前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的獨(dú)立學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)探討，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

【摘要】學(xué)風(fēng)狀況關(guān)系到我們獨(dú)立院校的生存和發(fā)展，是獨(dú)立學(xué)院的生命線，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是是我們長期要做的基礎(chǔ)性工作，文章對我院學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對如何搞好我院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)提出幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院；班級；學(xué)風(fēng)建設(shè)；現(xiàn)狀；建議

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，也是衡量高校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。班級是學(xué)院最基本的單位，其班級學(xué)風(fēng)是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，是保證教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提。我院是一所“三本”獨(dú)立院校，成立時間不長，剛剛經(jīng)過一個10年教學(xué)周期，還處于外塑形象、內(nèi)練品質(zhì)的重要時期。我們學(xué)院的健康長期發(fā)展，需要班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)為基礎(chǔ)。

一、我院學(xué)風(fēng)存在的問題

我院2014年因戰(zhàn)略發(fā)展的需要，從原校址大興狼垡搬到延慶康莊，同時學(xué)費(fèi)也陸續(xù)漲了近50%，客觀上造成了生源質(zhì)量的下降，由于“三本”學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，不能吃苦，家庭條件好有某種優(yōu)越感，但同時又有一定的自卑感、心理較脆弱，自覺性及自律性相對較差等特點(diǎn)。

1.學(xué)習(xí)目的不夠明確

大部分學(xué)生家庭條件較好，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)茫然,完全機(jī)械地應(yīng)付以圖“過關(guān)”。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

部分學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)校環(huán)境比較寬松，生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)出各種不適應(yīng)，上課玩手機(jī)，發(fā)短信、聽音樂、說話等，嚴(yán)重影響班級課堂紀(jì)律。

3.自制能力差

有的同學(xué)自己沒有什么主見，受周圍同學(xué)一些不良習(xí)慣的影響，人云亦云，隨波逐流，學(xué)習(xí)一落千丈。

4.學(xué)習(xí)不敢興趣

部分學(xué)生對自己本專業(yè)課程不敢興趣，如通信、電子、機(jī)械等專業(yè)，覺得比較枯燥，乏味，學(xué)習(xí)比較吃力，所以對學(xué)習(xí)提不起興趣，而是喜歡唱歌、游戲等活動。

二、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議

1.以優(yōu)秀學(xué)生為核心，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用

首先要選拔一批思想上進(jìn)、有奉獻(xiàn)精神和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部。常言道：“火車跑得快，全靠車頭帶”，班干部是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要引導(dǎo)他們樹立責(zé)任意識，端正服務(wù)意識，要主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體凝聚力，樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、胸懷寬廣、服務(wù)同學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，能夠成為學(xué)生、老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶。其次學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)分子,他們的模范帶頭作用對其他同學(xué)具有輻射和引領(lǐng)作用。帶頭搞好學(xué)習(xí)、全面成長,帶頭遵紀(jì)守法、關(guān)心集體,帶頭幫助同學(xué)、共同進(jìn)步，帶頭參與實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會。

2.以制度為載體，加強(qiáng)班級各項(xiàng)管理

一是從大一開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)生剛?cè)胄r，就像一張白紙，需要進(jìn)行“新生引航”教育。以新生軍訓(xùn)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的克服困難的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、良好的溝通和協(xié)作力、超強(qiáng)的執(zhí)行力等；以早操和晚自習(xí)為重點(diǎn)抓手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作息習(xí)慣，鍛煉體質(zhì)，端正行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)；進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)啟蒙，引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)興趣等。二是加強(qiáng)課堂管理。建立無手機(jī)課堂，學(xué)生進(jìn)入課堂后，手機(jī)放進(jìn)指定的手機(jī)袋中，鼓勵學(xué)生課堂不看手機(jī)，對上課長時間看手機(jī)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰措施，獎懲相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生課堂文明習(xí)慣的檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶食物進(jìn)入教室，文明著裝進(jìn)入教室等公共場合等。三是輔導(dǎo)員要指導(dǎo)、健全班級各級會議、班徽、班規(guī)、班訓(xùn)等各項(xiàng)制度。要求各班制定好切實(shí)可行的班級學(xué)期計(jì)劃，明確班級奮斗目標(biāo)。班級目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的重要支柱和主要導(dǎo)向，要使之成為全班同學(xué)的自覺行為和努力方向，要引導(dǎo)各班圍繞班級目標(biāo)，為爭創(chuàng)先進(jìn)班集體而共同奮斗。堅(jiān)持他律與自律相結(jié)合,尊重學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)和自我管理能力。四是加強(qiáng)宿舍的管理。學(xué)生很多時間是在宿舍度過的，宿舍沒有良好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境，很難形成良好的學(xué)風(fēng)，要盡量減少電腦的“存活”數(shù)量，因?yàn)檎嬲糜趯W(xué)習(xí)的學(xué)生不多；要培育有特色的寢室文化，開展評選“雙優(yōu)寢室”、“優(yōu)勝寢室”、“文明寢室”活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。五是建立導(dǎo)師制度。在大一時，每個班級除了有輔導(dǎo)員以外，還配上一名任課老師作為專業(yè)導(dǎo)師，參加班級的活動，在專業(yè)學(xué)習(xí)上給予學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，為學(xué)生的成長成才做好服務(wù)。

3.以活動為依托，開展豐富多彩的班級活動

一是積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，如班級競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等。經(jīng)常召開各類經(jīng)驗(yàn)交流會,激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，提高學(xué)生的專業(yè)理論、知識和技能水平。鼓勵同學(xué)們參加各種興趣小組，建立興趣聯(lián)盟，如數(shù)學(xué)建模小組、通信愛好者小組、電子電路設(shè)計(jì)小組、讀書小組、英語小組、朗讀小組等，在老師的指導(dǎo)下參加校內(nèi)外學(xué)科競賽。在班級內(nèi)部建立各種學(xué)習(xí)小組，以興趣為導(dǎo)向，結(jié)伴學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)班級文化建設(shè)的共同發(fā)展。二是結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展豐富多彩的活動。如網(wǎng)絡(luò)分享會，邀請畢業(yè)學(xué)長分享在考研、就業(yè)、出國等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會；開展各類主題班會、演講、辯論、攝影、參觀等，使同學(xué)們在活動中得啟發(fā)、受教育,在參與中練膽識、長才干；有利于增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)力和凝聚力,形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。三是要采用激勵手段，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。首先樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)、競賽和生活等方面的示范帶頭作用。其次是宣傳、表彰先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大思想動力，起到鼓舞士氣，振奮人心的作用。總而言之，良好的班風(fēng)是形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和保障，因?yàn)閷W(xué)校的各項(xiàng)教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式來實(shí)施的，所以，讓我們?yōu)榇龠M(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力吧！

作者:聶斌 王丹志 單位:北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院