前言:尋找寫作靈感?中文期刊網用心挑選的足球教學訓練安全事故分析,希望能為您的閱讀和創作帶來靈感,歡迎大家閱讀并分享。
一、全面了解學生狀況,重點關注特殊學生
每一個班級學生的身體素質、體能狀況都是不相同的。體育教師在室外課教學中尤其要關注學生的身體狀況,既要觀察學生神情、身體狀態,又要了解學生是否存在一些隱藏病患,這一項工作對體育教學安全防范具有積極的意義。筆者在開展足球教學前,對每一位學生發放身體素質登記表,既有身高、體重、血型等基礎內容,又有一些個性化條款,如學生認為自己最不能開展哪項活動及主要原因,是否患過一些重要疾病、動過手術等。這些信息的摸排對足球教學安全性具有非常重要的意義,獲取這些信息之后,筆者組織體育教學時會有意識地照顧一些曾經動過手術、患過重大疾病,以及存在血管、心臟等疾病的學生,對他們的足球教學無論是強度還是時間持久性等都有效兼顧,差異性對待,保證安全。
二、做好足球運動前的準備檢查,提高教學安全系數
足球教學中的安全事故大多來自于工作中的粗心麻痹,許多是可以通過事先檢查以避免的。筆者在足球教學前著重開展了充分的課前準備與檢查,首先對學生的著裝進行檢查,是否穿著適合足球學習與訓練的衣服鞋子,身上有沒有硬物,如鉛筆刀、鋼筆等,有的話要取出來,以及不佩戴眼鏡。其次,鼓勵學生采取一些防護措施:護腿板、護腕等都是首選,通過這些保護措施提高學生對身體的防護能力。另外,教師還要認真檢查教學場地與教學實施,看足球場有無地面濕滑、土坑等情況,足球充氣是否到位,以及球門框架是否牢固等,這些方面都是教師要密切關注的內容,通過這些檢查有效增強教學安全系數。
三、開展足球運動前的熱身運動,保持身體良好狀態
任何一項體育室外課教學項目都要提前開展熱身,身體從靜止狀態進入運動狀態需要一個緩沖的過程,尤其對足球這樣運動量較大、爆發體能顯著的教學項目,更要重視課前熱身運動。熱身運動側重于提高身體熱身狀態,進入運動模式,還要重視在熱身運動中訓練學生平衡能力與耐力等,通過熱身運動達到保護學生身體的目的。許多教師對足球教學前的熱身運動不夠重視,一旦在足球教學與訓練中不加注意,往往會造成學生的一些功能性傷害,如腳踝扭傷、肌肉拉傷,嚴重的還會出現沖撞造成的骨折等。所以只有認真開展熱身運動,才能保證足球教學與訓練中學生的體能狀態保持最佳,提高自我保護能力。
四、因材施教組織教學,訓練學生基本技能
在足球教學中,許多初中生都是初步接觸足球,因此教師不可好高騖遠、拔苗助長,要針對學生實際狀況,從基本技能訓練開始因材施教,逐步提高。針對足球運動毫無基礎的學生而言,教師要制定基本技能型訓練目標,通過足球操、腳內側傳球、腳內側運球、腿內側接球、腳底接球、腳背運球等基本動作訓練,在游戲中讓學生逐步接觸了解和掌握這些足球運動的基本動作。而對有一些基礎的學生而言,則可以適當鞏固基本動作,重點強化防守方面的技巧訓練,不同體位、不同角色的攻防技巧,如何帶球突破對方的攔截等,因為這些方面的訓練是在基本動作技能訓練基礎上的戰術提高,需要一定的足球運動基礎。采取差異性訓練目標,兼顧學生足球運動技巧與能力發展實際,讓每一位學生都在原來基礎上有所提高,避免拔苗助長式野蠻教學給學生帶來的運動風險。教師組織教學與訓練中的因材施教原則,較好地兼顧學生運動實際情況,可以緩解學生對足球運動訓練的畏難情緒。
五、合理控制分組對抗,兼顧學生身體保護
在完成足球知識、足球基本動作與技能訓練的基礎上,教師要通過分組對抗的實戰訓練提高學生足球運動能力。在這一教學訓練環節中,教師要將安全性兼顧作為重要原則,在分組人員及時間控制方面有效關注。在人員分組對抗環節,兩組人員選擇一定要注意體質體能相當,保證兩方學生體力體能處于同一發展水平。試想,又高又胖的學生和又矮又瘦的學生開展足球訓練對抗,顯然無法正常發揮,還容易造成人身傷害。因此人員編排分組時堅持強強、弱弱的原則,避免因人員分組不當引發安全事故。其次對抗訓練時間要準確控制,時間不可過長,比賽采用半場15分鐘制,既要讓學生在攻防中訓練實戰能力,提高足球運動技巧,又不能消耗體力過大,恰好為止。另外,在這一過程中,教師還要密切關注每一位學生的狀況,一旦發現異常情況要及時叫停,了解情況,采取保護措施。為提高足球教學與訓練中的安全系數,教師要指導學生提高自我保護意識與能力,如在足球對抗訓練中做好防護工作,一旦倒地如何保護重點部位,在帶球前進中如何躲避他人的沖撞,以及教給學生一些應對突發情況的急救知識等,這些都可以為學生提高自我保護能力提供幫助,對有效防范足球教學中的安全事故發揮積極作用。
六、學校對在校學生要購買運動意外傷害保險
隨著足球運動的開展,校內班級聯賽、校與校之間的聯賽開展起來,在保證學生安全的基礎上,要做好比賽中發生意外事故的經濟補救措施,我校給每個學生都買了足球運動意外傷害保險,為學生家長減輕經濟負擔,確保教學與比賽的正常與安全進行。綜上所述,在初中足球教學與訓練中,教師既要體現這一運動對學生的促進作用,激發學生對足球的熱愛,同時又要重視安全防范工作,提前籌劃、精心組織,確保不發生任何安全責任事故,保護學生安全。
作者:孫興朵 單位:張家港市護漕港中學