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醫(yī)學(xué)期刊審稿時效和質(zhì)量提高對策
學(xué)術(shù)質(zhì)量是期刊的生命,審稿在期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)中發(fā)揮著不可替代的作用。提高審稿時效和質(zhì)量一直是期刊界關(guān)注的焦點。調(diào)查顯示,當(dāng)前的審稿過程仍然存在較多問題,如審稿意見缺乏參考價值、審稿視角不全面、審稿人不能明察學(xué)術(shù)不端行為、審稿態(tài)度不公正、審稿周期長等[1-2]。準(zhǔn)確深入了解審稿人的認知水平和審稿傾向是解決上述問題的關(guān)鍵。既往調(diào)查結(jié)果顯示,大部分審稿人對審稿責(zé)任和作者學(xué)術(shù)不端行為的認知不全面,不會主動審閱稿件統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容,認為沒有必要披露審稿利益沖突,介意將自己的信息公開給作者[3-5]。但是,上述調(diào)查規(guī)模一般較小,很少對不同類型稿件的審理時間以及審稿人的統(tǒng)計學(xué)審稿能力進行調(diào)查,也很少對不同類型審稿者的認知水平和傾向差異進行分析。基于以上原因,本研究針對《中華皮膚科雜志》審稿專家的審稿時間、統(tǒng)計學(xué)審稿能力、對審稿利益沖突和學(xué)術(shù)不端形式的認知以及對公開審稿意見的態(tài)度等開展問卷調(diào)查,以期深入、準(zhǔn)確地了解專家對審稿行為的認知態(tài)度,為提高審稿時效和質(zhì)量提供對策。
1研究對象與方法
在既往研究[3-7]的基礎(chǔ)上,結(jié)合審稿實踐中存在的熱點問題,針對審稿行為相關(guān)因素設(shè)計問卷,內(nèi)容涉及審稿人一般信息、審稿時間、審稿意見公開意向、稿件評估指標(biāo)和對審稿利益沖突、學(xué)術(shù)不端的認知等。采用問卷星平臺問卷,通過郵件向2018年1月1日至12月31日參與《中華皮膚科雜志》審稿的257位專家發(fā)送調(diào)查通知,調(diào)查對象通過點擊鏈接或掃描二維碼填寫問卷。通過問卷星平臺收集問卷,匯總結(jié)果。采用Excel和SPSS19.0軟件進行數(shù)據(jù)分析。對計量資料(審稿時間數(shù)據(jù))進行的正態(tài)性檢驗顯示其呈非正態(tài)分布,因此,用Friedman檢驗分析不同類型稿件審理時間的差異,采用Mann-Whitney檢驗分析不同性別審稿人之間稿件審理時間的差異,采用Kruskal-Wallis檢驗分析不同職稱、學(xué)歷、年齡組審稿人之間稿件審閱時間的差異。對于計數(shù)資料,采用χ2檢驗進行兩組間(不同性別)比較,采用Kruskal-Wallis檢驗進行多組間(不同職稱、學(xué)歷、年齡組)比較。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1人口學(xué)特征
共回收有效問卷215份,應(yīng)答率為83.6%。除2位審稿人來自美國外,其他應(yīng)答者分別來自全國26個省、自治區(qū)或直轄市;男125人,女90人;以41~50歲者居多,占44.2%,其次是51~60歲(35.3%)、30~40歲(13.5%)、>60歲(7.0%),無<30歲者;70.7%的應(yīng)答者具有正高級職稱,27.0%具有副高級職稱,中級職稱者占2.3%;84.6%的應(yīng)答者具有博士學(xué)歷,9.3%具有碩士學(xué)歷,6.0%具有本科學(xué)歷。215位應(yīng)答者中,62.3%為3種或以上的期刊審稿,30.2%為2~3種期刊審稿。
2.2審稿時效相關(guān)因素
品管圈管理護理質(zhì)量應(yīng)用
品管圈(qualitycontrolcaircle,QCC)由日本石川馨博士所創(chuàng)[1],指由同一工作現(xiàn)場的人員自愿地組成團隊,針對目前工作中存在的問題,運用品質(zhì)管理的手法(也稱QC手法)及相關(guān)管理手段,全員參與持續(xù)質(zhì)量改進,從而提高工作質(zhì)量和管理效率[2]。近年來,品管圈在國內(nèi)醫(yī)院護理、藥學(xué)等醫(yī)療領(lǐng)域中逐步應(yīng)用,有效提高了工作人員參與管理的意識和能力,同時提升了工作質(zhì)量[3]。我院在2014年將品管圈管理應(yīng)用于護理工作實踐中,對科室護理質(zhì)量的提升起到了積極的促進作用,現(xiàn)將實施過程中取得的經(jīng)驗與存在的問題報告如下。
1護理品管圈實施的方法與步驟
為了進一步提高護理工作質(zhì)量,提升護理人員的科研意識,我院于2014年將品管圈管理引入了科室護理管理體系建設(shè)之中。為了做好此項工作,科室成立了護理品管圈管理領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由科主任、護士長及技術(shù)骨干組成,其職責(zé)與任務(wù):對科室護理人員進行品管圈管理知識普及與宣傳,開展品管圈專題培訓(xùn);對科室護理工作中的難點和熱點問題進行梳理,研究確立預(yù)防患者墜床、跌倒和呼吸機脫管護理的品管圈活動主題;組織座談、交流,對圈員提出的意見和建議進行匯總;將文獻報道與圈員意見、建議相結(jié)合,探討確立意見、建議的落實;對護理品管圈工作質(zhì)量與進展進行監(jiān)督、考評。
2護理品管圈實施成果
2個護理品管圈經(jīng)過半年運行,共提出護理改進意見197條,經(jīng)品管圈管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究、論證,采納了其中的105條,包括改進管理的意見30條,改進護理工作方法和程序的意見75條。這些意見與建議被應(yīng)用于管理與護理操作中后,經(jīng)實踐證明83條切實可行,并取得良好效果。科室共計27名護理人員,實施前其對護理工作的職業(yè)認同感為85.19%,實施后為96.30%,實施品管圈管理后護理人員的職業(yè)認同感明顯提升,實施品管圈管理后每一位參加品管圈活動的人員均提出了1條以上的意見、建議,部分護理人員在對護理工作的意見、建議實現(xiàn)了零突破,實施半年來護理人員對科室護理工作提出的意見、建議是近5年來的總合;科室將防跌倒、墜床和防呼吸機脫管等幾項品管圈活動主題取得的成功經(jīng)驗積極并列入科研項目,進行深入研究;品管圈管理實施前123例患者對護理工作質(zhì)量滿意率為86.99%,實施后128例患者對護理工作質(zhì)量滿意率為97.66%,有顯著提高。
3護理品管圈實施中的經(jīng)驗體會
3.1護理品管圈實踐經(jīng)驗
人大主席團工作要點
一、依法依規(guī)召開鎮(zhèn)人民代表大會
結(jié)合我鎮(zhèn)實際,召開第十六屆人民代表大會第二次、第三次會議。會議的主要任務(wù)是審議人大政府工作報告、財政預(yù)決算報告、人大主席團工作報告以及鎮(zhèn)民政工作報告,審議我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展方面的重要事項,提出批評、意見和建議等議案。為確保會議依法依規(guī)順利舉行,必須做好會前準(zhǔn)備工作:
(一)規(guī)范會前的調(diào)查研究工作;
(二)規(guī)范人代會議程;
(三)規(guī)范會議程序。
二、以經(jīng)濟建設(shè)為中心,夯實監(jiān)督工作
(一)研究和部署人大工作。按時召開主席團成員會議,全年召開主席團會議不得低于4次。同時還要確保每次主席團會議均有合理的會議議題及豐富的會議內(nèi)容。
供熱企業(yè)雙重預(yù)防體系建設(shè)建議
摘要:供熱企業(yè)建立適合企業(yè)的風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系,從源頭上管控風(fēng)險,將防范關(guān)口前移,是防范遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生的有效手段。本文重點針對供熱企業(yè)如何合理地開展雙重預(yù)防體系建設(shè)提出幾點意見。
關(guān)鍵詞:風(fēng)險;分級;管控;隱患;排查;治理
為進一步遏制重特大事故的發(fā)生,國家領(lǐng)導(dǎo)人提出“對易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移”,為做好安全生產(chǎn)工作指明了方向,提供了根本遵循。2016年10月,為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署,著力解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,國務(wù)院安委會辦公室印發(fā)了《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》(安委辦[2016]11號),為雙重預(yù)防機制工作的開展提出工作思路、工作目標(biāo)和工作內(nèi)容。2017年3月,為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》,落實國務(wù)院安委會辦公室《標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南》和《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》,國家安全監(jiān)管總局遏制重特大事故工作協(xié)調(diào)小組印發(fā)了《構(gòu)建風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制基本方法》(征求意見稿),指導(dǎo)雙重預(yù)防機制工作的開展。構(gòu)建“雙重預(yù)防機制”這項工作在全國范圍內(nèi)推廣。
1雙重預(yù)防機制的定義
雙重預(yù)防機制是指以風(fēng)險分級管控和隱患排查治理兩種手段相結(jié)合的生產(chǎn)安全事故預(yù)防工作機制,是企業(yè)能夠形成可持續(xù)發(fā)展模式的前提條件。風(fēng)險分級管控:是對所有的危險源(風(fēng)險點)結(jié)合潛在的危害因素、可能造成的后果和現(xiàn)有的管控措施、安全設(shè)施設(shè)備、裝備,采用安全評價法對危險源進行評價分級,按照分級情況分別進行管控;隱患排查治理是對隱患進行排查、消除或控制,將隱患排查治理和風(fēng)險分級管控相融合,形成閉環(huán)管理。
2供熱企業(yè)建立安全生產(chǎn)雙重預(yù)防體系的目的
(1)構(gòu)建風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是落實黨和國家安全生產(chǎn)思想的重要體現(xiàn)。(2)構(gòu)建風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是有效防范遏制生產(chǎn)安全事故的關(guān)鍵途徑。(3)構(gòu)建風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是要從源頭斬斷危險的傳遞鏈條,形成風(fēng)險辨識管控在前、隱患排查治理在后的“兩道防線”。(4)構(gòu)建風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是供熱企業(yè)發(fā)展的需要。3供熱企業(yè)雙重預(yù)防機制體系建設(shè)依據(jù)根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》的相關(guān)要求,生產(chǎn)經(jīng)營單位必須建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,及時排查生產(chǎn)安全事故隱患。在國務(wù)院安委會辦公室印發(fā)了《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》《構(gòu)建風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制基本方法(征求意見稿)》以后,國家及省、市相繼出臺一系列相關(guān)文件及政策,如:《工貿(mào)企業(yè)安全風(fēng)險分級管控體系建設(shè)實施指南(試用版)》《工貿(mào)企業(yè)隱患排查治理體系建設(shè)實施指南(試用版)》等,為企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)工作的開展提供依據(jù)。4供熱企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)的主要內(nèi)容(1)建立危險源清單,確定危險源。(2)根據(jù)可能存在的危害因素,導(dǎo)致可能發(fā)生的事故類型,現(xiàn)有的安全措施、設(shè)施設(shè)備、裝備等,對危險源進行風(fēng)險辨識、風(fēng)險評價,并進行分級。(3)根據(jù)風(fēng)險分級情況,繪制安全風(fēng)險四色分布圖;設(shè)置安全風(fēng)險公告欄和安全風(fēng)險警示牌。(4)根據(jù)分級情況分別制定管控制度,明確管控措施;對較大以上風(fēng)險的危險源必須制定針對性的管控措施,明確管控責(zé)任部門和責(zé)任人;并定期進行風(fēng)險辨識和評估,確保風(fēng)險處于可控狀態(tài)。(5)根據(jù)風(fēng)險辨識和風(fēng)險評價過程,對相關(guān)安全管理制度、安全操作規(guī)程等進行補充和完善。(6)建立健全隱患排查治理制度和設(shè)施設(shè)備點檢制度和要求,細化完善各類隱患排查治理臺賬表格。(7)制定隱患排查治理清單、設(shè)施設(shè)備點檢標(biāo)準(zhǔn)。(8)制作崗位風(fēng)險崗位告知卡、手冊等,方便職工學(xué)習(xí)和使用。5供熱企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)過程的幾點建議(1)建立危險源清單,在確定危險源時要全方位、全過程地辨識生產(chǎn)作業(yè)過程、設(shè)施設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)活動和管理體系中存在的安全風(fēng)險。供熱企業(yè)要結(jié)合公司的工作實際情況,主要從設(shè)施設(shè)備和作業(yè)活動方面進行確定,其他因素暫不作考慮。對于辦公場所、食堂、以及車輛等危險源建議不列入清單內(nèi)。(2)對危險源進行風(fēng)險辨識+風(fēng)險評價,建議供熱企業(yè)首先要確定前提條件(設(shè)施設(shè)備能正常運行;人員具有一定專業(yè)技能和安全意識,能正確進行各項操作),同時采取加強安全教育培訓(xùn),設(shè)施設(shè)備點檢等措施確保前提條件成立后,對危險源進行風(fēng)險辨識+風(fēng)險評價。(3)進行風(fēng)險分級管控時,要明確管控制度,管控措施,明確具體管控責(zé)任人,將安全責(zé)任層層落實;針對二級以上風(fēng)險點需要從技術(shù)、管理、培訓(xùn)教育、個體防護、應(yīng)急處置、消防等方面重新制定管控措施,同時明確管控措施和管控責(zé)任人。建議每隔一段時間對二級以上的風(fēng)險重新進行風(fēng)險辨識和評價,確保風(fēng)險始終處于可控范圍內(nèi),若處于不可控狀態(tài),表明管控措施存在缺陷,需重新制定相應(yīng)的管控措施。(4)完善安全管理制度、安全操作規(guī)程等,建議根據(jù)危險源風(fēng)險辨識和風(fēng)險評價的過程,對所有涉及的安全管理制度、安全操作規(guī)程等進一步細化完善,確保風(fēng)險辨識和風(fēng)險評價后,能對危險源準(zhǔn)確地進行分級。(5)建議細化完善隱患排查表和設(shè)施設(shè)備點檢表,方便日常檢查使用,提高檢查效率,以保證設(shè)施設(shè)備能正常運行。(6)建議結(jié)合各崗位操作規(guī)程,工作中存在的安全風(fēng)險、應(yīng)注意的安全事項以及應(yīng)急處置措施、應(yīng)急救急措施等制作安全知識手冊、卡片,方便職工攜帶、學(xué)習(xí)和操作使用。(7)建議在各重點部位、重點場所等醒目位置制作并懸掛安全風(fēng)險公告欄和告知牌,明確風(fēng)險點名稱、位置,風(fēng)險等級,風(fēng)險管控部門和責(zé)任人,危險因素,事故誘因,安全防范措施,應(yīng)急處置措施,安全警示標(biāo)志和應(yīng)急電話,以時刻提醒作業(yè)人員,同時方便處置緊急突發(fā)情況。(8)建議通過自動化手段,加強對重點部位、重點環(huán)節(jié)進行實時監(jiān)控和動態(tài)管理。(9)建議通過對生產(chǎn)車間進行顏色管理、區(qū)域標(biāo)示、設(shè)施設(shè)備及運行狀態(tài)標(biāo)示、風(fēng)險標(biāo)示、安全標(biāo)志標(biāo)識標(biāo)示等,進行標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)域劃分,規(guī)范生產(chǎn),實現(xiàn)廠區(qū)可視化管理。(10)建議供熱企業(yè)要結(jié)合供熱工作季節(jié)性和多樣性的特點,對安全風(fēng)險進行動態(tài)管理,采用科學(xué)方法進行評估與分級,建立安全風(fēng)險與事故隱患信息管理系統(tǒng),重點關(guān)注較大以上風(fēng)險和隱患,采取工程、技術(shù)、管理等措施有效管控風(fēng)險和治理隱患。構(gòu)建形成點、線、面有機結(jié)合,持續(xù)改進的安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,推進事故預(yù)防工作科學(xué)化、智能化,切實提高防范和遏制事故的能力和水平。供熱企業(yè)要建立適合企業(yè)的雙重預(yù)防體系,以風(fēng)險分級管控和隱患排查治理為引領(lǐng),以崗位安全風(fēng)險及防控措施、應(yīng)急處置方法等為重點,加強班組建設(shè),讓基層作業(yè)人員能熟知崗位操作規(guī)程、工作流程、崗位風(fēng)險、管控措施及應(yīng)急處置措施,全面提高班組作業(yè)人員應(yīng)急處置能力和搶險搶修能力,做到安全風(fēng)險有效管控;同時實行全員參與,讓每位員工都清楚自己工作崗位存在的風(fēng)險、風(fēng)險管控方法和隱患排查治理方法,通過持續(xù)長效地運行雙重預(yù)防機制,切實提高供熱企業(yè)安全管理水平。參考文獻[1]李兵,姚明林.仿流水PID算法在供熱站循環(huán)泵控制中的應(yīng)用[J].應(yīng)用能源技術(shù),2016(5):28-32.摘要:供熱企業(yè)建立適合企業(yè)的風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系,從源頭上管控風(fēng)險,將防范關(guān)口前移,是防范遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生的有效手段。本文重點針對供熱企業(yè)如何合理地開展雙重預(yù)防體系建設(shè)提出幾點意見。關(guān)鍵詞:風(fēng)險;分級;管控;隱患;排查;治理為進一步遏制重特大事故的發(fā)生,國家領(lǐng)導(dǎo)人提出“對易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移”,為做好安全生產(chǎn)工作指明了方向,提供了根本遵循。2016年10月,為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署,著力解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,國務(wù)院安委會辦公室印發(fā)了《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》(安委辦[2016]11號),為雙重預(yù)防機制工作的開展提出工作思路、工作目標(biāo)和工作內(nèi)容。2017年3月,為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》,落實國務(wù)院安委會辦公室《標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南》和《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》,國家安全監(jiān)管總局遏制重特大事故工作協(xié)調(diào)小組印發(fā)了《構(gòu)建風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制基本方法》(征求意見稿),指導(dǎo)雙重預(yù)防機制工作的開展。構(gòu)建“雙重預(yù)防機制”這項工作在全國范圍內(nèi)推廣。1雙重預(yù)防機制的定義雙重預(yù)防機制是指以風(fēng)險分級管控和隱患排查治理兩種手段相結(jié)合的生產(chǎn)安全事故預(yù)防工作機制,是企業(yè)能夠形成可持續(xù)發(fā)展模式的前提條件。風(fēng)險分級管控:是對所有的危險源(風(fēng)險點)結(jié)合潛在的危害因素、可能造成的后果和現(xiàn)有的管控措施、安全設(shè)施設(shè)備、裝備,采用安全評價法對危險源進行評價分級,按照分級情況分別進行管控;隱患排查治理是對隱患進行排查、消除或控制,將隱患排查治理和風(fēng)險分級管控相融合,形成閉環(huán)管理。2供熱企業(yè)建立安全生產(chǎn)雙重預(yù)防體系的目的(1)構(gòu)建風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是落實黨和國家安全生產(chǎn)思想的重要體現(xiàn)。(2)構(gòu)建風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是有效防范遏制生產(chǎn)安全事故的關(guān)鍵途徑。(3)構(gòu)建風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是要從源頭斬斷危險的傳遞鏈條,形成風(fēng)險辨識管控在前、隱患排查治理在后的“兩道防線”。(4)構(gòu)建風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理雙重預(yù)防體系是供熱企業(yè)發(fā)展的需要。
工程項目預(yù)算管理措施
1設(shè)置順暢的工程項目預(yù)算編排程序
1.1應(yīng)編制上報工程項目分項預(yù)算方案
在編制工程項目分項預(yù)算方案前,各建筑工程項目管理部門應(yīng)當(dāng)認真組織對預(yù)算項目的前期論證,合理確定各項經(jīng)費需求。具體來講,就是各級預(yù)算機構(gòu)應(yīng)會同事業(yè)部門及財務(wù)部門,根據(jù)批準(zhǔn)的規(guī)劃、計劃,提出預(yù)算項目并逐項進行可行性論證,進而再根據(jù)相應(yīng)的測算依據(jù)和測算辦法計算出所需經(jīng)費。分項預(yù)算建議方案在上報時還應(yīng)附上以下文件資料:一是批準(zhǔn)的項目立項文件復(fù)印件;二是裝備、物資采購計劃批準(zhǔn)文件復(fù)印件;三是工程建設(shè)項目的設(shè)計任務(wù)和項目經(jīng)費概算。
1.2下達工程項目預(yù)算控制指標(biāo)
上級建筑工程項目管理部門收到工程項目分項預(yù)算建議方案后,應(yīng)根據(jù)批準(zhǔn)的分項預(yù)算控制指標(biāo),將控制指標(biāo)連同對分項預(yù)算建議方案的審核意見,通知相關(guān)財務(wù)部門以及下達工程項目預(yù)算規(guī)劃的預(yù)算管理委員會。
1.3編報工程項目預(yù)算方案
各工程項目單位和部門收到上一級預(yù)算部門下達的工程項目經(jīng)費分項預(yù)算控制指標(biāo)和對分項預(yù)算建議方案的審核意見后,在限定的工作日內(nèi),對分項預(yù)算建議方案進行調(diào)整,擬制經(jīng)費分項預(yù)算方案,經(jīng)本部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,并報上級管理部門審批。
中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)的政策
摘要:我國的職業(yè)教育隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展愈發(fā)地受到國家和社會的重視。中等職業(yè)學(xué)校教育發(fā)展的重要的制約因素,包括了中等職業(yè)院校教師的整體水平。近年來,為提高中職教育教師的綜合素質(zhì),進一步完善中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)體系,國家出臺了一系列相關(guān)政策措施。本文將從師德培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、校企合作、校長研修、繼續(xù)教育六個方面對我國中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)的相關(guān)政策及其采取的措施進行整理與分析,并反思我國中等職業(yè)學(xué)校教師目前培訓(xùn)的現(xiàn)狀的同時,提出相關(guān)意見和建議。
關(guān)鍵詞:中等職業(yè)學(xué)校;教師培訓(xùn);政策分析
教師是中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的主體,是學(xué)校的支持與未來。教師團隊的素質(zhì)與學(xué)校人才的產(chǎn)出成正比。因此,中等職業(yè)學(xué)校教育的巨大任務(wù),就是教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。本文為了促進中職教師專業(yè)能力和素質(zhì)的提高與發(fā)展,專門梳理了國家出臺的一系列關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)的政策,并針對存在的問題提出相關(guān)建議。
1中職教師培訓(xùn)的相關(guān)政策和措施
教育發(fā)展,教師為先。中等職業(yè)學(xué)校教師在中職教育中起著重要的作用,教師的技能的專業(yè)化與否以及教學(xué)質(zhì)量的水平高低,決定了中等職業(yè)學(xué)校出口社會一線人才的素質(zhì)。要想提高教師的能力水平以及中等職業(yè)教育水平,就要從教師的培訓(xùn)入手,通過對教師進行職業(yè)教育方面的培訓(xùn),提高他們對新知識和新技能的認識,達到教學(xué)質(zhì)量的提高和中等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展得以促進兩種目的。
1.1注重教師的師德培養(yǎng)
學(xué)高為師,身正為范。師德是為師之本,要先立德再樹人。2018年,教育部和其他五部門了《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)的通知》(教師〔2018〕2號),提出了要以師德為先,將師德教育貫徹教師教育的整個過程,要把德育設(shè)置為教師培訓(xùn)課程的必修課。2015年,教育部了《中等職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的通知,提出中職學(xué)校校長應(yīng)樹立以道德為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,為人師表,關(guān)愛教師與學(xué)生并尊重其人格。
交通問題管理導(dǎo)向思考
本文作者:陳戊高 單位:上海市公安局交警總隊
世博安保給我們留下的一條寶貴經(jīng)驗就是堅持“問題管理”,在不斷探索和具體實踐中查找不足,在研究和解決問題的過程中不斷提高和完善自我。現(xiàn)在,世博安保雖然已經(jīng)結(jié)束,但交通環(huán)境是不斷變化的,各種各樣新的問題會不斷出現(xiàn)。為了保障道路交通的有序、安全、暢通,滿足市民群眾對交通越來越高的要求,上海公安交警總隊組織全市交警開展“我站崗、我發(fā)現(xiàn)、我建議”活動,緊緊圍繞排堵保暢、頑癥治理、降壓事故、道路交通設(shè)施排摸梳理等重點工作,立足一線執(zhí)勤崗位,就公安交通管理工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)積極提出意見和建議。通過獻計諫言活動,強化了全市交警主動發(fā)現(xiàn)問題的意識,提高了解決實際問題的能力,暢通了反饋問題的渠道,不斷提升公安交通管理和服務(wù)水平。在推進“三我”活動中,交警總隊重點抓了六個方面工作:
一、建立五項機制強力推進
圍繞“三我”活動主題,在市公安局黨委的指導(dǎo)關(guān)心下,交警總隊精心組織,建立五大保障推進機制,構(gòu)筑問題管理長效平臺。
一是組織領(lǐng)導(dǎo)機制。這次活動,市公安局黨委給予了有力的指導(dǎo)和極大的支撐:副市長、公安局長張學(xué)兵親自關(guān)心,數(shù)次作出批示,全程指導(dǎo)活動推進,同時召開全局性大會強力推進;朱偉明副局長多次主持召開專題會議,深入一線調(diào)研,指導(dǎo)活動扎實推進。交警總隊成立以總隊長為組長,其他總隊領(lǐng)導(dǎo)為副組長,相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)工作小組,負責(zé)本次活動的組織、實施、督導(dǎo)和評獎工作,并制定了《上海交警系統(tǒng)開展“我站崗、我發(fā)現(xiàn)、我建議”主題活動實施意見》,做到部門、人員、要求、責(zé)任“四明確”。
二是滾動推進機制。在活動的重要時間節(jié)點,及時召開階段性推進會,確保活動始終保持著有力的推進態(tài)勢:2011年1月召開“2011年上海公安交通管理工作會議”,動員部署“三我”活動;3月召開“我站崗、我發(fā)現(xiàn)、我建議”主題活動階段推進會,部署持續(xù)深入推進“三我”活動;7月召開“我為城市安全獻一計——‘我站崗、我發(fā)現(xiàn)、我建議’主題活動經(jīng)驗交流會”,回顧小結(jié)交警系統(tǒng)“三我”活動,表彰第一批提出優(yōu)秀建議的民警,并將“三我”活動向全局進行推廣。總隊層面,堅持每兩周召開一次推進會,及時通報活動開展情況,點評得失、交流經(jīng)驗、分析不足,并部署下階段活動重點要求,確保活動始終強力推進。
三是定期通報機制。結(jié)合市局對各分(縣)局目標(biāo)管理考核的要求,總隊定期匯總各單位建議上報、采納、信息上報、錄用以及推進措施、領(lǐng)導(dǎo)干部參與等情況,通過量化的方式每月通報,幫助各單位了解自身活動推進情況。同時,依托改版后的“上海交警隊伍建設(shè)網(wǎng)”,總隊開設(shè)了“三我”活動專欄網(wǎng)頁,在政工簡報和《交警畫刊》上開設(shè)“我站崗、我發(fā)現(xiàn)、我建議”專輯,通過文字、圖片、視頻等形式,及時各單位好的推進措施和活動中涌現(xiàn)的好做法,加強各單位、民警間的經(jīng)驗交流。活動開展以來,專欄網(wǎng)頁共刊載基層活動信息1326條,總隊編發(fā)活動專輯簡報20余篇。
員工參與在人力資源管理中運用
[摘要]人力資源是組織戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的重要支撐和保證,而員工是組織最重要的資產(chǎn),一方面,只有以相應(yīng)的措施保證員工的充分參與,才能使其知識、能力、技能等為組織所用;另一方面,員工參與使員工的才干能夠得到充分的發(fā)揮。從這個意義上說,組織應(yīng)保證員工的充分參與,多方滿足員工的個人發(fā)展要求;員工本身也應(yīng)具備強烈、主動的參與意識,才能不斷地完善自己,將個人的發(fā)展愿望和組織的發(fā)展戰(zhàn)略統(tǒng)一起來。提升員工的參與度,實際上也有利于人力資源的功能的實現(xiàn)——滿足組織當(dāng)前以及未來的發(fā)展需求。
[關(guān)鍵詞]員工參與;人力資源管理;應(yīng)用
一、引言
員工是組織最重要的資產(chǎn),是指雇傭的所有員工,包括全日制員工、非全日制員工和臨時員工,他們最終決定組織能否取得成功。人力資源指一定時期內(nèi)組織所具備的員工數(shù)量和各種能力資源,人力資源管理通過招聘、甄選、培訓(xùn)、晉升、報酬等管理形式對組織內(nèi)外的人力資源進行有效運動,以滿足組織當(dāng)前以及未來發(fā)展的需求,保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員發(fā)展最大化的一系列活動的總稱。簡單來說,人力資源管理是關(guān)于組織如何管理員工的方法體系,好的人力資源管理應(yīng)該將組織戰(zhàn)略目標(biāo)和員工的個人發(fā)展很好地結(jié)合在一起,以便更好地評估、開發(fā)、配置和關(guān)心員工,落實“員工發(fā)展與參與”的卓越管理原則,促進組織和個人的充分發(fā)展。組織應(yīng)從員工個人和組織整體兩個層面來管理、開發(fā)和釋放員工全部潛力,以支持組織的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略實施的有效運轉(zhuǎn)。對員工尊重、公正、坦誠并提供安全健康的環(huán)境,是人力資源管理部門在組織邁向卓越的過程中應(yīng)提供的基本保障。由于“員工系統(tǒng)”的重要性,組織應(yīng)根據(jù)組織的戰(zhàn)略規(guī)劃來計劃、管理和改進人力資源;應(yīng)根據(jù)員工個人和整個組織的目標(biāo),在充分了解員工能力的基礎(chǔ)上,通過溝通和授權(quán)提高員工的參與度。
二、員工參與的內(nèi)涵
員工是組織最重要的資產(chǎn),只有保證員工的充分參與,才能使其為組織的發(fā)展發(fā)揮才干。只有當(dāng)每個員工的能力、才干得到充分的發(fā)揮時,組織才會獲得最好的發(fā)展。在現(xiàn)代組織中,人的分工越來越細,組織幾乎每一個活動或流程都不是個人可以獨立完成的,而是需要以團隊合作或多人協(xié)作的形式來完成。溝通就是對協(xié)作過程中有關(guān)信息的提取、傳送和處理。組織中員工之間的有效溝通非常重要。授權(quán)是組織運作的關(guān)鍵,它是以組織內(nèi)的員工為對象,將完成某項工作所必需的權(quán)力部署給相關(guān)人員,即組織或領(lǐng)導(dǎo)將組織的某項職能或任務(wù)交給某人并賦予其一定的人、財、物決策權(quán)和工作過程中的某些自由裁量權(quán)。授權(quán)不只授予權(quán)力,須明確必要的責(zé)任或后果。授權(quán)可以明確組織員工之間的關(guān)系,使領(lǐng)導(dǎo)者能夠騰出時間處理組織活動中比較重要的問題,以提高決策效率,也能給員工提供鍛煉工作能力的機會,提高員工的士氣。
三、員工參與在人力資源管理中的應(yīng)用