前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的中職市場營銷網(wǎng)絡互動教學應用，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
隨著經(jīng)濟與信息的快速發(fā)展，市場上需要人才的速度也在不斷翻新，也就是說需要推動教育的力度越來越大了。目前我國市場經(jīng)濟繁榮，大小企業(yè)遍地開花如雨后春筍，每個企業(yè)想要在激烈的市場競爭環(huán)境下生存發(fā)展，都必須為自己開辟出一條與眾不同的發(fā)展道路，制定出一套最適合自身實際情況的營銷策略。現(xiàn)今，學習市場營銷的年輕人越來越多，所以為了迎合市場的需求，市場營銷的教學模式作出了許多積極的改變，網(wǎng)絡互動教學模式得到了充分的應用。
一、網(wǎng)絡互動教學模式的優(yōu)勢
現(xiàn)代科技每天都在發(fā)展更新，尤其是網(wǎng)絡電子，已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分了，我們的衣食住行都可以通過網(wǎng)絡來解決，那么我們的教育也要跟隨時代的腳步才不會被社會所淘汰，才能完成教育模式更新?lián)Q代。網(wǎng)絡互動教學模式，即以網(wǎng)絡為教學支撐環(huán)境，借助計算機技術，形成師生之間的穩(wěn)定教學關系和活動進程的結構形式。這種教學模式，重點突出了網(wǎng)絡在日常教學中的地位，取代了傳統(tǒng)教學模式中的“老師傳授，學生接受”的情況，通過建立一個合理高效的網(wǎng)絡教學平臺，把知識傳播到網(wǎng)絡系統(tǒng)中，而不僅僅是用黑板和粉筆表達出來。如果合理運用了網(wǎng)絡互動教學模式，不僅能夠加快課程進度，提高學生學習興趣，還可以推動教學模式的改革創(chuàng)新。網(wǎng)絡互動教學模式是電子計算機發(fā)展的產(chǎn)物，是經(jīng)濟和科技的衍生品。我們借助計算機網(wǎng)絡，建立起一個網(wǎng)狀教學關系，為課堂服務。首先，我們利用互聯(lián)網(wǎng)遠程學習功能，依托電子科技進行遠距離教學，打破以往的傳統(tǒng)教學模式，不再是把所有學生集中到一個教室里，學生們自己也可以在家、在寢室里學習。隨時隨地，打破了時間空間的限制，提高了教學效率，加快了學習進度。這種網(wǎng)絡互動教學模式不僅僅是老師對單個學生的教導，同學們還可以在網(wǎng)絡學習平臺上組成小分隊，共同討論問題、互相學習，不用再像以前那樣，要約好時間地點才能一起探討課題。同學們在遠程網(wǎng)站的支持下，可以對作品進行評價、對問題進行討論、對方法進行交流等，還可以增進同學之間的了解和感情，是一件一舉多得的事情。學生若是有什么疑問的地方，也可以借助網(wǎng)絡教學，從互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關信息，找出答案。再者也可以通過網(wǎng)絡教學平臺，向老師請教問題，即時討論即時問答的模式，大大提高了學生們的學習效率，為同學和老師帶來了極大的便利。網(wǎng)絡互動教學模式的好處還不止于此，我們?nèi)缃裆钤谝粋€緊密聯(lián)系的社會中，人與人之間的交流在不斷加強，許多網(wǎng)絡工具都在為便捷人們的聯(lián)系而服務。在中職教育活動中，我們會經(jīng)常針對教學方法，組織相關與外校進行交流的活動，中職的學生們也有很多機會與其他學校的學生進行溝通交流，但是地域和時間差異往往會阻礙到學生們的交流探討。應用了網(wǎng)絡互動教學模式后，各校的學生只要連接登錄進入教學平臺后，就可以在上面隨時隨地的進行相互討論合作，這是對雙方師生都十分有益的一個功能。
二、網(wǎng)絡互動教學模式在中職市場營銷教學中的應用
上面我們簡單介紹了使用網(wǎng)絡互動教學模式的優(yōu)點，現(xiàn)在我們來簡要探討一下網(wǎng)絡互動教學模式在中職市場營銷教學中的應用。市場營銷學是一門靈活的學科，只憑借書本上的文字，是無法完全掌握消化這門功課的，我們需要運用網(wǎng)絡資源、企業(yè)實例加以補充潤色。這時，網(wǎng)絡互動教學模式就為我們提供了教學市場營銷所需要的一切資源。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)教學，查找各種校內(nèi)外的資源，甚至是國內(nèi)外的資源，不管是最早出現(xiàn)的企業(yè)模型，還是現(xiàn)下發(fā)生的最新的市場形勢，我們都可以通過一臺電腦掌握到所有信息。教師們不用再花費許多時間精力去尋找上課所需要的案例，也不用擔心案例的數(shù)量夠不夠上課使用，我們可以隨時翻閱查找資料，準確度高且查找迅速。其次，我們還可以通過網(wǎng)絡平臺布置作業(yè)或者小組討論任務，學生可以隨時掌握老師教授進度，避免了一些學生因故未能上課而落下課程的情況，只要有一臺電腦，就可以完成課程的學習和布置的任務。或者在以前傳統(tǒng)教學模式下，會出現(xiàn)部分學生無法在課堂上完全消化知識、回家之后又不能把老師說的話都記住的情況。在應用了網(wǎng)絡互動教學模式后，老師會把所有的課件、相關資料、課后任務都放在教學網(wǎng)絡平臺上，學生有什么忘記的知識，只要下載課件，就可以在家把課再聽一遍。還有，在我們進行小組討論任務時，有時會出現(xiàn)因為學生人數(shù)太多，老師無法一一為學生答疑解惑的情況，這種情況會拉低學習效率，部分同學的問題無法得到解決。當我們應用了網(wǎng)絡互動教學模式后，學生只要坐在座位上，把問題打出來發(fā)送給老師，老師就會即時收到并解答，這種網(wǎng)絡教學，既為學生提供了高效率的學習，又為老師節(jié)省了時間和經(jīng)歷，是一舉多得的一種教學模式。時代在飛速進步，我們中職的教育方法也要跟上經(jīng)濟發(fā)展的速度，做到與時俱進，更何況這種網(wǎng)絡互動教學模式對于中職市場營銷教學有如此強大的推動作用，我們應該繼續(xù)推進網(wǎng)絡互動教學模式的運用，并且不斷開發(fā)新功能，為教育事業(yè)做貢獻。
作者：張玲 單位：江蘇省相城中等專業(yè)學校