普法工作的總體要求是：全面貫徹黨的和二中、三中全會精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持圍繞中心，服務大局，以提高全民族法治素養為目標，以開展憲法宣傳教育為主題，以加強法治文化建設為重點，堅持目標導向、問題導向、路徑導向、效果導向、著力推動法治宣傳教育理念思路、方式方法、手段載體、體制機制轉型升級，煥發新時代法治宣傳教育的生機活力，為建設全面小康美麗上模營造良好的法治環境。

一、加強對普法工作的領導

(一)健全組織。成立普法工作領導小組，鎮長任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員為成員，負責各自分管領域普法工作。下設辦公室。負責普法日常工作。把全鎮“七五”普法工作納入年度工作計劃，進一步促進普法工作任務落實。

(二)把普法工作納入重要議事日程，認真組織開展普法學習教育活動，貫徹依法行政、依法辦事工作理念。

二、堅持學法用法，積極推進普法工作落實

(一)深入學習宣傳關于全面依法治國的重要論述。要深入學習以同志為總書記的黨中央關于全面依法治國的重要部署，了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好發揮法治的引領和規范作用。充分認識新形勢下加強“以案釋法”工作的重要性，牢固樹立責任主體意識，把“以案釋法”拓展到執法、司法、守法全過程，堅持以我為主、協調配合，積極主動地開展“以案釋法”工作，努力把司法、執法、糾紛調解、法律服務和涉法工作過程變成普及法治知識、弘揚法治精神、培育法治信仰的過程

(二)突出學習宣傳憲法。要深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施，認真組織好“12•4”國家憲法日集中宣傳活動，切實提高中心全體干部職工的憲法意識、憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。

第一章、總則

第一條為加強殯葬用地管理，革除喪葬陋俗，杜絕鋪張浪費，提倡文明辦喪，節約殯葬用地，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》、《殯葬管理條例》、《實施<殯葬管理條例>辦法》等相關法律法規，制定本辦法。

第二條縣域范圍內所有殯葬用地行為，均適用于本辦法。

第三條殯葬用地管理應遵循以下原則：

（一）符合土地利用總體規劃和城鄉規劃；

（二）統籌安排，科學合理利用土地，切實保護耕地；

（三）有利于環境保護，有利于文化旅游產業發展，有利于人居環境的改善。

摘要：茶文化素養的醫學高職院校教學管理，是教學改革背景下高職院校工作的重要內容，高職院校相關管理者與工作人員應該結合實際情況，優化管理方法，同時進行管理模式創新，以此為高職院校教學提供更多助力與支持。本文就以此為內容進行幾點研究。

關鍵詞：茶文化素養；高職院校教學管理；方法研究

引言

為了能夠更好地促進醫學高職院校教學管理，茶文化素養融入顯得更加重要，通過融入茶文化能夠豐富和完善教育教學內容，并提升教學管理的文化內涵，對茶文化素養下高職院校教學管理的研究，能夠促進高職院校教學管理現代化進程，優化高職院校教學質量。

1概述茶文化內涵

茶文化知識在我國有諸多文化表現形式，常見的如詩詞歌賦是茶文化常見的傳遞載體，茶文化的藝術造詣較高，詩詞歌賦流傳范圍較廣，雙重條件下，茶文化發展日趨成熟，成為人們培養文化素養的重要形式與方法。茶文化追求的是和諧與人文素養，這與古人所追求的相處之道、個人發展造詣相契合，內外和諧正是其修身的境界。相比于其他形式的文化傳遞，品茶寧靜而致遠使人們提升思想境界的同時，實現和諧的理想追求。茶文化的和諧思想更是體現在為人處事間的和諧之禮，與人為善則是個人修養的重要體現。茶文化的禮儀重視程序的重要性，更強調在人與人的交往中要重視人際間的禮儀與熱情，在人與人的相處中體現茶道，體現思想境界的交流，通過品茶實現人與人之間的和諧交流，以茶會友。自古以來，茶文化始終體現著天人合一的精神追求，在對自然的無限向往中體現對意志品質的追求。正如《山間飲茶圖》中用林泉山茶和諧相處的畫面，體現出人與自然的和諧相處之道。

2在醫學高職醫學院校管理中引入茶文化元素的作用

摘要：隨著產業結構轉型步伐的加快，農業發展已然步入了爬坡過坎、滾石上山的重要階段，既面臨著銷售價格下探與生產成本上漲的壓力，也面臨著生產資源供給緊張、內源性與外源性污染雙雙加重的壓力，倘若堅持高消耗、高污染、高排放的農業發展方式，必然將失去可持續發展根基。在此背景下，生態化發展方式成為突破農業發展瓶頸的必然選擇。但基于政府管理視角來看，目前農業生態化發展還面臨著資源保障體系不夠完善，技術保障體系亟待優化；群眾參與不足，社會服務機制不夠完善；行政管理機制有待優化，獎懲機制不夠完善，法律規制力度不足等困境。對此，本文提出了相關對策。

關鍵詞：政府管理；農業生態化；生態化發展

國家統計局數據顯示，2018年我國糧食總產量達65789萬噸，糧食播種面積為175555萬畝，糧食單位面積產量為375公斤/畝。然而，在獲得巨大收獲的同時，我國每年在農業生產過程中的農藥使用量達到了180萬噸左右，化肥使用量達到了6000萬噸左右，占世界總量的30%左右，這對我國農業生態造成了巨大影響。在此背景下，推進農業生態化發展，實現從石油農業向生態農業的轉型已是大勢所趨。

一、農業生態化發展與政府管理

（一）農業生態化發展的必要性。農業是人類社會衣食之源、生存之本，其所依賴的基本要素是土地與太陽能，土地能夠實現循環利用，太陽能能夠實現可持續利用。就農業發展歷史來看，人類一共經歷了漁獵采集農業、原始農業、傳統農業、石油農業以及生態農業等5個階段。這5種農業發展方式的轉變體現了人類借助技術研發提升土地承載力的過程，其中，前5個階段的差異極為突出，漁獵采集農業的土地平均承載力僅為0.02-0.03人/km2，原始農業的土地平均承載力為0.5-2.7人/km2，傳統農業的土地平均承載力為40人/km2，而石油農業的土地平均承載力則達到了160人/km2。在石油農業發展階段，人類大量利用農業機械與化工產品，有效提升了單位土地的農業產出，極大滿足了現代人類的農業需求。然而，石油農業的“逆生態化”特點使得其對生態環境的負面影響持續累積，目前已迫近極限，注定將為生態農業所取代。在石油農業對于生態環境的負面影響尚未達到極限時，我國主動發展生態農業，勢必能夠更好地修復石油農業對于生態環境造成的破壞，最大限度地降低生態破壞對于我國社會的負面影響，這是促進農業可持續發展、深入貫徹生態文明思想的必然選擇。

（二）政府管理農業生態化發展的必要性。1.政府管理農業生態化發展，能夠促進農業生產資源的優化配置。實現農業生態化發展，便意味要減少農藥的使用量，但農業生產對于自然條件的依賴程度較高，農藥使用量的減少可能會使得農業生產時常面臨著病蟲害的影響，進而影響產量。而政府加強管理，從宏觀層面協調農業生產要素和農業生產活動之間的關系，建立專業的病蟲害防治服務機構，既推廣專業的病蟲害防治技術，也能夠指導農民合理配置與利用農藥，從而在有效減少農藥使用量的同時最大限度地防治病蟲害，這有效實現農業生產資源的優化配置。2.政府管理農業生態化發展，能夠有效化解生態農產品的供需矛盾。當前，隨著人們對于生態農產品的需求量不斷增長，生態農產品的供給逐漸無法滿足市場需求，供需矛盾日益加劇。而政府加強管理，通過提高財政補助，扶持農戶擴大生態農業規模，同時完善生態農產品的認證制度，能夠有效保障生態農產品的市場供給與質量安全，從而化解生態農產品的供需矛盾。

二、政府管理視角下的農業生態化發展困境

為深入貫徹落實關于疫情防控工作重要指示重要講話精神和黨中央的決策部署，以及中央全面依法治國委員會第三次全體會議精神，認真落實省委、委及我市市委、市政府的重要工作安排，進一步加大對防控疫情方面法律法規的宣傳教育，市普法辦決定組織開展“防控疫情法治同行”專項法治宣傳行動。特制定本方案。

一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實在中央全面依法治國委員會第三次全體會議作出的“全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力法治保障”重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，針對疫情防控工作中存在的突出問題和人民群眾關注的熱點問題，深入開展防控疫情專項法治宣傳行動，注重以案釋法，注重新媒體新技術在普法中的運用，注重把普法融入到相關執法和司法過程中，引導全社會依法行動、依法行事，為疫情防控工作提供有力法治保障和良好輿論環境。

二、把握宣傳重點

深入闡釋重要講話精神；深入宣傳黨中央、市委、市政府關于疫情防控的決策部署和防控舉措；深入宣傳《傳染病防治法》《突發事件應對法》《野生動物保護法》《國境衛生檢疫法》《突發公共衛生事件應急條例》《食品安全法》《藥品管理法》《醫療器械監督管理條例》《刑法》《治安管理處罰法》《價格法》等法律法規；加強涉及公共衛生的刑事、民事、行政事項和涉及醫療事故糾紛、市場監督管理、藥品安全監管、交通管理與運輸、勞動與社會保障、保險、網絡信息等法律法規的宣傳和釋法工作，引導廣大黨員干部群眾學習掌握遵守相關法律法規，樹立依法做好疫情防控工作的意識。

三、明確責任分工

1.市人大常委會監司工委牽頭負責宣傳、解讀疫情防控相關法規規定，在疫情防控過程中開展法治宣傳，積極引導各方面正確理解、嚴格執行、切實遵守相關法律法規；

一、軍隊財務管理法規體系建設應遵循的原則

1.繼承性原則。

在全面推進軍隊財務管理科學化、精細化、規范化過程中，總部和空軍非常重視財務法規制度建設，軍隊財務管理法規體系初步形成，法規制度的功能作用越來越明顯。新形勢、新任務背景下，加強軍隊財務管理法規制度體系建設，必須遵循軍隊后勤建設與保障規律，充分體現繼承性原則，通過制度建設，把軍隊財務保障過程中形成的先進的理念、體制、機制、方法、手段等，用法規制度的形式固化下來，繼承發揚，保持軍隊財務工作的連續性。

2.創新性原則。

創新是軍隊財務管理法規制度體系建設的靈魂。隨著軍隊財務管理編制體制調整改革，軍隊后勤財務保障出現了許多新情況、新矛盾，迫切需要通過制度建設去化解矛盾、推進改革，為做好財務保障工作提供依據和支撐。針對軍隊財務保障體制、機制、內容要求等出現的新情況，及時制定與保障需求相適應的新的法規制度，及時填補制度空白，是確保軍隊財經秩序，落實依法理財要求，提高財務保障實效的重中之重。

3.統籌兼顧原則。

軍隊財務管理法規制度體系建設是一項系統工程，必須科學統籌、合理規劃、系統建設、全面提高。各級后勤財務部門作為軍隊黨委理財的職能機構，掌管的經費來源渠道多、構成復雜、數量巨大、標準嚴格、管理要求高。法規制度建設必須要充分體現全面性、針對性、操作性、實用性，通過制度建設牽引軍隊理財水平和保障能力不斷提升，通過制度設計與安排，統籌好軍隊的經費與資產、項目經費與標準經費、部門財力與黨委財力，聚焦軍隊能打仗、打勝仗要求，把有限財力轉變為軍隊戰斗力的提升。

1做好建筑裝修工程管理的前期準備工作

1．1明確裝修項目管理人員

建筑裝修工程所涉及的部門較多，其相關聯的人員種類也為復雜。主要可以分為施工人員、項目策劃人員、質量檢測人員以及統計核算人員。每個人員在工程中都有著其獨特的位置和意義。因此，在進行整體工程的規劃工程中，必須要確定每項工程中各個方面的管理人員種類及其數目，然后根據實際的需求再適當調整整體的人員計劃。每個項目組的成員對于裝修施工項目都必須要有較高的意識性和認知程度。

1．2明確裝修施工項目操作人員

在完成上述相關人員規劃后，即可開始明確分配施工項目操作人員的準備工作。這些準備工作主要可以從以下三個步驟進行。首先，對相關工作人員進行培訓，培訓的內容不僅僅包括工作人員自身相關專業內的知識，同時，還包括了工作人員專業知識以外的相關內容，例如如何在工程中與其他工程任務小組的工作人員相互協同作用，這些東西也必須在準備工作中明確的提出來;其次，如果工程中涉及到特殊工藝，在在培訓的過程中就需要對這些特殊工藝進行相關的教育和培訓，這些培訓能夠幫助他們在工程實施的過程中更高效的完成工程任務;最后，在對承包商確認之后，還需要額外對參與工程中的各類工作人員進行最后的施工培訓，這些施工培訓的內容相對于的之前的培訓內容要更為豐富和全面，不僅包括工程施工中的工程專業性問題，同時還涉及到個人人身安全、施工文明以及施工質量保障等細節性內容。只有在施工前對工作人員進行足夠優良的培訓，才能夠保證裝修工程的施工過程中各項工程任務的有效完成。

1．3施工技術及材料、器具的準備

在裝修工程的相關工作人員的安排和培訓完成后，工程項目組就應該將工作的重心移到施工技術以及材料、器具的準備上去。一方面，對于整體施工過程，工程設計人員必須要有很高度的了解，同時對于工程中可能涉及到的各種工程技術要有全面的掌握，盡量提前對這些工程技術進行準備，如果工程所需技術要求過高，難以達到，多采用其他技術進行替換的方法，提前對工程可能涉及到的技術進行充分準備，能夠盡可能的在未來的施工過程中可能會出現的各種問題。另一方面，材料和器具的準備也是工程進行施工前需要充分考慮的內容，材料和器具的購置并非單單工程設計小組一個部門的內容，它應該是多個小組之間協同作用后得到的相關計劃，工程設計人員要聯合工程項目總負責人、核對統計小組等各部門制定材料和器具的購置清單，根據工程預算以及工程任務進行適當取舍。除此之外，還要考慮施工材料和工程任務的兼容性，確保材料能夠滿足正常的施工要求。

摘要:考試是高等院校教學管理工作的重要環節，不僅是檢測學生對所學課程的基本知識和技能的手段，也是評價教師對該課程的教學質量和效果的方法。考試過程與考試結果不但是學校建設中考風和考紀的體現，也是學校發展中學風和校風的重要體現。根據考試環節反映出的種種現象和問題，在教學管理工作中逐步制定出完善的管理制度，從而保證人才培養的質量，促進教學質量的提高。因此，加強考試環節的管理，對實際教學管理工作有著舉足輕重的意義。

關鍵詞:高等院校;考試環節;教學管理

1引言

培養高素質的人才是致力于教學管理工作的核心目標，也是各類高校的教學目標。教學管理工作涉及方方面面，考試就是其中一個重要的環節。對于學生來說，通過考試的形式可以考查學生掌握知識的程度及學習狀況，及時糾正學習方法和學習態度，從而更好地掌握學習內容。對于教學者來說，通過考試的形式可以檢查教師的教學水平及成果，及時更正教學方法和教學理念，從而提高教學質量。素質教育必須以人為本，以人的發展為目的。加強考試管理，有利于形成良好的學風和考風，培養人的獨立性、積極性、自主性、創造性等品質[1]。考試與素質教育之間實際上是相互制約的關系，考試對素質教育起引導、控制和調整的作用，為實現人才的培養提供保障。

2考試工作存在的問題

2.1考試模式太單一

在高校中，傳統的試卷答題考試模式幾乎成了檢測各專業各課程的唯一模式。很多高校的政策是積極鼓勵教師在學期初申報考試改革，其旨在改變傳統的考試模式，根據開設課程的特點，建立一種新的考試模式，從而使學生更好地掌握該課程的知識，或是能夠具有一定的實踐能力。然而，究竟有多少教師是在切切實實地在做這樣的工作？可以說少之又少。怕有這樣的問題，又怕有那樣的問題，陳舊的思想觀念很難擺脫，而“傳、幫、帶”制度使得這些思想潛移默化地得到了延續。那么，單一的考試模式對學生的素質教育會帶來什么影響呢？一學期過去了，學生要應付各門課程的考試，為了及格或者獲取高分，他們對于理論知識的把握，更多的是體現在思維記憶方向上，而對知識的靈活運用和體會實踐能力較弱，這樣就嚴重影響了學生素質的培養。可以這樣說，單一的考試模式是重在考核學生的記憶力，而忽略了對他們的綜合能力和創新意識的培養。