦公地址、主辦單位、刊名、主要負責人等情況的變遷一一列舉;又以南京市區地圖的一部分為背景，圈出歷年辦公地點所在位置，再附上此辦公地點當時的照片;以歷屆編委會主任委員、歷任主編和各時期編輯部工作人員標準照的形式介紹編輯團隊;以照片配合文字介紹編輯部各項活動或會議;以獲獎證書或收錄證明介紹雜志成果榮譽;以彩色表格、餅圖、柱狀圖對創刊以來載文進行分析。這樣的歸納、編排使得整個雜志的發展史脈絡清晰，內容豐富有序，設計活潑生動。內頁可全彩印刷，彰顯與眾不同科技期刊多為黑白印刷，但刊慶特刊因為需要刊登大量的照片、彩圖，最好內頁全彩印刷，即使是純文字的版面，也可以用作者彩照、背景色、彩色標題、小圖標等形式使頁面色彩豐富，美觀大方，彰顯與眾不同。

4刊慶特刊的編撰過程

涉農期刊涵蓋了農、林、牧、漁、水利、農機、農產品加工和科研、教學、管理等各個領域的學科內容，形成了學術類、技術類、綜合指導類、檢索類和科普類五大類型的出版體系[1]，主要面向農業科研人員、農業技術推廣人員等基層專業技術人員及各類農業院校師生。作為農業領域學術交流和技術推廣的重要平臺，涉農期刊擔負著重要的歷史使命，在傳播農業科研新成果、推廣農業新技術、交流生產經驗、普及農業科技知識等方面具有不可替代的作用，對促進農業科學技術進步和農村經濟發展具有重要意義。目前，許多涉農期刊欄目設置個性不突出，無法吸引讀者的眼球，嚴重影響了期刊的總體發展和質量提高。因此，建設體現期刊自身優勢的特色欄目，突出本期刊的精華，是今后農業技術型學術期刊發展和壯大的必由之路。所謂的涉農期刊特色欄目，是農業領域期刊，通過分析自身的特色和長處，結合辦刊優勢，為吸引作者投稿和增加讀者數量而設定的一些特色鮮明的欄目。許多期刊社都在打造特色欄目方面做出了嘗試和努力，例如2017年安徽省新聞出版廣電局和安徽省期刊協會進行了期刊特色欄目評選，其中涉農期刊《安徽科技學院學報》的“動物科學”欄目、《安徽農業大學學報(社科版)》的“新農村建設”欄目及《現代農業科技》的“資源與環境科學”欄目入選。這3家涉農期刊依托平臺優勢，通過特色欄目的建設，創新辦刊理念，提升了刊物質量，擴大了刊物的綜合影響力。現以這3家涉農期刊的特色欄目建設為例進行分析，以期為創立涉農期刊特色欄目和打造新型農業期刊提供幫助。

一、涉農期刊特色欄目現狀

涉農類期刊一般創刊早、發展歷程較長，其依托于農業類院校、科研機構產生，具有較強專業性，同時也廣泛服務于農業行業和地方社會經濟發展。涉農期刊創建特色欄目對期刊的生存和發展有著重要的意義，只有通過創立特色欄目，才能吸引優秀的稿件和增加讀者群體，進而提高期刊的質量和知名度。因此，特色欄目的創建對期刊來說應擺在首位。通過分析期刊自身特點和優勢，創立特色欄目，征集高質量的相關稿件，不但使得特色欄目內容應用性和科學性更強，而且通過創立特色欄目的舉措，也可以提高編輯的專業水平和期刊的管理水平，最終大幅提高期刊的發行量，促進期刊的良性發展。《安徽科技學院學報》雜志創辦于1984年，由安徽科技學院主辦，是反映農業科學、工程技術、基礎科學等學科新理論、新技術、新工藝及高等教育領域的新成果、新信息為主要內容的學術性刊物。其特色欄目“動物科學”主要報道動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料、動物醫學等相關基礎研究和應用研究成果。《安徽農業大學學報（社會科學版）》于1992年創刊，依托于安徽農業大學的優勢學科，為科教興農、可持續發展兩大戰略的實施提供建言立說的平臺。其特色欄目“新農村建設”重點關注“三農”問題，為社會主義精神文明和安徽地方經濟、社會、文化及生態建設服務。《現代農業科技》雜志由安徽省農業科學院主管主辦、安徽省農科院農業經濟與信息研究所出版，創刊于1972年。雜志主要刊發農、林、牧、漁業應用研究及與農業有關的技術研究論文，報道各學科最新實用的農業科技成果。其特色欄目為“資源與環境科學”，包括“科學研究”“污染與控制”“土壤與肥料”“農業氣象”“水土保持”“生態農業”等子欄目，涵蓋農業與環境相關的多方面內容，充分體現了實用性。

二、涉農期刊特色欄目創建思路

（一）發揮主辦平臺的優勢作用

《安徽科技學院學報》依托其主辦單位安徽科技學院這一高等教育科研平臺，在報道農業科學、工程技術、基礎科學等學科新成果和新信息方面獨具優勢。尤其是其動物科學學院，為“動物科學”特色欄目創建提供了優勢條件。該學院的動物科學專業、動物醫學專業、動植物檢疫專業均為國家級或者省級特色專業，并承擔多項改革試點工作；擁有動物生產學、基礎獸醫學和預防獸醫學3個省級教學團隊，擁有提升畜牧學學科中青年教師教學能力、基礎獸醫學2個省級名師工作室。“動物科學”欄目借助學院有利的學科優勢和高水平的人才隊伍，有針對性地建設特色欄目。通過積極聯系相關優秀人才團隊，鞏固專家資源基礎，持續穩定和不斷擴展優質稿源，提升欄目水平。

（二）緊跟國家政策導向

摘要：本科畢業論文工作是高校人才培養工作的重要組成部分，是教學時間最長、對學生綜合能力考核最多、教學環節最多的培養環節。與行業協同開展本科畢業論文工作，提升畢業生的工程實踐能力，已成為共識。在分析現狀的基礎上，文章提出構建協作框架、指導教師庫、工程案例庫以及信息管理機制等途徑，為高校保障畢業論文質量、提升本科生工程實踐能力提供了解決方案。

關鍵詞：行業；協同；畢業論文；工程實踐；教學管理

本科畢業論文工作是高校人才培養工作的重要組成部分。其培養工作在人才培養方案中設置時間最長，持續時間跨越兩個學期；其教學環節最多，要歷經論文選題、開題、中期檢查、評審和畢業答辯等若干環節；其培養和考核的內容眾多，既要強化學生的理論知識，又要鍛煉學生的科研素養，還要提升學生的工程實踐能力，尤其是要符合行業需求的工程實踐能力。因此，本科畢業論文是高等院校本科教育中最綜合、最重要的實踐性教學環節，它既是對學生大學四年學習理論知識和實踐知識的考核和運用，又是對學生掌握的點知識、線知識和體知識的綜合考量[1]，最能衡量學生綜合水平和高校的人才培養質量[2]。基于提升畢業論文質量，強化對學生工程實踐能力的培養，從而適應行業對人才的需求已是共識[3]。

一、行業協同的本科畢業論文教學管理體系對提升學生工程實踐能力的必要性

畢業論文作為對本科生走向行業崗位的最后一個培養環節，具有承前（綜合學生知識和能力體系）啟后（對接行業需求）、開啟職業生涯的作用。構建行業協同的畢業論文教學管理體系，是高校提升人才培養質量、行業推動人力資源可持續發展的必然選擇。從高校提升人才培養質量、加強內涵建設的內生動力來看，教育部自2004年《關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》，到2010年國家啟動“卓越工程師教育培養計劃”，再到2016年我國正式加入《華盛頓協議》大力推進工程教育專業認證，直至現在推進“新工科”的研究與實踐，我國一直在探索構建中國特色的工程教育模式。貫穿上述政策鏈的核心關鍵之一，是要求高校重視行業需求，加強與行業融合，促進行業深度參與人才培養的過程。高校落實國家政策，提高人才培養質量，推動行業深度參與人才培養工作，都可通過畢業論文這一綜合性的人才培養環節來落實。從行業加大人力資源儲備、促進人才隊伍可持續發展的外部需求來看，隨著新一輪的科技革命與產業變革，未來行業將更加需要實踐能力強、創新能力強的復合型人才。以氣象行業對氣象探測人才的需求為例：按照該行業的相關人才發展規劃，至2020年我國將建立一支近1.5萬人的綜合氣象探測（綜合觀測）人才隊伍。氣象探測技術是將大氣科學和電子信息科學的理論知識同相關工程技術緊密結合，該行業要求其人才隊伍必須在知識體系和實踐能力方面具備復合型、應用型特征，而對復合型、應用型人才在工程實踐能力方面的需求，也可通過畢業論文這一綜合性的人才培養環節來承載。

二、構建行業協同的本科畢業論文教學管理體系面臨的問題

1.學校與行業協同合作的框架不成熟。構建與行業協同的畢業論文教學管理體系，除了學校自我革新之外，行業參與的廣度和深度是關鍵因素。相較于歐美一些國家從法律制度和政策利益等多個維度，對行業（企業）承擔人才培養的社會責任做出的規定和引導，國內的行業（企業）并沒有參與高校人才培養工作的法律義務和社會公義[4]。單純地從經濟利益方面考量，行業同學校協作開展畢業論文工作，并不能對其產生較好的直接收益，反而會增加額外負擔。同時，在高校未同行業深度合作的人才培養模式下，學校大批量培養的人才對行業并不具有不可替代性，行業也并未因此獲得自身急需人才，因而行業參與協作的動力不足。所以，如何找準切入點，與行業建立協作框架是問題之一[5]。2.高校畢業論文指導教師工程實踐能力有局限。許多高校特別是地方普通高校在師資隊伍建設工作中，對教師的工程實踐能力重視不夠。一方面，高校引進人才多強調高學歷、高職稱，許多引進來的教師本身并無行業實踐經驗；同時，高校的績效考核制度大多重論文、輕實踐，無法引導教師投入精力來增強工程實踐能力，縱然有高校引進了“雙師型”教師，久而久之，在上述大背景下，其個人發展重心慢慢也會與行業實踐脫節。另一方面，因為高校對引進人才的訴求集中在學歷、論文和縱向項目等方面，來自行業一線具有工程實踐能力的人才與之不相適應，所以制約了行業人才向高校的流動[6]。現有師資隊伍實踐能力提高有限，外部行業的新鮮血液難以注入，成為制約高校教師隊伍提升工程實踐能力的問題之一。這個問題在畢業論文工作中顯得尤為突出。3.畢業論文研究對象不貼近行業生產實際。從來自某地方普通高校2018年本科畢業論文的一項調查中，采樣分析了4522名本科生畢業論文（設計）的數據。調查表明：論文中明確研究對象來自行業（社會）實踐的論文，占全部論文的21.36%；論文中明確是在行業（社會）實踐中完成的論文，占全部論文的38.46%。這從側面反映出，作為強化本科生工程實踐能力的重要培養環節，畢業論文工作在一定程度上與行業實際脫節。4.與行業協同的畢業論文教學管理工作欠缺高效的信息平臺。許多高校和行業合作開展畢業論文工作推進乏力，既有上述的協作框架不成熟、行業缺乏動力等原因，也有操作層面上的缺乏管理平臺和溝通渠道等原因。本科畢業論文教學管理是一個較為復雜的過程，既需要長時間（跨度兩個學期），又需要面對多個主體（學校、行業、導師、學生等），還有多項重要指導和考核環節（開題、中期檢查、評審、答辯等），其日常的指導、監督和溝通工作更是繁復。如果缺乏一套運轉順暢的協作機制以及高效的信息管理平臺，很多工作開展起來都難以為繼。這種管理不暢，也成為制約高校與行業協同開展畢業論文工作成效的問題之一。

本文基于學術道德與論文寫作課程特點，提出對于物理海洋學專業學生的課程教學方法的初探。通過對課程要素的凝練、對諸多創新教學思路的應用和重視學生實際科技論文寫作中對課程知識的應用等方式，顯著改善了物理海洋專業學生對學術道德與論文寫作課程學習的效率，學生反饋收獲良多，專業英語書平和科技論文寫作能力顯著提高。研究生與本科生最大的區別是：本科生以學習吸取人類積累的知識為主，兼顧科學研究和技能訓練；而研究生的本質是通過科學研究來發掘創造新知識，當前和以往學習的知識都是為了更好地服務于科學研究[1-2]。在以學習知識為主的本科生階段，提出問題固然重要，但答案往往已經存在，所以問題是否具有批判性沒有那么關鍵[3-4]。研究生階段則完全不同，必須具備批判性分析的能力，否則不可能成為優秀的科學家。科技論文寫作是一個研究生在讀期間的一項必備課題，衡量一個學生研究生學業進行的程度往往通過其在讀期間發表的科技論文水平以及數量來評價[5-6]。在與諸多前輩科研學者的交流過程中，作者深切體會到英文科技論文寫作目前是國內研究學者的一個重要難題，英文科技寫作有它自己的規律，在一定的英文基礎上，是可以達到專業水平的[7-8]。學術道德與論文寫作是為物理海洋學專業研究生開設的一門專業學位課,旨在幫助研究生加強學術道德修養和提高學術論文寫作能力。研究生從事學術活動須嚴守學術規范和道德準則，并具備學術論文的寫作技能，這是研究生教育中非常重要的內容。通過本課程的學習，研究生將樹立起嚴謹認真、求實創新的學術精神，掌握學術論文寫作的基本步驟與策略，為以后撰寫畢業學位論文、發表學術論文打下基礎，進而提高研究生的綜合科研素養。學術道德與論文寫作課程是海洋科學專業研究生的一門專業學位課，遵守學術道德和撰寫學術論文是高等學校研究生的基本要求。本課程將向研究生普及學術道德規范，引導研究生堅守學術誠信，教授撰寫學術論文的步驟和策略，鍛煉研究生的寫作技能，提高研究生寫作論文被同行評審的學術期刊接收和發表的機會。該課程的目的主要是引導研究生在學術活動中錘煉品行和情操，使研究生掌握學術論文寫作的基本步驟與策略，提升研究生的綜合科研素養。要求研究生掌握學術研究的基本道德規范，增強自律意識，了解國內外主要的海洋科學類專業的學術期刊以及學術論文的投稿和發表過程，熟悉期刊論文和研究生學位論文的撰寫規范，掌握論文各部分的寫作技能和提升策略，為研究生在以后科學研究中進行學術論文的撰寫投稿與畢業學位論文的撰寫打下基礎。本文提出了對學術道德與論文寫作課程的啟發式教學初探，主要包括：在講課過程中直接闡明課程的核心骨架、精煉每一章節的中心思想，滿足由簡單到復雜、由掌握方法到上手實踐操作的過程；根據學生已有的知識、能力儲備，采用靈活多變、符合當代學生興趣點的方式進行授課指引；使得學生在掌握課授內容的同時直接把自身的畢業論文開題工作融入到課堂中，在物理海洋專業老師指導下，合理運用文獻檢索課堂知識完成論文的選題及開題工作，可謂一舉兩得。作者基于對文獻檢索與利用課程的掌握跟歷屆學生完成畢業論文情況的反饋，對今后工作中課程的教學啟發應用式教學方法，拋磚引玉給出自己的見解。

1凝縮課程精華，去其糟粕

學術道德與論文寫作是一門非常細節的課程，是對科技論文寫作思路、竅門、方法等多方面內容的講授，所以對課程的核心進行歸納整理，讓學生把有限的時間集中到提升最快的領域，對于課程的效率以及學生的真實收獲有著莫大幫助。作者基于自身博士研究生經驗以及指導畢業生論文的多年經驗，提出針對物理海洋專業的研究生如何進行科技論文寫作的提升教育，下面給出部分課程授課內容的凝練結果：

1.1研究生學術道德規范

了解科學研究中的道德越軌行為與案例分析，理解研究生學術道德基本準則，掌握學術不端行為的危害與預防；

1.2學術論文寫作規范

掌握學術論文的基本結構，了解論文標題如何畫龍點睛，摘要的重要性與摘要的提取，關鍵詞的選取，理解如何完成一個引人入勝的前言，研究數據和方法的組織編排，選擇合適的圖、表和文字展示研究結果，研究成果的總結與討論；

資源環境科技期刊集群(LibraryofResourcesandEnvironmentSciences，LoRES平臺)是在多模式集中辦刊和融媒發展理念的指引下，中國科學院蘭州文獻情報中心于2012年創建的資源環境學科領域集期刊管理、編輯出版、期刊研究與知識服務為一體的專業化、數字化學術期刊網絡出版平臺。創建至今，LoRES平臺的期刊出版功能和學科知識服務拓展建設穩步發展，集群規模不斷壯大，學術影響力顯著提升。現已加盟40余種資源環境領域學術期刊，包括4種英文刊，收錄全文數據4萬余篇，初步建立了資源環境學科領域期刊內容語義出版和挖掘分析為導向的知識庫;收錄圖片3萬余幅，為專業圖片庫的建設奠定了充足的基礎;還分類創建了國內地學領域3000多位科研專家信息庫和120多個重點實驗室的資料以及數十萬條行業會議和資訊信息。本文從出版、運營、服務和宣傳等角度提出了LoRES平臺可持續發展的6項策略，以推動期刊集群數字化出版進程和全媒體知識服務體系的構建。

1LoRES刊群體系融合方面

1．1單刊和刊群有效結合，實現資源集成化、共享化發展

中國科學院蘭州文獻情報中心期刊編輯出版部負責管理和出版的10種學術期刊構成了LoRES平臺的核心力量，也是國內資源環境領域集約化辦刊的代表性期刊集群。《SciencesinColdandAridRegions》《JournalofNaturalGasGeoscience》《冰川凍土》《中國沙漠》《高原氣象》《沉積學報》《地球科學進展》《天然氣地球科學》《遙感技術與應用》和《黃金科學技術》這些單刊已具備較完善的學術出版功能、文獻檢索功能、信息宣傳功能和受眾服務功能。在融合發展的大背景下，LoRES平臺以語義出版為導向，從單刊孤立式發展的狀態向刊群集成化、共享化的方向發展，逐步建立了完善的稿件采編系統平臺，從而深層次地挖掘和拓展學術期刊數字資源內容建設。LoRES平臺的數字化采編系統能夠實現資源環境領域主題相關的稿源、作者、審者和編者等信息之間有效的分流和合理的互薦，例如《冰川凍土》將與本刊主題不太相符的稿件精準推薦至平臺其他刊物，有效防止了優秀稿件外流，提高了作者的信任感，也提升了刊物的責任感，確保各刊的學術資源得以最大程度的利用，著力構建一個單刊之間、單刊與LoRES平臺之間、外部資源與內部隱形信息之間的知識網絡體系，在實現內容資源高效利用的基礎上充分發揮平臺的規模集聚效應，為今后期刊集群學術建設和市場運營奠定基礎。

1．2優化刊群結構，明確特色刊、英文刊和精品中文刊發展定位

LoRES期刊集群平臺所收錄的40余種學術期刊大部分是依據西部地區干旱半干旱及寒區地域環境特點創辦的刊物，例如《冰川凍土》《中國沙漠》《高原氣象》等特色性刊物為我國寒區旱區和資環領域科學研究進程和學術成果傳播，以及國民經濟建設和環境治理做出了巨大貢獻。因此，特色性期刊不僅要秉承“特”和“新”的特點，緊密追蹤國家重大科技計劃項目，通過原創論文報道、熱點稿件組約和專欄專輯策劃等方式報道學科領域的創新成果;而且要注重“實”和“行”的特點，發揮期刊服務于國民經濟建設和社會發展的功能。同時，要以《冰川凍土》發行到20多個國家和地區并加入20多個國際知名數據庫和檢索庫為借鑒，進一度擴大期刊的國際學術影響力。LoRES平臺目前收錄英文刊僅有4種，其中《JournalofNaturalGasGeoscience》是由《天然氣地球科學》于2016年創辦的英文刊，已被愛思唯爾的Sci-enceDirect平臺以OA形式在線出版，并成功申報“中國科技期刊國際影響力提升計劃”，獲得了持續發展的政策和資金雙重支持，也實現了中英文期刊的協同發展。基于該模式的借鑒，LoRES平臺應積極擴充英文期刊的規模，優化刊群結構布局，鼓勵期刊依據自身條件積極創辦或合辦英文刊，為融入世界科技學術交流體系奠定基礎。同時，借鑒國內外優秀英文期刊辦刊經驗，從自身編委構成、學術質量、國內外稿源和發表周期等因素，以及外部發展基金支持、責任編輯培養等方面制定刊物突破式發展的出版規范和戰略規劃。LoRES平臺收錄的中文期刊《地球科學進展》《沉積學報》等均是本學科領域的旗幟性領銜期刊和國內優秀品牌期刊，期刊綜合評價指標居于首位，在資源環境領域具有較高的學術影響和穩定的讀作者群，并具有較好的社會效益和經濟效益。目前，這些刊物面臨的發展機遇是如何進一步做好開放獲取和優先數字出版，多渠道進入國內外知名數據檢索庫，加強與科研環境之間的耦合，以便將學科最新研究進展和成果以最快的發表周期進行報道，加快高水平科研成果的傳播和共享。同時，積極爭取大型學術會議論文集或重大科研計劃專刊專欄的出版工作，推動科技期刊成為學科領域學術觀點聚焦中心和科研成果催化中心。

2LoRES期刊集群內部拓展建設

【摘要】論文首先說明了氣象網絡信息系統的特征，然后分析了氣象網絡信息系統的現狀，最后詳細闡述了氣象網絡信息系統建設的前景。

【關鍵詞】氣象網絡；信息系統；安全；信息；農業氣象

1氣象網絡信息系統的特征

氣象網絡信息系統可以實現對基層氣象數據的采集，運用氣象站的傳感器和其他測試設備，對溫度、壓力、空氣濕度、風力等級、風向等所需氣象信息進行收集，經歷數字或者模擬信號采集到儲存器的過程。數據采集后首先經過模塊化的硬件、應用軟件與計算機相融合，然后根據設定的要求，通過通訊光纖或電纜等組成一條或多條通路，在氣象觀測數據源和數據儲存器兩者之間完成數據的傳輸。通常傳輸的類別有：并行傳輸、串行傳輸、異步傳輸、同步傳輸等。數據處理通常指運用對應的技術和相關設備對氣象數據進行加工和處理。一般情況，數據處理都要采用相應的軟件進行協作，以完成數據快速處理。常見的軟件系統有：micaps、swan和PUP等，以及基層單位人員自行編制的各種數據處理程序和軟件包。基層氣象網絡數據處理的特點是：數據信息量相當大，這就要求在進行氣象數據分析時，把不相關的數據、影響程度微弱的數據清除，也就是說對數據執行針對性的清除操作，這對信息系統提出了很高的要求。

2氣象網絡信息系統的現狀

在全球的氣象網絡系統中，中國的氣象網絡信息系統是其重要的組成部分，發揮著重要的作用。當前，我國的公共氣象服務和預測預報業務已經取得了長足的發展，但是新時期對氣象網絡信息系統的要求卻愈加嚴格。氣象網絡信息系統的發展要與現代化的氣象業務相適應，然而當前的發展依然存在明顯的滯后性。集中表現在以下幾點，即頂層設計的科學性不足、技術更新緩慢、軟件管理滯后、資料收集和傳輸緩慢、缺乏共享性、資料的精準度和服務功能不強。基于以上發展現狀，構建起一個科學、高效、穩定、安全的氣象網絡信息系統勢在必行。

3氣象網絡信息系統建設的前景

航空產業屬于研究應用型行業，涵蓋航空器制造與維護、飛行技術、空中交通管理、機場建設、適航驗證、飛行安全、航空網絡安全等學科，涉及大量標準、手冊、專利等，研究目的通常為材料、結構、流程、布局的優化以及運行效率和安全性的提高，具有“應用導向、過程優化、學科交叉、術語繁多、中英互譯頻率較高”的特點。規范、準確、地道的英文表述有利于航空科技期刊與國際接軌，促進學術互通，而來稿中的格式不規范、術語不準確、表述不清晰、中式英語或翻譯腔等英文質量問題嚴重影響了航空學術交流[1]。《中國民航大學學報》（以下簡稱JCAUC）是由中國民用航空局主管、中國民航大學主辦的民航科技期刊，欄目設置包括“航空器維護維修”“工程技術”“管理科學”（空中交通管理和機場管理）等，是航空領域具有代表性的學術期刊，論文作者大多為航空航天類高校、研究所、制造企業的教師、科研人員、工程師、管理人員及碩/博研究生等。刊物來稿反映了當今中國航空領域的研究水平和學術寫作水平，而論文的英文質量對該領域的國際學術交流起著至關重要的作用。從科技期刊編輯角度出發，對來稿中的典型英文差錯歸類統計并舉例分析，可以更直觀地了解當前航空領域科研人員的英文表述習慣，更重要的是，從勘誤的角度提高論文的英文水準及學術交流的準確性。科技期刊英文審校工作的主要內容包括：核實術語、優化句式、糾正語法問題、理清論述思路。本文隨機選取200篇未經編輯加工的論文原稿（以下簡稱“原稿”），對其進行英文質量檢驗[2-5]。結果表明，稿件中出現的英文差錯大致分為規范性差錯、語法差錯、術語差錯三大類。JCAUC編輯部從源頭著手，為作者提供英文寫作規范，將英文質量作為稿件初審和錄用的必要條件，使作者認識到英文寫作的重要性，幫助作者建立正確的英文寫作思路，并為作者提出英文寫作的改進意見。通過實施這些舉措，本刊作者普遍提高了對英文寫作質量的重視程度，格式差錯減少了80%；術語差錯的出現頻率大幅下降，僅3%的稿件出現了術語差錯。

一、學術英文寫作典型差錯

（一）規范性差錯

規范性差錯主要體現在英文寫作規范、英文常識、文獻著錄格式[6-9]，大部分作者對以上要求缺乏系統性認識。通過普及寫作規范，減少不必要的差錯，可為編輯節省大量時間和精力，提高內容編校質量。

1.格式差錯

格式差錯雖然最基本、最細微，但編校耗時費力，影響編輯對內容質量的加工；但同時也是對作者培訓見效最快的部分。此類差錯集中體現在以下幾個方面。（1）大小寫差錯。主要出現在英文標題（文章、圖表標題）中。英文標題中小于4個字母的虛詞一律小寫，但200篇樣本中，90%出現了via，for，of等虛詞首字母大寫的情況。（2）轉行不當。主要出現在摘要和參考文獻中。單詞應在音節結束時轉行，差錯轉行的原因包括：不了解單詞轉行規則；不懂得如何劃分音節。如“stand-ard”在“stand”這里轉行，錯誤劃分了音節，應改為“stan-dard”。（3）空格不當。英文要求標點符號前不空格、后空一格，但部分論文通篇與此規則相反。如“acceleration,and”，應改為“acceleration,and”。（4）標點符號差錯。在英文摘要和標題中使用了頓號（、）、句號（。）等中文符號[4]，應改為單逗號（,）、半角句號（.）；另外，英文摘要中的標點符號應統一采用半角符號。（5）數字書寫差錯。10以下的英文基數詞，應采用英文全拼，如數字“8”應寫成“eight”，10以上可采用阿拉伯數字；參考文獻中常涉及圖書的版次，根據國標規定，應采用阿拉伯數字加序數詞后綴，如“第二版”應為“2nded”。

2.作者信息差錯