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一、構(gòu)建具有軍隊(duì)特色政治學(xué)專業(yè)課程的新體系

始終圍繞合訓(xùn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，服務(wù)于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，將本專業(yè)所有課程分為兩大系列。理論系列課程旨在使學(xué)員系統(tǒng)掌握政治學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備扎實(shí)的政治理論功底。應(yīng)用系列課程旨在使學(xué)員運(yùn)用基本理論觀察、分析、解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)員從事實(shí)踐工作的能力，構(gòu)建了文理交融、指技兼?zhèn)?、軍地相容的課程體系。具體地說，在課程類型上，構(gòu)建了必修課(約占85%)、選修課(約占15%)、自修課(不計(jì)入總課時(shí))三位一體的人文社科基礎(chǔ)及政治理論課的教學(xué)體系;在課程功能結(jié)構(gòu)上，設(shè)置了公共基礎(chǔ)課程(約1600學(xué)時(shí))、技術(shù)基礎(chǔ)課程(約850學(xué)時(shí))、專業(yè)課程(約150學(xué)時(shí))三大系列課程。其中公共基礎(chǔ)課程按照學(xué)科背景設(shè)置4個(gè)系列:政治理論與人文社科系列、軍事基礎(chǔ)系列、自然科學(xué)系列、公共工具系列;技術(shù)基礎(chǔ)課程包括支撐武器系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)體系和相關(guān)學(xué)科的綜合性、應(yīng)用性課程;專業(yè)課程圍繞國(guó)際政治學(xué)與國(guó)防政治學(xué)兩個(gè)模塊設(shè)置相關(guān)課程，體現(xiàn)了知識(shí)的綜合性、技術(shù)的集成性和軍事的應(yīng)用性，使課程體系更符合“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”人才培養(yǎng)要求。

專業(yè)骨干課程是政治學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的重中之重。為此，每年選取若干門政治學(xué)科骨干課程進(jìn)行專項(xiàng)建設(shè)。比照國(guó)內(nèi)一流大學(xué)政治學(xué)專業(yè)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了詳細(xì)的課程建設(shè)方案，并提供相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。針對(duì)既有的教材不能適應(yīng)“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”建設(shè)要求，我們成立專業(yè)教材建設(shè)指導(dǎo)小組，按照“文理交融、指技兼?zhèn)?、軍地相?rdquo;的思路，先后派出3個(gè)調(diào)研組，深入地方著名高校、基層部隊(duì)進(jìn)行專題調(diào)研，廣泛聽取意見，對(duì)教材進(jìn)行修訂和完善，并及時(shí)將政治學(xué)理論、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、體系作戰(zhàn)等前沿問題引入教學(xué)，建立了一批體現(xiàn)政治學(xué)學(xué)科要求、與軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備密切相關(guān)、部隊(duì)建設(shè)急需、有較高軍事技術(shù)含量的專業(yè)教材。同時(shí)，建立了教材內(nèi)容更新機(jī)制，及時(shí)將新理論、新知識(shí)和部隊(duì)基層建設(shè)新經(jīng)驗(yàn)，納入教學(xué)、進(jìn)入教材，初步形成了必修課與選修課教材相配套、教材與講義相結(jié)合、文字與多媒體課件等電子教材相銜接的教材體系。

二、構(gòu)建“學(xué)科、教學(xué)、科研、團(tuán)隊(duì)”合力育人的新機(jī)制

堅(jiān)持以“學(xué)科”為支撐，以“教學(xué)”為中心，以“科研”為動(dòng)力，以“團(tuán)隊(duì)”為基礎(chǔ)，建立了學(xué)科建設(shè)與條件建設(shè)良性互動(dòng)、科學(xué)研究與團(tuán)隊(duì)建設(shè)互相支持的機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)科研向育人方向聚焦，推動(dòng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)為人才培養(yǎng)服務(wù)。

在“大政治學(xué)”學(xué)科視野下，“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”以人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍隊(duì)政治工作學(xué)等三個(gè)一級(jí)學(xué)科為依托，以國(guó)際關(guān)系碩士點(diǎn)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)碩士和博士學(xué)科點(diǎn)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)碩士和博士學(xué)科點(diǎn)以及軍隊(duì)政治工作學(xué)碩士和博士學(xué)科點(diǎn)等相關(guān)學(xué)科點(diǎn)為支撐，大力加強(qiáng)了“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”建設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)。適應(yīng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)需要，我校“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”確立了“大國(guó)外交與國(guó)際安全、地緣政治與周邊安全、執(zhí)政黨建設(shè)與政治安全、軍備控制與太空安全、國(guó)防制度與軍事安全”等5個(gè)學(xué)科研究方向。依托高水平的學(xué)科平臺(tái)和研究平臺(tái)，積極探索政治學(xué)專業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、創(chuàng)新能力突出的教學(xué)科研隊(duì)伍，取得了一批軍內(nèi)外較大影響的學(xué)術(shù)研究成果，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

始終堅(jiān)持科學(xué)研究與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)。8年來，政治學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員主持了國(guó)家社科基金資助重大課題1項(xiàng);主持了國(guó)家社科基金資助一般課題、青年課題和后期資助課題等10項(xiàng);出版了各類學(xué)術(shù)專著和教材12部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文150多篇，其中核心期刊論文60余篇，相關(guān)學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生了較為廣泛的社會(huì)反響。與此同時(shí)，政治學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)將研究成果以專題教學(xué)的方式進(jìn)入教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。其中一項(xiàng)獲全軍教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)。

按照師資重組、力量整合、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選派最強(qiáng)的教員承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù);大力推進(jìn)名師工程、青年骨干培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)術(shù)帶頭人個(gè)性化培養(yǎng)方案等舉措選派教員到國(guó)內(nèi)知名院校深造，到國(guó)外高水平大學(xué)訪學(xué)，不斷提高學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)水平和素質(zhì)能力;引進(jìn)國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)政治學(xué)專業(yè)優(yōu)秀人才，打造出一支既擅長(zhǎng)教學(xué)又精于科研的強(qiáng)勢(shì)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。2名教授獲學(xué)校教學(xué)名師稱號(hào)，2名教授獲軍隊(duì)院校育才金獎(jiǎng)。同時(shí)，通過加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大了我校政治學(xué)專業(yè)的影響力和輻射力。

例如，與香港科技大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名院校政治學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)建立了各種學(xué)術(shù)交流聯(lián)系。如與美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校國(guó)際沖突與安全研究中心、香港科技大學(xué)中國(guó)跨國(guó)外交研究中心、清華大學(xué)國(guó)際問題研究所等建立了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)聯(lián)系。先后派出5位教員赴美國(guó)馬里蘭大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、蒙特雷國(guó)際關(guān)系研究院等國(guó)際知名院校訪問學(xué)習(xí)。先后有6位教員到中國(guó)軍事科學(xué)院、國(guó)防大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校攻讀博士學(xué)位或做博士后研究，我校政治學(xué)專業(yè)的影響力輻射力明顯提升，在軍內(nèi)外已有一定影響。

作者：李湘黔 徐能武 楊華文 單位：國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院