前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

隨著Internet的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育已成為現(xiàn)代人們學(xué)習(xí)的重要方式。由于中國(guó)軟硬件資源匱乏等現(xiàn)實(shí)條件制約，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)要根據(jù)具體應(yīng)用情況進(jìn)行更新完成。人們利用云計(jì)算高效運(yùn)算處理能力處理各種復(fù)雜問(wèn)題。本文針對(duì)傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育在數(shù)據(jù)完整性等方面的缺陷，提出基于云計(jì)算的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想，新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)在教育服務(wù)能力等方面較傳統(tǒng)系統(tǒng)有很大的進(jìn)步。

一、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

基于云計(jì)算的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)主要由邏輯結(jié)構(gòu)、核心模塊、安全性設(shè)計(jì)等部分構(gòu)成。得出基于云計(jì)算的新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想。遠(yuǎn)程教育單位通常建立多臺(tái)校外學(xué)習(xí)中心分流服務(wù)器。校本部建立中央教學(xué)資源服務(wù)器，安裝課件提供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)。目前使用此模式的缺陷是學(xué)習(xí)資源種類繁多，現(xiàn)有條件下傳輸困難，部分學(xué)習(xí)中心資源殘缺或更新滯后。其次要求學(xué)生多次注冊(cè)，程序繁瑣。新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)是遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心資源組成的云，一臺(tái)服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)，能自動(dòng)轉(zhuǎn)向其他服務(wù)器。實(shí)現(xiàn)一次注冊(cè)全部資源服務(wù)器共享注冊(cè)信息的功能。系統(tǒng)可為不同用戶提供不同的配置應(yīng)用。

二、整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)包括基礎(chǔ)層與應(yīng)用層，基礎(chǔ)設(shè)施層是遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的資源地，基礎(chǔ)層為高層提供計(jì)算能力與存儲(chǔ)容量。核心模塊分為工作流子模塊，訪問(wèn)控制子模塊，生命周期支持子模塊。應(yīng)用層為用戶提供功能式接口。服務(wù)層包括遠(yuǎn)程教育的各種服務(wù)，如數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)等。

三、核心模塊設(shè)計(jì)

新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)核心模塊包括管理模塊等。每個(gè)模塊的租戶由租戶ID驅(qū)動(dòng)功能。訪問(wèn)控制模塊用不同類別區(qū)別用戶。租戶通過(guò)認(rèn)證執(zhí)行特定的文檔管理任務(wù)。SaaS應(yīng)用必須能滿足不同工作流程需求。電子簽名模塊生成可見(jiàn)格式的電子文檔簽名文件與簽名信息水印，歸屬特定用戶基于租戶的元數(shù)據(jù)。文檔管理模塊存儲(chǔ)及關(guān)聯(lián)文檔。存儲(chǔ)在租戶的共享數(shù)據(jù)庫(kù)同一表中。數(shù)據(jù)提取查找模塊從電子文檔中采集數(shù)據(jù)，可在數(shù)據(jù)庫(kù)或其他存儲(chǔ)位置查找電子文檔及關(guān)聯(lián)文檔。生命周期支持模塊是后臺(tái)服務(wù)程序，支持激活簽名文檔、刪除到期文檔等系列預(yù)定的電子文檔管理任務(wù)。

四、調(diào)度機(jī)制設(shè)計(jì)

云計(jì)算資源最底層提供基礎(chǔ)設(shè)施部件，IaaS層的上門(mén)為平臺(tái)服務(wù)，Web服務(wù)通常使用IaaS提供云計(jì)算服務(wù)。系統(tǒng)基于B/S結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的SaaS應(yīng)用結(jié)構(gòu)分為用戶接口層、應(yīng)用邏輯層及數(shù)據(jù)庫(kù)層。平衡層為系統(tǒng)提供可伸縮性，數(shù)據(jù)庫(kù)層使用共享數(shù)據(jù)庫(kù)與分隔數(shù)據(jù)模式方式設(shè)計(jì)，為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的外觀的可配置性，設(shè)計(jì)面向請(qǐng)求的調(diào)度機(jī)制。SaaS應(yīng)用能容易的處理請(qǐng)求。通過(guò)分析SaaS應(yīng)用業(yè)務(wù)流程，將云計(jì)算技術(shù)的系統(tǒng)分為無(wú)歸屬與可重用的邏輯功能模塊。規(guī)則引擎決定如何處理下一步發(fā)送應(yīng)答作工作流引擎。業(yè)務(wù)服務(wù)模塊將請(qǐng)求遞交給業(yè)務(wù)管理模塊，調(diào)度遠(yuǎn)程教育資源輸出到瀏覽器。

五、數(shù)據(jù)安全設(shè)計(jì)

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)沒(méi)有商業(yè)系統(tǒng)的安全性要求高，但師生信息等私有數(shù)據(jù)不允許對(duì)外泄露，要求在設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，必須采用可靠的技術(shù)保證數(shù)據(jù)安全。SaaS應(yīng)用數(shù)據(jù)隔離方案包括獨(dú)立數(shù)據(jù)庫(kù)，共享數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)模式共享。為需要隔離的業(yè)務(wù)表加上用戶ID實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的隔離。此方案會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)時(shí)安全方面工作量，新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)采用SaaS應(yīng)用數(shù)據(jù)隔離方式，適合中國(guó)遠(yuǎn)程教育實(shí)際情況。

六、結(jié)語(yǔ)

針對(duì)傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的缺陷，本文設(shè)計(jì)了基于云計(jì)算技術(shù)的新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，制定了數(shù)據(jù)安全設(shè)計(jì)，核心模塊等方面的設(shè)計(jì)方案。新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，適合中國(guó)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。

作者:朱明君