摘要：在信息化全面建設的今天，福建茶葉貿易活動進入了創新轉型的新階段，積極融入信息管理系統，以貿易信息管理機制創新推動整個茶葉貿易活動的全面創新，就成為當前福建茶葉產業轉型創新過程中的關鍵所在。本文擬從福建茶葉貿易信息管理活動實施的背景要求分析入手，結合福建茶葉貿易信息管理活動的價值作用理解，進而分析福建茶葉貿易信息管理活動的具體實施機制。

關鍵詞：福建茶葉；貿易信息；管理機制；經營交易；風險把控

對于福建茶葉經營活動來說，貿易信息管理中包含諸多內容，比如商品管理、貿易活動管理、客戶管理等諸多元素，借助現代信息技術構建的茶葉貿易信息管理系統，將最為客觀、真實的反映福建茶葉貿易活動的實際狀況，從而充分有效適應當前茶葉產業的經營訴求。

1福建茶葉貿易信息管理活動實施的背景要求分析

在信息化建設日益成熟的今天，整個茶葉產品貿易過程中，其對信息機制建設的具體訴求也在不斷提升，尤其是良好信息機制已經成為一種“資源”，甚至是商品，因此結合當前茶葉產品的電商化和國際化貿易特征看，充分利用信息技術的多項資源要素，積極構建科學完善的信息管理機制，就極為必要。特別是對于福建茶葉的貿易信息管理活動來說，其中所需要包含的元素內容極為多樣，不僅是對產品自身信息的收集與整理，同時也需要對整個具體貿易過程中，所涉及到的產品信息、交易信息、客戶信息等等諸多內容。所以，通過積極融入成熟的信息技術，積極構建完善而系統化的貿易信息管理機制，就直接影響到茶葉產業的全面發展和整體升級。當然，對于茶葉產業來說，貿易信息管理系統建設也是其必須要完成的“功課”。在茶葉產品貿易活動實施過程中，其中所包含的內容是多樣化的，但是更重要的是其中也存在系統化的經營風險。因此，需要通過借助現代科技的優勢，通過構建系統化的貿易信息管理系統，從而實現精準篩選整個茶葉貿易過程中所存在的各種潛在風險，從而服務福建茶葉貿易活動的有效實施。當然，只有構建完善而系統化的貿易信息管理機制，才能引導相關茶葉企業了解自身發展狀況和茶葉產品的貿易活動，才能真正服務茶葉產業的轉型創新。不僅如此，對于當前茶葉產業的發展創新，以及大眾自身的消費習慣看，信息技術應用與管理體系的價值極為突出，通過綜合立足當前茶葉貿易信息機制建設的綜合訴求，構建合理、完善的茶葉貿易信息管理體系。福建地區有著龐大而優質的茶葉產業資源，尤其是安溪鐵觀音茶葉、武夷山巖茶都是有著龐大市場影響力的茶葉產品。對于福建茶葉貿易活動的整體實施來說，以福建八馬茶葉為代表的企業走在茶葉產業市場的前列，其整個經營過程中，需要解決的是茶葉企業內部的貿易以及企業與市場之間的具體交流貿易活動，所以，通過充分發揮信息技術的應用優勢，從而化解茶葉貿易過程中的難題與不足。同時，在茶葉產業電商活動成熟實施過程中，良好的貿易信息管理活動，將有效輔助整個茶葉電商活動的具體實施。

2福建茶葉貿易信息管理活動的價值作用理解

對于現代企業經營發展的具體實施來說，信息是其中極為重要的內容，良好的信息數據采集，信息處理，其能夠為企業自身的經營發展提供重要的決策價值和輔助應用。在茶葉產業信息化建設過程中，完善的信息管理活動，其能夠實現以下價值：首先，在茶葉企業運營過程中，通過制定統一的信息標準，從而有效篩選和排出其中不合理、不完整的信息內容。在大數據技術成熟應用的今天，信息內容的多樣性和復雜性決定了我們應用信息的基礎是對信息內容進行合理篩選，從而科學應用。其次，對于當前信息數據的具體應用來說，其更重要在于發揮數據在茶葉產品貿易活動和具體經營決策過程中的管理價值。在茶葉貿易信息管理系統建設時，其能夠通過相關數據關系式和分析數據，從而形成合理有效的數據應用。特別是在整個茶葉貿易活動實施過程中，具體的信息數據直接反映的是整個貿易活動的實際經營狀況，其能夠幫助我們對茶葉企業自身經營問題及行業發展趨勢形成精準、有效的研判。此外，對于當前整個茶葉貿易活動的具體經營來說，對于茶葉貿易市場的反饋狀況，以及其對市場的具體分析時間至關重要。通過構建系統化的貿易信息管理系統，其能夠通過科學化、完整化的數據整理和篩選應用，從而在最短時間內形成具體的貿易數據分析。最后，在茶葉貿易信息管理過程中，其通過發揮信息技術的應用優勢，為茶葉企業提供成本最低、科學度最高、最為精準的信息資源，進而在有效把控茶葉企業經營成本的同時，提升茶葉企業的競爭力和價值力。對于福建地區茶葉企業的經營發展來說，其當前正處于轉型提升的關鍵階段，貿易信息的管理與收集，不僅是茶葉企業自身轉型升級的重要詮釋，同時也是優化茶葉企業自身決策行為和應對市場競爭能力的重要要求。因此，在福建茶葉貿易活動實施過程中，其通過充分有效的應用信息化優勢，從而擴大福建地區茶葉產業的優勢。

摘要:

信息化、電子化的進一步發展，使得電子商務在國民經濟中越來越活躍，對經濟增長的貢獻越來越大。國家提出“互聯網+”行動計劃，“十三五”期間，電子商務增長空間很大。開展國際電子商務交流與合作，促進線上線下融合，加快電子商務持續健康發展。將電子商務工具與傳統商務過程結合起來，是在現實生活中實現國際貿易的電子化、信息化的關鍵。通過對國際貿易信息化的模式研究，提出信息化條件下國際貿易的實務模型。將產品與信息化有機結合，根據貿易需求實現信息化的商務合作。

關鍵詞:

信息化;國際貿易實務;研究;建議

一、國際貿易信息化

在經濟新常態下，秉承“開放、共享、協同、智能”的理念，互聯網等現代信息技術迅速發展，原有的生產消費方式，市場格局都發生了深刻變化，對傳統貿易方式造成了巨大沖擊。信息化條件下的國際貿易將信息技術和電子化與商業貿易結合起來，通過研究國際貿易信息化的模式及信息化條件下的國際貿易的實務模型，以期對經濟發展做出持久動力，促進我國電子商務的快速持續健康發展。

二、國際貿易信息化的現狀與問題

1信息技術在國際貿易中的應用現狀

1.1電子商務技術的應用

2015年3月，寧夏便在全國率先打造了“中阿國際跨境貿易電子商務平臺”，借助該平臺的B2B、B2C電商模式，寧夏境內的清真食品企業、穆斯林用品生產企業能夠在平臺上實現對外貿易，整個交易的周期大大縮短，成本也大大降低。2015年4月，二連浩特也打造了中蒙跨境電子商務平臺，引入了1000余家境內企業，配合020信息平臺模式，實現了中蒙兩國服飾、數碼、化妝品、母嬰用品、家居、家電、建材、機械八大類產品的在線電商交易。

1.2云計算技術的應用

云計算技術是近年來涌現出的新生的信息技術發展分支，它是一種基于互聯網信息技術的計算方式。通過該種方式，網絡上共享的資源和信息能夠按需提供給終端設備，而大容量的數據也能夠被存儲在云服務器中，實現智能化、按需化的隨時調用。因此，它是一種十分先進的信息技術。2015年1月，海爾公司推出了“U+智慧生態圈”傳達借助云計算思維發力國際市場的信號。2015年2月，在第117屆廣交會上，志高公司推出了智能云空調產品，該產品擁有云升級、云定制、云診斷等5大核心技術，可以實現在線省級、情景定制、智能適應、自動兼修、遠程控制等功能。該產品一經推出，便吸引了東南亞、中亞、西亞、非洲等國家空調采購商的極大興趣。

2信息技術在國際貿易應用中存在的問題分析

2.1網絡信息安全性有待提升

摘要：現階段信息技術呈現出良好的發展趨勢，這在某種程度上促使教學的積極性得以顯著提升，更重要的是改善當前學生學習的積極性，因而這是相對有效的教學策略。國際貿易實務課程伴隨課改的推進在教學手段上得以不斷創新，教學過程設計更為優化，學生的學習注意力得以集中，從根本上改善該課程存在的問題，從而提升課堂教學的有效性。文章中簡要分析了當前國際貿易實務課程教學中信息化教學手段應用的必要性，然后提出具有針對性的教學改進措施，以期達到最佳的教學效果。

關鍵詞：信息化教學手段；國際貿易實務課程；應用

國際貿易實務課程教學中教學方法的改變對教學效果有著比較直接的影響，所以創新教學方法是目前教學的關鍵所在，隨著信息技術的快速發展與普及，其在國際貿易實務課程教學應用中取得了顯著的成效，倡導以學生為主體，但是教師的作用并不可忽視，滿足學生個性化的同時，需要彰顯教師的引導作用。教師要合理運用信息化技術，提升課堂教學能力，促使課堂教學能夠獲得更好的進步。文章中以國際貿易實務課程為例，全面闡述了信息化教學手段在教學中的具體應用情況，從而推進國際貿易實務課程教學取得更好的教學成效。

一、信息化教學手段應用的必要性

當前我國正在實施一帶一路戰略，對綜合外貿人才需求在不斷增長。《國際貿易實務》課程是從事外貿業務工作的基礎，從長遠發展角度分析，國際貿易實務課程在教學中創新教學方法是非常必要的，這對其教學的有效性具有極大的幫助。信息化教學手段依托信息技術，為學生提供更為全面的教學內容，教學形式也實現了多元化，改善了學生對課程學習的看法與態度，在教學過程中，學生的積極性得以充分調動起來，這樣課堂教學的有效性將在很大程度上得到提升。國際貿易實務課程中包含的內容非常廣泛，綜合性、實踐性極強，教學的重點是讓學生掌握貿易實踐操作能力。信息技術的快速發展在某種程度上為國際貿易實務課程教學提供了極大的空間，改變傳統教學以書本為中心的教學弊端。手機終端使用的普及性有利于我們在教學過程中融合多項內容，以更新穎的形式呈現教學內容，增強學生學習的積極性，特別是語言、圖像與影像的完美融合，如此一來必然改善當前教學的實效性，為學生創造良好的學習空間與環境，增強硬件投入，強化課堂信息量，彰顯課堂教學的生動有趣性，更重要的是及時根據外貿形勢的不斷變化，為學生更新知識和技能。所以從整體角度來說，國際貿易實務課程教學中運用信息化教學手段是非常必要的。

二、國際貿易實務課程信息化教學手段教學設計思路

（一）教學分析

摘要:

近年來，隨著我國政府和教育部門對培養社會應用型人才的逐漸關注，國際貿易實務課程作為一門與國際市場直接對口的綜合性應用學科，越來越受到學校及家長的高度重視，它為培養全面的應用型人才提供有利幫助，而信息技術為國際貿易是無可趁教學創造了較好的學習環境，同時給傳統的教學模式提供了創新平臺。本文就主要從信息技術與國際貿易實務課程整合中所出現的問題入手，并針對整合中的不足給出解決策略。

關鍵詞:

國際貿易實務；信息技術；課程整合；策略

伴隨著2001年我國加入世界貿易組織，這一舉動極大優化了我國國際貿易環境，促進了我國經濟的再次騰飛。國內的產業結構與經濟結構等也隨之作出相應的整改，同時對社會實用型人才的培養規格與方式等提出了更高的要求與標準。而隨著我國信息技術的快速發展及在教育教學中的應用，使得教師在教學中大大改革了教學內容、目的、方式方法等。國際貿易實務課程作為很多院校的重點專業課程，在經濟全球化的背景下，得到了市場經濟理論與國際貿易理論研究的強大支撐，切實結合社會發展的狀況，大膽進行信息技術與國際貿易實務課程的整合勢在必行。

一、信息技術與國際貿易實務課程整合現狀

信息技術與國際貿易實務課程整合的實際情況、難度與整合途徑等，決定了其課程整合的現實性，加之之前的國家貿易實務課程教學側重于知識體系與能力訓練體系的傳授，比較重視案例教學。而現在國際貿易實務課程中，著重培養學生的創造性思維、發現問題、思考問題以及解決問題的能力，同時對于學生的社會實踐活動也給予了高度重視。因此，在轉變教育理念時，教育教學的實際整合露出很多不足之處，主要表現以下幾方面：

一、信息經濟對于我國的經濟發展的影響

1、信息經濟推動傳統產業結構調整

作為一種新時代孕育的產物，一方面信息經濟必然受傳統經濟的制約和影響，另一方面信息經濟也將促進傳統經濟的發展和轉型。對于我國傳統產業結構的更新換代，信息化建設起到了不可磨滅的促進作用。在知識和科技的武裝下，一些老舊的傳統產業又得以煥發新的活力。

（1）第一產業即農業的科技含量大大提高

隨著信息化浪潮的到來，統領了我國經濟幾千年的農業已淪為對經濟增長貢獻最少的產業，因此，如何實現農業的現代化已成為第一產業繼續生存的當務之急，其中，農業信息化是實現農業現代化的最重要技術手段之一。在現代信息技術的支持下，通過高產種業科技攻關等重點工程，我國已取得不少令人矚目的成果，如超級雜交稻的成功培育。依靠機械化程度的提高和先進科學技術，農產品成本大大降低，資源利用效率明顯提高。我國農業已走出一條綠色農業、生態農業的可持續發展道路。

（2）第二產業不斷升級換代

以工業和制造業為代表的第二產業為我國經濟高速發展貢獻了巨大力量，但同時也消耗量大量的資源，給環境造成了不可彌補的毀壞。通過信息技化進程帶來的高新技術則不但大大提升了第二產業的科技含量和產品附加值，而且有效降低了生產過程中的能源消耗量，提升了資源使用效率，在產品形式上更為生態環保。

【摘要】隨著我國信息技術水平的不斷提升，信息技術已經應用在人們生活的各個領域中，并取得了一定的應用效果。基于此，本文將首先介紹教育信息化在實際應用中的優勢。其次，分析高職國際貿易專業教學的特點，最后，研究教育信息化在高職國際貿易專業教學中的應用策略，其中主要包括將多媒體技術與教學相互結合、開展高職國際貿易仿真模擬教學、提升網絡資源的利用效率、充分利用現有的設備以及資源以及培養教師的信息化素養五方面內容。

【關鍵詞】教育信息化；高職國際貿易專業教學；資源利用

隨著時代的發展，人們對高職國際貿易專業教學的要求逐漸提升，目前教育信息化在我國教育行業的應用范圍逐漸擴大，因此在高職國際貿易專業教學的過程中，也可以將教育信息化應用在其中。教育信息化在實際應用的過程中，能夠激發出學生對課堂的興趣，本文將重點研究教育信息化在高職國際貿易專業教學中的應用，最終達到提升高職國際貿易專業教學效率的目的。

一、教育信息化在實際教學應用中的優勢

教育信息化在實際教學應用中的優勢主要包括以下幾點，第一，培養學生的實踐能力以及創新能力，教學目標就是為社會培養具有創新能力以及實踐能力的人才，使學生在正式工作中具備較高的職業素養，進而提升與崗位之間的匹配程度。在此過程中應用教育信息化，能夠對教學資源展開整合，提升學生在學習中的分析能力、思維能力等，同時還能夠讓學生對教學資源展開充分利用，提升學生在學習中的創新意識，進而達到提升學生實踐能力以及創新能力的目的。提升學生的綜合素養，在實際教學的過程中，教師可以利用教育信息化，對教學中的專業術語展開講解，利用圖片或者是視頻，使學生充分理解其中的含義。尤其是剛剛接觸專業知識的同學，通過這種圖片以及視頻的方式，能夠對專業知識展開多方面、深層次的理解，為接下來的教學奠定基礎。目前，我國針對人才培養制定了相應的培養目標，在此過程中需要提升人才的技能，學生在提升理論知識的同時，提升自身的專業技能，最終達到提升學生綜合能力的目的。由此可以看出，目前對人才的定義不僅僅是高學歷，還需要具備高技能水平以及實踐能力，只有這樣才能滿足時代對人才的需求。而在實際教學過程中應用教育信息化技術，能夠對學生展開全面的技能培養，同時還能夠減少學生畢業工作之后在崗位中的適應期，最終達到提升學生實踐能力以及綜合水平的目的。

二、高職國際貿易專業教學的特點

高職國際貿易專業教學將技術應用型人才作為主要的培養目標，在此過程中，學生需要具備繕制進出口單據、熟悉進出口流程以及掌握進出口法律法規的能力。因此需要對學生的實踐能力以及分析能力展開全面培養，無論是在實際教學還是教育信息化技術應用的過程中，都需要根據高職國際貿易專業教學的特點展開。高職國際貿易專業教學中的知識結構具有層次性，首先，國際貿易的相關人員需要確定國際貿易的內涵，知道國際貿易的產生、發展以及作用等，同時還要了解其他國家針對國際貿易采取的政策以及措施等，只有這樣才能保證對國際貿易展開全面有效的認識。因此，高職國際貿易專業理論知識是教學的基礎，只有掌握基礎知識，才能夠對國際貿易展開更加全面的了解。其次，針對高職院校，其在經營教育的過程中，需要將自身特色充分發揮出來，將貿易結算以及業務操作作為核心內容，對學生的業務實踐能力展開培養。最后，學生的知識應用能力，同時這也是高職國際貿易專業教學中最重要的一個環節，在實際教學中，通過對學生展開審單練習、結算練習等，提升學生知識的實踐應用能力，明確自己在知識運用中存在的問題。高職國際貿易專業教學具備較強的連接性，國際貿易需要根據一定的流程展開，其中每項流程在實施過程中都具備較強的連接性，并不是獨立存在的。通常情況下，上一個環節是下一個環節的基礎，如果其中一個環節中出現問題，則整個貿易過程都會受到影響。

[摘要]隨著經濟全球化和信息通信技術的高速發展，世界經濟進入了數字時代。數字貿易也隨數字經濟發展而出現成為極具競爭力的新型貿易形式，其對世界經濟的發展將產生深遠影響。本文以數字經濟全球化作為研究背景，深入研究了中國數字貿易的發展現狀，并從生產、消費、外貿及國內經濟等角度分析了中國數字貿易所產生的經濟效益，得知數字貿易是中國經濟持續高質量發展的動力因素之一，其將在中國對外經貿發展中發揮戰略性作用。

[關鍵詞]數字貿易；數字經濟；經濟效益

隨著經濟全球化的不斷推進，世界進入了數字經濟時代，也使得全球生產力發展方式和全球生產方式發生變革。數字經濟國際化最直觀和最主要表現形式就是數字貿易，它是數字經濟的最主要組成部分。數字貿易也是中國經濟持續高速增長的動力因素之一，對中國經濟的發展前景具有深遠意義。

一、數字貿易的概念及特征

數字貿易是隨著數字經濟發展而出現的新型貿易形式，其對于全球經濟發展產生了重大影響。但是目前為止，還未有具有公信力的國際組織明確地對數字貿易的概念及內涵進行定義。因此大部分國家采用GATT(關稅與貿易總協定)和GATS(服務貿易總協定)來規范數字貿易市場秩序(數字貿易產品歸類于商品時適用GATT，數字貿易產品歸類于服務時適用GATS)。2013年美國國際貿易委員會(USITC)首次提出數字貿易的定義，即數字貿易是一種通過互聯網傳輸產品和服務的國內商務和國際貿易活動。具體又分為以下四類，一是數字化內容，如電子書籍、網絡游戲、音樂視頻等；二是社會媒介，如社交網站、購物網站等；三是搜索引擎；四是其他數字化產品和服務，如軟件服務、通過云計算提供的數據服務。中國目前對數字貿易的概念還尚未進行過官方定義，但在2016年舉辦的G20峰會中明確了數字經濟的概念，即“數字經濟是指以使用數字化的知識和信息作為關鍵生產要素、以現代信息網絡作為重要載體、以信息通信技術的有效使用作為效率提升和經濟結構優化的重要推動力的一系列經濟活動”。[1]數字貿易雖然沒有明確的權威定義，但是它是一種依托互聯網產生的，通過數字交換進行的貿易方式。與傳統的國際貿易方式相比，數字貿易具有以下兩個突出特征：一是貿易方式數字化。電子信息的高速發展減少了貿易中間環節，使數字貿易成本低于傳統貿易，極大地提高了貿易效率；二是貿易產品數字化。數字貿易交易的產品多為知識和技術密集型數字產品和服務，具有高新科技、高創新、高專利化的特點。

二、中國數字貿易發展現狀

經濟全球化和信息全球化的進程使數字貿易發展蓬勃興起，數字貿易對國家經濟發展的影響日趨加重，國際市場上數字化產品和數字服務種類更加多元化。2020年7月中國信通院的《中國數字經濟發展白皮書(2020年)》指出，“我國數字經濟規模由2005年的2.6萬億元擴張到2019年的35.8萬億元，占GDP比重由14.2%提升至36.2%，2019年占比同比增加1.4個百分點，對于國民經濟發展的影響作用更加顯著。數字貿易是數字經濟的最主要組成部分，也是數字經濟國際化的最直觀和最主要表現形式”。[2]雖然與美國等發達國家相比具有差距，但是中國擁有前景廣闊的數字市場，數字貿易具有相當大的發展潛力。2020年舉辦的第中國互聯網大會上了《中國互聯網發展報告2020》，報告顯示，“至2019年底，我國移動互聯網用戶規模達13.19億人，占全球互聯網用戶總規模的32.17%；網絡支付交易額高達249.88萬億元。這些互聯網用戶為我國未來數字貿易發展奠定了堅實基礎”。[3]