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摘要：對(duì)于現(xiàn)階段的高中生來(lái)說(shuō)，基本的金融學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備是非常有必要的，通過(guò)金融知識(shí)的積累能夠?qū)W會(huì)如何有效管理自己手中的現(xiàn)有資金，同時(shí)還對(duì)高中生未來(lái)的發(fā)展起到積極作用。本文針對(duì)金融學(xué)知識(shí)在高中經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用展開(kāi)論述。

關(guān)鍵詞：金融學(xué);高中;經(jīng)濟(jì)生活;應(yīng)用

我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，對(duì)于整個(gè)國(guó)家建設(shè)來(lái)說(shuō)金融發(fā)揮的作用不可忽略。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)能夠有效衡量出民族發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)還能夠體現(xiàn)出國(guó)家在世界范圍內(nèi)所占有的地位。我們高中生是國(guó)家的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任，這就需要在高中階段開(kāi)始重視金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，金融知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人生活也能起到積極作用。在學(xué)校中幾乎沒(méi)有金融知識(shí)的教授，這就需要我們通過(guò)自主探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)積累更多金融知識(shí)以及理財(cái)觀念，促進(jìn)我們個(gè)人的全面發(fā)展。目前有很多方法能夠讓我們學(xué)習(xí)金融知識(shí)，這就需要我們高中生對(duì)自身情況進(jìn)行分析，選擇最合理的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用在日常生活中。

一、高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的必要性

隨著我國(guó)國(guó)民收入水平逐漸提升，作為高中生的我們也擁有了更多零花錢，然而要怎樣合理管理利用家長(zhǎng)給予的零花錢是非常值得思考的問(wèn)題。高中生處于思想成熟的發(fā)展期，在對(duì)金錢的控制上還存在很多問(wèn)題，周邊有些學(xué)生對(duì)物質(zhì)需求要求非常高，這就導(dǎo)致有些不法借貸行為的出現(xiàn)。高中生受年齡限制，對(duì)有些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題很難正確處理，加之害怕父母責(zé)罵，會(huì)在經(jīng)濟(jì)方面犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。高中生通過(guò)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠了解更多相關(guān)知識(shí)，當(dāng)遇到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)能夠用法律武器保護(hù)自己。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)還能夠讓我們高中生學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，并明白金錢管理的重要性，學(xué)會(huì)理財(cái)，珍惜父母辛苦勞動(dòng)所掙到的錢。學(xué)習(xí)金融知識(shí)最主要的作用就是能夠讓學(xué)生掌握最基本的理財(cái)知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。

二、高中生金融知識(shí)學(xué)習(xí)的途徑

（一）通過(guò)閱讀獲取金融知識(shí)

對(duì)于我們高中生而言，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但是基于當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，我們還應(yīng)當(dāng)重視對(duì)課外知識(shí)的擴(kuò)充，其中金融理財(cái)知識(shí)就是最需要學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。目前校內(nèi)教師很少有教授我們金融知識(shí)，為了彌補(bǔ)這些空白就需要通過(guò)課后的閱讀來(lái)完成。目前市面上有很多關(guān)于基礎(chǔ)金融知識(shí)的書(shū)籍以及報(bào)刊，通過(guò)教師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)能夠讓學(xué)生選擇適宜的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得更多理財(cái)知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)時(shí)候，最開(kāi)始會(huì)感到興趣盎然，但是難免會(huì)遇到很多困難，我們要閱讀更多的書(shū)籍來(lái)解決遇到的問(wèn)題。但是，由于我們接觸金融知識(shí)較少還需要老師予以我們一定幫助，通過(guò)有引導(dǎo)性的閱讀能夠讓我們了解更多的相關(guān)知識(shí)。

（二）借助先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)金融知識(shí)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們高中生可以借助這些先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)報(bào)刊、書(shū)籍相比，網(wǎng)絡(luò)具有更方便、快捷的優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)上擁有更全面的金融信息，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，能夠在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平。如果教師能夠在教學(xué)中滲透更多金融知識(shí)，幫助我們開(kāi)展更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，那么會(huì)提升我們廣大高中生金融學(xué)習(xí)的興趣。利用智能手機(jī)進(jìn)行金融理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生對(duì)時(shí)間的利用效率，突破學(xué)習(xí)中所遇到的時(shí)間以及空間阻礙，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間得到大幅節(jié)省。除此之外，當(dāng)家長(zhǎng)在關(guān)注金融理財(cái)方面的電視節(jié)目時(shí)，我們也可以一同參與進(jìn)來(lái)，讓父母正確的金融理財(cái)觀念影響我我們高中生。

（三）向周邊有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)金融學(xué)科知識(shí)具有較大難度以及較高的復(fù)雜程度，為了能夠提高我們對(duì)金融理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)效率，讓我們具有更強(qiáng)的理財(cái)意識(shí)，在課余時(shí)間我們可以參與一些銀行開(kāi)設(shè)的金融知識(shí)講座，提升對(duì)金融理財(cái)知識(shí)的熟識(shí)程度。在此過(guò)程中，學(xué)生能夠從自身實(shí)際情況出發(fā)，向?qū)I(yè)人員詢問(wèn)自己感興趣的問(wèn)題，加深自己對(duì)金融知識(shí)的理解。此外，學(xué)生可以向家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行咨詢，制定符合自己的理財(cái)計(jì)劃，可以在銀行中購(gòu)買適合自己的理財(cái)產(chǎn)品，通過(guò)親自實(shí)踐來(lái)提升自身金融理財(cái)能力。

三、高中生活中金融知識(shí)的應(yīng)用

（一）實(shí)現(xiàn)自我資金的管理

對(duì)于高中生而言，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，并沒(méi)有掙錢的能力，我們手中的金錢都來(lái)源于家長(zhǎng)給的零花錢，或者過(guò)年時(shí)候的壓歲錢，因此我們投資理財(cái)所用的資金主要來(lái)自日常積累。通過(guò)和學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)，我們的花費(fèi)主要包括以下三種：第一，學(xué)習(xí)使用，高中生有很大一部分錢都是用在學(xué)習(xí)上，包括學(xué)習(xí)資料的購(gòu)買以及學(xué)習(xí)用具的購(gòu)買；第二，用在飲食上，同學(xué)中有很多都對(duì)各種零食充滿熱情，所以零食在零花錢的使用上占有很大比例；第三，用在娛樂(lè)方面，高中生處于思想較為活躍的階段，同學(xué)聚會(huì)、同學(xué)過(guò)生日、節(jié)假日玩耍等都需要花費(fèi)金錢，還有些同學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲上花費(fèi)很多錢用來(lái)買裝備、升級(jí)等。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，周邊很多同學(xué)都存在不理性消費(fèi)現(xiàn)象，花錢沒(méi)有計(jì)劃性，不重視理財(cái)知識(shí)的運(yùn)用。我們高中生要從自己做起，學(xué)會(huì)管理自己的零花錢與壓歲錢，可以自己辦理銀行卡開(kāi)通儲(chǔ)蓄賬戶先將錢存起來(lái)，當(dāng)需要時(shí)候再取出來(lái)。此外，當(dāng)資金有一定積累之后可以選擇理財(cái)產(chǎn)品獲取一定經(jīng)濟(jì)收益，通過(guò)這些業(yè)務(wù)的開(kāi)通、辦理能夠了解到更多金融知識(shí)，明白金融知識(shí)對(duì)我們每個(gè)高中生的重要性。

（二）設(shè)計(jì)金融理財(cái)產(chǎn)品及方案

學(xué)生在具備較為完善的金融理財(cái)知識(shí)以后，就可以參與到較多金融活動(dòng)中，例如對(duì)金融理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，這就能夠讓學(xué)生的金融素質(zhì)得到較大幅度的提升。例如在2015年山海全球最大的非盈利教育機(jī)構(gòu)“國(guó)際青年成就組織”中國(guó)部與匯豐銀行共同舉辦“2015匯豐•青年成就高中生金融理財(cái)大賽”，既包含了全面的金融知識(shí)競(jìng)答、又包含了對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，我們積極主動(dòng)的參與到這些活動(dòng)中，可以激勵(lì)我們學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的熱情，通過(guò)這樣的活動(dòng)我們能夠建立起明確的理財(cái)目標(biāo)，并了解我們投資中所能夠承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)以及如何管理信用。我們?cè)趨⑴c金融理財(cái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)時(shí)候，能夠樹(shù)立起正確的理財(cái)觀念，在步入大學(xué)之后我們需要面對(duì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活的境遇，這就需要我們擁有較強(qiáng)的投資理念。通過(guò)學(xué)習(xí)較完善的金融理財(cái)知識(shí)之后，可以制定出符合自身情況的理財(cái)產(chǎn)品，讓高中生的資金能夠得到最合理的利用，學(xué)生對(duì)理財(cái)知識(shí)的擴(kuò)充能夠?yàn)榻鹑跈C(jī)構(gòu)未來(lái)的發(fā)展做出引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)之余完善金融知識(shí)體系不僅能夠讓學(xué)生的理財(cái)能力得到提升，而且可以提高零花錢的使用效率。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高中生是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家發(fā)展的重要儲(chǔ)備力量，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，高中生也都是他們的希望。對(duì)于即將步入大學(xué)的高中生而言，需要掌握一定的獨(dú)立管理金錢能力，這就需要我們?cè)谕瓿苫緦W(xué)習(xí)知識(shí)之后，拓展金融知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身的金錢管理能力。高中學(xué)生獲取金融知識(shí)的途徑非常豐富，日常看書(shū)看報(bào)觀看財(cái)經(jīng)新聞都能夠獲得金融知識(shí)，此外借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也能夠?qū)W到更多金融知識(shí)。我們要將金融知識(shí)合理應(yīng)用在生活中，對(duì)自己所擁有的資金進(jìn)行合理規(guī)劃，比如對(duì)資金進(jìn)行存儲(chǔ)或者購(gòu)買適宜的理財(cái)產(chǎn)品。在金融知識(shí)的支撐下，讓日常經(jīng)濟(jì)生活得到更好的發(fā)展，通過(guò)合理的理財(cái)規(guī)劃能夠讓我們廣大學(xué)生得到更多經(jīng)濟(jì)收益。

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作者:李明軒 單位:商丘市第一高級(jí)中學(xué)