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摘要：

隨著教育事業的不斷發展，幼兒教育也逐漸進入到公眾的視野當中。幼兒園老師的語言魅力是幼師本身的教育姿態的一種表現，也能體現幼兒教師本身的思想情操和自身的文化修養等綜合素質。本文主要從幼兒園老師的語言魅力著手進行分析，闡述了幼兒園教師的語言魅力對幼兒語言發展的促進作用，對其提出了一定的討論，希望今后的幼兒語言教學能夠得到進步和發展。

關鍵詞：

幼兒教師；語言魅力；幼兒語言

引言

新的《幼兒園教育指導綱要》明確提出：在幼兒園當中，對幼兒實施語言教育主要是讓幼兒能夠和別人進行交流和交談，并且愛上這一項活動；能夠理解他人說話的含義；說清楚自己想表達的內容；喜歡聽故事。這些要求都規定了幼兒教師需要在幼兒園教學當中對幼兒實施良好的語言教學。而幼兒由于本身年齡的原因，難以從語言系統上來學習語言。因此，幼兒教師要充分發揮出自己的語言魅力，在帶領幼兒園小朋友學習和生活的過程中，用自身的言談和語言表達來對幼兒進行語言上的教育教學，幫助幼兒提高自己的語言能力。由此也可以看出，幼兒園老師的語言魅力能夠有效的促進幼兒語言的發展。

1幼兒教師語言要有準確性

幼兒教師要想用自身的語言魅力來推動幼兒語言能力的進步和發展，首先要做到的是幼兒教師自身的語言要有準確性。這種準確性不但是指幼兒教師自己說出的話要符合生活實際，不能胡編亂造，也是指幼兒教師自身的語言表達要口齒清晰，不能含糊其次。幼兒學習語言的過程也可以說是一種模仿幼兒教師的過程，如果幼兒教師自身的口齒咬字就不夠清楚，幼兒模仿這類語言也會受到影響。例如幼兒教師在管束幼兒園小朋友們的平時紀律時，常常會說：“一二三、要坐端。”如果幼兒教師自己本身的語言就不夠精準，幼兒園的小朋友也會模仿出不精準的發音，例如上文所舉的例子，幼兒就會模仿敘述成：“一二三，要多端”。這種現象的出現無疑說明了幼兒教師自身的語言要富有準確性，才能在日常的教學活動當中對幼兒小朋友造成良好的潛移默化影響效果。幼兒教師要用準確的詞語和標準的普通話來組織幼兒園當中的幼兒活動，在引導幼兒學生表演、講故事和游戲的活動當中，讓幼兒學生學著幼兒教師來使用正確的發音和聲調，對自己想要表達的事物進行闡述。幼兒教師要注意糾正幼兒小朋友在這時出現的不正確發音，讓他們從小養成良好的發音習慣。

2幼兒教師的語言要富有趣味性

幼兒教師所要展現出的語言魅力還包括語言的趣味性。在這其中有一個誤區，那就是童趣化的語言并不是忸怩作態，更不是否定科學實際胡亂說話，而是從幼兒的年齡和心理特征入手，用符合幼兒理解的語言，用更加有趣的方式表達出來。進而達到吸引孩子的興趣、拉近與孩子心靈距離的目的。例如在幼兒園小班當中，幼兒教師要教導孩子們排隊往往比較困難。而幼兒教師如果使用童趣化的語言，就會獲得更好的效果。幼兒教師可以利用小口哨來吹出節奏，然后有目的性的發出自己的指令：寶寶們，回家啦！然后幼兒就會跟著老師一起來喊，并且圍到幼兒教師的身邊，然后幼兒教師就可以說：寶寶們，我們的小汽車要出發啦，趕快找個好位置噢！這時就能看到幼兒園的小朋友們的搖搖晃晃的開始排隊，（在這其中幼兒教師要注意維持一下幼兒之間的紀律，防止幾個幼兒出現爭執位置的現象，避免這種意外情況的發生。）幼兒教師站到自己的領頭位置上，立正站好，給小朋友們做好示范，繼續喊：小司機，開車啦。幼兒園的小朋友就會按照自己的想象來模擬小汽車開車的聲音：“嗚嗚嗚嗚、蹦咔擦等”這樣的方法不但讓小朋友們拍好了隊，在隊伍的行徑當中小朋友們也會亂跑。不但做好的排隊的任務，幼兒教師也用自己童趣化的語言來促進了幼兒的語言進步，增添了教學活動的趣味性。

3幼兒教師的語言要簡潔而流暢

幼兒教師的語言除了要具有準確性和趣味性以外，也要盡量簡潔和流暢。幼兒小朋友因為自身年齡的原因，往往難以理解較長的語句。幼兒教師為了達到更好的語言教學效果，那么自身說話的方式也要進行改變，做到簡潔而流暢，不拖泥帶水，攜帶多余的口語。此外，幼兒教師自身的說話方式也要注意，不但要音調和諧，最好也保持快慢始終，使得整體的說話方式變得悅耳動聽。不能吵到幼兒園的孩子們，也不能讓他們對幼兒教師的聲音產生反感，這樣才能更好的用幼兒教師自身的語言魅力來影響幼兒們的語言能力。此外，幼兒老師在開展教育活動當中，要緊緊抓住教學目標，把一句話能講清楚的時期，絕不啰里啰嗦，幼兒的注意力本身就難以集中，幼兒教師如果說話過于繁瑣，也會分散孩子們的注意力。

4結論

綜上所述，如果每個幼兒園的教師都能充分領會到教學語言的重要性，在開展幼兒園的教學活動當中充分發揮自己的語言魅力，注重自我的語言修養，懂得利用自己的語言來提高幼兒的語言能力，那么幼兒園小朋友的語言表達能力也就會得到充分的提高。幼兒園教師要掌握規范的基礎語言，將語言表達的人性化和藝術性充分的出來，同時也要注意提高自身的知識面，提升專業知識技能，增長見識，才能更好的發揮語言的魅力。用自己優雅的言語談吐來影響幼兒園學生的語言能力，使得小朋友能夠在富含魅力的語言表達當中快樂的成長。

作者：莊紅 單位：長清區樂天幼兒園

參考文獻

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