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【摘要】高校圖書館是傳播知識和交流信息的文獻信息中心，是一個學校信息化以及社會信息化的重要基地，是為高校教育教學和科研工作提供服務的學術性機構。圖書館館長作為圖書館最重要，最直接的管理者，其管理水平和素質決定著圖書館的服務理念和發展前景。所以圖書館館長的職業資格，個人能力及其他素質在一定程度上決定著整個圖書館的服務質量，同時也影響著高校的教育教學科研的順利開展。

【關鍵詞】圖書館；館長；職業素質

1引言

高校圖書館是傳播知識和交流信息的文獻信息中心，是一個學校信息化以及社會信息化的重要基地，是為高校教育教學和科研工作提供服務的學術性機構。圖書館館長作為圖書館最重要，最直接的管理者在圖書館運行的整個過程中發揮著組織、領導、指揮、監督等特殊職能。[1]其稱職與否關系到圖書館事業的興旺發展。那么高校圖書館館長應具備怎樣的職業素質？圖書館館長作為圖書館最重要，最直接的管理者，其管理水平和素質決定著圖書館的服務理念和發展前景。[2]一個稱職的高校圖書館館長，不僅要具備領導者最基本的行政領導素質,還應具備圖書情報學等專業知識,同時注重自身素質的培養。[3]首先要熟練掌握圖書情報學等相關專業知識,這是作為一名圖書館館長最基本的條件。館長必須是本專業、本學科的領頭人。其次,還要熟悉與之相關的其他專業學科領域的相關基礎知識。現在是一個信息飛速發展的時代,缺乏相關專業領域知識,跟不上時代節奏，就難以指導前進中圖書館和進步中全體館員們工作的開展，這對圖書館館長提出了更高的要求,所以圖書館館長的職業資格，個人能力及其他素質在一定程度上決定著整個圖書館的服務質量，同時也影響著高校的教育教學科研的順利開展。

2職業資格要求

從本質上說，高校圖書館館長具有行政和學術雙重地位。高校圖書館館長是管理高校圖書館的,而圖書館又有它的特殊性、專業性,有它內在的發展規律和制約因素。高校圖書館館長的選拔主要采用任命制,即高等學校應由一名校級領導分管圖書館工作，圖書館在學校授權范圍內實行館長負責制。教育部2015年12月31日對2002年的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》進行的修訂，修訂后的《普通高等學校圖書館規程》中第十條要求:圖書館館長應設置為專業技術崗位，原則上應由具有高級專業技術職務者擔任，并應保持適當的穩定性。也就是說圖書館館長是指經由專門訓練，具有管理圖書館職業技能，并獲得認證資格的高級專業人才；二是圖書館館長是專職的而不是兼任的。美國伊薩基戰略與研究部的報告也指出，館長看待圖書館問題的視角與教職人員不同，整體上館長對于圖書館價值的認知要高于教職人員。[5]2010年，劉云惠對我國110所211工程大學圖書館館長的分析，也得出類似的結果。2011年，柯平撰文寫道：在我國，由學術名家來當大學圖書館館長已成慣例。

3個人能力要求

個人能力是指能使圖書館館長工作更為有效的一系列技能、態度和價值觀。[6]館長應具備一定的個人能力，總結如下幾點：①平衡協調能力，作為一名優秀的圖書館館長，既要做好協調外部：學校內各職能部門，各院系和圖書館的關系，又要做好圖書館內部館員之間的和諧相處關系。②善于交流，作為一個圖書館的最高層要首先學會傾聽，通過用心的交流溝通再來指導工作解決問題。③著眼于全局，將圖書館的未來做整體規劃，關注未來發展趨勢并因勢利導積極重新調整。有方向有側重的調整才能更好的把握圖書館的發展方向。④團隊協作，學習集體的智慧力求參與團隊的機會。在需要時請教和幫助指導團隊成員，提高團隊協作能力。⑤保持靈活性和積極性，在不斷變革的今天，與時俱進，愿意及時地在不同時期承擔責任以應付紛繁變化的需要。始終保持一種積極的態度。⑥不斷充實自己，加強個人專業技能，館長需認識到自己是本行業的領頭人，不斷加強自身專業技能。高校圖書館的職能是教育職能和信息職能，這種職能將長期保持下去并不斷增加新的內容，所不同的是，我們面對的信息、讀者以及技術手段等等都將發生根本的變化，所以圖書館館長也正是在這種變化中使自己得到不斷完善的。⑦創新，館長要勇于創新,用現代創新思維觀念衡量自己所作所為。一個勇于開拓、不斷創新的館長會給圖書館帶來生機與活力。[7]

4其他素質要求

高校圖書館館長更應注重素質的提高和品格修養：公正無私、謙虛謹慎等,做到政治強、業務精；工作實、作風正：服務為本、管理科學化。[8]①高校圖書館館長必須具有強烈的進取精神，館長必須有著強烈的進取心,時時處處想著圖書館的發展,規劃圖書館美好未來,激勵全體館員們努力拼搏進取,同時也要狠抓落實,在工作實踐中體現進取的精神。②奉獻精神是高校圖書館的工作特點對館長的必然要求。高校圖書館事業是一項服務學校教學與科研的服務性事業,作為圖書館館長必須熱愛圖書館事業并富有獻身精神具有強烈的事業心和責任感。③作風民主，為人正直，全心全意為讀者著想,當好鋪路石和架橋工,真心真意做好“讀者至上,服務第一”，以此作為圖書館事業的最高目標。④高校圖書館館長應有廣納賢才、廣開言路和以身作則等素質。總之加強修養，敬業愛業，樹立崇高的人格形象；不斷總結、開拓思路，樹立勇敢的創新形象；努力學習，深入實際，創造良好的業務形象；公平公正，按章辦事，樹立優秀的管理者形象；關心員工，造福員工，樹立熱情的服務形象。這些都是新時代館長不可或缺的素質要求。[9]

5結語

在分秒鐘都有巨大變革的新時代，高校圖書館正面臨著一場巨大沖擊和挑戰,館長被賦予了更多的責任。能否快速地順應信息化潮流,最首要的關鍵因素,就取決于有沒有一個稱職的好館長。一個合格的圖書館館長是需要具有多方面的能力和素質的，只有具備這些卓越素質的館長，才能帶出一批具有高素質的優秀館員，并帶領他們盡職盡責，為圖書館的發展貢獻出自己的正能量。[10]

【參考文獻】

【1】秦珂.圖書館長中心律［J］.圖書與情報，1994（4）：64-66.

【2】景晶.高校圖書館館長績效評價指標探討［J］.大學圖書情報學刊，2011（1）：14-17.

【3】王芬，朱建亮.大學圖書館館長任職資格研究［J］.大學圖書館學報，2005（6）：30-32.

【4】教高〔2015〕14號.普通高等學校圖書館規程（修訂）[Z].

【5】羅博.國內外優秀大學圖書館正職館長資質條件比較及趨勢研究［J］.圖書館與圖書館事業，2014（3）：23-27.

【6】蔡文.高校圖書館館長素質修養初探［J］.江漢石油職工大學學刊（社會科學版），1997（4）：55-57.

【7】王秀.高校圖書館館長的素質修養［J］.高校圖書館工作，1997（4）：9-10.

【8】邢寶鳳.高校圖書館館長素質新探［J］.津圖學刊，2003（5）：17-18.

【9】周謹.論新世紀中小型圖書館的館長形象［J］.圖書館論壇，2001（2）：22-24.

【10】黃坤.高校圖書館正能量———卓越的領導素質［J］.科技視界，2013（3）：105.

作者:蘭霖 單位:咸陽師范學院