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充足的教育經(jīng)費(fèi)是建設(shè)品牌專業(yè)的保證，但是目前品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)以學(xué)校自籌為主，行政撥款為輔，資金來源比較單一，教育經(jīng)費(fèi)不足。資金保障是維持中職院校自身發(fā)展的必要條件，沒有財(cái)力支持的中職教育難以保證教育質(zhì)量。
二、實(shí)施品牌專業(yè)建設(shè)的意義
1.品牌專業(yè)建設(shè)是中職教育崛起的突破口
品牌專業(yè)不僅是學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢的體現(xiàn)，更是一所學(xué)校的精神、教育理念和價(jià)值的體現(xiàn)。一所學(xué)校有了自己的品牌專業(yè)就如同企業(yè)有了自己的優(yōu)勢產(chǎn)品一樣，能夠在競爭中確立自己的地位和優(yōu)勢，能在競爭中獲得更多的發(fā)展機(jī)會和空間。中職學(xué)校要想增強(qiáng)社會競爭力，就必須根據(jù)自身的辦學(xué)條件，確定好發(fā)展戰(zhàn)略，明確專業(yè)的發(fā)展方向，找準(zhǔn)學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的著力點(diǎn)，形成具有本校特色的專業(yè)品牌文化。
2.品牌專業(yè)建設(shè)是中職學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證
品牌專業(yè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要資本，可以為學(xué)校的發(fā)展帶來更多機(jī)遇。中職教育品牌專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，它的創(chuàng)建和發(fā)展過程實(shí)際上就是對專業(yè)的師資培養(yǎng)、專業(yè)的建設(shè)與調(diào)整、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校園文化建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)等方面進(jìn)行不斷完善和提高的過程。這一過程，必將促使學(xué)校在教育理念、教學(xué)改革、管理服務(wù)等方面得到提升，提高專業(yè)競爭力，形成職教品牌。而這些職教品牌的形成又會擴(kuò)大學(xué)校的影響力，使學(xué)校的綜合競爭力不斷得到加強(qiáng)，社會認(rèn)同度不斷提升，促使專業(yè)和學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
三、品牌專業(yè)建設(shè)應(yīng)著力抓好的幾項(xiàng)工作
1.教育理念是打造中職教育品牌專業(yè)的靈魂
蘇霍姆林斯基說過：學(xué)校的管理首先是教育思想的管理。教育理念是學(xué)校管理的靈魂，也是打造品牌學(xué)校、品牌專業(yè)的靈魂。中職品牌專業(yè)要有能夠充分體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育思想和專業(yè)特質(zhì)的、可傳承發(fā)展的辦學(xué)理念、育人特色，并在課程教學(xué)、學(xué)生管理、社團(tuán)活動(dòng)中有機(jī)滲透，具有強(qiáng)烈的感染力和育人熏陶作用。把普通專業(yè)打造成品牌專業(yè)，是一個(gè)艱辛的創(chuàng)業(yè)過程，同時(shí)也是形成教育理念和實(shí)現(xiàn)教育理念的過程。每一步的發(fā)展，都是教育理念指導(dǎo)下的發(fā)展。其一，中等職業(yè)教育必須體現(xiàn)以人為本教育理念，品牌專業(yè)必須體現(xiàn)和落實(shí)人本教育觀。以現(xiàn)代和未來社會中人的發(fā)展需求為參照，為中職學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其二，品牌專業(yè)終身發(fā)展教育理念要緊扣世界職業(yè)教育大趨勢，并推動(dòng)全社會經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育自身的可持續(xù)發(fā)展；品牌專業(yè)建設(shè)要為全面提高受教育者的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使中職畢業(yè)生不僅能適應(yīng)當(dāng)下不同崗位的需求，更能為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是中職品牌專業(yè)建設(shè)的保證
創(chuàng)立一個(gè)品牌專業(yè)，必須要有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校要通過多種途徑來提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的師資力量。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，為品牌專業(yè)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供保證。名校靠名師，名師隊(duì)伍的建設(shè)是實(shí)施品牌專業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵。同時(shí)職業(yè)教育的專業(yè)性、技能性等特點(diǎn)決定著中職教師既要有深厚的理論功底，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，中等職業(yè)學(xué)校在實(shí)施“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)過程中，要在抓好師德建設(shè)、校本研究、課程改革，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的同時(shí)，建立專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，使專業(yè)的發(fā)展符合該行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢，有計(jì)劃地培育一批能夠在當(dāng)?shù)啬酥粮蠓秶鷥?nèi)具有一定影響力和號召力的專業(yè)學(xué)科帶頭人。通過他們的影響與帶動(dòng)，促使學(xué)校的品牌得以形成、發(fā)展。建立專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度，要求每位教師每兩年到企業(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。同時(shí)還要鼓勵(lì)教師通過實(shí)踐和進(jìn)修取得職業(yè)資格證書，把理論和技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，從而為職業(yè)學(xué)校的品牌專業(yè)建設(shè)提供有力支撐。職業(yè)學(xué)校還應(yīng)該重視兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)與儲備，建立兼職教師管理制度。從企業(yè)選聘有一定技術(shù)水平的工程技術(shù)人員來校兼職，通過他們的指導(dǎo)和影響來保證學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的先進(jìn)性，使培養(yǎng)出的學(xué)生與企業(yè)需求“無縫對接”，提高學(xué)校的品牌質(zhì)量和社會影響力。打造一支師生數(shù)量比符合教學(xué)要求、以中青年學(xué)術(shù)骨干為中心、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)搭配合理、職稱和執(zhí)業(yè)資格都可以滿足教學(xué)需要的專業(yè)師資隊(duì)伍是打造職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)的基礎(chǔ)。
3.提升教學(xué)質(zhì)量是中職品牌專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的核心
教學(xué)質(zhì)量是打造品牌專業(yè)、品牌學(xué)校的核心。一個(gè)專業(yè)、一所學(xué)校，首先應(yīng)該有較高的教學(xué)質(zhì)量，然后才有可能創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。只有樹立“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育理念，打破傳統(tǒng)的教育模式，加強(qiáng)教學(xué)改革，采取一切有效措施，努力不斷提高教學(xué)質(zhì)量，中職品牌專業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)條件下的激烈競爭中求得生存并不斷發(fā)展。首先，學(xué)校要在學(xué)生的思想品德、職業(yè)道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面加強(qiáng)建設(shè)，通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，使他們能夠樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)。其次，要圍繞著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的需要，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，將新的成熟的技術(shù)和管理規(guī)范作為學(xué)校教學(xué)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，通過理論與實(shí)踐、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的方式，提高專業(yè)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到保證。再次，要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，確保高質(zhì)量的就業(yè)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，高質(zhì)量的就業(yè)是職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的重要體現(xiàn)。如果學(xué)校充分重視畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，做到了學(xué)生滿意、家長放心、社會歡迎，那么，職業(yè)學(xué)校的社會影響力和信譽(yù)度必將得到提升，職業(yè)教育的品牌建設(shè)與發(fā)展也定將取得令人滿意的效果。
4.專業(yè)品牌推廣是中職教育品牌專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的要求
“酒香也怕巷子深”，品牌專業(yè)的建設(shè)不僅需要中等職業(yè)學(xué)校抓好內(nèi)部工作,也需要加強(qiáng)品牌專業(yè)的推廣，這樣才能提升中等職業(yè)學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力。其一，品牌專業(yè)是考生的需要。考生對中職院校的信息需求是巨大的，而從中職院校的信息進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的了解是最可靠的信息來源。其二，中職院校進(jìn)行品牌專業(yè)宣傳也是中職畢業(yè)生的需要。企業(yè)對中職畢業(yè)生的了解有很大一部分是對畢業(yè)生所在院校和專業(yè)的了解，中職院校打出品牌專業(yè)引起企業(yè)的關(guān)注對中職畢業(yè)生就業(yè)是極為有利的。進(jìn)行專業(yè)品牌推廣是市場經(jīng)濟(jì)條件下的必然，而學(xué)校品牌文化則是品牌的靈魂和標(biāo)志。品牌文化對學(xué)生的影響力、引導(dǎo)力和塑造力是不容忽視的。這種文化對學(xué)生、對社會的影響具有持久性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，也是其他教育方式無法比擬的。中等職業(yè)學(xué)校通過對品牌文化的規(guī)劃和建設(shè)，可以使日趨同質(zhì)化的中職教育，從文化內(nèi)涵上加以區(qū)分。因此，強(qiáng)化品牌意識，利于指明學(xué)校的發(fā)展方向。成熟的品牌專業(yè)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)特色，也是學(xué)校綜合優(yōu)勢的體現(xiàn)。在當(dāng)前形勢下，品牌專業(yè)建設(shè)與發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校贏得家長和社會的認(rèn)同、提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵。所以，職業(yè)學(xué)校必須樹立品牌意識，遵循品牌專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，學(xué)會經(jīng)營和管理自己的品牌，努力打造人民群眾認(rèn)同的職業(yè)教育品牌，使我國的中等職業(yè)技術(shù)教育得到健康、有序的發(fā)展。
作者：連小娜 單位：平頂山市財(cái)經(jīng)學(xué)校
