【摘要】論文對景觀園林設計中的空間藝術進行探索，將從景觀園林設計中空間藝術應用意義入手，結合景觀園林設計中空間藝術設計原則，對空間藝術在景觀園林設計中的具體應用展開論述，希望能為提升我國景觀園林設計水平提供參考性建議。

【關鍵詞】景觀；園林設計；空間藝術；軟硬景

1引言

園林景觀空間藝術，是以空間環境為載體的藝術形式之一，是從園林的尺度空間比例、平面布局、功能結構等方面，展現景觀的美學藝術，以此達到對景觀空間的藝術追求。景觀空間藝術不僅能突出景觀空間層次，還能豐富園林空間，對于加強景觀園林設計中的空間藝術具有重要意義。

2景觀園林設計中空間藝術應用意義

景觀園林設計中的空間藝術應用，具有以下意義：①提升了觀賞游玩的娛樂性。這是景觀園林的基本用處，巧妙的空間設計可以增添觀賞者的趣味性，合理的空間布局能給人以舒適的空間感受。②給人立體化的感受。景觀園林屬于空間設計，通過色彩和圖案，提升園林立體層次感和藝術感染力。③增添了園林景觀類型。在注重空間藝術使用下，園林的景觀類型更加豐富，植被、巖石、河流等自然景觀，以及亭臺樓閣等人為景觀充分融合，提升了園林景致效果。

3景觀園林設計中空間藝術設計原則

一、高中化學多媒體網絡教學應遵循的主要原則

1.多媒體網絡教學應科學合理搭配

課程教學目的要明確，內容準確，表達規范，文本、圖形、音像等各種資料使用合理，搭配得當，層次分明，畫面設計清晰簡練。整個多媒體課件要求生動活潑而不失嚴肅，要特別注意引導式啟發教育，盡量避免照本宣科的呆板說教，充分利用網絡信息量大、方便快捷的特點，不失時機地穿插教學有關的資料信息。比如，講授金屬及其化合物的內容時，需要講授金屬的物理性質、化學性質以及相關反應，在制作多媒體課件時可以插入大量圖片和Flash動畫演示實驗，并通過文本解說使學生更好地記憶和理解這部分知識點，并鼓勵學生通過網絡了解和拓展相關知識。

2.多媒體網絡教學要符合高中學生的心理特點

制作多媒體網絡課件也不能顯得過于活潑，要將課堂可控權掌握在教師手中，畢竟高中生自制力還較弱，避免不了好動貪玩的天性，但也不能為此而不作改變，仍用原來那種灌輸式的教育方式，要注意引導和啟發，激發他們的求知熱情，盡可能增大課堂活躍性。在講授知識點時，可適當加入相關趣味性的知識，但不能過多地加入課外內容，要精選一些有代表性的課外相關知識。這樣既能保證教學計劃按時完成，學生易于接受，也不會使學生覺得知識量太大而難以理解。

二、高中化學多媒體網絡教學策略

在具體實施高中化學多媒體網絡教學的過程中，教師和學生都應積極參與，轉變教學思想，以開放、創新的理念，探索高中化學教學新思路、新方法。筆者在此總結以下三條策略，僅供廣大高中化學教育工作者參考。

摘要：

本文以扎哈的建筑設計思想及作品為研究對象，圍繞扎哈的關系重建論分析其建筑設計理念，從對空間組織的創新到各空間關系的重建，這種理念為現代建筑的發展帶來了新的可能性和生命力，讓人們認識和看到未來建筑的可能性，為未來建筑發展的方向開辟一條新路徑。

關鍵詞：

扎哈•哈迪德；空間關系；建筑思想

一、對空間關系的重新定義

1）傳統的空間關系。空間關系是人類對地理現象或環境的認知概念的直接反映，傳統的空間關系意指空間位置上各地理要素之間的關系，分別由空間現象的幾何特性、非幾何特性及非幾何屬性所影響。傳統的空間關系具有空間尺度，建筑的規模通常被作為設計的第一考量，呈現一個多元的、非連續的整體，傳統的建筑空間具有和諧性、對稱性、對比性等特征。

2）現代的空間關系。現代建筑隨著工業化的展開逐漸脫離以視覺樣式為主導的軌道，在技術進步、產力革命中找到新的方向：鐵裝飾以及混凝土技術的應用讓建筑有了巨大的發展。在現代建筑的空間關系布局上，設計師們主張建筑的實用功能：諾大的空間被劃分為封閉、獨立的個體，也就是我們常見的類似玻璃盒子狀的摩天大樓，如此清一色的建筑形體同時還存在著一些問題：他們沒有考慮自我和對象的關系，即自我意識和社會意識。如今絕大多數建筑設計僅僅停留在建筑空間這個層面上，因而造成重復建設、資源浪費等系列的社會問題。

【摘要】人們對空間結構的使用需求一直在增加，并且在朝著大跨度結構的方向發展，特別是新型超大跨度結構中的三維空間結構系統，引起了人們的極大關注。論文主要對大跨度網架結構設計進行簡單的介紹，希望可以為相關人員提供參考。

【關鍵詞】大跨度；結構；設計

1引言

在空間結構類型中，網架結構的使用比較廣泛，在一些大、中以及小跨度建筑中都比較適用。網架結構主要包括單層、雙層以及多層等類型。其中，雙層結構比較常用。如果跨度較大（大于或等于100m時），可以使用3層網架。網架結構與其他的一些空間結構相比較具備獨特的優勢，因此，其使用范圍非常廣泛。

2網架結構的選擇

網架結構屬于空間鉸接的桿結構，不允許出現幾何形變。因此，對網架結構進行選擇時，要考慮結構的幾何可變性。三角和四角錐是網架結構中常用的幾何不變單元。當前，國內外很多網架結構都使用了三角形金字塔單元和四邊形金字塔單元。網架的類型較多，在使用過程中要和具體項目相結合，然后合理選擇結構類型。在選擇網架類型的過程中，需要綜合考慮建筑物的平面尺寸、荷載、形狀、支撐方法、屋頂結構，遵循經濟實用原則等。在正常情況下，應多選擇幾種結構形式進行方案設計，然后進行方案比選，最終確定最佳方案。在優化設計的過程中，不僅需要考慮鋼材的使用量，還要考慮綜合性經濟指標，比如，桿以及接頭之間存在的成本差異，屋面材料以及圍護結構的安裝成本等。從材料消耗的角度來講，如果平面接近正方形時，可以僅在對角放置四角錐網架，以節省材料的使用；結構平面接近矩形時，可以選擇對角放置的四角錐網架、抽空四角錐網架或者棋盤形四角錐網架；如果平面屬于圓形或多邊形，需要使用三向網架，抽空三角金字塔網架以及三角金字塔網架[1]。

3網架結構的優點

摘要

建筑在人類文明進程中扮演著重要的角色，將每個文明進程中的烙印通過其自身表現出來。建筑由此成為轉譯故事因素的媒介，也就是敘事的載體。建筑的敘事性是除卻功能、形式之外另一個不可或缺的建筑屬性之一。從建筑師的角度出發，建筑敘事是否可以借鑒文學敘事作品的表達手法，其轉譯的工具有哪些？關于文學敘事中讀者介入敘事過程的探討，為尋找建筑敘事與文學敘事的關聯以及建筑設計中文學敘事手法的應用提供了新思路。

關鍵詞

建筑敘事；文學敘事；語境；序列

1．敘事的要素及其結構

敘事，可被視為一連串真實或虛擬的事件的呈現，呈現方式可以是口頭或書面的語言表達，也可以是靜止或動態的圖像。講故事是西方歷史上最初的敘事形式，隨著西方文明和科技的進步，逐漸發展起來的繪畫、雕塑、戲劇、音樂、攝影、直至現代社會中隨處可見的新聞、電影、電視、廣播、游戲等都可視為敘事的各個門類。戲劇作為人類文明發展進程中最早出現的敘事類別之一，在羅曼•雅各布森看來，其文學性重要于其文體本身。同樣地，茨維坦•托多羅夫在研究“敘事本質上是什么”的問題時，以《麥克白》為例，他認為其問題不在于是什么使得《麥克白》偉大，而在于是什么使得它成為悲劇。①這兩則觀點從側面證明了在研究敘事作品的本質問題時不妨追問敘事是否可以被視為一個結構，其必要構成成分有哪些，作者又是如何將這些要素串聯起來的。在文學敘事范疇內，文本是敘事的媒介，承擔著表達故事的任務。在研究文本時，必然會牽涉到關于語言的討論。索緒爾的語言學理論創立了語言和言語的二分法，并認為特定的言語行為會隨著時間的推移而變化，而在這些持續變化的表象之下存在著不變的深層次語言結構，并由此開啟了符號學的研究，包括了構成符號的成分以及統治符號的規則的探討。就這樣，秉承結構主義的邏輯，語言學、符號學和句法學在文本的研究中扮演著重要的角色。羅萊•巴特甚至將人們的日常生活看作一種符號系統。在他看來，每件事物都是一個符號，每個符號都是一個系統的一部分，他認為每件事物都同樣值得成為這種一絲不茍的文本分析的對象。文學敘事作品中，詞語構成了句子。句子構成了小句組（微序列），小句組構成大的事件，大的事件構成一個強大的并且受約束的代碼。然而作者的目的并不是為了重復性地陳述一系列事件，而是為了構筑一幅非常有吸引力的圖景。敘事作品的功能不是傳達所謂的真實性，而是呈現具有內部邏輯性的文本。而此種邏輯性需要讀者的參與才得以完成。因為讀者本身具有將所有獨立事件連到一起處理的意識傾向，即使是偶然情況也不能阻止這一傾向。以“庫勒肖夫實驗”為例，電影的蒙太奇手法將前后彼此獨立的事件并置，直接影響了觀眾對這些事件序列的理解。讀者的理性敦促我們尋找事件之間的因果關系。敘事作品的作者正是利用了讀者的這一基礎本能，將敘事中的事件按照已排好的序列表現出來。所以將事件序列連接起來的不是所謂的真實性，而是作者賦予的邏輯性。敘事的終極目的是敘事作品與社會之間的交往，因此，是一個雙向互動的過程。作者的遣詞造句以及對事件序列的鋪設安排，需要結合讀者細心解讀的過程才能構成完整意義上的敘事。解讀文本的人在敘事過程中扮演著二次創作的關鍵性角色。

2．建筑的敘事性

【摘要】粵港澳大灣區建設已成為國家重要發展戰略之一，是國內國際雙循環的戰略節點，推進其建設是實現全面開放新格局的新舉措，有利于加強內地與香港、澳門的緊密聯動，實現優勢互補，提升大灣區在國際上的影響力。著眼新發展格局形成的背景，論文以粵港澳大灣區創新生態系統的建設為典型案例，以怎樣構建動態平衡的創新生態系統為研究主題，旨在提升和優化大灣區的創新主體、創新要素、創新環境、創新能力，并為粵港澳大灣區創新生態系統的構建提供參考與借鑒。

【關鍵詞】新發展格局；粵港澳大灣區；創新生態系統

1新發展格局下粵港澳大灣區創新生態系統的建設背景

1.1創新生態系統演化脈絡

近年來，創新理論與實踐的重點關注領域和熱點話題都離不開創新生態系統，國內外許多學者進行了研究，新的研究成果也為創新范式發展和國家創新能力建設提供了理論動力與智力支持。由于國內外發展模式不同，創新演進模式存在一定差異，有學者專門對比國內外創新生態系統演變，從分析學者結果來看，國外更多的是涉及以單個企業或產業戰略管理作為目標指向即單利益主體的開放式創新和服務創新，而國內較側重于從整體利益出發的協同創新。本文對于粵港澳大灣區創新生態系統建設采取國內研究定義。

1.2創新生態系統的重要性

21世紀以來，隨著高新技術產業的迅速發展，產品迭代這種持續創新的速度也不斷加快，消費者個性化、差異化需求加大了創新難度，有限的組織資源和組織能力阻礙了組織創新的蓬勃發展的生命力。構建成熟、有效的創新生態系統，提高國家創新實踐能力、對具有中國特色的創新生態模式有重要的理論指導意義。因此，在創新驅動發展戰略指導下，我國正在加速推進和部署符合國家戰略需要的創新生態體系。

摘要:本文對羌族聚居地災后特色重建理論與實踐的研究現狀進行了綜述，對羌族地區傳統民居在現代建設中傳承的方向、策略及方法進行了初步探討和總結，并結合實例著重論述了對傳統空間的整體借用、模擬與升華及意境追求的重建方法，以期對震后羌族地區新民居重建工作提供一些啟示。

關鍵詞:災后重建;羌族聚居地;傳統民居;地域特色;藝術價值

5.12大地震后羌族聚居地區受到全國上下甚至全世界的關注，相關行業、部門、專家對羌族地域文化的探討和研究熱情達到了前所未有的高度。人們迫不及待地前往羌族地區參觀，一睹羌族特色文化的風貌。受此影響，原來封閉的羌族聚居地區不再封閉，當地人的思想意識和觀念發生了根本性的改變，人們認識到當地的特色文化旅游是發家致富的重要途徑，開始有意識地重視起羌族特色文化的繼承。在中央作出的把北川新縣城建設成“川西旅游服務基地”的規劃指導下，目前的居民住宅重建和修復工作也以發展羌族特色文化景觀價值為目標來進行建設，并已初見成效、初具規模。

一、羌族聚居地災后特色重建理論與實踐研究現狀

從理論研究上看，5.12大地震前多位專家學者合著的《四川古代史稿》中、冉光榮教授等合著的《羌族史》中、徐中舒教授所著《論巴蜀文化》中、王康等學者所著《神秘的白石崇拜》中，都對羌族建筑作了一定的介紹，但都只是從羌族歷史和文化的角度進行敘述，沒有專門從建筑藝術的角度進行分析總結。2000年季富政教授出版的專著《中國羌族建筑》，是目前唯一一部系統性、專業性的研究羌族建筑的專門著作。5.12大地震后，羌族地區和羌族文化受到全世界的關注，作為羌族文化物質見證的羌族建筑也得到了空前的重視，全國對其展開了廣泛的考察研究。但遺憾的是，在這些研究中我們可以看出，盡管對于羌族建筑遺跡的保護研究已逐漸升溫并進入到一個高潮，然而，對于如何建設現代新民居、如何借鑒傳統民居形式、如何汲取傳統民居建筑的優點、如何傳承傳統民居建筑的藝術性以及針對震后羌族地區新城鎮建設的建筑創作方法的系統性分析總結，幾乎無人提及。從目前大量的重建實例中，我們發現了將羌族傳統民居進行適應性轉型不當和不合理的很多問題。比如安縣永安鎮至北川任家坪一線的震后農村住宅及新居民點的建設，基本只是粗陋的模仿，形態非常混雜，有的住宅在一棟之中竟混雜了現代、傳統漢民居和傳統羌民居等多種元素，羌族傳統民居中很多精髓的東西卻缺失了。另外，在已重建的新村寨中，建造形式非常單一，多處重建的居民點建筑只有石砌屋類型。而石砌屋類型只是羌族傳統民居類型中的一種，另外還有板屋、土夯屋、碉房民居等多種類型。重建的設計規劃應充分考慮這些類型的應用，新羌寨層次豐富、造型多樣，才更有長久的回味性、耐看性和吸引力，否則會讓人感覺枯燥、乏味，逐漸失去新鮮感和參觀興致。而有的村寨細節元素過于雜亂，現代化的設施細節沒有很好地作歸納，在一定程度上破壞了羌寨傳統特色的風貌。在羌族地區地域性建設的關鍵時刻，給予正確的指導和參考，避免盲目的開發和重建，探索和總結出羌族傳統民居適應現代民居建設的策略和傳承之法，在現代化進程中保留好其特有的藝術價值，已經是一個非常緊迫而亟需解決的問題。

二、羌族聚居地災后特色重建之環境設計原則與方法

(一)現代化特色重建原則

摘要

20世紀80年代，我國步入城市化正軌，城市化的進程在不斷的加快，而快速的城市化進程中所產生的城市問題也引起了學者的普遍關注。城市化帶來的最直觀的結果是人們生活方式的巨大改變，傳統的居住文化受到了前所未有的沖擊。本文通過對現有居住文化研究文獻收集整理，分析現階段在建筑學的視角下居住文化研究的主要內容，了解居住文化的組成要素，探討居住文化要素之間的相互聯系。

關鍵詞

居住文化；居住建筑；居住習俗；建筑學

基金項目：

國家社會科學基金項目《快速城市化過程中徽州古村落文化變遷機制研究》（13BSH047）

1.居住文化