一、基層人民銀行金融管理履職面臨的現實困難

按照現行金融監管框架，金融管理職能主要由“一行三局”承擔，而證券、保險行業在市、縣的監管機構為空白，監管效率不足，形成監管真空；而銀監在市、縣的監管人員太少、監管力量太弱，其監管力度和監管效果仍有待進一步提高。同時，基層人民銀行日常性監管手段不多，日常監管主要集中在金融統計、征信、賬戶、外匯管理等方面，較為突出的案例是對地方法人金融機構反洗錢業務的檢查，地（市）中支及支行沒有檢查權，必須先獲得分行授權才能開展，處罰權更是集中在分行或總行；利率政策由人民銀行制定，卻沒有相應的檢查權限。此外，對非銀行業金融機構的有效監管是維護區域金融穩定的重要條件，然而由于對證券、保險機構僅僅有一個協調機制，而沒有監管職能，基層人民銀行在對證券、保險等非銀行業金融機構的監管缺少抓手。

二、對基層人民銀行金融管理權邊界的詮釋

確定基層人民銀行金融管理權的邊界，首先須明確地方政府金融管理權的邊界。主要應包括：一是地方金融服務。主要是為中央在各地的金融管理機關即“一行三局”服務，為當地金融機構服務，為當地的民眾（即金融消費者）服務；二是地方金融管理。主要是對小額貸款公司、典當行、農村資金互助會等準金融機構的市場進入退出、經營業務進行管理，同時履行風險救助責任；三是促進地方金融改革發展；四是支持金融創新；五是管理地方國有金融資產。在確定了地方政府金融管理權的邊界后，基層人民銀行金融管理權的邊界，可按照《中國人民銀行法》、《商業銀行銀行法》、《證券法》、《保險法》等金融法律法規的相關規定及不與銀監、證監、保監和地方政府金融管理權重疊、交叉的原則確定。具體應是：（1）貫徹執行國家貨幣信貸政策，適時調查反饋貨幣政策實施效果；（2）不斷創新金融服務方式方法，加強人民銀行業務系統的準入管理，督促金融機構合規合法經營；（3）對金融機構存款準備金、統計、支付結算、國庫、征信、外匯、銀行卡、反假幣、反洗錢等金融業務實施現場和非現場監督檢查，防范金融機構業務風險；（4）適時對銀行業金融機構和地方性法人金融機構開展綜合評價及穩健性現場評估，有效防范中小法人金融機構及系統性金融風險；（5）加強對小額貸款公司等準金融機構的風險監測和預警工作，切實防范區域金融風險；（6）密切關注地方金融發展態勢，發揮“最后貸款人”職能，加強宏觀審慎管理，切實維護轄內金融安全與穩定；（7）加強與地方政府及有關部門的溝通聯系，建立金融穩定協調工作機制，實行監管信息等資源的綜合利用與共享，促進地方經濟金融協調穩健發展。

三、強化基層人民銀行金融管理權的重點與方向

（一）完善金融法律法規，為基層人民銀行高效履職提供法律保障。一是建議盡快修訂《中國人民銀行法》。重點應對金融管理相關條文進行修改。首先要增加相關法律內容，將總行新“三定”方案中確立的相關金融管理職責寫入人民銀行法中。其次是要及時對部分條款進行修改，如“有權要求銀行業金融機構報送必要的報表和資料”，建議刪除“銀行業”三個字，應該是所有金融機構，而不僅僅限定于銀行業金融機構。最后是對相關具體執法檢查處罰條款進行細化或出臺相關實施細則，增強檢查處罰條款的可操作性。二是制定完善金融管理法規。盡快頒布《商業銀行信息披露法》、《商業銀行存款保險法》、《信用法》、《金融市場準入和退出法》、《金融機構購并條例》、《金融清算條例》等，進一步規范金融機構經營行為。三是建立中小銀行存款保險制度。存款保險機構除按照有關制度要求履行自身的職責外，還可受國家金融管理部門的委托直接履行對中小金融機構的微觀監管。

（二）強化金融管理的體制、機制建設，增強地方法人機構風險防范能力。一是加強金融管理的組織機構建設?；鶎尤嗣胥y行可在不違背“三定”方案基本原則的前提下，調整內部機構設置，從現有執法職能部門中抽調高素質金融管理人員組建金融管理專職部門，負責金融管理日常工作。二是加強“一臺兩庫”建設，即加強金融管理工作平臺、金融管理信息庫和金融管理人才庫建設。三是加強金融管理制度建設。要依照《中國人民銀行法》及相關金融管理法規，制定出臺符合地方金融管理實際，以“兩管理、兩綜合、一保護”為主要內容的金融管理制度、辦法、指引等。

一、現階段我國金融管理體制的運行狀況

我國金融管理由于受到經濟體制的影響，使得真正意義上的金融管理體制無法建立。隨著我國改革開放的深入和社會主義市場經濟的形成，才建立了真正意義上的金融管理體制，經過幾十年的發展，我國金融管理體制才逐步走向成熟，適應了當前社會經濟發展的需求。

1.我國金融管理的模式逐步明確。

我國金融管理的初期是以中國人民銀行作為主要負責我國金融管理體制的主體，而各級的政府部門擔任金融管理的部分職責。隨著近幾年經濟的快速發展，金融管理中遇到的問題不斷暴露出來，因此，為了轉變金融管理的模式，應該將管理的模式明確，有關部門應該出臺有關財政工作的新模式。

2.隨著市場經濟發展的客觀要求，我國金融管理體制經歷了重要的變革時期。

舊的金融管理體制由于在管理主體上劃分不明，使得我國金融管理改革的重點落在了明確管理主體的職責和權限。目前我國金融管理的主體有中國人民銀行、證監會和保監會三個部分。中國人民銀行是我國經濟發展宏觀調控的主體，它不以盈利為目的，主要負責我國的貨幣金融流通，貨幣政策以及監管其他的商業銀行，被稱為“銀行中的銀行”。證監會負責監督我國證券市場的發展，而保監會負責保險行業的發展。這樣就使得我國金融管理的各個行業和各個環節都有了明確的管理主體，有了明晰的職權劃分，這樣才有利于我國經濟市場健康的運行。

3.金融管理的過程中具備相關的法律法規作為保障。

摘要：金融是衡量一個地方經濟發展程度的重要標準，更是其經濟發展的核心和助推器。因此，能否對金融的管理體制改革進行科學合理的改革，關乎到該地區的長遠發展。本文對當今的金融形勢進行了新的剖析，并且根據國際上金融管理發展和改革的態勢，以我國的實際情況為出發點，提出了一系列深化金融管理的改革策略，希望能為后續研究提供參考。

關鍵詞：新形勢;金融管理;體制改革

一個國家要想實現長治久安，與其金融效益和水平息息相關，而且金融在提高我國資本運作效率上也發揮著不可或缺的作用。我國在認識到金融的重大作用后也加大了對各地相應金融機構的管理與規范力度，然而由于受到歷史遺留問題的影響，我國在推行現行管理制度的改革上困難重重，還需要不斷的討論研究解決方法。盡管在金融改革上我們還存在不少問題，但必須明確的是，只有深化我國的金融制度改革力度從而提高各地區政的金融管理水平，我國的整體經濟水平才能提升到新的高度。我們需要汲取國內外優秀的管理經驗，在此基礎上再結合以新的科學管理方法、提高管理水平、優化管理結構，明確各級權責，強化相互協作，推陳出新從而提高我國金融管理的效率和水平。

1金融管理體系改革措施的必要性

(1)一個地方經濟的發展水平與其當地的金融管理體制密切相關，是地方經濟發展必不可少的增值要素，因此各地政府要發揮好主觀能動性，加快推進當地金融管理改革措施，從而促進金融業又好又快的發展。從長遠來看，對金融體制進行改革能突破原有金融管理體制的發展弊端，再加上可以結合當今的最新發展形勢，融入最新的發展要素，從而使我國金融具備時代特性，從而擁有新的發展動力。在新的金融管理體制下，將會有新的金融關系，這意味著未來參與到金融交易中的人會越來越多，金融組織的長效發展也能得到有效保障，在這種新的經濟背景下，各地經濟發展的活躍性與流通性都會顯著增加，從而推動當地經濟的快速發展。另外，行業內與行業間不斷的金融交換和金融交易使各行業的經濟都發展得更為快速，各種交易和兌換促進了資金的流通，使得原本的固定資金得到了充分利用，經濟發展也具備了新的空間。資金的二次利用使得其在流通和交換中產生了錢生錢的客觀效果，使得資金儲備不斷擴充。而且在利滾利的刺激誘惑下，各產業的管理人員逐漸發覺了最新的金融商機，吸引了越來越多的商家或個體積極投入到金融投資中來，金融業越來越龐大，促進了資金的增值，進而帶動了當地經濟的發展。金融業的一步步增長，是時展的必然產物，它符合社會經濟的發展要求，同時也滿足了當地的經濟發展需要，在調動地方政府的積極性上也發揮了重要作用。金融業的發展當然也離不開政府的支持，各政府應該積極宣傳新體制的優越性，并且投入充足的精力來推行新體制。各行各業要積極響應政府的各項政策與措施，與政府通力協作配合，進而推動金融業朝著更好更積極的方向發展。政府也要在堅持改革措施的前提下不斷放寬參與政策，使得各方各業都有機會參與進來，這樣不僅使當地經濟具備更好的發展空間，而且也為進一步改革創造了更方便的推行條件，使金融業能得以長遠的發展。(2)金融業與實體經濟相輔相成，若是實體經濟動力不足，金融業根本難以發展。因此，我們要鼓勵金融業支持實體經濟，不能將二者分割開來看待，只有這樣才能確保我國國民經濟安全穩定的發展。目前我國通過推行新的政策加強了金融業與實體經濟的聯系，達到了平衡各地經濟的效果，使地方關鍵領域的經濟得到了充足的發展。不可否認，金融業與實體經濟的相互合作取得了雙贏的效果。金融業支持實體經濟發展的同時，實體經濟的不斷發展也維護了金融的穩定與安全發展，發揮了其反饋作用。實體經濟的快速發展所帶來的經濟效益與經濟交流不僅促進了當地經濟的發展，也大大提高了金融的流通性水平，給予了金融發展更多的資金支持；而金融發展的日益穩定，在一定程度上也使得實體經濟中的各種投資和運作也更為安全。金融與實體經濟二者的互協互助共同促進了我國國民經濟的快速增長，使我國各領域都能得到充分的發展；另外，經濟的繁榮也維護了當地政治的穩定，政府能更好地發揮其調節功能，從而平衡各地各領域的經濟發展。

2我國地方金融管理體制現狀

2.1地方金融管理職能逐漸增強

摘要：伴隨著全球經濟一體化進程的不斷深入，國際資本利用自身數量而且運轉較為快速的特點，在全球社會經濟當中發揮著主要作用，與此同時在一定程度上也形成了一種較為鮮明的虛擬經濟現象。隨著我國金融政策經濟穩中求進的發展特點，金融經濟自身所存在的風險逐漸被顯現，我國政府在2014年對金融風險出臺了較多的應對方法，針對金融風險進行防控措施，并且取得了較好的效果，但是本質上的金融風險問題還是沒有得到解決。本文主要針對內蒙古地區金融風險防控和經濟發展的關鍵點進行深入分析研究，對內蒙古金融風險和經濟發展提出看法，予以有關單位參考與借鑒。

關鍵詞：金融風險;防控;經濟發展;關鍵點;應用措施

在十八屆三中全會召開期間，我國最高領導人在會議上明確指出了我國當前經濟發展形式，我國當前經濟要保持著穩中有進的發展勢頭，經濟增長和就業增長要保持穩定，有序，經濟結構要保持穩中有進的發展趨勢。在2012年我國總體經濟發展速度明顯降低，經濟金融領域中各類風險都有急劇的增長，其中金融風險所累積觸發的可能性逐漸增大。金融風險和我國國民經濟有著密不可分的關系，也有相互促進作用，只要有效的防控金融風險的出現就能夠在一定程度上就金融危機轉化成機遇，從而讓國民經濟得到發展，讓金融風險得到有效的防控。

1內蒙古金融運行的實際狀況

據不完全統計調查，內蒙古2012年金融運行的實際狀況較為良好，主要表現在以下幾個趨勢當中：第一是該地區的貸款增速在加快，截至到2012年三季度末期，該地區機構人民幣的貸款金額高達11396.37億元，同比增長49.15億元，百分比同比增加13.20%，比全國的貸款金額同比增長率高0.13個百分點。第二是內蒙古居住人群的存款量增加和增速都呈現降低趨勢，在某種程度上可以將這種現象稱之為兩點一少，其中兩點主要是指新增單位的經濟存款占大部分，新增財政存款相對較多，一少主要指新增的個人存款相對較少。第三是資本市場的融資渠道較為暢通，內蒙古地區企業通過市場去實現融資金額高達419.37億元，比2011年同年增長27.8億元。內蒙古經濟金融的發展主要保持較為良好的發展趨勢，同時，在結合我國當前經濟金融的發展總趨勢，該地區的經濟金融工作還需要加以完善，主要原因是，我國社會經濟下壓的壓力相對較大，2011年四季度我國的GDP總量增長速度為7.1%，2012年在第一季度就逐漸下降到6.9%，在同年二季度下行到7.0%，但是在三季度時有小幅度的上升趨勢，我國同年GDP的總增長為7.5%，前三季度的平均增長率為7.04%，和2010年相比是有很大程度回落的。還有就是我國持續實施穩定的貨幣政策，這對于產能過多的行業貸款金額的要求就會越來越嚴格，只有這樣才能在一定程度上約束著行業的調節，統一的經濟結構，從而在某種程度上讓在調節過程中所出現的矛盾得到改善，在一定程度上讓金融風險的潛在威脅得到進一步的控制。

2基于互聯網金融風險技術的具體分析

互聯網云技術，大數據技術也是互聯網金融建立的基礎所在?，F目前，我國互聯網金融當中的云計算技術在一定程度上充分運用了該計算的模型構成原理，在該基礎上把金融機構的各種系統框架逐漸轉移到移動端口或者是在某種程度上去運用現代化互聯網技術自身的特點來實現互聯網互通，這樣能夠在一定程度上去形成一個極為快速的信息共享機制。在某種程度上也能夠有效的提升現代化互聯網結構的形成。由于信息時代的來臨，現代化互聯網雖然能夠帶給金融機構較好的發展，但是同時還會給金融機構帶來更大的挑戰。下文主要通過不完全統計調查對內蒙古金融風險技術進行分析。

摘要:實踐教學是高職院校金融管理專業人才培養的重要環節，也是提升學生創新創業技能的重要途徑和手段。目前，高職院校金融管理專業在建設實訓體系的過程中存在許多問題，如實訓課程目標定位不科學，體系內容零散，缺乏系統性、層次性，實訓課程的教學內容與實際職業能力的需求不匹配，實踐基地建設不穩定等。為此，高職院校金融管理專業亟需轉變實踐教學思路，加強創新創業能力塑造，改革實訓課程內容，創新教學方法和手段、建立科學的實訓考評體系，組建多層次、創新型“雙師”教師隊伍，與地方經濟和金融企業深度融合。

關鍵詞:創新創業;金融管理;實訓體系

深化高職院校創新創業教育改革，是我國推進創新驅動戰略、提高經濟質量和效益的迫切需要。2015年，國務院辦公廳出臺《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，著重提出“切實深化創新創業改革，必須創新人才培養機制，完善創新創業實訓教育體系，改革教學方法和評價方法，改革教學和學籍管理體制，實行靈活的學制，為學生自主學習提供更加實用、更加豐富多樣的教學資源。加強創新創業實訓，加快專業化實驗室、虛擬仿真實驗室、創業實驗室和培訓中心建設，促進實驗教學平臺共享”。其中，實踐教學的主要形式是實訓，要求每位學生參與其中。2021年12月，教育部等八部門聯合印發《職業學校學生實習管理規定》，進一步規范職業學校學生實習管理，堅守實習育人初心。為此，職業院校亟待更新創新創業教育理念，完善實訓體系，提高人才培養質量。

一、高職院校金融管理專業實訓體系發展現狀

實訓教學是高職院校金融管理專業人才培養的重要環節，也是提升金融管理專業學生創新創業應用技能的重要途徑和手段。根據職業教育的具體教學功能，金融專業實訓課程建設應該緊緊圍繞金融專業人才培養標準和人才培養目標，構建立體化實訓體系，以此來提高學生的專業能力和實踐能力。當前，大部分高職院校金融管理專業實訓體系主要由實訓和實習兩部分組成。其中，實訓是指將專業知識、技能與實踐相結合，堅持在實踐中深化和拓展專業知識，使專業技能進一步提升。根據這一理念，金融管理專業的實訓是培養學生基本實訓技能和金融業務處理能力的教學環節，如:商業銀行的操作技巧，包括點鈔技術、人民幣真偽鑒定、計算技術、中文輸入技術、傳票數據輸入技術、數字書寫標準培訓、綜合金融技能和國際結算實踐等(理論+實踐)課程。實習則包括專業社會實踐、訪問實習和畢業頂崗實習，主要目標是讓學生熟悉常見金融管理業務環境中相應的專業崗位，掌握工作流程，通過處理金融管理業務，使學生既能增強真實的工作能力，又能提升自己的職業素養。大多數高職院校主要基于以下三個原則建立金融管理專業實訓體系:一是以職業培訓目標為導向，以專業能力為依托的原則。對于金融管理專業，職業培訓課程體系的建設必須首先滿足地方上對專業技能或群體能力的要求，并注意專業的培訓目標和相應規范。二是堅持以培養技術應用能力為主要任務的原則。高職院校的金融管理專業培養的是能夠掌握金融理論和金融管理技術的學生;各種金融產品的操作和加工被轉化為具有一定功能的金融管理服務，以滿足客戶的一定需求，這是非常獨特的技術應用特征。因此，金融管理實訓課程必須將技術技能和專業技能有機結合，并具有一定的實用性。三是實用性和動態性原則。金融管理專業實訓體系的系統化發展，應貼近金融實踐，適應不斷變化的社會經濟需求，發展科技，創新金融，了解金融企業在金融服務領域所需的專業技能和工作技能類型。然而，現實中各項制度措施的執行存在嚴重的滯后性。部分高職院校很少強調金融管理專業的實訓創新，教學場所僅限于教室和練習室，教學過程中往往還是以教師講授理論知識為主，較少采用獨特的創意平臺和激勵措施，限制了學生創造性思維和創新能力的培養。為此，高職院校金融管理專業需轉變實踐教學思路，提高學生的創新創業能力，根據社會經濟發展的要求培養具有較強創造力和較高綜合素質的復合型人才。

二、高職院校金融管理專業實訓體系存在的現實問題

(一)課程內容零散，缺乏系統性

摘要：本文主要以網絡金融管理概述作為出發點，分析了金融發展中存在的問題，并針對問題從多方面探討了具體解決措施，以期為完善金融管理模式提供一些參考。

關鍵詞：網絡經濟；金融管理；問題；措施

隨著“互聯網+”時代的到來，網絡金融已深入各行各業，且為人們的工作、學習、生活帶來了較大便利。這在一定程度上促使人們思想觀念和生活方式的改變。無論是支付寶還是P2P網貸平臺，都對傳統金融的地位有著較大沖擊和影響。互聯網金融是在互聯網等信息技術基礎上發展起來的，在發展過程中，缺乏有效的管理，給經濟、社會帶來極大的風險。所以，需要相關行業予以高度重視，并采取有效措施展開處理和解決。

一、網絡金融管理概述

（一）金融管理

所謂金融管理是指組織和指揮人們按照一定的規章或者規律，計劃信貸活動和貨幣流通活動，并對活動進行全面監督和協調，是一項全過程的管理活動。金融管理隸屬于金融學，包含的內容較為全面，主要包括信息管理、財務管理、人才開發等。在從事金融管理或者展開經濟核算過程中，需要遵從三個基本原則。第一個是統一計劃、分級管理原則；第二個是經濟核算原則；第三個是責任與權力統一原則。

（二）網絡金融范圍

第一篇:電力集體企業經營管理專項審計思考

摘要：電力集體企業進行經營審計，對集體企業經營發展具有幫助性作用，也是其主要途徑。而經營審計指的是：審計人員評價被審計企業經營活動與效果，針對企業經營程序與方法展開評價。對此，筆者根據實踐研究，就電力集體企業實施經營管理專項審計進行簡要分析。

關鍵詞：電力集體企業；經營管理；專項審計

集體企業為電網企業涵蓋的三產、多經等單位改制成集體企業。國家電網對集體企業管理和經營體制提出了明確要求，推動可持續發展?，F階段，我國法律制度和監管力度的加強，集體企業怎樣做好管理成為重要研究課題。其中專項審計就是其內容之一，進行專項審計包含：企業管理、經營、經濟管理等。對此，還需要各企業創新理念、落實各項工作任務，繼而達到理想效果。

一、專項審計分析

筆者以某電力公司為例進行分析，該單位對所屬集體企業經營審計工作的開展，是將審計集體企業經營核心業務、重點內容作為前提，實現綜合審計，將提升管理、綜合素養、服務水平作為關鍵，進行產業結構調整，健全制度體制，加強人才培養，保證集體資產增值。另一方面，在審計過程中也要科學協調好集體企業經營與管理的關系，積極投入到電網企業管理改革中，不斷的提高依法治企理念。在審計目標確立上，即：做好集體企業風險控制、做好企業內控。審計也有助于企業完善各項體制，保證企業經營順利，提升企業綜合水平。同時，有助于企業加強管理，幫助企業重組。

二、集體企業經營專項審計內容

摘要:實踐教學是高職院校金融管理專業人才培養的重要環節，也是提升學生創新創業技能的重要途徑和手段。目前，高職院校金融管理專業在建設實訓體系的過程中存在許多問題，如實訓課程目標定位不科學，體系內容零散，缺乏系統性、層次性，實訓課程的教學內容與實際職業能力的需求不匹配，實踐基地建設不穩定等。為此，高職院校金融管理專業亟需轉變實踐教學思路，加強創新創業能力塑造，改革實訓課程內容，創新教學方法和手段、建立科學的實訓考評體系，組建多層次、創新型“雙師”教師隊伍，與地方經濟和金融企業深度融合。

關鍵詞:創新創業;金融管理;實訓體系

深化高職院校創新創業教育改革，是我國推進創新驅動戰略、提高經濟質量和效益的迫切需要。2015年，國務院辦公廳出臺《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，著重提出“切實深化創新創業改革，必須創新人才培養機制，完善創新創業實訓教育體系，改革教學方法和評價方法，改革教學和學籍管理體制，實行靈活的學制，為學生自主學習提供更加實用、更加豐富多樣的教學資源。加強創新創業實訓，加快專業化實驗室、虛擬仿真實驗室、創業實驗室和培訓中心建設，促進實驗教學平臺共享”。其中，實踐教學的主要形式是實訓，要求每位學生參與其中。2021年12月，教育部等八部門聯合印發《職業學校學生實習管理規定》，進一步規范職業學校學生實習管理，堅守實習育人初心。為此，職業院校亟待更新創新創業教育理念，完善實訓體系，提高人才培養質量。

一、高職院校金融管理專業實訓體系發展現狀

實訓教學是高職院校金融管理專業人才培養的重要環節，也是提升金融管理專業學生創新創業應用技能的重要途徑和手段。根據職業教育的具體教學功能，金融專業實訓課程建設應該緊緊圍繞金融專業人才培養標準和人才培養目標，構建立體化實訓體系，以此來提高學生的專業能力和實踐能力。當前，大部分高職院校金融管理專業實訓體系主要由實訓和實習兩部分組成。其中，實訓是指將專業知識、技能與實踐相結合，堅持在實踐中深化和拓展專業知識，使專業技能進一步提升。根據這一理念，金融管理專業的實訓是培養學生基本實訓技能和金融業務處理能力的教學環節，如:商業銀行的操作技巧，包括點鈔技術、人民幣真偽鑒定、計算技術、中文輸入技術、傳票數據輸入技術、數字書寫標準培訓、綜合金融技能和國際結算實踐等(理論+實踐)課程。實習則包括專業社會實踐、訪問實習和畢業頂崗實習，主要目標是讓學生熟悉常見金融管理業務環境中相應的專業崗位，掌握工作流程，通過處理金融管理業務，使學生既能增強真實的工作能力，又能提升自己的職業素養。大多數高職院校主要基于以下三個原則建立金融管理專業實訓體系:一是以職業培訓目標為導向，以專業能力為依托的原則。對于金融管理專業，職業培訓課程體系的建設必須首先滿足地方上對專業技能或群體能力的要求，并注意專業的培訓目標和相應規范。二是堅持以培養技術應用能力為主要任務的原則。高職院校的金融管理專業培養的是能夠掌握金融理論和金融管理技術的學生;各種金融產品的操作和加工被轉化為具有一定功能的金融管理服務，以滿足客戶的一定需求，這是非常獨特的技術應用特征。因此，金融管理實訓課程必須將技術技能和專業技能有機結合，并具有一定的實用性。三是實用性和動態性原則。金融管理專業實訓體系的系統化發展，應貼近金融實踐，適應不斷變化的社會經濟需求，發展科技，創新金融，了解金融企業在金融服務領域所需的專業技能和工作技能類型。然而，現實中各項制度措施的執行存在嚴重的滯后性。部分高職院校很少強調金融管理專業的實訓創新，教學場所僅限于教室和練習室，教學過程中往往還是以教師講授理論知識為主，較少采用獨特的創意平臺和激勵措施，限制了學生創造性思維和創新能力的培養。為此，高職院校金融管理專業需轉變實踐教學思路，提高學生的創新創業能力，根據社會經濟發展的要求培養具有較強創造力和較高綜合素質的復合型人才。

二、高職院校金融管理專業實訓體系存在的現實問題

(一)課程內容零散，缺乏系統性