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摘要：

我國民辦幼兒園的數(shù)量不斷增加，與公辦幼兒園一起發(fā)展，為我國教育事業(yè)改革與進步帶來了很大幫助。本文就將針對民辦園與公辦園中，家長教育需求的差異與共同點進行簡要分析與闡述，以期探究出民辦園未來的發(fā)展方向，從而不斷提高我國學前教育辦學的整體水準。

關鍵詞：

民辦幼兒園；公辦幼兒園；家長教育；需求比較

實則民辦園與公辦園，都是當前家長為孩子選擇學前教育的重要形式，二者在教育目標上并沒有太大的差別，只是在一些家長心中，普遍認為民辦園收費較高且環(huán)境不如公辦園好。實際上，二者之間的差距并不算大，只要客觀分析出家長內(nèi)心的需求并且按照家長需求進行改進，必然可以有效開展對家長的開導工作，同時也可以提升民辦園和公辦園的教育教學質(zhì)量，確保每一位適齡兒童都可以享受到健康且良好的學前教育。

1幼兒園發(fā)展情況和家長教育需求的概述

1．1幼兒園發(fā)展情況：

幼兒園在近些年來的發(fā)展速度相當快，且在我國的教育教學改革過程中，辦學質(zhì)量也在不斷提升。無論是民辦園還是公辦園，其辦學目的都是為了教育學生，使得適齡兒童可以接受到相應的良好學前教育。可是在兩類幼兒園不斷發(fā)展的過程中，確實有許多家長認為民辦園與公辦園之間有著很大差別，許多家長都原意費大功夫?qū)⒑⒆铀腿牍k園當中。因此在公辦園的辦學質(zhì)量、入學門檻、入學費用、入學手續(xù)等方面也發(fā)生了變化。許多公辦園近些年來不斷提高招收幼兒的門檻，且將門檻費設置極高。有些地區(qū)還必須憑借所謂的關系才能將孩子送入公辦園學習，這種種現(xiàn)象都已表明，家長對公辦園的期待更高，對民辦園的重視程度則相對較弱。

1．2幼兒園家長教育需求的概述：

幼兒園家長對教育的需求，主要體現(xiàn)在該幼兒園的教育教學水平以及整體環(huán)境兩個方面。由于幼兒園承載著對一個孩童的基礎教育工作要求，所以往往家長都會嚴格看待幼兒園的辦學實力。而大多時候，家長的教育需求可以從對教師隊伍的需求、對幼兒園課程設置的需求、對幼兒園教育支持的需求以及對幼兒園入園相關要求的需求幾個方面入手。這些需求方面都是當前家長比較看重的內(nèi)容，更是決定民辦幼兒園與公辦幼兒園辦學差異的主要表現(xiàn)。

2民辦幼兒園和公辦幼兒園家長教育需求的差異分析

2．1對教師隊伍需求的差異分析：

民辦幼兒園與公辦幼兒園家長在教師隊伍需求差異方面的表現(xiàn)也是相當明顯的。公辦幼兒園的家長比較看重教師的責任心與愛心，其次還更關注教師的年齡。但是民辦園家長則更加看重教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平，位居第二的才是教師的責任心與愛心。這就足以說明，民辦園家長更加注重孩子的科學文化水平是否有所提升，而公辦園的家長則更加注重對孩子的綜合教育與管理。

2．2對課程設置需求的差異分析：

按照傳統(tǒng)幼兒課程來看，在課程內(nèi)容需求方面，公辦園的家長相對比較傳統(tǒng)，更加注重傳統(tǒng)拼音、珠心算這類基礎課程的安排與基礎能力的訓練，其目的就是為了孩子可以在之后的學習過程中，有效與未來的課程相聯(lián)系。而民辦園的家長則更加注重對孩子綜合素養(yǎng)的提升，比如希望孩子可以學習唱歌、舞蹈、繪畫、手工這類提升個性水平的特色課程。所以，這就足以看出民辦園的家長注重課程的差異性與多元化，而公辦園的家長則更加注重對孩子的傳統(tǒng)教育。

2．3對教育支持需求的差異分析：

相比較前兩項需求而言，家長對教育支持的需求則普遍趨于一致。家長普遍對孩子成長過程中的一些問題產(chǎn)生了共鳴與擔憂。許多家長在處理與孩子之間的關系問題時，表示不知道應該如何與孩子相處，如何做孩子的朋友。因此，無論是公辦園還是民辦園，家長都希望可以獲得更多的育兒經(jīng)驗，也希望可以經(jīng)常與其他家長進行交流，從而有效開展對孩子的啟蒙教育活動。

2．4對入園需求的差異分析：

從入園需求角度分析，民辦園與公辦園家長產(chǎn)生了較大差別。大多數(shù)民辦園的家長都認為民辦園收費較高，因為民辦園不同于公辦園有著規(guī)定且統(tǒng)一的收費標準，所以費用差別不大。此外，因為民辦園的辦學方向與公辦園相比還有所差別，除了傳統(tǒng)的入園費以及相應的餐食費之外，還有許多特色課程都需要另外收費。所以，許多民辦園家長格外看重幼兒園的收費標準，也更希望民辦園可以適當規(guī)范以及降低收費標準，從而減輕自身的工作壓力。民辦園家長看重孩子的生活環(huán)境范圍大小，而民辦園家長則更加注重安全性、衛(wèi)生性等細節(jié)性問題。究其原因，二者產(chǎn)生不同的關注點主要是因為兩類幼兒園在實際辦學過程中所產(chǎn)生的差別而出現(xiàn)的。公辦園經(jīng)常出現(xiàn)一個班中，人員數(shù)量較多的現(xiàn)象。所以家長不免會擔心孩子的自由活動場所是否足夠，是否可以滿足孩子的日常活動要求。而民辦園家長之所以關注衛(wèi)生、安全問題，是因為許多民辦園為孩子的提供的食物、住宿條件等，都不符合安全衛(wèi)生要求，質(zhì)量問題令人堪憂。

3需求的共同點分析

民辦幼兒園與公辦幼兒園家長在教育需求方面還是有所相似的，其目的都是為了給孩子提供一個更為良好、健康、和諧的生活與學習環(huán)境，從而希望自己的孩子可以受到良好的啟蒙教育。首先，兩類幼兒園家長都希望在入園門檻、入園費用等方面嚴格把控，給每一位入托兒童一個公平公正的機會，使得幼兒都可以享受到公平、良好的教育。其次，無論是公辦園還是民辦園，家長都希望孩子可以在寬敞、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中成長。幼兒園要確保給孩子提供的食物安全且營養(yǎng)，同時還要保障孩子的生活與學習空間得到保障。給孩子更廣闊的自由發(fā)展空間，從而促進幼兒的全面發(fā)展。再次，民辦園與公辦園的課程設置應該相互結合，除了要滿足拼音、漢字、珠心算這類基礎課程教學之外，還應該注重對幼兒的能力訓練。引導更多家長對孩子進行特色訓練與教育，進而適度開發(fā)出適合幼兒特點，突出學生個性的課程，打造更有特色的幼兒教育。最后，完善與更新教師的隊伍結構，不僅需要有年老的教師傳授教學經(jīng)驗，更需要不斷引進年輕教師，這樣才能使得教育教學更加具有活力，從而使得幼兒更加向往幼兒園生活。

結束語：

民辦幼兒園與公辦幼兒園的家長在教育需求方面存在差別，但是二者的目的都是為了讓孩子享受到更好的教育。所以無論是民辦園還是公辦園都應該著眼于未來發(fā)展，不斷提高教師水準，提升學前教育的整體水平，滿足家長的個性化教育需求，進而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的少年兒童。

作者：尹琳媛 單位：青島大學

參考文獻

［1］牛銀平．蘭州市公辦與民辦幼兒園家長教育需求的比較［J］．當代學前教育，2010，03：41－44．