摘要：將學(xué)科前沿綠色化學(xué)理念、理論融入專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育課程之中，將使專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，使學(xué)生掌握一定綠色化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綠色創(chuàng)新能力、綠色產(chǎn)業(yè)化能力。本文以“純堿制備中的綠色創(chuàng)新思維”為例，從指導(dǎo)思想、學(xué)情、教材、重難點(diǎn)的突破等多個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)、綠色創(chuàng)新思維、綠色創(chuàng)新能力。這種專業(yè)前沿教育與專業(yè)創(chuàng)新教育的融合不僅對(duì)化學(xué)化工專業(yè)，對(duì)其它專業(yè)也具有一定的示范作用。

關(guān)鍵詞：化工專業(yè)；技術(shù)創(chuàng)新；綠色化學(xué)；純堿；綠色創(chuàng)新思維

隨著我國科技和經(jīng)濟(jì)的崛起，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提到前所未有的高度。2015年國務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》、2010年教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》等政策文件中，要求高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育面向全體學(xué)生，貫穿人才培養(yǎng)全程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新能力等等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高等教育的重要組成部分。高等院校深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)我國未來占據(jù)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)制高點(diǎn)，推進(jìn)科技應(yīng)用等方面具有重要價(jià)值。而且創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要各個(gè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域緊密結(jié)合，需要及時(shí)加入該學(xué)科領(lǐng)域新動(dòng)向、社會(huì)發(fā)展新需求等內(nèi)容，從而起到良好的引導(dǎo)、推進(jìn)作用。以化學(xué)化工領(lǐng)域來講，綠色化學(xué)無疑是該領(lǐng)域未來的重要發(fā)展方向之一，同時(shí)對(duì)當(dāng)今中國工業(yè)污染的改善具有社會(huì)意義。綠色化學(xué)（GreenChemisty）又稱清潔化學(xué)（CleanChemisty）、環(huán)境友好化學(xué)（EvironmentaiiyFriendlyChemisty），是在全球面臨嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)下，于20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的化學(xué)新興領(lǐng)域。其核心內(nèi)涵是從源頭上杜絕或減少化學(xué)對(duì)環(huán)境的污染和危害。綠色化學(xué)試圖利用一些化學(xué)新思想、新理論、新技術(shù)、新工藝，從源頭上防止或減少環(huán)境污染。二十一世紀(jì)初期我國石油和化工產(chǎn)品總產(chǎn)值達(dá)10990億元，占全國工業(yè)總產(chǎn)值的9．8％，化工產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)工業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，但同時(shí)也導(dǎo)致了一系列嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。當(dāng)今重大環(huán)境公害與二氧化硫煙塵、光化學(xué)煙霧、甲基汞、二氧化硫煤塵、多氯聯(lián)苯、鉻等化學(xué)物質(zhì)有著密切的聯(lián)系。這些使得綠色化學(xué)成為未來化工生產(chǎn)的必然選擇。在高等化學(xué)化工專業(yè)領(lǐng)域，綠色化學(xué)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相融合，使專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，使專業(yè)教育具有了思想指導(dǎo)，使素質(zhì)教育具有了實(shí)際內(nèi)容，在使學(xué)生掌握一定綠色化學(xué)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)、綠色創(chuàng)新思維、綠色創(chuàng)新能力。純堿，即碳酸鈉，俗名蘇打，廣泛應(yīng)用于紡織與印染工業(yè)、石油工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)、有機(jī)合成工業(yè)、玻璃工業(yè)、肥皂工業(yè)、塑料工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等領(lǐng)域。其制備工藝先后主要經(jīng)歷了勒布朗制堿法、索爾維制堿法、侯德榜制堿法三個(gè)階段，在工藝革新過程中，蘊(yùn)含了豐富的綠色化學(xué)思維。本文以“純堿制備中的綠色創(chuàng)新思維”為案例，探討化工專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育與綠色化學(xué)教育的融合教學(xué)中學(xué)生綠色創(chuàng)新思維、綠色創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1“純堿制備中的綠色創(chuàng)新思維”教學(xué)設(shè)計(jì)

1．1指導(dǎo)思想

以傳統(tǒng)化學(xué)的綠色化創(chuàng)新為核心，結(jié)合高職教育突出應(yīng)用的特點(diǎn)，用典型案例作指導(dǎo)，在讓學(xué)生掌握一定綠色化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綠色創(chuàng)新思維、綠色創(chuàng)新能力、綠色產(chǎn)業(yè)化能力。并從著名科學(xué)家身上學(xué)習(xí)他們的科研精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、造福人類的奉獻(xiàn)精神。

1．2學(xué)情分析

【摘要】我國的經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和變革，為人們的生活帶來極大便利的同時(shí)也造成了環(huán)境污染和資源浪費(fèi)，特別是大氣污染和水污染比較嚴(yán)重。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步催生了綠色化學(xué)技術(shù)，這一技術(shù)以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢在治理環(huán)境工程中得到了廣泛的應(yīng)用，對(duì)治理大氣污染和水污染提供了強(qiáng)有力的科技支持。本文先介紹了綠色化學(xué)技術(shù)的含義，然后對(duì)該技術(shù)在治理環(huán)境污染中的應(yīng)用進(jìn)行具體分析，同時(shí)對(duì)該技術(shù)日后的發(fā)展方向進(jìn)行了預(yù)測。

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué)；環(huán)境污染；應(yīng)用

1什么是綠色化學(xué)

目前環(huán)境污染中最嚴(yán)重最突出的就是空氣污染和水體污染，這兩大污染已對(duì)人們的生活以及生態(tài)平衡造成了極大影響。隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，針對(duì)目前所出現(xiàn)的環(huán)境污染問題研發(fā)出了新的技術(shù)———綠色化學(xué)技術(shù)。要想治理環(huán)境污染問題就必須從根源入手，而這一技術(shù)可以從化工產(chǎn)品的根源出發(fā)解決環(huán)境污染的問題。（1）綠色化學(xué)技術(shù)是通過研究化學(xué)從而減少其對(duì)環(huán)境所造成的不良影響，從技術(shù)層面減少化學(xué)材料中的污染因素的一門技術(shù)。從根本上看，綠色化學(xué)技術(shù)就是通過改善本身的化學(xué)性能，減少自身的污染因素，從而提供更加環(huán)保安全的化學(xué)產(chǎn)品，以此來替代目前社會(huì)中那些高污染的化學(xué)產(chǎn)品。綠色化學(xué)的理念就是杜絕有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，從原料的生產(chǎn)到使用的全過程都要做到無害化處理，對(duì)于其所產(chǎn)生的廢棄物要進(jìn)行合理的排放和處理，避免一切有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境造成污染，以便更好地從源頭上解決環(huán)境污染的難題。（2）綠色化學(xué)自產(chǎn)生以來就受到廣泛好評(píng)，目前已成為全世界公認(rèn)的治理環(huán)境污染的有效方法。綠色化學(xué)與環(huán)境化學(xué)相比較是有所不同的，綠色化學(xué)更具有合理性和可行性，環(huán)境化學(xué)是在傳統(tǒng)的理論和方法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，環(huán)境化學(xué)的核心是從微觀原子和分子水平上，來研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的化學(xué)轉(zhuǎn)化和效應(yīng)。綠色化學(xué)選用無害無污染的原料，減少廢物排放，對(duì)廢物進(jìn)行合理處理，綠色化學(xué)的可行性更高，是從根源上減少環(huán)境污染；綠色化學(xué)的應(yīng)用不僅能夠治理環(huán)境污染的難題，還能夠提高資源的利用效率，減少資源浪費(fèi)。綠色化學(xué)為化學(xué)工業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，能夠創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益，得到了各國的認(rèn)可，有很大的發(fā)展空間。

2綠色化學(xué)對(duì)大氣污染的控制

大氣污染中最主要的污染物是二氧化硫，主要來源是含硫物質(zhì)的燃燒，目前有很多種方法可以脫硫，綠色化學(xué)中預(yù)防和治理空氣污染的方法是采用脫硫技術(shù)。①國內(nèi)外都在大力推行清潔煤技術(shù)，這一技術(shù)符合綠色化學(xué)的理念，我國使用潔凈煤技術(shù)所生產(chǎn)的產(chǎn)品很多，主要有城市煤氣、水煤漿、酚、甲醇、硫、煤制合成油，脫硫這一技術(shù)的應(yīng)用大大地改善了我國的大氣污染現(xiàn)狀，空氣質(zhì)量得到了明顯的改善。②經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展促進(jìn)了人們生活水平的提高，我國人均汽車持有量逐年上升，汽車尾氣所造成的大氣污染也是一項(xiàng)難題，因此必須要降低汽油和柴油中硫的含量。為了減少硫化物對(duì)環(huán)境造成的污染，國外有些國家對(duì)貴金屬晶體結(jié)構(gòu)的氮化物的制作方法進(jìn)行了改進(jìn)，這一研究目前已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展，并以用于生產(chǎn)工業(yè)柴油，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)綠色柴油加工要求，符合綠色化學(xué)的理念。除此之外，柴油中含有大量的芳香烴，為此我國開發(fā)了脫硫芳香烴飽和技術(shù)，這一技術(shù)的進(jìn)展是對(duì)以往脫硫技術(shù)的重大突破，對(duì)我國的柴油脫硫工業(yè)的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。在實(shí)際的應(yīng)用過程中，常用的脫硫技術(shù)有生物脫硫，生物脫硫包括生物絮凝、表面處理浮選等方法，但是單純的生物脫硫時(shí)間較長效率較低，因此為了提高效率、縮短脫硫時(shí)間，目前已經(jīng)開始采用生物脫硫與非生物脫硫相結(jié)合的方法。同時(shí)我國也在努力開發(fā)微生物脫硫技術(shù)，對(duì)基因技術(shù)進(jìn)行全面的研究，提升脫硫的效率。雖然微生物煤脫硫技術(shù)仍在試驗(yàn)開發(fā)階段，但此技術(shù)有很大的前景和發(fā)展空間的。

3綠色化學(xué)在水污染中的使用

摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展既使人們的生活水平得到提升，同時(shí)也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成較大壓力。為解決這一問題，本文就綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境治理的應(yīng)用效果進(jìn)行研究，首先對(duì)綠色化學(xué)技術(shù)的核心內(nèi)容和應(yīng)用原則進(jìn)行簡要介紹，然后分析綠色化學(xué)技術(shù)降低環(huán)境治理成本、縮短環(huán)境治理周期、保障環(huán)境治理安全、避免環(huán)境二次污染等應(yīng)用優(yōu)勢，最后從治理水污染、垃圾污染、大氣污染等角度闡述其應(yīng)用效果。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)技術(shù)；環(huán)境治理；應(yīng)用效果

1綠色化學(xué)技術(shù)概述

綠色化學(xué)技術(shù)就是利用一種無公害的化學(xué)手段對(duì)被污染的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行治理，其主要原理在于利用一種綠色環(huán)保的化學(xué)物質(zhì)與污染物中的有害物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，然后生成一種新的無公害物質(zhì)。在利用綠色化學(xué)技術(shù)實(shí)施治理的整個(gè)過程中，都不會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染，從而切斷環(huán)境污染的源頭，實(shí)現(xiàn)有效治理和維護(hù)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題成為全社會(huì)共同關(guān)注的問題[1]。我國長期以來倡導(dǎo)可持續(xù)、可循環(huán)的科學(xué)發(fā)展觀，在發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與生態(tài)環(huán)境的共同進(jìn)步。綠色化學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和應(yīng)用能夠充分實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展觀念，不僅實(shí)現(xiàn)環(huán)境的有效治理，還能夠?qū)Σ糠謴U氣物品進(jìn)行二次循環(huán)利用，這對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用[2]。

2綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境治理中的應(yīng)有優(yōu)勢分析

2.1降低環(huán)境治理的成本

傳統(tǒng)環(huán)境治理工程的開展都具有滯后性，往往在環(huán)境遭受污染和破壞以后再進(jìn)行治理，這導(dǎo)致環(huán)境治理的成本相對(duì)較高。另外，傳統(tǒng)環(huán)境治理工程中不僅要?jiǎng)佑么罅康娜肆Y源，還要調(diào)配設(shè)備、占據(jù)土地資源，因此投入的成本相對(duì)較高，而不合理的治理手段無法使廢物、廢氣和廢水得到徹底清潔，還會(huì)在治理的過程中產(chǎn)生二次污染，這種惡性循環(huán)導(dǎo)致傳統(tǒng)環(huán)境治理工作的成本難以得到控制。在應(yīng)用綠色化學(xué)技術(shù)進(jìn)行環(huán)境治理時(shí)，主要保障反應(yīng)物與有害物質(zhì)的充分反應(yīng)，期間也不會(huì)產(chǎn)生二次污染，因此治理的成本會(huì)大大下降。

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷加快，工業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)都得到了迅速發(fā)展，但同時(shí)也出現(xiàn)了很多的環(huán)境問題，例如空氣污染、水污染、固體廢棄物污染等，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成很大的影響，不利于人們生活質(zhì)量的提高。因此，需要加大對(duì)環(huán)境污染的治理。本文主要介紹了幾種綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理與保護(hù)中的應(yīng)用，希望能夠?yàn)槲覈沫h(huán)境污染治理工作提供有效的借鑒。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)技術(shù)；環(huán)境污染；治理；保護(hù)

隨著社會(huì)的發(fā)展以及生活水平的提高，人們面臨的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)峻。綠色化學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代處理環(huán)境污染問題的重要途徑，運(yùn)用綠色化學(xué)技術(shù)來治理環(huán)境污染，可以進(jìn)一步提高環(huán)境治理水平，改善環(huán)境質(zhì)量，為公眾的生活提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

1綠色化學(xué)技術(shù)的類型

1.1催化技術(shù)

在化學(xué)工藝中，催化劑是實(shí)現(xiàn)工業(yè)中化學(xué)反應(yīng)的重要物質(zhì)，因此催化劑反應(yīng)技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的推廣和應(yīng)用，不僅有利于提高工業(yè)生產(chǎn)的效率，同時(shí)還可以對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中的污染排放進(jìn)行有效的控制和管理[1]。現(xiàn)階段，所使用的催化技術(shù)主要酶催化技術(shù)、光催化技術(shù)、納米催化技術(shù)。在這三種催化技術(shù)中，與普通的催化劑相比，酶催化技術(shù)的催化效率可以是其普通的催化劑的106～1013倍，納米催化技術(shù)的作用主要是為了提高材料的催化活性，光催化技術(shù)具有較強(qiáng)的氧化能力，且存在較少的二次污染。

1.2膜技術(shù)

摘要：前期工業(yè)化發(fā)展過程中對(duì)于環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，現(xiàn)階段在可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的要求下，國家更加重視對(duì)于環(huán)境的保護(hù)工作，開始投入更多的資金用于污染治理。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，綠色化學(xué)治理環(huán)境污染的效果較高，其中涉及的催化技術(shù)、微波技術(shù)、生物化學(xué)技術(shù)以及膜技術(shù)等對(duì)于治理空氣、水以及固體垃圾污染等具有重要作用，可以大幅度提升治理污染的效率，有效提升環(huán)境質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；技術(shù)應(yīng)用；污染治理

傳統(tǒng)化學(xué)可以通過不同的反應(yīng)制備相應(yīng)的材料或物質(zhì)，但是在應(yīng)用過程中容易出現(xiàn)資源過度消耗或者污染環(huán)境等問題，而綠色化學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)技術(shù)的革新，可以實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的反應(yīng)過程，在應(yīng)用過程中可以減少或者避免應(yīng)用污染性材料，降低甚至消除反應(yīng)期間的污染，甚至將其應(yīng)用到特定場合還可以消除污染物，起到保護(hù)環(huán)境的作用。

1綠色化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢

綠色化學(xué)可以有效處理環(huán)境中的水污染、大氣污染以及固體垃圾污染等問題，相對(duì)其他治理手段具有更高的優(yōu)勢。首先，綠色化學(xué)治理污染的效率更高，可以快速處理水污染、空氣污染等源頭，不僅保住了效率也降低了污染影響范圍，有效提升了污染治理質(zhì)量。其次，相對(duì)其他污染治理方式而言，綠色化學(xué)的應(yīng)用成本更低，可以在使用較少資源的情況下對(duì)材料進(jìn)行處理，降低其使用過程中產(chǎn)生的污染，還可以對(duì)應(yīng)用過的材料進(jìn)行二次處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的重復(fù)利用。在技術(shù)應(yīng)用過程中，綠色化學(xué)技術(shù)不容易受到技術(shù)設(shè)備的限制，可以有效避免治理污染期間可能產(chǎn)生的二次污染，對(duì)于治理污染效率的提升具有重要意義。最后，綠色化學(xué)這一技術(shù)更容易貼合人們的污染處理要求，對(duì)于傳統(tǒng)污染的處理具有極大的效果，可以快速在各行業(yè)中得到推廣，促進(jìn)技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范化發(fā)展。

2綠色化學(xué)技術(shù)的類型

國內(nèi)對(duì)于綠色化學(xué)的技術(shù)研究相對(duì)國外發(fā)達(dá)國家起步較晚，各研究院、高校、專業(yè)部門或企業(yè)對(duì)于綠色化學(xué)的研究依然存在較多不足之處。由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，國家更加重視可持續(xù)發(fā)展，開始投入更多的資金用于環(huán)境保護(hù)工作。當(dāng)前，國內(nèi)在綠色化學(xué)的技術(shù)研究方面雖然存在欠缺，但也取得了一定的成效，并且將部分技術(shù)應(yīng)用到了相關(guān)的污染治理工作之中，下面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、綠色化學(xué)的基本含義

所謂綠色化學(xué)教育，就是指教師在教學(xué)過程中堅(jiān)持綠色思想，實(shí)現(xiàn)化學(xué)科學(xué)的真理性與人文、社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綠色健康意識(shí)。綠色化學(xué)教育的主要目的就是幫助學(xué)生樹立起可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。在備課環(huán)節(jié)中，要始終堅(jiān)持綠色化學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)理念，教學(xué)模式力求綠色化，盡可能用綠色原則把握和衡量化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)起科學(xué)有效的綠色化學(xué)分析方法。要推動(dòng)高中綠色化學(xué)教學(xué)的有序開展，就要系統(tǒng)貫徹綠色化、綠色技術(shù)與科學(xué)指導(dǎo)思想有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式和方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)中全方位、多層面地滲透綠色化學(xué)理念。

二、高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施綠色化學(xué)教育的有效方法

綠色化學(xué)要求在實(shí)驗(yàn)中遵循以下幾條綠色原則：其一，盡可能開發(fā)和設(shè)計(jì)綠色實(shí)驗(yàn)。其二，減少實(shí)驗(yàn)中廢物、尾氣的排放，減少對(duì)周圍環(huán)境的污染%同時(shí)盡可能對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物進(jìn)行循環(huán)利用。其三，在不影響實(shí)驗(yàn)效果的前提下，盡可能減少原料用量，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化和小型化。其四，采用計(jì)算機(jī)模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)的形式替代污染嚴(yán)重、條件苛刻或者試劑價(jià)格昂貴的試驗(yàn)。其五，對(duì)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行妥善處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。由此，高中綠色化學(xué)教育的具體實(shí)施方法有以下幾種：

1.實(shí)驗(yàn)微型化。

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，盡可能減少儀器和試劑的使用，從而節(jié)約時(shí)間、減輕污染、減少試劑浪費(fèi)。在綠色化學(xué)思想的指導(dǎo)下，微型實(shí)驗(yàn)課題應(yīng)運(yùn)而生。所謂的微型實(shí)驗(yàn)，并不是簡單的微縮常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材，它也不是常規(guī)實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充或者對(duì)立，它是為有效減少污染而研究和制定的一種新方法和新技術(shù)。

2.實(shí)驗(yàn)綠色化。

摘要：文章首先對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后提出綠色創(chuàng)新型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，包含樹立綠色化學(xué)理念，全面重視實(shí)驗(yàn)操作過程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合，以綠色化學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)；綠色創(chuàng)新型教學(xué)模式；綠色化學(xué)理念

化學(xué)教學(xué)中，對(duì)化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)理念的體現(xiàn)是決定化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功與否及其特色的關(guān)鍵。化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅與理論知識(shí)相關(guān)聯(lián)，還要充分掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)方法。但是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，最常用的是教學(xué)理論具體化的方式。因此，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，建立綠色創(chuàng)新型教學(xué)模式。

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀

在傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，多數(shù)教師采取的方式過于單一，對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)缺乏針對(duì)性，導(dǎo)致學(xué)生很難通過實(shí)驗(yàn)操作提高化學(xué)成績，且傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)在操作中受書本要求限制，教師在實(shí)驗(yàn)操作過程中缺少創(chuàng)新，按部就班式的實(shí)驗(yàn)難以有效對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面的表達(dá)與展現(xiàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中會(huì)涉及多種試劑，操作中處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，并對(duì)學(xué)生的健康產(chǎn)生威脅。因此，近年來在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，綠色化學(xué)理念與教學(xué)逐漸興起，綠色創(chuàng)新型的教學(xué)理念主要體現(xiàn)的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的綠色環(huán)保意識(shí)，通過綠色創(chuàng)新理念的提倡，能夠有效解決因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作所引發(fā)的環(huán)境污染等問題[1]。

二、綠色創(chuàng)新型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

（一）樹立綠色化學(xué)理念

一、我國高中教育中有機(jī)化學(xué)開展綠色化學(xué)現(xiàn)狀

1.我國的綠色化學(xué)教育行動(dòng)相對(duì)遲緩。

大多數(shù)學(xué)校尚未涉足，若想使全社會(huì)公眾形成綠色化學(xué)意識(shí)，單靠幾所高校開課、幾個(gè)研究所進(jìn)行研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。若想改變公眾缺乏綠色化學(xué)意識(shí)的狀況，只有通過高師畢業(yè)生在基礎(chǔ)教育當(dāng)中去開展綠色化學(xué)教育，這樣才能逐步影響到大眾。真正的綠色化學(xué)教育的精髓是在綠色化學(xué)原則的指導(dǎo)下把綠色化學(xué)融合于化學(xué)教材改革、化學(xué)教學(xué)改革、化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革等系列化學(xué)教育綠色化的創(chuàng)新過程。

2.各項(xiàng)政策不到位。

建議政府、化學(xué)界、環(huán)保界，尤其是教育界應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立綠色化學(xué)及綠色化學(xué)教育獎(jiǎng)項(xiàng)，提出各種綠色化學(xué)教育的政策法規(guī)，建立合理的綠色化學(xué)化工教育考核制度。相信有各種政策的保障，各種獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)，必將會(huì)加速全社會(huì)綠色化學(xué)意識(shí)的形成，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

3.教育體系不完善。

教師在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中應(yīng)始終貫徹綠色化學(xué)思想，要讓學(xué)生了解綠色化學(xué)，樹立起綠色化學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)其從事綠色化學(xué)研究與開發(fā)的能力。然而，我國目前的高等教育機(jī)構(gòu)還沒有形成完備的綠色化學(xué)教育體系，更不用說基礎(chǔ)教育了。因此應(yīng)該建立起一系列合理的綠色化學(xué)教育體系，以促進(jìn)綠色化學(xué)教育的順利發(fā)展。綠色化學(xué)的發(fā)展將對(duì)環(huán)境保護(hù)起重大作用，它為人類的可持續(xù)發(fā)展提供了技術(shù)保證。綠色化學(xué)進(jìn)入教育領(lǐng)域，從而進(jìn)入化學(xué)教育，符合時(shí)代的呼喚。