前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的農(nóng)村寄宿制初中生的養(yǎng)成教育論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、學(xué)會做人

對農(nóng)村寄宿制初中生實施養(yǎng)成教育，首先就要教會他們怎樣做人。做人是一切教育的基礎(chǔ)，也是養(yǎng)成教育的首要任務(wù)。這里所說的學(xué)會做人主要是指樹立責(zé)任意識，養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣以及學(xué)會尊重和寬容他人等。【案例】:我班的A同學(xué)，很多同學(xué)都反映他老喜歡撒謊，偷了寢室其他同學(xué)的東西還老不承認。了解這一情況之后，我先后幾次找他談話，和他說了偷東西的壞處和撒謊對其今后生活的不良影響。經(jīng)過我的耐心教導(dǎo)，他充分認識到了自己存在的問題，并表示以后一定認真改正。在我的引導(dǎo)之下，他還對寢室其他同學(xué)做出了深刻的道歉，并把偷取的東西歸還給了相關(guān)同學(xué)。到目前為止，這件事情已經(jīng)過去有一年時間了，該名同學(xué)在各個方面的表現(xiàn)都很好，得到了同學(xué)們的一致肯定。同學(xué)們都夸他是一名誠實守信的好孩子。我在班級管理的過程中，一直注重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。初中生由于年齡較小，在做人做事方面往往容易出現(xiàn)這樣那樣的問題，在我的教育管理之下，他們在做人方面也得到了很好的發(fā)展，同學(xué)們之間的關(guān)系也顯得日益融洽。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)

養(yǎng)成教育的相關(guān)研究成果表明:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞與其學(xué)習(xí)習(xí)慣之間有著密切的練習(xí)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的初中生一周有五天呆在學(xué)校當(dāng)中，他們的學(xué)習(xí)基本脫離了家長的指導(dǎo)，完全依賴教師和自身來完成日常的學(xué)習(xí)。在這樣的情況之下，我們更有必要加強對其進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)。【案例】:我班有一名B同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績一直不好，總喜歡在班里調(diào)皮搗蛋。有幾次都把課堂教學(xué)秩序鬧得一團糟，讓教師的課堂教學(xué)無法順利進行下去。班里的同學(xué)和授課教師對其意見都很大。鑒于此種情況，我決定幫助其培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他改正自己的缺點。我首先做的就是找其進行一次深入的談話，讓他了解到好好學(xué)習(xí)的重要性。其次，我每天課余時間都幫助其補課，幫助其找到學(xué)習(xí)中存在的問題并制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。通過長期的努力，B同學(xué)的學(xué)習(xí)成績得以有效提高，上課的時候也不再搗亂了。如今，他儼然已經(jīng)成了師生眼中的好學(xué)生。看到這一切，我感到非常欣慰。學(xué)會學(xué)習(xí)是新時期養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的班主任更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進而提高整體教育水平，讓初中生在學(xué)校生活中學(xué)習(xí)得更好，提高家長的滿意度。

三、學(xué)會生活

農(nóng)村寄宿制學(xué)校的初中生在學(xué)校中還面臨著一個重要問題———生活。生活是他們每天都要面臨的問題。我班的很多初中生在生活自理能力方面還略顯欠缺。例如，有的同學(xué)不會洗衣服，有的同學(xué)每天不刷牙不洗澡等。這些生活方面的問題已經(jīng)嚴重影響到農(nóng)村寄宿制初中生的學(xué)習(xí)和生活。因此，我們必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活。【案例】:我們班的C同學(xué)，他到學(xué)校之后每天都悶悶不樂，不會洗衣服，不知道疊被子，不會整理衣服鞋子等個人物品，還天天想家。與他類似的同學(xué)還有很多。為了改變這種現(xiàn)狀，我定期在班級內(nèi)開展洗衣服比賽，開展寢室衛(wèi)生大賽，開展個人衛(wèi)生大賽等。通過這一系列班級活動，同學(xué)們逐漸學(xué)會了生活，他們的自理能力也得到了有效提升。為了改變同學(xué)們想家的現(xiàn)狀，我經(jīng)常到寢室和他們做思想交流工作，疏導(dǎo)同學(xué)們的不良情緒。到目前為止，我班同學(xué)的生活狀況已經(jīng)得到了一定程度的改善，他們已經(jīng)融入了學(xué)校的生活當(dāng)中。新時期的養(yǎng)成教育與同學(xué)們的生活密切相關(guān)，而我們班主任也應(yīng)該做同學(xué)們生活上的引路人，教會他們學(xué)會生活，這一點對于初中生在學(xué)校中快樂的生活、學(xué)習(xí)和成長有著非常重要的作用。

四、結(jié)語

養(yǎng)成教育的實施不是一蹴而就的，需要我們班主任長期堅持才能最終取得成效。我認為，對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校來說，對初中生實施養(yǎng)成教育應(yīng)該主要從教會學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做人等三個方面進行。只要做好這三個方面，初中生一定會盡快適應(yīng)寄宿制學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

作者：阮艷秋 單位：廣西壯族自治區(qū)崇左市龍州縣龍州一中