前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的籃球在幼兒園不同年齡班的游戲開展，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】在幼兒園中分為不同的年齡班，其中都會使用籃球開展游戲活動。對此，本文從不同的角度入手，探究籃球在幼兒園不同年齡班中，開展游戲的具體方式，包括游戲設計、器材搭配、計劃制定、構建游戲情景等，以期為相關人員提供參考。
【關鍵詞】籃球；幼兒園；年齡班；游戲
前言
在幼兒園的教育中，主要以游戲活動為主，踐行寓教于樂的教育理念。通過這樣的方式，可以讓幼兒生活在愉悅的氛圍之中，而幼兒教師可以將相關的知識、技巧等，融入到游戲活動之中。在眾多的游戲活動中，籃球是最為常見的游戲器材，能夠鍛煉幼兒的身心，并逐漸養成良好的運動習慣，實現幼兒園教學的基本目的。
1.根據幼兒的年齡特點設計籃球游戲活動
幼兒的不同年齡段期間，其在身心發育方面都有著顯著的差異，所以教師在設計籃球游戲活動時，應該分析不同年齡班中幼兒的能力、智力、體力因素，然后對活動進行合理的設計。例如：幼兒園小班的幼兒，通常都非常喜歡籃球，更原意與籃球成為“朋友”關系，主要是因為籃球的滾動特征，符合幼兒的年齡特點，所以幼兒教師可以設計輔助物滾球、雙人滾球、單人滾球等游戲活動。而中班階段的幼兒，教師可以設計站圈拍球、障礙拍球等游戲活動。相比之下，大班的籃球游戲更具難度，包括運球過門、繞障礙物拍球、站在高物上拍球、雙手拍球等活動[1]。在具體的游戲活動中，教師必須踐循序漸進的基本原則，引導幼兒練習、掌握與籃球相關的技巧。但是，在游戲活動中可能會出現不喜歡運動的幼兒，此時教師應該及時利用籃球與其互動，如“你拍一下，我拍一下”等，逐漸激發幼兒對籃球的興趣，保證游戲活動可以順利進行。
2.合理使用戶外器械鍛煉幼兒的運動能力
對于不同年齡班的幼兒，基本上都很難對單一的物品，產生持久的興趣。受這一因素的影響，如果幼兒教師一直采用單一的籃球進行游戲活動，很可能在后續的活動中讓幼兒喪失興趣，進而影響游戲活動的效果。為了避免這種問題的出現，教師可以在設計籃球活動的過程中，將其他的戶外器材融合其中，充分發揮不同器械的作用，增強籃球游戲活動的趣味性。實際上，在籃球游戲活動的過程中可以發現，不同年齡班的幼兒常常會主動將不同的器械，應用在籃球游戲活動中。對此，教師也必須對籃球游戲活動進行創新，除了可以提高游戲的娛樂性，還能夠實現對幼兒創造思維的教育、培養，促進幼兒可以綜合發展。例如：在小班的籃球游戲活動中，幼兒教師就可以在尊重幼兒特點的基礎上，設置球門、紙皮、網球拍、礦泉水瓶等器械，引導幼兒對其進行組合、運動，培養幼兒的創造能力、動手能力、運動能力。
3.結合年齡班的實際制定不同的籃球計劃
教師在設計籃球游戲活動的過程中，就應該結合幼兒的實際，完成籃球計劃的制定：（1）小班籃球游戲計劃游戲的目標包含兩部分，其一是對幼兒的興趣進行培養，引導幼兒樹立自信心；其二則是了解籃球的基本知識、動作。游戲的活動內容包括三方面，一是簡單的了解籃球；二是學習不同的滾球方式；三是學習拋球、拍球的基本動作。（2）中班籃球游戲計劃游戲的目標包含三部分，其一是對幼兒探究籃球的興趣進行培養；其二是豐富幼兒的籃球技能；其三是提高幼兒肢體的協調能力。游戲的活動內容涉及多方面，一是左右手交替進行拍球，可以連續拍球30次；二是練習胸前接球；三是站在高物上練習拍球；四是拍球行走；五是投籃（165cm）等[2]。（3）大班籃球游戲計劃游戲的目標包含三部分，其一是增強幼兒網球的創造力；其二是了解籃球的規則；其三是樹立競爭意識。游戲的活動內容涉及多方面，一是學習花樣拍球；二是練習投籃（175cm）；三是運動傳球；四是簡單的籃球比賽等。
4.依據年齡班幼兒的特點構建游戲的情景
在《3~6歲兒童發展指南》中提出，幼兒園的體育活動不應具有“機械性”，而是應該為幼兒特點，設計具體的籃球游戲活動，并根據不同年齡班的特點，構建一個全面發展的游戲情景。以中班為例，幼兒喜歡參加一些具有競爭性質的活動，所以教師可以將其作為切入點，設計一個“你爭我奪”的游戲活動，以此來激發幼兒的積極性。具體來說，幼兒教師在活動場地上，設置一個大圈，鼓勵幼兒在圈中進行籃球游戲活動，此時教師需要維護好游戲安全性。通過這樣的方式，可以為幼兒構建一個生動的游戲情景，并對幼兒的身心進行全面鍛煉，進而實現籃球游戲活動的目標。
5.結語
綜上所述，籃球在幼兒園不同年齡班的游戲活動中，扮演著重要的角色，需要幼兒教師對活動進行合理的設計，充分發揮籃球的重要作用。在開展游戲活動的過程中，應該保證游戲的內容、方式等，符合不同年齡班的實際、需求，滿足各個年齡段幼兒的身心特點，進而創設良好的游戲情景，調動幼兒參與籃球游戲活動的積極性，提高游戲的質量、效率。
參考文獻：
[1]王鑫.幼兒園籃球教學的特點與優勢解析[J].才智,2018(28):109.
[2]孫靜.體育游戲在幼兒園籃球教學中的應用——以銅仁幼專為例[J].當代體育科技,2018,8(08):61+65.
作者:朱玉媛 單位:新沂市雙塘鎮九墩幼兒園
